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活動方案

小學(xué)讀書節(jié)好書交換活動方案

時間:2024-10-12 17:40:49 活動方案 我要投稿
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小學(xué)讀書節(jié)好書交換活動方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的小學(xué)讀書節(jié)好書交換活動方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)讀書節(jié)好書交換活動方案

  活動主旨:

  你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換一下,一人還是一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們交換一下,一人就有兩個思想。你有一本書,我有一本書,我們交換一下,就會獲取無窮的智慧。好書交換可提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源;設(shè)計攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語,培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學(xué)生之間更好的資源共享,增加學(xué)生讀書同樂的興趣。

  活動方案:

  一、參與對象:1-6年級及老師(老師也可帶上舊圖書來交換哦)

  二、活動時間:11月26日(周五)下午(如下雨擇日舉行)

  三、活動地點:操場

  四、活動要求:

  1、所交換書籍為內(nèi)容健康,適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍,如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等,謝絕漫畫書。

  2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書,不能太破損,也不要是新購的,不然就失去了活動的意義。

  3、限帶5本以下。

  4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。

  5、不扔果皮紙屑,保持操場的清潔。

  6、請班主任維持秩序。

  五、活動方法:

  周五下午擺攤班級在操場上放上書籍,交流班級攜自帶書籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書;先在年級中交換,然后可以去其他年級交換。

  交流會中未交換出去的圖書,同樣本著自主、自愿的原則,各班可號召同學(xué)留下,建立豐富班級圖書角。

  附:擺攤班級,四年級段,其余為交流班級。

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