中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)三曬活動方案

時間：2024-06-25 09:38:47 活動方案我要投稿

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)三曬活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)三曬活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、“三曬”范圍

　　全區(qū)72名專任教師的個人教學(xué)常規(guī)材料。

　　三、“三曬”內(nèi)容

　　曬教師教案；曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。

　　四、“三曬”方式

　　（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學(xué)常規(guī)材料。

　　1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查，對每位教師教學(xué)常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。

　　2、將教師個人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長監(jiān)督。

　　3、召開考試質(zhì)量分析會，曬教師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況，通過對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

　　1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

　　2、分學(xué)科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。

　　五、組織保障

　　（一）組織機構(gòu)

　　組長：羅運�。ㄐｉL）

　　副組長：王雄（教學(xué)副校長）

　　組員：廖厚軍（教研室主任助理）

　　李天貴（語文教研組組長）

　　林海英（數(shù)學(xué)教研組組長）

　　馬艷蕾（英語教研組組長）

　　潘明葉（綜合組組長）

　　各年級（備課）組長具體負責(zé)每五周的常態(tài)檢查

　�。ǘ┍Ｕ蠙C制

　　1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實施獎罰，并全校通報。

　　2、依照學(xué)�！丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。

　　本實施方案自公布之日起執(zhí)行。

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