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《園丁頌》活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的《園丁頌》活動方案，希望對大家有所幫助。
下面就讓我們把親手制作的節(jié)日禮物敬獻給我們最敬愛的老師，讓我們把感恩和祝福裝進禮物送給老師，請讓我們再次真誠的說聲：老師，您辛苦了！
主持乙：對，教師就像丁香花，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。讓我們拿起筆寫下對老師的贊頌，我們就請宗慧、丁泓引同學為我們代筆，請欣賞書法：（十年樹木百年樹人，老師恩情比海深。教書育人，無悔人生。）
主持甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津；
主持乙：一塊黑板，記下老師無限的深情；
主持甲：一個講臺，映著老師高大的身影；
主持乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程；
主持甲：此時此刻，我們有許多的心聲要向老師吐露。此時此刻請同學說出你最想對老師說的一句話。（學生活動）（班長先說）
主持乙：老師，我們真有好多話要對您說，但我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，你辛苦了！我們永遠感謝您�。ㄐ蕾p書法）（獻給老師）
主持甲：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學在夸老師好了。快板：《夸咱老師好》
A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
B、聲聲夸，夸個啥！
A、夸咱老師頂呱呱！
B、哪些事，頂呱呱！
A、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。
B、怎么教？
A、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。四化大業(yè)記心中，為人服務牢記胸。
B、教得好！
A、他教我們學習文化要勤奮，各科作業(yè)要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
B、教得透！
A、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
B、這么多個煉，是為個啥？
A、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。
B、教得全！
A、思想是先導，做人道理老師教。
B、學習是基礎，老師教咱走大道。
A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸（合）
B、千言萬語匯成一句話：老師，老師，我愛您！愛你勝過爸和媽�。ê希�
主持乙：咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持甲：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞詩朗誦《園丁頌》。
主持乙：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！讓歡樂永遠圍繞在你身邊，我們祝您永遠平安。請聽《每當走過老師窗前》。
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈ嗥鹆ⅲR讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）
主持甲：老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛�，您永遠是我們心海那永不落的太陽，是我們心中的楷模。合唱《長大后我就成了您》
主持乙：最后讓我們一起說：
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好，輝煌的明天！
主持合：主題班會《園丁頌》到此結(jié)束。
放《長大后我就成了您》MV
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