實用的活動方案3篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案3篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過故事，讓幼兒知道吃飯時不能東張西望。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。

　　重點：演示正確的用餐方法。

　　難點：知道吃飯時不能東張西望。

　　活動過程：

　　4、出示大公雞頭飾，引起興趣；

　　5、教師講述故事；

　　6、教師示范正確的用餐方法

　　1）提醒幼兒吃飯時要專心，不要東張西望；

　　2）身體靠近桌子；

　　3）一手扶住碗，一手拿起勺；

　　4）一口飯，一口菜交替著吃；

　　5）飯菜全吃完。

　　4、檢查一下，桌子上、地上是否干凈。

　　5、再聽故事一遍。

　　活動反思：

　　通過這個活動，幼兒的吃飯情況有明顯的好轉。像路夏小朋友，剛開始他總是不愿自己動手的，后來，我讓吃得快的小朋友去幫助她，喂他吃飯，這樣一來，他會覺得讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對我說：“老師，今天我不要別人喂，我會自己吃�！甭牭剿�說這話，我真為他的懂事而高興，我趕緊對他說：“路夏真乖，等你吃完了老師給你一個五角星�！惫�然，這一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。從此，路夏改變了吃飯的壞習慣，每次自己動手，再也不要老師和阿姨喂她了。

　　這樣有進步的孩子真不少，有些在家不肯吃飯的孩子，我們通過問卷調查和開家長會，進行了有目的的教育和具有針對性的指導。經過一段時間，家長們陸續(xù)向我們反映他們的孩子在家已能自己吃飯了�？吹郊议L們臉上逐漸綻開的`笑容，我們心里也樂呵呵的。

　　我想，孩子的行為是具有模仿性的，而且他們的求勝心很強。如果你去觀察和正確地引導，沒有跨不過的坎，只有默默去耕耘，才會有收獲。

活動方案 篇2

　　一、活動時間：20XX年5月256月25日

　　二、活動目標：在六.一兒童節(jié)前后，讓孩子們在活動中提高自己的藝術修養(yǎng)，用藝術凈化自己的心靈。

　　三、活動主題：和諧校園、快樂人生

　　四、 指導思想：在特殊的日子里，在素質教育日益強化的今天，素質教育要面向全體學生，而素質教育中的重要部分是文化藝術，旨在通過廣泛的藝術形式的美，讓學生在參與、體驗、感受和欣賞、探究中提高藝術鑒賞力。本屆藝術節(jié)將給學生提供一個廣闊而自由的舞臺，讓藝術來提高學生的修養(yǎng)，讓藝術來凈化學生的`心靈，使學生全面發(fā)展。

　　五、主要活動安排：

　　(一)、開幕式：5月25日上午8:30

　　地點：學校操場

　　內容：升旗儀式，領導講話（活動目的、意義等）

　　藝術節(jié)內容介紹；宣布開幕。

　�。ǘ�）、開展活動：

　　一、新少先隊員入隊儀式

　　二、校園歌手大賽（校級興趣活動部分節(jié)目和獲獎節(jié)目表演）

　　三、市區(qū)少兒藝術花會比賽

　　四、原創(chuàng)漫畫作品展示

　�。ㄈ�）、閉幕式：6月25日下午2:30

　　地 點：學校階梯教室

　　內 容：藝術節(jié)總結、表彰、領導講話、宣布閉幕

　　六、本屆藝術節(jié)組織機構：

　　學校成立藝術節(jié)領導小組，由校長任組長，負責對本屆藝術節(jié)的策劃和全面領導；下設各項活動的工作小組負責各個項目的實施工作，辦公式負責各部門間的協(xié)調工作和后勤保障，政教處負責藝術節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作及學生的思想政治工作等，學校教研室將對本屆文化藝術節(jié)進行跟蹤評價活動。

活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　通過開展制作風箏，放飛風箏等一系列的活動，使參與者體驗到合作與快樂，也能夠提高參與者的認識和實際動手能力，從中有所悟。使工業(yè)設計協(xié)會擴大其影響力，從而進一步的塑造協(xié)會的良好形象。

　　二、活動主題

　　主題：我們和風箏有個約會，和春天有個約會。

　　三、活動對象

　　……………………….

　　四、活動時間

　　20xx年3月

　　五、活動準備及要求

　　1.通知其相關參賽者的相關活動事項

　　2.準備制作風箏的相關材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。

　　3.整理參賽人員的名單。

　　4.做好活動的宣傳。

　　5.組織工作人員維持好活動秩序。

　　要求：每組準備一個風箏圖樣；要別具匠心，體現(xiàn)本組的特色；講述起風箏圖樣的含義及意圖；能夠講述風箏的制作過程對風箏有所了解。

　　六、活動地點

　　學校操場

　　七、獎項設置

　　一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優(yōu)秀獎若干

　　附錄：

　　做風箏的工具： 漿糊、 裁紙刀

　　做風箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙

　　做法：

　　1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一粗度，然后修半形，因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長短適當?shù)拈L度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。

　　2. 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的.竹篾，用紗紙扎在短邊的三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。

　　3. 最后一步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度后，就可起飛。

　　4. 風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果一方較重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的一方。

　　5. 風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風箏上，要成一斜角。

　　風箏制作活動總結

　　為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，周六下午，我協(xié)會組織成員舉行“我們和風箏有個約會，和春天有個約會”---風箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。

　　本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負責人制定了詳細的活動方案，明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設計制作比賽同時進行，評委們認真地進行評比，參賽的同學們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。

　　此次活動要求所有參賽風箏必須手工制作，各年級積極參與，學生得到全面發(fā)展，使校園中充滿歡樂�；顒油诰蛄藢W生的潛能，激發(fā)了學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，進一步培養(yǎng)了學生手腦并用的能力。

　　最后，活動負責人公布了此次比賽的結果，并對本次活動進行了小結，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動。

　　這次比賽活動，增強了同學們動手動腦的能力，了解和發(fā)揚光大我國傳統(tǒng)的民間體育活動，同時開闊了同學們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質，培養(yǎng)了學生的合作意識，既豐富了同學們的課余生活又激勵了同學們在各項活動中爭優(yōu)秀創(chuàng)先進，為自己、為集體爭得榮譽。

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