校園讀書(shū)活動(dòng)方案15篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的校園讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，修建濃郁的氛圍，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)，為學(xué)生展現(xiàn)讀書(shū)成果、交換讀書(shū)收獲架設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)遇，建立小書(shū)蟲(chóng)榜樣，充分利用圖書(shū)館的有效資源，發(fā)揮少兒社團(tuán)的引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校書(shū)香工程的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定在本學(xué)期舉行此次全校讀書(shū)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題、口號(hào)

　　主題：“沐浴書(shū)海，香溢校園”

　　口號(hào)：“快樂(lè)瀏覽，出色無(wú)窮”、“我是小書(shū)蟲(chóng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)”、

　　“享受讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”、“讀書(shū)蔚然成風(fēng)，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月～20xx年1月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動(dòng)在校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、大隊(duì)部和各協(xié)辦。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1．文考級(jí)

　�。�1）考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生

　　（2）考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

　　一級(jí)：能正確背誦古詩(shī)文10首（篇）。

　　二級(jí)：能正確、流利地背誦古詩(shī)文20首（篇）。

　　三級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文30首（篇）， 并知道古詩(shī)文的作者。

　　四級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文40首（篇），并能說(shuō)出自己最?lèi)?ài)好的古詩(shī)文所表達(dá)的大概意思。

　　五級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文50首（篇），并能說(shuō)出部份古詩(shī)文表達(dá)的大概意思。

　　六級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文60首（篇），并能說(shuō)出所背古詩(shī)文表達(dá)的意思。

　　七級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文70首（篇），并能扼要敘述古詩(shī)文描寫(xiě)的情形或內(nèi)容。

　　八級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文100首（篇），能正確默寫(xiě)課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能扼要先容古詩(shī)文描寫(xiě)的情形和表達(dá)的含義。

　　九級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文130首（篇），能正確默寫(xiě)課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能先容古詩(shī)文描寫(xiě)的情形，體會(huì)詩(shī)人的情懷。

　　十級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文160首（篇），能正確默寫(xiě)課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能描繪詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人的情懷，能選擇一首自己喜歡的古詩(shī)文進(jìn)行配樂(lè)朗誦，通過(guò)音調(diào)和節(jié)奏體現(xiàn)古詩(shī)文的韻律美和意境美。

　�。�3）考級(jí)辦法：

　　首先由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)古詩(shī)文情況自愿報(bào)名申報(bào)，通過(guò)進(jìn)行自評(píng)，同學(xué)互評(píng)，考級(jí)小組測(cè)評(píng)等情勢(shì)確定等級(jí)；一～五級(jí)由班主任組織評(píng)審（低年級(jí)可以適當(dāng)調(diào)劑），六～九級(jí)由教導(dǎo)處組織評(píng)審，十級(jí)由學(xué)校古詩(shī)文考級(jí)評(píng)審小組同一組織評(píng)審。

　　2．瀏覽考級(jí)（試行）

　　1．考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)部份學(xué)生代表

　　2．考級(jí)內(nèi)容：考核學(xué)生課外瀏覽的量與質(zhì)。

　　3．考級(jí)方式：本活動(dòng)在試行階段，各年級(jí)各班暫推薦3名學(xué)生參加。學(xué)生可根據(jù)自己的課外瀏覽情況自愿申報(bào)， 各年級(jí)根據(jù)申報(bào)表對(duì)學(xué)生的瀏覽情況和讀書(shū)效果進(jìn)行初查，然后擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評(píng)審。通過(guò)者頒發(fā)相應(yīng)的考級(jí)證書(shū)。

　　4．考級(jí)時(shí)間：20xx年12月

　　附考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

　　一級(jí)：瀏覽量不低于5萬(wàn)字，（包括拼音讀物），能大概說(shuō)說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容。

　　二級(jí)：瀏覽量不低于15萬(wàn)字，基本了解書(shū)中的內(nèi)容，能回答一些與書(shū)中內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單題目。

　　三級(jí)：瀏覽量不低于40萬(wàn)字，能較具體地說(shuō)出書(shū)中的內(nèi)容，并從書(shū)中明白一些道理。

　　四級(jí)：瀏覽量不低于100萬(wàn)字，能有條理地復(fù)述書(shū)中內(nèi)容，做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記。

　　五級(jí)：瀏覽量不低于200萬(wàn)字，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括書(shū)中內(nèi)容，做一些讀書(shū)筆記，對(duì)提問(wèn)能作出一些有價(jià)值的思考和回答。

　　六級(jí)：瀏覽量不低于350萬(wàn)字，能較正確地掌控文本的思想內(nèi)容，撰寫(xiě)有一定層次的讀后感。

　　3。親子讀書(shū)知識(shí)比賽

　�。�1）參賽對(duì)象：部份學(xué)生及家長(zhǎng)

　�。�2）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月23日

　�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　�。�4）活動(dòng)情勢(shì)：以家庭為單位參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家庭成員共同合作完成一份“讀書(shū)知識(shí)比賽試卷”（閉卷）。學(xué)校將組織閱卷，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　4．現(xiàn)場(chǎng)作文大賽

　�。�1）活動(dòng)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生

　　（2）活動(dòng)辦法：1～6年級(jí)各班語(yǔ)文老師先在班級(jí)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，然后擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參加學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)作文大賽。（1、2年級(jí)寫(xiě)話，3—6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）

　�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　�。�4）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月30日

　　5．讀書(shū)交換會(huì)

　�。�1）活動(dòng)對(duì)象：4～6年級(jí)部份學(xué)生代表

　�。�2）活動(dòng)辦法：4～6年級(jí)各班班主任先在班級(jí)組織召開(kāi)讀書(shū)交換會(huì)，推薦讀書(shū)豐富、見(jiàn)識(shí)廣博的小書(shū)蟲(chóng)參加評(píng)選，選出的優(yōu)秀代表再參加學(xué)校組織的4~6年級(jí)讀書(shū)交換會(huì)，全方面展現(xiàn)優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)的讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)收獲和讀書(shū)體會(huì)，讓更多的小書(shū)蟲(chóng)從中受益。

　　（3）活動(dòng)時(shí)間：暫定9月25日

　　6“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)比

　�。�1）參賽對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生

　�。�1）活動(dòng)意圖：建立小書(shū)蟲(chóng)榜樣，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，展現(xiàn)讀書(shū)成果，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，以書(shū)籍為友，為人生奠基。

　�。�2）評(píng)比辦法：根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)期間的表現(xiàn)，各年級(jí)先自評(píng)，推薦2～3名參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)的小書(shū)蟲(chóng)每人須上報(bào)一份自薦材料，展現(xiàn)自己在讀書(shū)方面的經(jīng)歷和取得的成績(jī)（發(fā)表作品或比賽獲獎(jiǎng)情況等）。取得“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”稱(chēng)號(hào)的將制作展牌參展。

　�。�3）截止時(shí)間：1月1日

　　注：以上各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將在學(xué)期末公布，并舉行頒獎(jiǎng)儀式和 “優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)” 風(fēng)采展現(xiàn)。

　　其它隨機(jī)安排的活動(dòng)：

　　一次好書(shū)推薦會(huì)

　　一次“我的.讀書(shū)名言”征集

　　一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

　　舉行1—6年級(jí)寫(xiě)字比賽。分低年級(jí)組，中年級(jí)組，高年級(jí)組

　　展開(kāi)“天天一詩(shī)”朗誦活動(dòng)，天天利用語(yǔ)文課的課前兩分鐘背誦一首古詩(shī)。

　　六項(xiàng)比賽：

　　1）六年級(jí)《我與書(shū)的故事》演講比賽。（每班2名，對(duì)六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)直播）

　　2）五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)讀后感比賽。（每班五名）

　　3）四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)美文朗誦。（全年級(jí)參加，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放美文，集體朗誦）

　　4）三年級(jí)古詩(shī)詞背誦（全體參加）

　　5）二年級(jí)講故事比賽。（要求故事來(lái)自于《伊索寓言》或《安徒生童話》，每班兩名，對(duì)二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)直播。）

　　6）一年級(jí)背童謠。

　　小學(xué)部份推薦瀏覽書(shū)目：

　　一、二年級(jí)

　　1．《我的第一本安全護(hù)照》，劉勁松著，浙江少兒出版社

　　2．《木偶奇遇記》，【意大利】科洛迪著

　　3．《安徒生的童話》，【丹麥】安徒生著

　　4．《格林的童話》，【德國(guó)】格林著

　　5．《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周銳著，東風(fēng)文藝出版社

　　6．《小豬唏哩呼�！�，孫幼軍著，東風(fēng)文藝出版社

　　7．《三字經(jīng)》，人民教育出版社

　　8．《百家姓》， 吉林人民出版社

　　三、四年級(jí)

　　9．《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，【瑞典】拉格勒夫著，晨光出版社

　　10．《伊索寓言》，【古希臘】伊索著，晨光出版社

　　11．《女兒的故事》，梅子涵著，少年兒童出版社

　　12．《烏丟丟的奇遇》，金波著，江蘇少兒出版社

　　13．《昆蟲(chóng)記》，【法國(guó)】法布爾著，花城出版社

　　14．《芝麻開(kāi)門(mén)》，祁智著，江蘇少兒出版社

　　15．《我要做好孩子》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社

　　16．《小學(xué)生古詩(shī)文必讀》，吉林文史出版社

　　17．《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》，鄭春興等著，中國(guó)宇航出版社

　　18．《增廣賢文》，光明日?qǐng)?bào)出版社

　　19．《千字文》，浙江少兒出版社

　　五、六年級(jí)

　　20．《告知世界，我能行》，盧勤著，中國(guó)少年兒童出版社，長(zhǎng)江出版社

　　21．《雷鋒的故事》，吉林文史出版社

　　22．《中國(guó)兔子德國(guó)草》，周銳、周雙寧著，東風(fēng)文藝出版社

　　23．《青鳥(niǎo)飛過(guò)》《象母怨》《藍(lán)花》《鐘聲》（冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)），平靜著，浙江少年兒童出版社

　　24．《向著太陽(yáng)歌唱》，徐傳德主編，商務(wù)印書(shū)館

　　25．《親親我的媽媽》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社

　　26．《列那狐的故事》，【法】季諾著，浙江少年兒童出版社

　　27．《窗邊的小豆豆》，【日】黑柳徹子著，南海出版公司

　　28．《論語(yǔ)今讀》，李澤厚著，生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店∕安徽文藝出版社∕天津社科出版社

　　愛(ài)國(guó)教育推薦書(shū)目：

　　29．《上下五千年》，林漢達(dá)、曹余章等著，北方婦女兒童出版社

　　30．《中國(guó)古代四大發(fā)明》，中國(guó)少年兒童出版社

　　31．《革命領(lǐng)袖故事》，21世紀(jì)出版社

　　32．《傳統(tǒng)美德古今談》， 教育科學(xué)出版社

　　33．《少先隊(duì)的光輝歷程》，百花文藝出版社

　　34．《神圣的歷史使命》，山東教育出版社

　　35．《光輝的奮斗歷程》，山東教育出版社

　　36．《偉大的科學(xué)真理》，山東教育出版社

　　37．《美好的社會(huì)制度》，山東教育出版社

　　38．《品德三字經(jīng)》，上海辭書(shū)出版社

　　39．《朗誦給祖國(guó)聽(tīng)——新中國(guó)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)選》，北京少年兒童出版社

　　40．《新臨沂》，五洲傳播出版社

校園讀書(shū)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　沐浴書(shū)香悅享四月

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

　　2、通過(guò)聽(tīng)故事故事、讀故事、演故事、畫(huà)故事等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書(shū)熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　2、鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書(shū)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，擁有積極向上的.生活熱情和工作態(tài)度。

　　3、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┯變�

　　1、開(kāi)展評(píng)選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　[閱讀建議]家長(zhǎng)每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。

　　2、尋找最美聲音。建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群，可使用輕音樂(lè)背景輔助，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

　　由班級(jí)老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上，活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。

　　4、師幼繪本表演

　　建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書(shū)日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

　　5、在4月23日世界讀書(shū)日舉行幼兒園第二屆“書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”親子閱讀沙龍活動(dòng)（視疫情停課情況），并評(píng)選21天最美“閱讀之星”。

　　（二）教師

　　1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。

　　2、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力。

　　3、做好讀書(shū)筆記。教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄，分享感悟。

　　4、利用讀書(shū)活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái)，借由讀書(shū)月的契機(jī)，舉行教師讀書(shū)分享交流會(huì)。讓大家可以了解不同類(lèi)型的圖書(shū)，從不同的圖書(shū)中獲得更多的成長(zhǎng)！

　　5、開(kāi)展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語(yǔ)言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開(kāi)展以繪本閱讀為主題的語(yǔ)言教研活動(dòng)。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生徜徉書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書(shū)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—28日（為期四周）

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（組織部門(mén)：學(xué)生處、團(tuán)委）

　　3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園” 首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題班會(huì)（組織部門(mén)：年級(jí)組、班級(jí)）

　　4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們彼此交流讀書(shū)心得，宣傳讀書(shū)的益處，激發(fā)讀書(shū)熱情，引導(dǎo)同學(xué)們好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　3、專(zhuān)家講座——讀書(shū)寫(xiě)作相關(guān)內(nèi)容（組織部門(mén)：學(xué)生處）

　　通過(guò)小記者聯(lián)系專(zhuān)家，時(shí)間：待定

　　4、“一本好書(shū)給我的啟迪”征文比賽

　�。ńM織部門(mén)：學(xué)生處、教科室、年級(jí)組、語(yǔ)文教研組）

　　各班和40周歲以下青年教師開(kāi)展以“一本好書(shū)給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級(jí)選擇優(yōu)秀征文上報(bào)，全校評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　（1）時(shí)間：4月14日前班級(jí)評(píng)選征文，4月14日—21日將班級(jí)優(yōu)秀征文上報(bào)校語(yǔ)文教研組、青年教師征文上報(bào)到教科室，進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

　�。�2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實(shí)，事例具體。使用標(biāo)準(zhǔn)作文紙書(shū)寫(xiě)，文體不限，字跡工整，征文注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。

　�。�3）青年教師征文由教科室負(fù)責(zé)，具體事宜由教科室通知。

　　5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門(mén)：學(xué)生處、團(tuán)委、年級(jí)組）

　�。�1）時(shí)間和地點(diǎn)：4月23日（周三）第七、八節(jié)課 報(bào)告廳

　　（2）要求：同學(xué)們結(jié)合自身的讀書(shū)實(shí)踐，從不同角度暢談自己的讀書(shū)收獲、體會(huì)和感悟，分享讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計(jì)”書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽（組織部門(mén)：團(tuán)委、美術(shù)教研組）

　　通過(guò)小小的書(shū)簽設(shè)計(jì)，方寸之間，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、的熱情。

　　7、經(jīng)典書(shū)目推薦（組織部門(mén)：學(xué)生處、語(yǔ)文教研組、教科室）

　　開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍推薦會(huì)，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書(shū)館借閱。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。

　　8、“與好書(shū)零距離”校園圖書(shū)展賣(mài)（組織部門(mén)：學(xué)生處）

　　（1）時(shí)間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間

　　（2）地點(diǎn)：主干道兩側(cè)。邀請(qǐng)優(yōu)秀書(shū)店來(lái)校進(jìn)行經(jīng)典書(shū)籍展賣(mài)，方便師生選書(shū)，購(gòu)書(shū)，使師生與好書(shū)零距離。

　　9、“十大讀書(shū)之星”評(píng)選（組織部門(mén)：學(xué)生處、年級(jí)組、班級(jí)）

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。作文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或市、區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

　　評(píng)選辦法：每班級(jí)推薦1名“讀書(shū)之星”，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評(píng)。“讀書(shū)之星”上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表證書(shū)等所有反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。

　　10、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（組織部門(mén)：語(yǔ)文組、團(tuán)委、學(xué)生處）

　　比賽規(guī)則：

　�。�1）分年級(jí)進(jìn)行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級(jí)代表隊(duì)；

　�。�2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊(duì)各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽(tīng)寫(xiě)漢字及其解釋?zhuān)�在沒(méi)有任何疑問(wèn)的情況下，30秒內(nèi)在各組的'小黑板上寫(xiě)出被聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，沒(méi)寫(xiě)出或?qū)戝e(cuò)者淘汰，組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽；

　�。�3）參賽選手不能重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答；

　�。�4）根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎(jiǎng)。

　　11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報(bào)比賽

　�。ńM織部門(mén)：語(yǔ)文組、團(tuán)委、學(xué)生處）

　　比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學(xué)生制作，班級(jí)選出5張代表作品參賽，評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)作品，做成展板，全校展出。

　　六、總結(jié)表彰：

　　1、4月底對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽選手”、“十大讀書(shū)之星”等獲獎(jiǎng)同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報(bào)、書(shū)簽等優(yōu)秀作品。

　　七、有關(guān)要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)工作安排，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織，確�；顒�(dòng)正常有序地開(kāi)展。

　　2、形式多樣，注重實(shí)效。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書(shū)。

　　3、加大宣傳，充分動(dòng)員。積極做好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的組織宣傳工作，學(xué)校、班級(jí)要利用電子屏、櫥窗、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍。

　　4、未盡事宜，另行通知。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案4

　　讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型校園的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的'思想道德建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)研究，決定于20xx年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

　　二、活動(dòng)主題

　　今年讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題為讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月29日-4月30日

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

　　組長(zhǎng):徐定軍

　　副組長(zhǎng):張平生

　　成員:方永興朱向陽(yáng)黃新歐陽(yáng)天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

　　五、活動(dòng)安排

　　第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)

　　1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

　　2、教務(wù)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。

　　3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容研討

　　第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日-3月29日)

　　1、掛出橫幅，營(yíng)造氛圍(3月28日)

　　(1)書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園

　　--福建霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)

　　(2)沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤人生

　　(3)讓讀書(shū)成為習(xí)慣

　　2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場(chǎng);朱向陽(yáng)主持)

　　下面進(jìn)行我校第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:

　　張校長(zhǎng)致辭:首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

　　第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日-4月30日)

　　1、學(xué)生好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

　　2、辯論賽

　　3、英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)演講比賽

　　4、朗誦比賽

　　5、政史地知識(shí)競(jìng)賽

　　6、文學(xué)名著閱讀競(jìng)賽

　　第四階段:評(píng)比表彰階段

　　教務(wù)處總結(jié)比賽情況，匯總各項(xiàng)比賽成績(jī)，對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案5

　　為了全面落實(shí)五常市教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓全校師生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)措施：

　　（一）、加強(qiáng)組織。

　　建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

　　1、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：段九江

　　副組長(zhǎng)：張國(guó)忠、于士勇

　　2、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

　　組長(zhǎng)：于士勇

　　副組長(zhǎng)：駱忠義、周立民

　　組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

　�。ǘ�）、營(yíng)造氛圍。

　　加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　（三）、落實(shí)活動(dòng)。

　　1、建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

　　各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的.圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。

　　2、保證閱讀時(shí)間。

　　每周每班一節(jié)閱讀課。其次還要早讀（10分鐘）、午間閱讀（10分鐘）、放學(xué)前閱讀（20分鐘），提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于45分鐘。

　　3、明確閱讀要求。對(duì)教師要求：

　　（1）每天堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　�。�2）每學(xué)期閱讀5—10本書(shū)，精讀1本教育理論書(shū)籍；堅(jiān)持閱讀報(bào)刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。

　�。�3）要養(yǎng)成摘記、寫(xiě)讀書(shū)心得的好習(xí)慣。每位教師每學(xué)期向?qū)W校提交兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)心得（不少于2500字）。

　�。�4）積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生投身到讀書(shū)活動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生的要求：

　�。�1）每名學(xué)生每學(xué)期必讀8本好書(shū)。（學(xué)校推薦100本書(shū)目）

　�。�2）每名學(xué)生每周交3篇讀書(shū)心得體會(huì)，讀后感。

　　四、時(shí)間安排：

　　“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年3月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，政教利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：20xx年4月—20xx年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。政教處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

　　第三階段：20xx年6月，為總結(jié)評(píng)估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

　　2、規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助政教處做好檔案管理工作。

　　六、讀書(shū)系列活動(dòng)

　　開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

　　學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案6

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是先賢智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人善辯。

　　新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我校一貫重視校園文化建設(shè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。為了將我校的讀書(shū)活動(dòng)更深入、更有效地長(zhǎng)久開(kāi)展下去，我建議如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

　　圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的`眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讓書(shū)香溢校園，讓生命煥光彩

　　三、活動(dòng)原則

　　1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書(shū)目導(dǎo)向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

　　科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評(píng)價(jià)得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對(duì)錯(cuò)，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類(lèi)生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對(duì)于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。

　　3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一

　　經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動(dòng)時(shí)間。

　　4、民族性與世界性的統(tǒng)一 圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)理念

　　古人有云：開(kāi)卷有益。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴；書(shū)籍是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書(shū)水平。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族。

　　讀書(shū)不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松�的寬度；讀書(shū)不能增加個(gè)人的財(cái)富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢；我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。在書(shū)中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開(kāi)闊胸襟，感悟人生的真諦。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想�！�

　　二、活動(dòng)目的

　　語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生“精神成人”。作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的�！靶抡n標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書(shū)目。

　　為進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，依循“新課標(biāo)”的精神和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，我們初一年級(jí)組通過(guò)集體商議決定初一讀書(shū)計(jì)劃——“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，發(fā)展為興趣愛(ài)好。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞能力，提高寫(xiě)作水平。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合；

　　2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；

　　3、讀寫(xiě)相結(jié)合，對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感，交流心得。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo)；

　　5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級(jí)共讀”、“家庭同讀”；

　　五、讀書(shū)內(nèi)容

　　初一推薦閱讀書(shū)目：

　　童話：《安徒生童話》、《格林童話》

　　寓言：《伊索寓言》、《山海經(jīng)》

　　故事：成語(yǔ)故事、《上下五千年》

　　詩(shī)歌：唐詩(shī)宋詞、冰心《繁星.春水》等

　　散文：魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書(shū)》

　　小說(shuō)：（有的可閱讀少兒版）羅貫中《三國(guó)演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》

　　科普讀物：《凡爾納四大科學(xué)幻想名作》、法布爾《昆蟲(chóng)記》

　　哲理：培根《人生論》

　　必讀書(shū)目：

　　寓言：《伊索寓言》

　　詩(shī)歌：冰心《繁星.春水》

　　小說(shuō)：《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，可酌情推薦。

　　六、活動(dòng)構(gòu)想

　　1．開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”；

　　2．開(kāi)展“我為大家薦書(shū)活動(dòng)”；

　　3.開(kāi)展”我最欣賞的作家”評(píng)選活動(dòng);

　　4.定期在班級(jí)展示欄展示學(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得；

　　5.評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”等。

　　七、讀書(shū)的具體措施

　　1．充分利用在校時(shí)間，每天堅(jiān)持讀書(shū)1小時(shí)。

　　2．堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄美文警句，增加積累，每周兩篇。

　　3．堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

　　4．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)

　　5．利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等文化陣地舉行交流，還可開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

　　6.每學(xué)期每人至少完成三本必讀和三本選讀，數(shù)量多多益善。

　　總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓書(shū)伴學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校園讀書(shū)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題：

　　“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

　　二、指導(dǎo)思想：

　　書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴。特制訂本方案。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　攝像、錄像：

　　照相：

　　字幕：

　　隊(duì)伍秩序：體育組

　　四、活動(dòng)目的.：

　　通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：1——8年級(jí)全體同學(xué)。

　　2、七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

　　3、1——8年級(jí)早操后在班級(jí)早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、活動(dòng)成果展示：

　　1、1—7年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

　　2、舉辦第二屆讀書(shū)活動(dòng)成果展

　�、僬故緝�(nèi)容：以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

　�、谡故緯r(shí)間：具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

　�、壅故緦�(duì)象：七、八年級(jí)共20個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

　　七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

　　八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

　　七、八年級(jí)讀書(shū)板報(bào)展：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

校園讀書(shū)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)宗旨：

　　中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。

　　活動(dòng)主題：

　　讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

　　活動(dòng)安排：

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段（3月9日——3月11日）

　　1、啟動(dòng)儀式

　�、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū)；

　�、诿鞔_本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；

　�、鄢珜�(dǎo)師生共讀、親子共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

　�、俨贾煤眯麄鳈淮�，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào)；

　　②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香；

　�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。

　　3、召開(kāi)主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。

　　第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）

　　重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：

　　1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）

　　一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)（16開(kāi)），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開(kāi)）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

　　2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）

　　3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

　　一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的`中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。

　　4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）

　　3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）

　　1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。

　　2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

　　3、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

　　活動(dòng)要求：

　　1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　�、倜總�(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

　�、诮處熞�引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。

　�、劢處熞龑�(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。

　　④每天早晨8：00--8:10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。

　　2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。

　　3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)香潤(rùn)澤童年，讀書(shū)豐富人生

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年3月

校園讀書(shū)活動(dòng)方案11

　　全校師生：

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)年，我校將深入開(kāi)展xxxx學(xué)年“書(shū)海遠(yuǎn)航”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育和“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活。通過(guò)倡導(dǎo)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，促進(jìn)良好讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭建設(shè)，進(jìn)而營(yíng)造健康向上的文化氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

　　一、活動(dòng)主題

　　成長(zhǎng)因閱讀而更精彩

　　二、參加對(duì)象

　　全校師生

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxxxx

　　副組長(zhǎng)：xxxx

　　組員：xxx各語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年4月20日至xxxx年5月11日

　　五、活動(dòng)分工

　　教務(wù)處：負(fù)責(zé)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的計(jì)劃制訂、總體安排、組織聯(lián)絡(luò)、報(bào)道宣傳等工作。

　　語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排工作，商議制訂年級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，并全程落實(shí)組員開(kāi)展活動(dòng)，做好過(guò)程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)成果展示PPT（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級(jí)特色活動(dòng)報(bào)道的撰寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺(tái)的宣傳等，充分曬好學(xué)生們的讀書(shū)成果。

　　各班主任：組織好本班學(xué)生積極參加年級(jí)與學(xué)校讀書(shū)節(jié)的.活動(dòng)，采集讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性的素材（照片、視頻等），提煉班級(jí)特色活動(dòng)成果，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生通過(guò)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，保證活動(dòng)的有序高效完成。

　　六、活動(dòng)安排

　　（一）第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段（4月20日～4月22日）

　　1.4月20日中午11：40-12：40，五年級(jí)全體學(xué)生及省少年作家協(xié)會(huì)全體會(huì)員聆聽(tīng)省少年作家協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師朱小莉老師的文學(xué)講座《作文魔法棒》，五年級(jí)由各班班主任帶隊(duì)，三、四、六年級(jí)的會(huì)員由語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)帶隊(duì)。要求：11：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)5號(hào)樓報(bào)告廳，并全程管理。（筆記本電腦、PPT調(diào)試與話筒、攝像準(zhǔn)備等：信息技術(shù)組；主持、拍照與報(bào)道:潘燕紅；攝像：孫美花）

　　3.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

　�、傩�園LED屏展示讀書(shū)節(jié)主題、活動(dòng)項(xiàng)目、讀書(shū)名言及學(xué)生讀書(shū)感言（各學(xué)科組15日前傳教務(wù)處）。

　　②各班完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與讀書(shū)環(huán)境布置，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)并檢查。

　�。ǘ�）第二階段：活動(dòng)階段（4月23日～5月3日）

　�。ㄈ�）第三階段：交流、總結(jié)展示階段（5月4日～5月11日）

　　1.開(kāi)展校讀書(shū)排行榜（個(gè)人與班級(jí)）評(píng)比活動(dòng)（圖書(shū)館負(fù)責(zé)）。

　　2.國(guó)旗下讀書(shū)活動(dòng)成果展示及讀書(shū)節(jié)閉幕式（綜合報(bào)道：教務(wù)處）

　　3.各語(yǔ)文學(xué)科組：（1）完成讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與相關(guān)材料的搜集整理；（2）制作活動(dòng)成果微視頻PPT，通過(guò)多種平臺(tái)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展示，突顯學(xué)科組特色。

　　xxxx縣xxxx小學(xué)

　　xxxx年4月19日

　　附件：年級(jí)讀書(shū)特色活動(dòng)方案

　　活動(dòng)主題名稱(chēng)

　　——幾年級(jí)xxxx學(xué)年“書(shū)海遠(yuǎn)航”讀書(shū)節(jié)特色活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)主題

　　二、活動(dòng)目的

　　三、活動(dòng)宗旨

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　六、活動(dòng)程序

　　七、活動(dòng)總體要求（含活動(dòng)規(guī)則）

　　八、活動(dòng)具體安排（含活動(dòng)過(guò)程及成果展示中的各項(xiàng)分工）

校園讀書(shū)活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的，以情勢(shì)多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以激起學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好和培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣、把握讀書(shū)方法、培養(yǎng)讀書(shū)能力為重點(diǎn)，濃郁讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)師生翱翔書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生暢游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用瀏覽引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性***發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書(shū)香 樂(lè)滿(mǎn)校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)：“書(shū)香潤(rùn)童年，好書(shū)伴成長(zhǎng)”

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——2月

　　六、活動(dòng)具體步驟：

　　第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）

　　第二階段：?jiǎn)��?dòng)階段（10月下旬）

　　1、國(guó)旗下講話——讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)， 修建氛圍，做好環(huán)境布置。

　　（1）班級(jí)讀書(shū)角的書(shū)香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）

　�。�2）辦一期以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參與）

　　第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）

　　重點(diǎn)展開(kāi)四項(xiàng)活動(dòng)：

　　（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月—1月）

　　加強(qiáng)天天早上讀書(shū)課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書(shū)香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生展開(kāi)“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)選出“朗誦小能手”。

　�。ǘ�）課外瀏覽管理（11月—1月）

　　利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書(shū)計(jì)劃，并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書(shū)香手冊(cè)）上。同時(shí)展開(kāi)師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師瀏覽上交讀書(shū)筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。

　　（三）展開(kāi)“ 小小書(shū)法家”鉛筆/鋼筆字書(shū)寫(xiě)大賽（11月-1月）

　　充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫(xiě)字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的`校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）

　　（四）展開(kāi)“書(shū)香滿(mǎn)校園”讀書(shū)征文活動(dòng)（11月-1月）

　　通過(guò)評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生把在讀書(shū)活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書(shū)的魅力、豐富學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫(xiě)作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。

　　第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底——2月）

　　1、評(píng)比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫(xiě)字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書(shū)香手冊(cè)，設(shè)立書(shū)香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。

　　2、評(píng)選�！白x書(shū)小明星”（每班2名）、書(shū)香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案13

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營(yíng)造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書(shū)月活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、深入開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的.讀書(shū)氛圍，形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)力，陶冶化情操，建設(shè)書(shū)香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　營(yíng)造書(shū)香氛圍，弘揚(yáng)人精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開(kāi)展誦讀活動(dòng)，全校以專(zhuān)業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

　　2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書(shū)或美，講述背后的故事。

　　3、征比賽：以《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》為題，開(kāi)展讀書(shū)心得比賽活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書(shū)、一部電影、一首詩(shī)等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書(shū)月為主題開(kāi)展。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開(kāi)展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)意義：

　　為慶祝世界讀書(shū)日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊。同時(shí)，為了深化我校書(shū)香校園特色建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，我校決定舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié)。

　　二、本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的口號(hào)是：

　　讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

　　點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園

　　開(kāi)啟閱讀之門(mén)，點(diǎn)燃心靈之燈

　　讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人

　　三、活動(dòng)主題：

　　本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“閱讀中外經(jīng)典 享受讀書(shū)樂(lè)趣”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）

　　五、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：各班班主任

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段

　　1、校園懸掛橫幅，出專(zhuān)題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的.書(shū)香校園氛圍。

　　2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。利用升旗儀式，召開(kāi)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、召開(kāi)主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。

　　第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

　　1、（一、二年級(jí)）精彩童話回放

　　講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話中選取一篇，也可自編童話，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

　　時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）

　　2、班級(jí)經(jīng)典誦讀展示。

　　時(shí)間：4月21日升旗儀式（）

　　3、召開(kāi)閱讀教學(xué)研討會(huì)

　　學(xué)校舉行優(yōu)秀教師閱讀導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握讀書(shū)方法，享受讀書(shū)樂(lè)趣。

　　時(shí)間：4月23日（第10周星期三）

　　4、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、讀書(shū)筆記、閱讀手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。

　　5、各班同時(shí)開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，以 DVD形式參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1-2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。

　　6、（三到五年級(jí)）讀書(shū)征文

　　三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外閱讀進(jìn)行寫(xiě)作，主題為——我最喜歡的一本書(shū)，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

　　時(shí)間：5月7日（星期四）

　　7、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書(shū)交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過(guò)的書(shū)籍和學(xué)生們交換，讓舊書(shū)重新得到利用。（4月）

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書(shū)節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香老師”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香家庭”。

校園讀書(shū)活動(dòng)方案15

　　為配合教育局“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成學(xué)生精讀書(shū)的好習(xí)慣，形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)月，并制定本活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂(lè)的書(shū)香校園環(huán)境

　　2、 通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成具有我校特色的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、 豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題、口號(hào)

　　主題：書(shū)海泛舟 香溢校園 快樂(lè)成長(zhǎng)

　　口號(hào)：我讀書(shū) 我成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：xxxx

　　副組長(zhǎng)：xxxxx

　　組 員：xxxxxx（各班班主任及語(yǔ)文老師）

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一階段：讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備階段（3月20日 —— 30日）

　　1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)。

　　2、總務(wù)室為各班訂制部分書(shū)籍。

　　3、“校園之聲廣播室”開(kāi)設(shè)“讀書(shū)節(jié)”專(zhuān)欄

　　4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書(shū)目。

　　第二階段：讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)階段（4月1日 — 4月12日）

　　1、4月6日國(guó)旗下講話時(shí)，舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、4月12日各班利用班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)，進(jìn)行全班動(dòng)員；

　　3、各班結(jié)合學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)方案”，制定適合本班實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，并將活動(dòng)計(jì)劃于4月9日前上報(bào)團(tuán)委。

　　第三階段：讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展階段（4月1日— 4月30日）

　　1、班級(jí)活動(dòng)：

　�。�1）、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：

　　清晨一讀： 每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文教師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出具體的目錄。

　　午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。

　　晚間一記： 低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。

　　每周一課： 以班級(jí)為單位每周安排一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，（利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。

　　每班一集： 各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。

　　一月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

　�。�2）、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、學(xué)�；顒�(dòng):

　　(1)、黑板報(bào)“書(shū)香人生”讀書(shū)月活動(dòng)專(zhuān)題

　　主題：品味書(shū)香、塑造心靈

　　時(shí)間：4月1日— 4月8日

　　要求：①內(nèi)容須包含名著簡(jiǎn)介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書(shū)的'名人名言以及班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等；②板報(bào)刊頭、版面設(shè)計(jì)、文字抄寫(xiě)以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀，整齊，布局合理。

　　(2)、開(kāi)展演講比賽

　　時(shí)間：4月1號(hào)— 4月11號(hào)

　　對(duì)象：每班選1至2名代表班級(jí)參加

　　內(nèi)容：要求緊扣本次讀書(shū)月的主題，積極向上。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　　(3)、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”—— 我的讀書(shū)故事 征文大賽

　　時(shí)間：4月11日— 4月18日

　　拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字，記錄人生成長(zhǎng)的心語(yǔ)，交流讀書(shū)的收獲。

　　1）征文要求：①字?jǐn)?shù)：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書(shū)月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅(jiān)決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來(lái)稿不退。

　　2）征文對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)語(yǔ)文老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，征文設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊(cè)供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報(bào)。

　　(4)、手抄報(bào)展評(píng)

　　時(shí)間：4月18日— 4月22日

　　內(nèi)容：名言佳句集錦報(bào)、讀書(shū)心得體會(huì)報(bào)、作文報(bào)等。

　　對(duì)象：全體學(xué)生。（班主任、語(yǔ)文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計(jì)和排版）評(píng)獎(jiǎng)辦法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦4—6份手抄報(bào)上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　(5)、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選

　　在全校年級(jí)中評(píng)選兩個(gè)書(shū)香班級(jí)。評(píng)比要求：班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩、班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置新穎、班會(huì)活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

　　第四階段 讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)表彰階段

　　4月末將召開(kāi)全�？偨Y(jié)大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。

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