活動實施方案優(yōu)選【7篇】
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
一、活動目的：
通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
二、實施步驟：
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇，網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的評選。8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
三、先進評選：
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。
�。ǘ┫冗M集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。2、評選名額：1名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的'其它加分減分項。
�。ㄈ┫冗M個人的評選：1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。2、評選名額：4名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；4）在本次征文活動中，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復計加）；5）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規(guī)違章行為扣點管理暫行辦法》等有關規(guī)定處理；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。 中國xx銀行xx支行 200x年2月15日
活動實施方案 篇2
一、活動主題
爭做誠實守信好少年
二、活動對象
全體學生
三、令頁導小組
組長：
副組長：
組員：班主任及任課教師
四、活動時間
10月9日—31日
五、活動內容
1、在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。端正考風考紀，作業(yè)和^考查求真實，不抄襲、不^做蔽。
2、在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法規(guī)意識，具備良好的道德品質。要進一步落實《中小學生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。
六、活動步驟
第一階段：啟動宣傳階段(10月9日——11日)
(一)舉行“誠信教育活動”啟動儀式。(10月10日7:30)
(二)教學樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅(10月9日)
(三)紅領巾廣播站每天播放關于誠信的故事(偉人誠信的故事)或名言。(10月10日—28日)
(四)出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。(10月11日前，責任人：王玉森)
(五)新都小學誠信主題教育簽名活動。(10月17日前，全體師生)
第二階段：活動開展階段(10月13日—28日)
1、在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“五個一”活動：
(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。(10月13日，責任人：班主任)
各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的`主題班隊會。要堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，使學生體會誠信是做人的根本。
(2)每位學生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語，班主任把它張貼到學習園地，每天早上要帶領學生讀。(10月15日前)
(3)班級制作一個“誠信之星”評價表。(10月15日前)
班主任自行設計，然后把電子表格交到年級組長，由年級組長統(tǒng)一轉交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級。
(4)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(10月24日，責任人：年級組長)
班主任協(xié)同語文老師組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學習。
先在班級進行初選比賽(10月22日);
各班選派一名優(yōu)秀選手參加學校比賽。
評分要求如下：
①主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(30分)
�、诳邶X清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、感情處理恰當(50分)
�、蹍①愡x手的儀表大方、自然、得體。(10分)
�、苓x手比賽時間控制在3—4分鐘內脫稿獨立完成。(10分)
(5)舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。(10月27日前，責任人：美術教師)
三～六年級學生制作誠信手抄報，參加校手抄報設計評比活動。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。
設計要求如下：
�、侔婷嬖O計新穎獨特，插圖美觀，標題醒目、大方;(40分)
�、跁鴮懝ふ�，字跡清晰，美觀規(guī)范;(10分)
�、畚母寰o扣主題，內容精煉充實、可讀性強;(20分)
�、馨婷娌季趾侠恚w效果好;(20分)
�、荼仨氂蓪W生獨立完成，圖文一律為學生手筆。(10分)
2、在誠信教育活動期間，學校將組織開展如下工作：
(1)評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀手抄報等。
(2)檢查各班的“誠信之星”評選過程、個人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學生讀的情況和演講比賽的落實情況。
(3)加強值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。
第三階段：活動總結階段(10月29日—31日)
1、各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。
2、采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”填寫申報表，報大隊部;學校評選“誠信班級”。
3、德育室對本次活動做好總結，利用學校博客展示誠信教育活動成果。
七、活動要求
1、要強化組織^令頁導。要高度重視這一教育活動，切實加強組織^令頁導，德育副校長要親自抓，要明確責任，細化目標，妥善安排，力求實效。
2、要制定實施細則。結合我校實際，做到活動有內容、有檢查、有考評、有效果。
3、要豐富活動內涵。在圍繞本方案的前提下，各班可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)新載體，豐富內涵，創(chuàng)造性地開展工作，使教學與活動兩不誤，兩促進，兩提高。
4、要建立長效機制。集中活動結束后，各班要不斷鞏固成果，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立和完善誠信教育長效機制，確保誠信教育常態(tài)化。
活動實施方案 篇3
為進一步提升集團公司及各權屬單位的管理水平，夯實管理基礎，增強企業(yè)核心競爭力，加快實現(xiàn)“三化一型”的戰(zhàn)略目標，集團公司決定在20xx年開展“精細化管理與創(chuàng)新年”活動。現(xiàn)制訂以下實施方案：
一、指導思想和目標
指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團為目標，以精細化管理為重點，以管理創(chuàng)新為突破口，夯實管理基礎，增強創(chuàng)新能力，提升“山東高速”品牌競爭力，促進集團公司全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
目標要求：按照“標準高、工作實、行動快、成效好”的要求，通過活動的開展，實現(xiàn)集團公司發(fā)展思路的明晰化、組織體系的科學化、規(guī)章制度的標準化、業(yè)務流程的系統(tǒng)化、任務目標的精細化、績效考核的全面化，員工執(zhí)行力、服務質量和產(chǎn)品質量大幅提升，集團公司的綜合管理達到省管企業(yè)和全國同行業(yè)一流水平。
二、活動內容
（一） 精細化管理主要內容
實施精細化管理，是針對集團公司當前管理現(xiàn)狀，解決經(jīng)營管理中存在的問題，提升管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環(huán)節(jié)、重要細節(jié)為著力點，提高整體管理水平。
1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法
精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化以及執(zhí)行細化，重視細節(jié)；嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差。
精細化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程、提升員工的執(zhí)行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執(zhí)行到位。
精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協(xié)同化。
2、集團公司總部精細化管理的主要內容
一是細化集團公司發(fā)展戰(zhàn)略。編制集團公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確“三化一型”的戰(zhàn)略定位和總體發(fā)展目標，細化各產(chǎn)業(yè)板塊發(fā)展目標，將規(guī)劃分解到年度計劃；細化集團戰(zhàn)略的發(fā)展路徑、方式方法和實施步驟等，突出對外投資管理和內部資源整合等重點內容；制定《發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法》等制度，將戰(zhàn)略目標分解、落實到具體的部門和單位，并指導、監(jiān)督、考核各單位戰(zhàn)略執(zhí)行情況。
二是細分集團管控范圍和內容。建立健全集團公司管控體系，科學設計集團管理體制和組織架構，明確集團總部職能定位，界定集團總部和權屬單位管理權限，重點完善和強化戰(zhàn)略管控、財務管控、投資管控、人事管控、風險管控、文化管控等手段，做到抓住控制權、下放經(jīng)營權，提高集團管控的科學性，充分發(fā)揮各單位主觀能動性和積極性。
三是全面深化三項制度改革。進一步完善、細化集團公司及各權屬單位的三定方案，規(guī)范機構設置和崗位編制，自上而下推行崗位評估和全員競爭上崗。上半年，制定崗位職責、考核標準、薪酬待遇和退出機制，從集團公司機關入手，由中層到員工逐級競崗，建設精干、高效的總部機關。依法規(guī)范勞動用工管理，將員工考核與勞動合同管理、分配制度結合起來。6月底前，出臺工資總額管理辦法，完善負責人薪酬辦法和崗位績效工資制度，將個人收入與經(jīng)營效益、績效考核全面掛鉤，充分調動員工的積極性和能動性。
四是重新梳理、細化現(xiàn)有規(guī)章制度。各部室要對制訂的規(guī)章制度進行全面的清理、修訂，細化規(guī)章制度的編制、實施、控制、檢查、考核、獎懲等程序，做到制度完善、執(zhí)行嚴格、考核到位、改進及時。6月底前，將各部室修訂后的規(guī)章制度匯編成冊，并統(tǒng)一在集團公司內部網(wǎng)站上公布。
五是深化全面預算管理。進一步細化預算的編制、審批、執(zhí)行、控制、調整、考核及監(jiān)督的業(yè)務流程，重點抓好預算的編制、控制和考核環(huán)節(jié)，建立起基礎管理健全、審計日�；⒖己藙討B(tài)化，績效人事聯(lián)動的全面預算管理體系。同時，把預算編制工作分解到經(jīng)營管理的每個環(huán)節(jié)和時間點，提高預算編制和執(zhí)行的準確度，加強集團管控能力。
六是完善、細化績效考核體系。上半年，以對標考核、個性化考核為導向，修訂完善集團公司生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績考核辦法。根據(jù)產(chǎn)業(yè)門類、市場競爭程度等因素，通過與標桿企業(yè)相比較，確定考核指標和數(shù)值，并細化考核的內容和標準。進一步優(yōu)化考核方式和體系，完善獎懲辦法，嚴格考核兌現(xiàn)。建立由各級各單位共同參與、分級負責的考核組織體系，使業(yè)績考核制度化、日常化。加強員工考核工作，建立起單位對部門、部門對員工的考核機制，將任務指標分解落實到人；從集團機關開始，實施“千分制”日常工作考核，并納入總體考核體系。設立“董事長獎勵基金”，對業(yè)績突出的權屬單位和做出特殊貢獻的個人給予獎勵，將考核的激勵約束作用落到實處。
七是建立健全人才隊伍建設體系。大力實施“人才強企”戰(zhàn)略，細化人才的選拔、培訓、任用、評價、激勵、流動等制度。把人才規(guī)劃納入集團中長期發(fā)展規(guī)劃，形成全面、科學、完善的人才工作體系。以業(yè)績和貢獻為導向，細分對管理、技術、技能人才考核評價方法。堅持以“內部培養(yǎng)為主、外部引進為輔”的原則，全面引入市場化選聘機制，并建立“問事、問人、問責”的效能監(jiān)管機制，實行跟蹤考核、動態(tài)管理，完善人員退出制度，實現(xiàn)人員能上能下、能進能出、優(yōu)勝劣汰。加大人才培訓力度，實施“每月開講”，定期舉辦企業(yè)經(jīng)營管理知識講座；采取“送出去”、“請進來”相結合，加強與高校、培訓機構的合作，提升培訓層次和質量。
八是全面提高管理信息化水平。把信息化作為實施精細化管理的'重要手段，加快集團公司管理信息平臺建設，5月份要全面運行。各部門要積極使用管理信息平臺，并加快相關業(yè)務系統(tǒng)開發(fā)建設，力爭年底前每個部門都要有業(yè)務系統(tǒng)上線。通過實現(xiàn)管理的全面信息化，量化管理標準、固化業(yè)務流程、促進資源共享、提高工作效率。
3、各權屬單位精細化管理的主要內容
一是制訂并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務目標。6月底前，各單位完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）編制工作，并報集團公司；10月底前，集團公司完成集團“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作，并下發(fā)各單位；12月底前，各單位根據(jù)集團公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，完善本單位的發(fā)展規(guī)劃，對集團公司有關任務目標進行細化、落實。
二是完善細化規(guī)章制度。各單位要對已出臺的規(guī)章制度進行全面的清理、修訂，細化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前，各單位將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報集團公司；7月底前，各單位要將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊，并報送集團公司審核；集團公司對各單位規(guī)章制度制定的全面性、精細化程度、合規(guī)性等方面進行審核，審核后，各單位要在本單位內網(wǎng)公布。
三是細分業(yè)務流程，細化產(chǎn)品與服務標準。各單位要全面梳理、細化、再造業(yè)務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業(yè)務之間的接口。根據(jù)自身經(jīng)營主業(yè)，參考有關國家標準和行業(yè)標準，建立健全工作標準、管理標準、產(chǎn)品標準、技術標準四大標準體系。通過制定員工手冊等方式，把標準規(guī)范落實到管理和員工操作中去，確保執(zhí)行到位。
四是以貫標為抓手，推行精細化管理。要充分利用iso9000質量管理體系完善的文件架構和運行程序，把精細化管理全面落實到具體工作中去。已通過認證的單位，要重點對“質量手冊、程序文件和作業(yè)文件”三層次文件進行細化。各單位根據(jù)自身實際，有選擇的建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會責任體系。同時，鼓勵各單位在服務、生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場，積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提升員工素養(yǎng)和企業(yè)形象。
五是樹立精細化管理的理念，抓好服務與生產(chǎn)過程中的細節(jié)。細節(jié)決定成敗、細節(jié)體現(xiàn)管理水平。各單位要把“五精四細”的要求落實到管理與生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，積極學習先進企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務流程之間要做到協(xié)同精密；要細分市場客戶、細分職責崗位、細化任務目標、細化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結合文明創(chuàng)建工作，樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，以市場為導向、以顧客需求為重點，全面細化業(yè)務流程、操作規(guī)范，提高員工職業(yè)素質，實現(xiàn)提升顧客滿意度和市場占有率的目標。每個單位要提出1-2條體現(xiàn)精細化管理的理念。
六是加強業(yè)務流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設。各單位要以集團公司管理信息平臺建設為契機，加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計分析、財務管理、設備管理、客戶資源管理、業(yè)績考核等方面的信息化建設。同時，要重點加強生產(chǎn)經(jīng)營領域的信息化建設，加大信息技術在道路運營管理、路橋建設、工程施工等生產(chǎn)過程中的應用，有條件的單位可以探索建設電子商務、企業(yè)資源管理系統(tǒng)（erp）等，以提高生產(chǎn)效率和服務能力。
�。ǘ﹦�(chuàng)新活動的主要內容
創(chuàng)新活動要以精細化管理為基礎、以理念創(chuàng)新為先導、以管理創(chuàng)新為重點、以技術創(chuàng)新為手段，立足集團公司生產(chǎn)和管理實際，突出創(chuàng)新的前瞻性、適用性和成效性，健全創(chuàng)新的組織和管理體系，建立創(chuàng)新型企業(yè)。
1、加強理念創(chuàng)新。重點加強在發(fā)展理念、經(jīng)營理念、管理理念、服務理念等方面的創(chuàng)新，加強引導和鼓勵。20xx年各單位要總結出1-2條有實效的創(chuàng)新理念。
2、加大管理創(chuàng)新。針對管理中的難點和重點，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發(fā)展戰(zhàn)略、三項制度改革、管理架構、集團管控、資本運營、績效考核、投融資管理、工程建設等領域的創(chuàng)新力度。同時，各單位要加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作，關注細節(jié)的改進，把創(chuàng)新工作滲透到每個管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。20xx年，各單位要選擇1-2項創(chuàng)新課題，要有實效、有成果。集團公司爭取獲得“山東省管理創(chuàng)新成果獎”，獲得省國資委國資研究與企業(yè)管理成果獎2項。
3、加大科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新，推廣與開發(fā)相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。各項目建設管理單位、工程施工單位、高速股份、建材公司、信息工程公司、工程咨詢等單位要選擇1-2項科研課題，加大科研投入，爭創(chuàng)國家科技進步獎，使科技創(chuàng)新對集團公司效益增長產(chǎn)生明顯帶動作用。
三、實施步驟
1、動員部署階段。3月20日前，集團公司及各單位召開動員大會，廣泛宣傳發(fā)動，進行全面部署。要充分利用網(wǎng)站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創(chuàng)新年”活動的重要意義、好經(jīng)驗、好典型，積極營造良好的氛圍。
2、查找問題與方案制定階段。各單位、各部門要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確實施精細化管理的重點、方式方法和步驟等；要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內容概要和時間安排等。以上方案4月20日前報集團公司。
3、活動實施階段。4至11月，各單位、各部門要按照活動方案，全面開展精細化管理和創(chuàng)新工作，把活動貫穿到日常管理與經(jīng)營中去；活動可采取自上而下、自下而上、上下結合等多種方式進行。7月份，集團公司將召開一次活動調度和交流會，調度各單位活動進展情況，交流經(jīng)驗與成效。
4、總結考核階段。12月份，各部門、各單位對“精細化管理與創(chuàng)新年”活動進行全面總結，要形成相應規(guī)章制度、標準規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。集團公司對活動開展情況進行考核，并納入年度經(jīng)營業(yè)績考核體系。同時，將召開活動總結大會，表彰成效突出、效益明顯的單位與個人。
5、鞏固深化階段。20xx年，各單位、各部門要按照精益求精、持續(xù)改進的要求，對活動形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態(tài)化，把精細化與創(chuàng)新精神作為集團公司的價值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。
四、保障措施
1、加強組織領導。集團公司成立“精細化管理與創(chuàng)新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發(fā)動、組織、監(jiān)督和考核等工作。各單位也要成立活動的推動機構，主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。3月15日前，各單位將機構人員名單報集團公司活動領導小組辦公室。
2、加強學習培訓。各單位要以精細化管理和創(chuàng)新為重點，通過外部學習和內部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業(yè)務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果；積極組織員工學習精細化管理的知識，調查研究創(chuàng)新的內容、方式和途徑。
3、培育和推廣精細化管理樣板單位。各單位要選擇1-2個精細化管理樣板，重點培育、先期實施，發(fā)揮樣板的示范推動作用。集團公司將選擇部分好的樣板，通過現(xiàn)場交流會等方式進行推廣。
4、聘請管理咨詢中介機構。聘請中介機構對集團公司管理進行全面診斷，查找問題、分析原因、提供建議。重點在產(chǎn)業(yè)布局、組織架構、管理體系、業(yè)務流程、標準規(guī)范等方面提供咨詢服務。
5、加強監(jiān)督考核，務求實效。集團公司制定精細化管理與創(chuàng)新年活動考核方案，并納入年度經(jīng)營業(yè)績考核，與單位考核結果、負責人年薪掛鉤�；顒愚k公室將組織相關人員定期對各單位活動開展情況進行監(jiān)督檢查，并通過網(wǎng)站和內部信息進行情況通報。各單位也要分解目標、細化方案、強化考核，不搞形式主義，務求實效，扎扎實實組織開展好活動，以此推動集團公司各項工作的持續(xù)、快速、協(xié)調、健康發(fā)展。
活動實施方案 篇4
一、活動背景：
現(xiàn)在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的`，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。
三、活動參與者： 全體師生 社會部分群眾
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日 學校大門口
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);
3、用眼知識現(xiàn)場講座;
活動實施方案 篇5
質量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為全面貫徹全國和省、市教育工作會議精神，落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，切實加強和改進學校教育教學工作，我局根據(jù)滁州市教育局統(tǒng)一布署，決定在全市開展“教學質量提升年”活動。具體方案如下：
一、指導思想
按照科學發(fā)展觀的要求，引導學校遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹立科學的教育教學質量觀，全面實施素質教育，鼓勵學校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質量保障體系，完善以提高教學質量為導向的管理制度和工作機制，全面提升各級各類學校的教學質量，辦人民滿意的教育。
二、總體目標
通過開展教學質量提升年活動，強化全市教育系統(tǒng)各校領導教學為本的意識，認真分析各校教學質量現(xiàn)狀，理清工作思路，研究提升教學質量策略，探索建立教學質量標準體系、教學質量評價體系、教學質量監(jiān)控體系和教學質量保障體系，使我市中小學辦學水平，尤其是農(nóng)村中小學辦學水平得到明顯提高，全面提升全體學生的素質和人民對教育的滿意度。
三、工作內容
（一）完善制度，加強學校教學常規(guī)管理。
以加強學校教學常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質量，進一步提高全市中小學管理水平。健全管理制度，落實管理責任，以規(guī)范管理保障和促進教學質量提升。轉變教育行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，形成“管、辦、評”分離的新型現(xiàn)代管理機制。轉變學校管理方式，強化服務意識，樹立以人為本的學校管理思想，全心全意為教師服務、為教學服務、為學生服務、為學習服務。優(yōu)化學校內部管理，走“內涵式”發(fā)展道路，切實改變我市中小學校內部管理不平衡的狀況，不斷提高學校的整體辦學水平和辦學效益，努力為教師和學生創(chuàng)設良好的工作、學習環(huán)境。逐步完善校長隊伍管理機制，建立校長隊伍“人才庫”，加強中小學校長任職資格培訓和提高培訓，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設一支高素質的中小學校長隊伍。
加強常規(guī)檢查，督促各中小學執(zhí)行國家課程標準，切實做到開齊課程，開足課時。強化教育局業(yè)務科室的視導作用，經(jīng)常深入學校，定期、不定期對全市中小學教學管理和教學質量進行監(jiān)督和評估，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，加強指導，促進全市教育教學質量的提高。狠抓教風的轉變，學校領導和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂，加強常態(tài)管理與監(jiān)控，經(jīng)常性地對教師教學常規(guī)的實施情況進行督導，促進教風的轉化，為提高教學質量提供重要保證。
（二）把握關鍵，努力提高課堂教學效益。
課堂是提高教育教學質量的主陣地，構建高效的課堂教學模式是提高教學質量的關鍵。各校要強化向課堂教學要質量的意識，全面優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學的有效性。注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式教學，幫助學生學會學習、學會探究、學會合作。引導廣大教師以課題研究為切入口，主動研究課堂教學中出現(xiàn)的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學能力。進一步落實中學以學科組為單位、小學以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動，每周每學科學校集體備課不得少于1次，特別要針對當前薄弱學科開展集體備課活動，大力推進以校為本的教研制度建設。加強課堂教學有效性的研究，搞好課堂教學質量檢測，創(chuàng)建“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學生當堂達到教學目標，對個別聽不懂、沒學會的學生，要通過課后輔導及時幫助解決。各中小學要把課堂教學改革作為重點工作來抓，以教研分會、學校為單位探索新授課、講評課、復習課等不同課型的結構特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學質量和效率。要創(chuàng)造一切機會，積極開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進教師專業(yè)化成長，以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導廣大教師投身課堂教學實踐和研究，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣，以期在更大的范圍內獲得效益的最大化。每學期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數(shù)的一半，每位任課教師全年必須至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質量，每位教師的公開課必須提前安排，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學質量、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措，同時將公開課的最新成果運用到平時的課堂教學中，力戒走過場、搞形式、完任務，對弄虛作假的學校、教師要在全市通報批評，并追究相關人員責任。
教育局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中小學，下移到課堂、教師和學生中，采取隨堂聽課、評課、當場反饋的方式，密切關注教師的課堂活動，對教師課堂教學進行定性、定量的檢測，以此引導教師全力追尋課堂教學的有效性。同時積極開展教學觀摩活動，推廣具有先進理念的課堂教學模式，為廣大教師提供優(yōu)質課堂教學示范，以期在更大范圍內獲得效益最大化，推動教學質量的提高。
（三）立足根本，著力提升教師隊伍素質。
整合教師培訓資源，加強師資培訓基地建設，改進培訓方式，提高培訓的針對性、有效性，努力提高培訓質量。采用專、兼職教研員相結合的辦法，充實教研力量，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學工作的導向、服務功能。建立健全校本培訓制度，切實提高培訓實效。舉辦農(nóng)村中小學校管理人員骨干培訓班，加大農(nóng)村中小學短缺學科教師和薄弱學科教師的培訓力度，提高農(nóng)村教師適應現(xiàn)代教育的能力。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育長效機制，扎實有效地開展城區(qū)中小學教師輪流到村級小學或教學點任教、城區(qū)學校派教師到農(nóng)村學校蹲點指導、農(nóng)村學校派教師到城區(qū)學校跟班學習等工作。健全教師評優(yōu)制度，定期評選優(yōu)秀教師，樹立先進教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責任感。
（四）優(yōu)化手段，積極推進教育現(xiàn)代化建設。
各校要強化運用現(xiàn)代化教學手段提高教學質量的意識，進一步加快學�，F(xiàn)代化建設。緊緊抓住城鎮(zhèn)學校信息技術教育已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠程教育工程全面覆蓋的有利契機，進一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學資源庫，加強系統(tǒng)設備維護、提高設備使用率、定期更新補充設備。抓好遠程教育資源的深度開發(fā)和有效應用，確保先進的教學手段得以充分利用，避免閑置和浪費。優(yōu)化輔助教學手段，運用形象化教學手段組織指導課堂教學，提高學生學習興趣和課堂教學的效果。重視加大教師運用現(xiàn)代教學技術培訓，通過系統(tǒng)的學習、培訓和提高，使城鎮(zhèn)學校90%以上的任課教師、農(nóng)村60%以上的任課教師能夠利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獲取優(yōu)質教育信息和資源，能夠獨立或相互幫助制作開發(fā)課程軟件和教學軟件，進行電子備課和教學設計。
（五）著眼大局，建立良性的循環(huán)機制。
樹立“小學質量幼教找，初中質量小學找，高中質量初中找”的理念，統(tǒng)籌好學前、小學、初中、高中各個學段的關系，提高幼教覆蓋面，夯實小學教育基礎，抓實初中教學質量，突破高中制約“瓶頸”。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學困生三類學生之間的關系，各學校要根據(jù)本校現(xiàn)狀，制定補差、推中、提優(yōu)策略，尋找教學工作著力點，落實分層推進措施。要切實完善和落實控輟保學工作，重點是各初中階段學校，要全力抓好因厭學而導致輟學的控輟工作。
（六）注重引導，建立完善教學質量檢測與評估制度。
我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室密切配合的工作組織，針對學前、小學、初中、高中各學段教學特點和教育規(guī)律，圍繞新課程標準要求，注重有利于推動教法學法改革、學生能力培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教學質量提高等關鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學的、易于操作的學校教學質量和面向全體學生發(fā)展水平考核辦法，按學期、年度進行檢測與評估，由市教育局組織每學期對全市中小學進行教學質量檢測，并對結果進行診斷、指導，建立全市中小學段成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。改革小學畢業(yè)考試組織辦法，由招生的初中學校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對成績進行統(tǒng)計分析。初中段每學期由教育局組織對初一、初二部分學科進行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進行跟蹤診斷、干預指導、適時監(jiān)測。初三年級按畢業(yè)會考成績建立全市各初中學校學生學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由教育局組織對高中高一、高二年級實行聯(lián)考，建立以學校及班級為單位的.成績跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對學生學業(yè)成績實行質量跟蹤管理。全市小學、初中、高中學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎確定下年度質量提升的新目標。各學校要研究制定課堂教學質量評估辦法，建立學業(yè)成績質量跟蹤檢測制度，定期召開教學質量分析會，組織召開學生或家長參加的教學反饋座談會，逐步建立教學質量監(jiān)測與反饋機制。教師的教學成績作為教師量化考核的重要指標。
四、時間和步驟
教學質量提升年活動分四個階段進行。
第一階段：組織與發(fā)動階段（5月—6月10日）。召開全市中小學校長會議，傳達《滁州市教育系統(tǒng)開展“教學質量提升年”活動實施方案》精神，各校召開全體教師會議，明確我市開展教學質量提升年活動的具體要求。組織各學校結合教育教學工作實際，圍繞教學管理、課程改革、教學評估、教師素質等方面內容，進行深入的調查研究，查找制約提高教學質量的問題，分析問題根源，研究策略，制定改進措施，形成詳細的學�；顒庸ぷ鞣桨�，并通過舉辦多種形式的學習會、討論會，對本項活動進行廣泛的宣傳，形成濃厚的活動氛圍。各校工作方案要有具體的活動內容和活動時間，并于6月上旬報活動領導小組辦公室。
第二階段：全面實施階段（6月11日—8月）。扎實開展各項以提高課堂教學效率為主題的學習活動，并對每項活動進行廣泛地討論交流，分析存在問題的原因，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高課堂教學質量與效益的成果。
第三階段：推廣與深化階段（9月—20xx年1月）。針對在實施與展示階段查找出來的問題與差距，各校要制定具體的對策意見，形成推動教育教學質量提高的辦法、措施，總結提升典型經(jīng)驗，推廣成功做法。
第四階段：總結與表彰階段（20xx年2月）。我局將組成“教學質量提升年”活動檢查組，采取過程性和階段性相結合的形式，對各校活動的開展情況進行全面檢查評估，檢查結果將納入年終考核之中。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。各校要高度重視、精心組織、強化領導、統(tǒng)籌部署，切實做到組織落實、任務落實、措施落實，確�！敖虒W質量提升年”活動的各項要求落到實處，收到實效。為加強對全市教學質量提升年活動的組織領導，市教育局決定成立明光市教學質量提升年活動領導小組，并下設辦公室：
組長：徐禮金 第一副組長：高洪波 第二副組長：辛樹利
成員：張茂和 胡士先 楊曉明 吳長蓉 牛 江
辦公室主任：胡士先
2、明確分工，落實責任。教育局建立局機關領導班子成員聯(lián)系學校和科室負責人分片包校制度，深入基層學校加強指導，開展聽課活動，督促工作落實。教研室以課堂教學為抓手，深入課堂，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用。各中小學校長要切實轉變管理觀念，改進管理策略和方法，真正把精力投入到教學管理和提高教學質量上來，加強對教學過程的監(jiān)控力度，努力促進全市教學質量的穩(wěn)步提升。
3、強化督查，確保實效。我局將根據(jù)各校的活動計劃安排，經(jīng)常性組織督查人員對各校活動情況進行檢查指導，及時把握各階段活動的進展情況，提出改進意見，并將檢查情況作為評比學校的一項重要指標，以確保質量，務求實效。
活動實施方案 篇6
今年5月12日是我國首個“防災減災日”，根據(jù)上級開展“防災減災日”宣傳活動周的要求，結合我市實際，制定本活動方案。
一、活動時間5月7日至5月13日。
二、活動內容圍繞“防災減災”知識開展宣傳教育活動。主要包括：地質災害知識、三防知識、地震及防震知識、氣象災害知識、災后救濟等，具體宣傳內容由相關職能部門負責整理并提供書面或電子介質材料。
三、職責分工
（一）市委宣傳部、文廣新局：負責協(xié)調市、鎮(zhèn)新聞媒體開展防災減災知識宣傳，并組織專題宣傳節(jié)（欄）目。市有關部門配合。
�。ǘ┟裾�、紅十字會：負責災后救濟工作宣傳，并提供相關材料給其他部門。
�。ㄈ┙逃郑贺撠熢谌写蟆⒅�、小學、幼兒園利用課堂、主題活動、廣播、板報等各種形式開展防災減災救災知識宣傳。
�。ㄋ模┬畔a(chǎn)業(yè)局：負責協(xié)調中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等單位利用手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等工具進行防災減災救災知識的宣傳。
（五）團市委：負責組織團員、青年志愿者在宣傳周開展志愿者服務周宣傳活動。
（六）“三防辦”：負責三防知識的宣傳，并提供相關材料給其他部門。
�。ㄆ撸庀缶郑贺撠煔庀鬄暮χR的宣傳，并提供相關材料給其他部門。
�。ò耍┑卣疝k：負責地震和防震知識的宣傳，并提供相關材料給其他部門。
�。ň牛﹪临Y源局：負責地質災害知識的宣傳，并提供相關材料給其他部門。
（十）科協(xié)：負責提供防災減災救災有關的科普資料給各部門作為宣傳材料。
（十一）體育局：協(xié)助提供宣傳活動所需的.場地。
�。ㄊX區(qū)管委會，各鎮(zhèn)政府、區(qū)辦事處：負責在轄區(qū)內組織開展各種宣傳活動，并在各村、社區(qū)，主要街道、公眾場所利用橫幅、宣傳專欄、宣傳車等方式進行宣傳。
四、其他事項
�。ㄒ唬胺罏臏p災日”宣傳周活動時間緊、任務重，各地、各部門要高度重視，加強組織領導，落實人員、經(jīng)費、互相配合，確保宣傳周活動取得實效。
�。ǘ胺罏臏p災日”宣傳周活動的宣傳經(jīng)費原則上由各地、各部門自行解決。
�。ㄈ└麈�(zhèn)區(qū)，各有關部門要按照本方案精神，制定詳細的工作方案并報市防災減災辦公室（聯(lián)系人：市民政局，聯(lián)系電話：）。
活動實施方案 篇7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。
一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長
二、活動口號：
做個快樂讀書人。
讀高雅書，做高尚人。
讀書好，好讀書，讀好書
書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
三、活動組織機構
1、領導小組
組長：z
副組長：zz
組員：zz
2、活動對象：全體教師、學生、家長
四、活動時間：20xx年10月——20xx年12月
五、活動要求：
1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。
4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建。
5、活動節(jié)結束后應提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。
六、活動組織
1、各班基礎性活動
�。�1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；
�。�2）每個班設立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動；
（3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，
2、年級段單項特色活動
低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比
中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動（注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）
高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽
七、活動安排（分三個階段）
第一階段：啟動階段（第七周）
1、啟動儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
�、鄢珜熒�、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋龊诎鍒蟆�，讓班級充滿濃濃的書香。
�、弁晟瓢嗉増D書角的建設。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。
3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的.情況。
第二階段：活動階段（第八周—第十六周）
1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2、讀書格言卡制作活動
指導學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導，讓學生明確制作要求：力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。
3、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1－3個書籍“門市”，設計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。
4、開展好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。
5、兒童詩征文比賽、演講比賽
在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6、語藝活動（班級活動）
一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書
筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。
7、教師讀書沙龍
全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。
8、家庭讀書活動
�、俟沧x一本書，請全體家長一起參與。
�、凇皶慵彝�，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）
第三階段：評比表彰階段（第十七周）
各班整理讀書節(jié)活動內容、材料等上交教導處和大隊部，總結經(jīng)驗、整理提升，學校將根據(jù)內容、形式、效果等開展評比
①評比班、校兩級“書香少年”；（評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）
�、凇皶惆嗉墶�。（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡發(fā)表讀后感篇數(shù)及質量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質量、誦讀比賽得獎情況等）
③“書香家庭”評比。（評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。
�、軙憬處煹耐七x。
xx小學第六屆讀書節(jié)活動安排表
周次及活動內容
第七周
讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設、班級布置讀書角和讀書標語
第八周
1、讀書節(jié)開幕式。
2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。
3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。
4、出好讀書主題黑板報。
第九周
1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導課。
2、班級開展好書推薦會（將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀），高段進行好書推薦卡評比。
第十周
1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。
2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。
第十一周 校兒童詩征文評比
第十二周
1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。
2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。
3、4——6年級演講比賽。
第十三周
1、中段特色活動：圖書義賣活動；
2、三至六年級填寫讀書活動卡。
第十四周
1、中段特色活動：師生共讀評比。
2、教師讀書沙龍。
第十五周
1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。
2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。
第十六周
1、總結讀書節(jié)活動過程，成果展示。
2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。
3、讀書節(jié)閉幕。
（注：班級做好讀書活動記錄，收集活動照片、文字等資料）
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