實用的活動方案5篇【熱門】
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
活動時間：
20xx年4月30日—5月15日
參加人員：
全體師生
活動內容：
一、勞動衛(wèi)生習慣強化
（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班2—3張），評選當家小能手。
三、各級組活動準備及要求：
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1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的`鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）
3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
1、圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
�。ㄈ┤⑺哪昙夆o扣比賽：
1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
（四）五、六年級剪貼畫比賽：
1、內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品。
活動要求：
各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
活動方案 篇2
辦公室是一個單位上傳下達的窗口，是一個服務領導、服務單位、服務群眾的機構，是領導的參謀部門，是聯(lián)系群眾的紐帶。辦公室人員本應該具備能講、能寫、能干（“三能”），會辦文、會辦會、會辦事（“三會”）的基本功。但在這次轉變作風加強效能建設活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學習時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務學習時間，進行辦公業(yè)務強化培訓，以達到增強服務意識，提高辦事效率之目的`�；顒臃桨溉缦拢�
一、培訓目標
擬用約一年的時間進行培訓學習，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”。
二、培訓時間
每周業(yè)務學習時間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓時間為30—60分鐘。
三、培訓形式
培訓形式盡量靈活多樣，讓大家在學中教，教中學。主要有：
1、請院領導授課。
2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上。可自由挑選培訓內容，講自己專業(yè)特長方面的知識）。
3、就某一內容開展交流、討論。
四、培訓內容提綱
1、辦公室工作包括哪些內容？
2、辦公室人員要具備哪些能力？
3、辦公室人員如何做好服務工作？
4、如何發(fā)文？（2—3課）
5、如何收文？（2—3課）
6、“報告”與“請示”的區(qū)別在哪里？
7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里？
8、閱件如何辦理？
9、辦件如何辦理？
10、文件的字體、字號及格式有哪些要求？
11、文件歸檔有哪些要求？
12、文件查閱有哪些規(guī)定？
13、會議的領導座位如何安排？
14、如何制訂會議方案？
15、如何布置會場？
16、會中服務要做好哪些工作？
17、會后要做哪些工作？
18、會務工作要注意哪些事項？
19、談談辦公室工作的細節(jié)問題。（2—3課）
20、談談信息工作問題。
21、領導講話稿的撰寫有哪些技巧？（3—5課）
22、辦公室人員如何學習？學什么？
23、辦公室人員如何收集資料？
24、辦公室的保密工作。
25、用章有哪些規(guī)定？
26、如何向下布置工作？
27、如何督查工作？（2—3課）
28、如何寫報道稿件？
29、……
注：以上只是培訓的初步提綱，培訓學習時，內容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。
五、培訓要求
1、要求參訓人員按時參加培訓。
2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓人員。
黨委辦公室
二○xx年三月二十七日
活動方案 篇3
各企業(yè)：
為推進部屬高校技術創(chuàng)新成果在豫產(chǎn)業(yè)化，培育建設一批創(chuàng)新引領型企業(yè)、機構、平臺和人才，提升我省企業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力，在前期技術需求征集、成果發(fā)布及項目對接的基礎上，省工業(yè)和信息化委聯(lián)合工業(yè)和信息化部所屬7所高校決定開展“百家企業(yè)進高�！睂踊顒印，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想
按照“政府引導、企業(yè)主體、市場運作”原則，借助工業(yè)和信息化部所屬七所高校人才資和科技創(chuàng)新優(yōu)勢，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過雙向對接，引進技術、人才和科研團隊，培育建設一批創(chuàng)新型企業(yè)、機構、平臺和人才，構建創(chuàng)新引領型產(chǎn)業(yè)新體系，提升企業(yè)技術創(chuàng)新能力和核心競爭力，打造經(jīng)濟增長和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新引擎。
二、活動時間
自20xx年8月開始，10月底前結束，為時個月。具體時間另行通知。
三、活動地點
四、重點對接領域
�。ㄒ唬﹪@裝備制造、電子制造、新型材料、新能和節(jié)能技術、汽車制造、智能制造裝備、新一代信息技術等領域，組織省內相關企業(yè)赴北京航空航天大學、北京理工大學進行對接。
�。ǘ﹪@裝備制造、新型材料、信息服務業(yè)、智能裝備（機器人）等領域，組織省內相關企業(yè)赴哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學進行對接。
�。ㄈ﹪@光機電一體化、信息服務業(yè)（軟）、新型材料、新能汽車、節(jié)能技術、生物醫(yī)藥等領域，組織省內相關企業(yè)赴南京航空航天大學、南京理工大學進行對接。
�。ㄋ模﹪@裝備制造、冶金新型材料、現(xiàn)代化工材料、智能裝備等領域，組織省內相關企業(yè)赴西北工業(yè)大學進行對接。
五、活動安排
�。ㄒ唬┫冗M適用性技術轉移與合作對接會。以科技創(chuàng)新和技術轉移為導向，邀請部屬高�？蒲袌F隊或專家和國內相關企業(yè)參會，共同發(fā)布一批技術成果和項目需求，開展現(xiàn)場洽談對接，簽約合作項目。
（二）展覽展示。采取以實物和模型展示為主，圖片和字展板配合展示為輔，視頻播放參展項目為補充的方式進行。部屬高校最新科研成果主要采取實物和模型展示，配合視頻播放方式進行，組織省內企業(yè)到現(xiàn)場參觀對接；省內企業(yè)采取圖片和字資料方式進行，配合視頻播放方式進行，主要介紹企業(yè)的基本情況、重點產(chǎn)品、項目需求和科研實力。
�。ㄈ┣⒄劺m(xù)簽省校戰(zhàn)略合作協(xié)議事宜。
（四）探討在豫共建重點實驗室、制造業(yè)創(chuàng)新中心、工業(yè)設計中心等事宜。
六、參加人員
�。ㄒ唬┦扔袑有枨蟮南嚓P企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)負責人。
七、其他事項
（一）舉辦“百家企業(yè)進高�！睂踊顒邮锹鋵崉�(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的`重大舉措，對提升我省企業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭能力，打造創(chuàng)新引領性高地具有重要意義。
�。ǘ└髌髽I(yè)（園區(qū)）填報的技術需求一定要聚焦所在部屬高校重點對接領域（具體對接領域和項目可從下載），突出先進性、實用性。
�。ㄈ﹨䦂竺淼雀黝惐砀�，請于8月20日前以電子版形式報高新區(qū)經(jīng)發(fā)局（對外交流合作處）。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
活動方案 篇4
今年5月12日是我國第7個“防災減災日”，為增強師生的的國防觀念和人防意識，掌握應對空襲等突發(fā)事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領。根據(jù)西湖區(qū)教育局通知要求，根據(jù)我校實際，組織開展學生防空防災應急疏散隱蔽演習。
一、指導思想：
以《人民防空法》和《教育法》為依據(jù)，根據(jù)西湖區(qū)教育局通知精神，切實開展好20xx年“防空減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的國防觀念，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防空防災自護自救能力。
二、演習課目：學生防空防災疏散隱蔽演習。
三、演習時間：20xx年5月12日（下周二）8點。
四、演習領導小組：
組長：z 副組長：z
組員：z
五、演習的主要內容：防空襲警報信號的識別。
國家規(guī)定防空襲警報信號分為預先警報、空襲警報、解除警報三種。
預先警報：預先告訴人們敵人即將空襲城市，要求做好防空襲的準備。規(guī)定音響信號鳴36秒，停24秒，重復三遍為一個周期，時間為3分鐘。
空襲警報：表明敵空襲兵器已臨近城市，空襲即將或已經(jīng)開始，警告人們迅速隱蔽。規(guī)定音響信號鳴6秒，停6秒，重復15次為一個周期，時間為3分鐘。
解除警報：表明該階段空襲已結束，空襲警報解除。規(guī)定音響信號連續(xù)長鳴一長聲，時間為3分鐘。
六、活動過程與形式：
5月8日（今天）周五班會課時間每個班級學習防空防災緊急疏散知識。（1、防空襲警報信號的識別。2、觀看防空襲警報的`視頻。見學校校園網(wǎng)首頁(FTP行政資源—活動視頻—人民防空，請?zhí)崆跋螺d好。電腦、一體機如有問題，請及時與孫家寶聯(lián)系。如果時間不夠，班主任根據(jù)情況而定）。請孫家寶、年級組長拍攝好相關照片。
5月12日（下周二）上午8點(如果下雨,推遲舉行)。
1、學校響起防空預先警報，全體學生關好窗戶，排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室里。
2、聽到空襲警報后，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態(tài)度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽到解除警報后，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。
注：
1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發(fā)生；
2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態(tài)度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；
4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
活動方案 篇5
一、指導思想：
通過聽課、評課，提高教師課堂教學水平，不斷探索特色的教學模式，并在一定范圍內推廣；組織教師體驗現(xiàn)代化的教學模式，旨在感受教學工作的變革，轉變工作作風，提高教學敬業(yè)精神水準。 二、活動目的：
通過活動以評促研，營造濃厚的教研氛圍；以評督學，促進教師加強業(yè)務學習。通過活動不斷總結推廣教學經(jīng)驗，解決教學中存在問題，促進教師專業(yè)化成長，提高教師隊伍的整體教學水平，切實提高課堂教學效益，全面提升全校教學質量。 三、活動領導小組
學校成立以校長為組長，業(yè)務領導為副組長，學校教研組長、學科教研組長、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，
組 長：王愛娟 副組長：張玉山 姜子志
成 員： 邵 磊 宋 瑩 劉翠榮 蔣輝 四、聽課活動對象和時間
育英小學全體在職在崗教師；時間：20xx年9月22日—9月30日。
五、聽課活動要求
1、做好聽課記錄，保證聽課質量。
聽課教師必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內容和學生活動”進行，包括: ①聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；②教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內容，以及教學時采用的方法； ③各個教學環(huán)節(jié)的時間安排； ④學生互動情況；⑤教學效果。
教學實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有下面三種形式:一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。要根據(jù)不同課型及教師特點，倡導教師運用不同形式記錄。
教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括: ①教材處理與教學思路、目標；②教學重點、難點、關鍵；③課堂結構設計；④教學方法選擇； ⑤教學手段運用；⑥、教學基本功；⑦教學思想。
寫教學評點可以采取兩種記錄形式:一種是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。
2、聽課形式，聽課管理
采取小組集體聽課形式進行，聽課老師提前到聽課教室，不得遲到或早退，不得做任何與當時教學內容無關的事情，手機設置為振動。
3、落實評課工作，提高評課質量
聽課人必須對所聽的.課與授課者進行交流點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課教師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的。
4、聽課、評課督促檢查制度
“聽課、評課”活動是教師提高自身素質的重要措施，也是提高教育教學質量的重要環(huán)節(jié)，“聽課、評課”活動重在實效，貴在堅持，因此建立“聽課、評課”長效機制更為重要。學校將實行長期把該活動納入教學常規(guī)檢查，實行定期檢查與不定期抽查相結合，對教師“聽課、評課”活動督查，為全面提升我校教育教學質量提供又一保障。
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