活動方案匯總7篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　為了加強公司的管理建設(shè)，進一步優(yōu)化公司福利分配機制，為吸引和留住優(yōu)秀人才，公司提供優(yōu)良的福利條件，并根據(jù)國家、當?shù)卣�府有關(guān)勞動、人事政策和公司規(guī)章制度，特制定本方案。

　　1、職責

　　1.1、各部門負責對本部門員工前期的福利申請和審核。

　　1.2、人力資源部負責員工福利、資助方案的擬定審議，對福利資助的過程及結(jié)果進行監(jiān)督稽查、審核。

　　1.3、各相關(guān)部門負責對相關(guān)人員的福利資助記錄工作。

　　1.4、總經(jīng)理負責員工福利資助方案以及結(jié)果的審批。

　　2、福利

　　2.1、探視

　　2.1.1、凡在公司試用期滿的員工在生病住院期間（憑住院通知書）均為探視范圍之內(nèi)。

　　2.1.2、普通員工住院期間人力資源部經(jīng)理親自探視并送慰問金200元。

　　2.1.3、管理人員住院期間由分管副總經(jīng)理視病情送禮品。

　　2.1.4、因公或為公司做出特殊貢獻的員工住院，然后都由總經(jīng)理親自探視并送慰問金500元。

　　2.1.5、特殊事件及突發(fā)事件由總經(jīng)理另定。

　　2.2、體檢

　　公司組織全體員工每年免費體檢一次。

　　2.3、旅游

　　每年度被評選出的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀企管可享有然后公司組織的免費旅游一次。

　　2.4、婚育及生辰

　　2.4.1、在公司服務(wù)的員工如在合同期內(nèi)結(jié)婚，公司為其安排湖北省內(nèi)兩日游。然后公司安排人員（副總以上）出席婚禮并送禮金。禮金標準為1000元。

　　2.4.2、凡在公司服務(wù)滿一年的員工的父母過六十大壽時公司派員祝賀并送賀卡禮品。每年重陽節(jié)、春節(jié)期間，組織高層領(lǐng)導探視優(yōu)秀員工的父母、祖父母（年齡70歲以上）并送節(jié)日禮品。

　　2.4.3、每月由人力資源部統(tǒng)計當月過生日的員工，由人力資源部統(tǒng)籌安排聚餐或生日晚會，并贈送由總經(jīng)理親自簽發(fā)的生日賀卡、

　　生日禮物。

　　2.5、探親報銷

　　2.5.1、在公司服務(wù)滿一年的省外員工每年可享有四次探親雙程路費報銷。

　　2.5.2、從20xx年5月開始由人力資源部統(tǒng)一編排有計劃的進行探親，在規(guī)定的探親假內(nèi)不回家探親的員工如繼續(xù)上班，公司則按報銷費用的80%進行補貼。探親假內(nèi)不回家探親而且也未上班的，公司取消其享有探親報銷的資格，同時之后不予補探親假。

　　2.6、資助

　　2.6.1、凡在公司職員子女入重點初中、重點高中、然后一類本科院校，憑錄取通知書公司給予獎勵。家庭困難的`職員子女升學可由職員憑錄取通知書、成績單提出資助申請，經(jīng)公司核實后給予一次性補貼，補貼金額由總經(jīng)理辦公會議研究決定。

　　2.6.2、在公司服務(wù)兩年以上的員工親屬有創(chuàng)業(yè)需要，然后可提出創(chuàng)業(yè)方案、與職員親屬證明、抵押證明，證實屬實可行后，由公司提供低于銀行利息的有息貸款；如有符合公司未來發(fā)展方向的方案，由公司商議后以參股的方式提供創(chuàng)業(yè)資金。

　　2.6.3、凡在公司服務(wù)的員工（試用期滿）如遇自然災(zāi)害，突發(fā)事件打擊，然后由所在部門負責人會同人力資源部核實清楚后經(jīng)總經(jīng)理簽字同意給予一定的資助，然后資助金額由總經(jīng)理辦公會議研究決定。

　　2.7、保險

　　凡是在公司服務(wù)的員工依照國家法律法規(guī)購買社保。

　　2.8、年休假

　　凡服務(wù)期滿一年的員工每年可享受5天帶薪年休假。

　　2.9、交通、通訊、住宿（外地員工）、誤餐補貼

　　詳見各項補貼實施辦法。

　　3、本制度從**年7月23日開始實施，原制度即日廢除。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第五屆“科技月”系列活動�；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。

　　二、活動主題：

　　科普進家庭創(chuàng)新每一天

　　三、活動目的：

　　通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，講科學，用科學，人人參與的良好氛圍。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月1日----11月0日

　　參加對象：全園小朋友、家長、教師

　　五、活動內(nèi)容及具體實施

　　（一）活動準備：

　　通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容

　　（二）圍繞科技月開展系列活動

　　1、各班老師通過科學教學活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下》等，讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的'尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。

　　、觀看一些航空科學小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。

　　、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教

　　4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

　　、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中，通過活動深入的引導幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。

　　6、教師“科學教育論”征集。通過征活動促進教師主動探究科學教育積極性。

　�。ㄈ�）開展“科普進家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示�；顒臃衷O(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

　�。ㄋ模┌嗉壊┛图皶r報道科技月活動。

　　六、以上作品上交時間為：20xx年11月16日截止。

　　成績公布時間：20xx年11月底

　　七、科技輔導員及相關(guān)教師做好字和圖片的整理工作

活動方案 篇3

　　為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個舒緩工作、生活壓力展示自我風采的平臺，營造“團結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)教師團結(jié)合作的精神，增強教師集體榮譽感，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力。倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，校工會、青委會、婦委會本學期專題打造一場以“我運動、我快樂、我健康”為主題的'形式多樣，輕松活潑趣味體育運動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　本次趣味體育運動將依托校園團體活動這個平臺，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進來，達到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣，使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進在校教師對體育的理解和熱愛，增強在團體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團隊意識。

　　二、活動時間：20xx年9月25日(周四下午)

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動參與者：全體教師

　　五、活動組織機構(gòu)

　　組 長：李玉華

　　副組長：閆瑞晶 黨金玉

　　組員（裁判員）：全體體育教師

　　六、活動形式：

　　1、全體教職工自行到學校操場集合。

　　2、以教研組為單位參加趣味活動。

　　3、比賽順序采取抽簽決定。

　　七、攝影、攝像：王曉麗

　　八、獎勵辦法：

　　團體獎:一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。每個項目分別按名次計分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。

　　個人獎:單項按取得名次設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　九、活動比賽內(nèi)容、規(guī)則：

　　1、跳繩比賽 (8字循環(huán)跳)：每一隊6人參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù)，6人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以2分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。（每隊選手只有一次比賽機會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。）

　　2、二龍頂珠：

　　每隊6人，比賽距離為20米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站

　　立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、籃球反彈入圈比賽 （每個教研組三人）

　　（1）人與圈的距離是5米；

　�。�2）每人反彈3個皮球，沒有時間限制；

　�。�3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少決定名次。

　　4、“迎風飄展”（報紙）活動：（每個教研組三人）

　　每名教師拿八分之一張報紙置于胸前向前跑，報紙不能落地，用時最少的獲勝（60米往返一次）。

　　5、踢毽子：（人數(shù)不限）

　　在規(guī)定時間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。

　　6、接力賽（4*100米）：

　　以教研組為單位，每組出五人進行比賽。（背人，依次傳遞）

　　趣味體育活動程序

　　1、 領(lǐng)導就位。

　　2、 運動員（教職工）入場。

　　3、 校領(lǐng)導致開幕詞。

　　4、 比賽開始。

活動方案 篇4

　　為慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)，豐富職工的文化生活，增強職工凝聚力，展現(xiàn)勞動者昂揚奮進的精神風貌，總醫(yī)院工會定于4 月 16 日(星期日)組織職工開展釣魚比賽活動，現(xiàn)制定如下的'具體方案：

　　一、參加人員:

　　有一定垂釣基礎(chǔ)或是垂釣愛好者的總醫(yī)院在崗職工，男女不限。

　　二、時間、地點：

　　比賽時間定于20xx年4月16日，7點比賽準時開始，17:00比賽結(jié)束。

　　比賽地點在野溝門水庫庫區(qū)(牌坊溝)。

　　三、活動規(guī)則、流程：

　　1、本次活動自行解決垂釣工具和魚餌，比賽桿長不超過五米四，比賽時限一竿一線，魚餌不限，釣位現(xiàn)場抽簽。

　　2、本次比賽目標魚為鯉魚、草魚、鯽魚(三兩以上);比賽設(shè)總重量、總數(shù)量和三種目標魚的單尾重量五個獎項，每個獎項取前三名進行獎勵(獎項不重疊)。

　　3、到達釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進入垂釣位，垂釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開須經(jīng)裁判同意，在比賽中，未經(jīng)裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具。

　　4、比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號為準，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，立即收竿，超時者所釣魚不計入比賽成績。違反釣魚規(guī)則和不能全程參賽的取消評獎資格。

　　四、活動要求：

　　1、參加本次垂釣活動的職工要合理安排工作并注意自身安全。

　　2、請有意參加釣魚比賽的職工到總醫(yī)院釣魚協(xié)會穆會生處確認報名，報名時交40元報名費。報名截止時間為20xx年4月15日17:30。

　　3、整個活動中注意安全，不要在水邊大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒。

　　4、比賽結(jié)束后，垂釣人員全體集合，等候裁判員統(tǒng)計成績，宣布名次。

　　5、比賽裁判長馬巍，顧問穆會生。午餐由總醫(yī)院釣魚協(xié)會安排。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　XX年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內(nèi)容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳范文網(wǎng)［xxx］板報（第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳）

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排：

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”（3月31日）

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”（制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書）

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

　　各樓通道及范文網(wǎng)［xxx］安全設(shè)施等。

　　五、活動總結(jié)與反饋

　　本學期末對在各項活動表現(xiàn)突出的'個人及班級（或活動小分隊）給予相應(yīng)的表彰。

活動方案 篇6

　　一、招新目的

　　為了保證書法協(xié)會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展書法協(xié)會工作，實現(xiàn)書法協(xié)會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大書法協(xié)會干部隊伍，保證書法協(xié)會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應(yīng)多投入學校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學院、服務(wù)同學。

　　二、招新領(lǐng)導小組：名單略

　　三、招新細則

　　(一)招新對象

　　12級新生以及xx屆學生

　　(二)招新要求

　　1、承認心理協(xié)會章程，自覺遵守書法協(xié)會各項規(guī)章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

　　(三)招新人數(shù)

　　各部門根據(jù)自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應(yīng)將初步計劃招收人數(shù)上報給招新負責人。

　　(四)招新形式

　　在招新時間內(nèi)，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經(jīng)各部門部長及心理協(xié)會會長批準方可進入書法協(xié)會各部門工作。

　　(五)招新時間及地點

　　時間：20xx年9月17日——19日

　　地點：待定

　　四、招新流程

　　(一)前期宣傳

　　1、具體流程

　　(1)宣傳部利用海報的形式告知院書法協(xié)會招新的信息。

　　(2)各部門在一食堂主干道擺攤散發(fā)招新表時，向新生作出口頭宣傳。

　　(3)將招新信息在我院書法協(xié)會網(wǎng)站上公布。

　　2、要求

　　(1)海報內(nèi)容新穎，形式多樣化。

　　(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在宿舍樓、教學樓、學生食堂、宣傳櫥窗等多個地點的消息欄張貼海報進行前期宣傳。

　　(3)與廣播站協(xié)定播放招新內(nèi)容，特別是中午12點到12：30點，以及下午17：30點到18：00點進行一定數(shù)量的必要宣傳。

　　(4)在網(wǎng)站上發(fā)布招新信息時，不僅要發(fā)布具體的時間安排，還要將具體各個部門的`職能做一一介紹，方便大家選擇自己合適的部門。

　　3、時間

　　9月(具體時間待定)

　　4、其他可行性措施

　　如果情況允許，心理協(xié)會各部門成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，溝通，讓新生積極參與到書法協(xié)會的活動中來，對招新活動進行進一步地宣傳。

　　(二)報名面試階段

　　1、具體流程

　　報名部分

　　(1)9月17中午由總負責人統(tǒng)一安排各部門人員搬運一定數(shù)量的桌椅到一食堂主干道，搬運之前統(tǒng)計好桌椅的數(shù)目。

　　(2)由各負責人安排在一食堂主干道組織會場，每個部門前張貼自己部門詳細介紹以及招新要求的海報。

　　(3)心理協(xié)會專門設(shè)立特約咨詢處，應(yīng)聘者可以在咨詢處就自己關(guān)心的一些問題，比如心理協(xié)會的具體運作，心理協(xié)會的部門設(shè)置，心理協(xié)會的工作成績，心理協(xié)會的發(fā)展方向，心理協(xié)會工作人員的要求等問題給予解答。

　　(4)9月17日，招新工作正式開始。

　　(5)工作開始后，各部門人員可以向有意向應(yīng)聘該部門的同學介紹部門的特色、工作方向、工作職責和工作成績等，對于應(yīng)聘者關(guān)心的問題給予耐心細致的解答。

　　(6)應(yīng)聘者可以在各部門人員處領(lǐng)取招新表，認真填寫并及時上交，根據(jù)上交時間和應(yīng)聘部門，通知應(yīng)聘者在一定時間前往教學樓面試(具體面試安排在下一部分)。

　　(7)晚上待招新工作結(jié)束，由負責人負責，組織各部門人員將桌椅搬回，放置指定地點，最后統(tǒng)計數(shù)目，檢查是否齊全。

　　以下幾點是對報名階段工作的要求：

　　(8)各個部門負責看管好分發(fā)給各自部門的桌椅，晚上根據(jù)安排，按時上交，如有缺損，及時上報分心理協(xié)會本次招新負責人。

　　(9)各個部門安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。

　　(10)宣傳部要提前做好此次活動各個部門的海報，每個部門前的海報內(nèi)容應(yīng)包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，加強應(yīng)聘者對各部門的了解。另外可以在海報上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解書法協(xié)會工作。

　　(11)如果遇到突發(fā)事件或者特殊情況，及時向本次活動負責人匯報。

　　面試部分

　　(1)某日(具體時間待定)，由會長助理負責面試教室安排。

　　(2)面試工作具體安排，由書法協(xié)會長決定面試日期。

　　(3)各部門由招新負責人統(tǒng)一安排到指定的教室進行。

　　(4)面試內(nèi)容

　�、� 簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。

　�、� 應(yīng)聘者回答評委的問題。

　�、� 對應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。

　　(5)面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。

　　以下是對面試階段工作的要求：

　　(6)各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時間安排，在應(yīng)聘者交表時，通知其在相應(yīng)的時間內(nèi)前往教學樓面試。

　　(7)各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對每個應(yīng)聘者根據(jù)自身具體情況進行面試，細心、耐心。

　　(8)如果某部門在相應(yīng)時間內(nèi)沒有完成該部門應(yīng)聘者的面試，可以通知應(yīng)聘者在該部門下個面試時間再來，或者通過增設(shè)面試教室的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留。

　　(9)如果應(yīng)聘人數(shù)較多，也可以在面試教室分發(fā)招新表。由各部門人員對交表的應(yīng)聘者當場進行初試。

　　(10)如果報名工作中出現(xiàn)某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數(shù)相對較少時，可根據(jù)招新表情況初步選擇一些相對合適的應(yīng)聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數(shù)較少的部門進行面試，具體聽從書法協(xié)會安排。

　　(11)如果遇到突發(fā)事件和特殊情況，及時中心負責人報告進行安排解決。

　　(三)審核確定人員名單

　　1、各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報招新負責人。

　　2、書法協(xié)會會長審核復查后同意上報名單，并進行登記。

　　3、公布書法協(xié)會干事名單。(宣傳部負責出海報)。

　　(四)召開新一屆書法協(xié)會成立大會

　　1、召開所有書法協(xié)會成員大會，指導老師，心理協(xié)會會長組織開展新成員的動員鼓勵工作，安排本年度心理協(xié)會的工作。

　　2、以部門為單位，由分管該部門的部長主持開展部內(nèi)會議，詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結(jié)合作，從而更好地服務(wù)廣大同學。

　　五、總結(jié)本次院書法協(xié)會招新工作

　　注意事項：

　　a) 各部門要按照書法協(xié)會的統(tǒng)一安排高效的開展招新工作;

　　b) 各部門之間要團結(jié)合作，把這次招新工作做好;

　　c) 各部門要發(fā)揮自己部門的優(yōu)勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

活動方案 篇7

　　活動名稱：好吃的桔子

　　活動目標：

　　1、運用觀察比較的方法發(fā)現(xiàn)桔子和柚子的不同，了解一些桔子制品；

　　2、樂意用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、大小、顏色不同的桔子若干，柚子

　　2、桔子制品：桔子汁、糖水桔子、果凍、陳皮、桔子糖、已剝好的桔子等

　　活動流程：

　　嘗嘗說說——觀察尋找——經(jīng)驗交流——活動延伸

　　活動過程：

　　一、幼兒品嘗桔子汁，引出桔子

　　教師出示桔子汁，請幼兒品嘗，引導幼兒說說：吃的是什么？是用什么東西做的？怎么知道是用桔子做成的？

　　二、幼兒尋找桔子和桔子制品

　　1、教師出示各種桔子制品向幼兒提出尋找要求。

　　2、幼兒尋找桔子制品，教師巡回觀察，了解幼兒尋找的不同方法。

　　三、經(jīng)驗交流，學會觀察比較的方法

　　1、幼兒介紹找到的.食物名稱并介紹自己挑選的方法。

　　2、教師引導幼兒觀察、區(qū)別桔子和柚子的不同。

　　3、教師小結(jié)。

　　四、活動延伸

　　幼兒選擇自己喜歡的食物進行品嘗并與同伴交流自己的感受。

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