科技讀書沙龍活動方案

時間：2024-02-28 07:43:52 活動方案我要投稿

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科技讀書沙龍活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的科技讀書沙龍活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技讀書沙龍活動方案

科技讀書沙龍活動方案1

　　一、指導思想：

　　為進一步推進普通高中新課程的實施，擴大學生的視野，促進學生學科間知識的`融合貫通，提高學生科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，活躍校園科技文化氛圍，推動素質教育全面開展，推動學校以文化教育為核心的特色學科建設。讓學生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學，在科學實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬未來，培養(yǎng)學生具有“全面發(fā)展、個性張揚、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎。結合學校實際情況，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：

　　讀書提升素養(yǎng)，科技改變生活

　　三、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　四、活動時間：

　　20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。

　　五、活動內容及安排：

　　活動項目主要內容參與年級負責人時間

科技讀書沙龍活動方案2

　　四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的.夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。

　　為幫助同學們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習慣，石臼中心小學經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月4日至5月31日

　　二、活動主題：

　　讀書讓生活更美好

　　三、活動內容：

　　1、美文誦讀，一二年級;(五月第二周)

　　評委：郇婷馮玉婷王楊徐雨佳楚天舒王昊天等8名學生

　　XX小學XX年讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準

　　項目

　　班級

　　服裝整齊

　　(10分)

　　精神飽滿

　　(10分)

　　表情自然

　　(10分)

　　聲音響亮、整齊

　　(30分)

　　內容正確

　　(30分)

　　感情充沛

　　(10分)

　　注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分。

　　“內容正確”表現(xiàn)為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。

　　“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內容調整語調、音高、節(jié)奏等。

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　2、課本劇表演，三——五年級(五月第三周)

　　評委：XX

　　評分標準：

　　課本劇表演評分細則(100分)

　　項目

　　班級

　　劇本創(chuàng)作35分

　　表演30分

　　語言15分

　　服裝、道具(特效)10分

　　演出效果10分

　　總分

　　源自課本、主題鮮明、結構完整、情節(jié)流暢(20分)創(chuàng)造性發(fā)展劇情，有創(chuàng)新手法(15分)

　　性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調

　　普通話標準，語言清晰流暢，符合人物性格。

　　符合劇情發(fā)展、符合人物性格

　　觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　3、整本書閱讀，做成主題帖，三、五年級(5月25日前)

　　4、手抄報，三——五年級(5月25日前)

　　5、“讀書讓生活更美好”征文，三——五年級(5月25日前)

　　6、書法(5月25日前)

　　在讀書節(jié)期間，要求每位同學讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項學校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學生年齡特點，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。

　　讀書節(jié)期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。

科技讀書沙龍活動方案3

　　一、指導思想：

　　營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學品位。

　　二、活動目的：

　　1、以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣。

　　2、通過讀書活動，建構有特色的校園文化以及和諧的校園人際關系。

　　三、活動主題：

　　建書香校園，為人生奠基。

　　四、活動口號：

　　1、營造書香校園，共建和諧馬中;

　　2、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈;

　　3、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受;

　　4、與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界;

　　5、書香伴我成長，閱讀圓我夢想;

　　6、知識就是力量，讀書改變人生;

　　7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海;

　　8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂;

　　9、書籍是人類進步的階梯;

　　10、精讀一本好書，點亮一盞心燈;

　　五、組織機構：

　　組長：x(黨委書記、校長)

　　副組長：XX

　　組員：XX

　　六、活動時間：

　　20xx年12月5日——12月30日

　　七、活動內容：

　　1、“我的讀書名言”征集活動

　　向全體同學公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等�；顒佑赡昙壵Z文備課組長負責，班級評獎，優(yōu)勝者年級評獎。

　　2、讀書節(jié)學科比賽活動

　　各學科要借讀書節(jié)之機，引導學生閱讀課本，讓學生將課外閱讀與課內閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學科比賽活動。其中，高一年級統(tǒng)一組織英語詞匯比賽，高二年級統(tǒng)一組織數(shù)學解題比賽，高三年級統(tǒng)一組織成語比賽。學科競賽活動由年級和學科組共同負責，年級組織人員，學科組負責指導閱讀、試題命制、結果評定。

　　3、“讀書與寫作”專題講座

　　各年級語文備課組要面向年級同學開設《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關系、讀書對寫作的影響，如何進行閱讀和寫作等，倡導同學們多讀書、勤寫作�；蛘垖＜医淌诰妥x書與高考之間的`關系做專題講座。

　　4、“名言名句”書法大賽

　　征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20×30cm以內;毛筆書法篇幅限于30×70cm(豎)以內。各幅作品均應注明年級、班級和姓名。本項活動由學生會負責。

　　5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播

　　分年級組織學生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。

　　6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動學生心得體會評比活動

　　緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標題，要求寫出自己的親身感受�；蚋鶕�(jù)學校開展的讀書節(jié)活動，撰寫心得體會。以年級為單位，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比。

　　7、出一期“書香伴我行”校刊特刊。將活動過程中師生的征文、心得體會、書評等優(yōu)秀作品集結出版，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺，營造校園書香氛圍。本項活動由團委和鏡湖文學社共同完成。

　　8、師生同讀一本書活動。各班級語文教師與學生共同商定同讀書目，班級其它學科教師在推薦書目中選定本班學生閱讀較多的著作，作為自己與學生共同閱讀書目，并將書目按年級統(tǒng)計上報。老師要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，做好學生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學�！剁R湖》上發(fā)表。

　　9、讀書專題黑板報評比活動。各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報，由年級團總支負責檢查評比。

　　10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎個人積分的高低，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級個人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學，評為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎者均給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　八、活動總結

　　1、設獎：

　　(1)按年級每項個人比賽項目，根據(jù)比賽方案評出一、二、三等獎，并根據(jù)一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分(同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項)。

　　(2)團體項目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計4分)，某一項目進行團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。

　　(3)班級團體總分為班級學生所有比賽得分及單項團體得分之和。

　　(4)獎勵辦法：獲年級個人一、二、三等獎者，發(fā)給獎狀或證書、獎品。團體：每個年級評出級部前三名為相應年級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”，并發(fā)給獎狀或獎品。

　　(5)評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。

　　2、頒獎：在12月底召開總結暨表彰大會，并對獲獎者或獲獎班級進行頒獎。

科技讀書沙龍活動方案4

　　一、指導思想：

　　讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦XX中學20xx年讀書節(jié)活動

　　本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內容充實，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養(yǎng)學生讀書習慣，提高的讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　“民族站起來——建國60周年”;《多讀書吧，這就是我的希望》

　　三、活動時間：

　　第4周——第8周，為期一個月。

　　四、活動內容：

　　1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放倡議書;

　　2、圖書展;

　　3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃;

　　4、讀書節(jié)黑板報比賽;

　　5、“民族站起來——建國60周年”征文比賽

　　《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽

　　6、班級優(yōu)秀組織獎評選。