活動方案

時間：2024-04-22 08:18:46 活動方案我要投稿

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（經(jīng)典）實用的活動方案3篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的活動方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經(jīng)典）實用的活動方案3篇

活動方案篇1

　　一、活動主題：環(huán)保時裝秀

　　二、活動時間：9月16日

　　三、活動地點：幼兒園

　　四、參加對象：中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。()活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　�。ǘ┯變毫私饣顒拥腵材料及操作要點

　�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　�。�1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳罚變捍┐髯灾频沫h(huán)保衣表演

活動方案篇2

　　一、策劃意義：

　　四年前我們相聚在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院06會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束,我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話別,各奔東西.一切似乎都預(yù)想到,一切走的太過無奈!

　　四年就這么過去!似乎又回到起點,突然覺得四年的同學(xué),身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績，四年后今天我們這個優(yōu)秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

　　如今不論我們是否能應(yīng)對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的`無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院，離開四年的同學(xué)和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學(xué)習(xí)生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會上向和我們四年同一個教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

　　二、策劃人:

　　會計本科班班委會及團支部全體成員

　　三、負(fù)責(zé)人：

　　xxx(全面負(fù)責(zé)組織活動及同學(xué)的安全)

　　xxx(經(jīng)費預(yù)收、組織活動、負(fù)責(zé)男生安全)

　　xxx(經(jīng)費預(yù)收、組織活動、負(fù)責(zé)女生安全)

　　四、經(jīng)費來源及管理：

　　經(jīng)費來源全體聚會同學(xué)每人預(yù)收50元，經(jīng)費管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進行聚餐結(jié)賬。

　　五、活動地點：

　　由于本班有少數(shù)民族，聚會放在蘭州市區(qū)清真餐廳，具體地點大家商議后再定

活動方案篇3

　　設(shè)計意圖：

　　在我園生命課程的引領(lǐng)下，結(jié)合課題研究，我們產(chǎn)生了“我”這樣一個大主題活動。教師留心觀察了解孩子們的需要和情感世界，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，滿足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜歡”這樣一個小主題，我們希望通過孩子們生活中最喜歡的事、最喜歡的物、最喜歡的感覺等方面著手，與孩子們一起共同體驗快樂、分享快樂。那么，什么是孩子們目前最感興趣，最喜歡的呢？我們結(jié)合中班幼兒的年齡特點，捕捉住過好新年，孩子們新玩具特別多這樣一個時機，準(zhǔn)備從孩子們平時最喜歡的玩具入手，通過“玩具總動員”這樣一個小站點開展主題活動。在活動中，孩子們樂于操作各種玩具，了解了玩具不同的性能和玩法，增長了相關(guān)的知識。同時，我們也注重情感的培養(yǎng)，讓幼兒懂得分享，懂得愛惜玩具，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。在“玩具總動員”這個站點即將結(jié)束時，教師將生活中的數(shù)融于主題之中，通過去玩具超市這樣一個形式，引導(dǎo)幼兒運用已有的數(shù)經(jīng)驗將玩具進行分類，標(biāo)價，然后體驗自主購物的樂趣，初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。希望通過這樣的活動，讓孩子們體驗、感知生活中的數(shù)，將我們的`數(shù)活動與幼兒的生活結(jié)合起來，提升幼兒的生活經(jīng)驗、數(shù)經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過買玩具，比較3以內(nèi)數(shù)的多少關(guān)系，初步理解數(shù)的分合。

　　2、喜歡玩具，體驗自主購物的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：各類玩具（上面標(biāo)有數(shù)字）數(shù)字卡若干。

　　重難點：初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。

　　活動流程：引發(fā)興趣——探索實踐——交流分享

　　活動過程：

　　1、引發(fā)興趣：玩具超市開張

　�。�1）我們的玩具超市馬上開張了，看看都有哪些玩具？

　　（引導(dǎo)幼兒將玩具歸類，如：長毛玩具、電動玩具、棋系等）。

　�。�2）比較玩具的價格。如：3元和2元哪個比較貴？貴多少？

　　2、探索實踐：幼兒去玩具超市購物