小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

時間：2024-05-22 08:09:44 活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案1

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。

　　一、參賽對象：

　　全體語文教師

　　二、參賽人員：

　　參賽人員：所有語文教師

　　三、評比方法：

　　1、比賽方式：

　　通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。

　　2、比賽時間：

　　20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10

　　3、比賽地點：

　　馬街小學(xué)教室。

　　四、活動要求：

　　1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。

　　3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

　　五、評委：

　　黃正全安音普陳祥羅銀春王梅楊明超朱琳艷（上課教師不評自己的`課）

　　六、獎勵辦法：

　　本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。

　　七、授課按排表：（附后）

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案2

　　班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)�；虬嗉壍膶嶋H情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。

　　一、競賽活動安排

　　1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

　　2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。

　　3、賽課時間：20××年月日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）

　　4、地點：留賓中心校多功能室。

　　二、比賽評委：

　　肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。

　　三、獎項設(shè)置：

　　本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的'證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。

　　四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。

　　五、其它事項：

　　1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。

　　2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課；其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。

　　3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。

　　4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。

　　5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。

　　附件1：

　　南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表

　　附件2：

　　留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表

　　參賽教師：

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案3

　　20××年月日到月日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認(rèn)識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的`轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、主題要新

　　班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時候就開。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動（如運動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會上的熱點問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、設(shè)計要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進(jìn)行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識等綜合性體驗來增強(qiáng)主題意義。

　　三、效果要實

　　班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案4

　　為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索小學(xué)課堂教學(xué)的有效模式，激勵青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，在5月上旬開展青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。具體方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　此次活動旨在為學(xué)校青年教師鋪設(shè)施展才華的舞臺和交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師的`備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師借鑒中小學(xué)智慧教育平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時效性、時代性、藝術(shù)性，熟練使用希沃智慧黑板，不斷提升課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)年輕一代的教學(xué)能手。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、評委名單

　　我校領(lǐng)導(dǎo)和各年級、各學(xué)科教研組長及聽課教師。

　　四、參賽人員及課程安排

　　35周歲及以下的各學(xué)科教師及新進(jìn)教師，去年參加了錄課、賽課和本期有比賽任務(wù)的老師除外。同時，歡迎35周歲以上教師參賽。

　　五、實施辦法

　　由教科室統(tǒng)一安排布置，教導(dǎo)處以及各科教研組長協(xié)同完成。

　　六、活動原則

　　全員參與原則：此次活動涵蓋全校所有學(xué)科任課教師，要求人人積極參與上課或聽課、評課活動，讓全體教師得到鍛煉和提升。

　　注重過程原則：注重競賽課的過程，關(guān)注教師在活動中的收獲與困惑，以特色課堂、高效課堂教學(xué)為核心，做好教師課堂行為教學(xué)評價和反思，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗，反對形式課和做假課，返璞歸真。

　　七、活動實施

　　1、競賽要求：

　�。�1）主要內(nèi)容及形式：以課堂展示、評課為主要形式，力求展示常態(tài)課堂教學(xué)，通過講評，調(diào)整教學(xué)，形成獨特的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。教師教學(xué)內(nèi)容為我校使用的教材。

　�。�2）競賽時間：5月上、中旬用兩周時間完成

　�。�3）競賽地點：各班教室

　　2、評課辦法：根據(jù)評分細(xì)則進(jìn)行評課。

　　3、評獎辦法：

　　活動依據(jù)評分細(xì)則表總分評出一、二等獎，擇優(yōu)參加市中區(qū)聯(lián)片教研活動。

　　八、保障措施：

　　1、注重宣傳，統(tǒng)一思想。實踐證明，課堂行為反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實施新課程改革的關(guān)鍵。把學(xué)校的展示課活動作為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的有效載體，勢在必行，也是我們一線教師體現(xiàn)自身價值，追求教育征途上幸福的一次機(jī)會。

　　2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了競賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，整個活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案5

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于月日-- 日兩周時間。

　　二、參評對象：

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任

　　三、活動程序：

　　以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學(xué)區(qū)評比，小學(xué)每學(xué)區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學(xué)先年級評后學(xué)校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評。

　　四、班會課主題：

　　各班結(jié)合實際自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

　　2、每堂主題班會課的時間中學(xué)不超過45分鐘，小學(xué)不超過40分鐘。

　　3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。

　　4、各校將主題班會優(yōu)質(zhì)課得分表及班會設(shè)計方案上報中心校。

　　5、評委：（采用中小學(xué)互評的方式）

　　小學(xué)組：袁艷豐曹志芬張樹剛李強(qiáng) 任芳敏

　　中學(xué)組：楊合軍賈愛霞劉艷民張海濤馮鳳

　　六、主題班會課設(shè)計要求：

　　1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強(qiáng)。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的`設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表

　　八、獎項設(shè)置：

　　參賽班主任鄉(xiāng)級在學(xué)�？冃Э己朔旨�3分，學(xué)區(qū)級加2分，參加班主任六項標(biāo)兵申報的，必須在學(xué)校評比中獲得前兩名。

　　九、活動日程安排：

　　5月4日—6日，小學(xué)學(xué)校評比，中學(xué)年級組評比

　　5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評比，中學(xué)學(xué)校評比

　　5月15日，鎮(zhèn)中心校評比

　　十、其他方面。

　　凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學(xué)校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案6

　　為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我校現(xiàn)任班主任在活動中展示，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　現(xiàn)任班主任

　　二、比賽安排

　　（一）初賽分甲乙兩組進(jìn)行，各組選一名參加決賽。甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云

　　評委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛

　　乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷

　　評委：余國雄、葉全云、許和挺、周紅

　�。ǘ� 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。

　　參賽人員：待定

　　評委：原甲乙兩組評委。

　　三、活動要求

　　參照中心學(xué)校通知。

　　獎勵：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案7

　　一、活動目的：

　　為了深入貫徹新課標(biāo)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展本次活動。

　　二、活動主題及時間：

　　主題為關(guān)注學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)課程理念。時間從20xx年11月20日開始，為期兩周時間。

　　三、參加對象及要求：

　　1、本學(xué)期校級優(yōu)質(zhì)課評選分為五大組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、藝體組、綜合組）；

　　2、參加人員為50周歲以下全體任課教師（年滿50周歲以上教師自愿參加）；

　　3、此次活動旨在著力提升教師教育教學(xué)素質(zhì)，因此全校教師應(yīng)積極參與，凡有極其特殊原因不參加的，由本人提出申請，報領(lǐng)導(dǎo)小組同意并備案；

　　4、若講課當(dāng)天與學(xué)校大型活動有沖突或有不可抗拒的原因時，講課活動自動排到最后；

　　5、各學(xué)科授課要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論的基礎(chǔ)上，精心備課，以提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)為目的'；

　　6、全校教師根據(jù)活動的時間安排，按時、認(rèn)真地參加活動，要求語、數(shù)、英、美老師都到錄播室上課，音樂老師到音樂教室上課；每個教研組安排一名教師負(fù)責(zé)錄課。

　　7、各學(xué)科老師應(yīng)高度重視此項活動，學(xué)校將按照考核章程規(guī)定評選校級優(yōu)質(zhì)課；

　　8、本次校級優(yōu)質(zhì)課評選備課、上課必須都要用到各學(xué)科信息技術(shù)2。0中選取的微能力點，否則不能評為校級優(yōu)質(zhì)課。

　　9、參加本次校級課堂教學(xué)大比武評選的老師，按照講課成績推薦區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選；后期區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選的學(xué)科中，如果在本次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選中未包含該學(xué)科，學(xué)校將臨時組織評比選拔；

　　四、活動安排：

　　1、本方案公布后，對全校教師進(jìn)行宣傳動員，學(xué)習(xí)活動方案，并以學(xué)科組為單位填寫報名表上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、本次活動分為5個組，即：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組、藝體組。

　　3、各組負(fù)責(zé)人：xxxx負(fù)責(zé)語文；xxxx負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)；xxxx負(fù)責(zé)英語；xxxx負(fù)責(zé)綜合；xxxx負(fù)責(zé)藝體。請各學(xué)科負(fù)責(zé)人安排好各學(xué)科的具體講課時間，組織本學(xué)科所有教師參加聽課活動，做好聽課簽到，各組制作一期微信公眾號進(jìn)行宣傳報道。

　　4、20xx年11月各教研組開始分組進(jìn)行活動。各教研組長做好影像資料（每張照片以課題命名）�；顒咏Y(jié)束后打包上傳給各組負(fù)責(zé)人。請各位老師積極準(zhǔn)備、認(rèn)真做好各項記錄。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案8

　　一、活動目的

　　為落實“立德樹人”根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大教師研習(xí)課程理念，營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長平臺，落實學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，展示教研組建設(shè)成果，不斷提升教師課堂教學(xué)整體水平，我校舉行各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評比活動的.領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　三、參加人員

　　1、語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科教師。

　　2、50周歲以上的教師自愿參加。

　　四、時間安排：10月9日開始

　　五、地點安排：能在錄播室講的盡量在錄播室講。

　　六、評選辦法

　　1、本次優(yōu)質(zhì)課比賽語文、數(shù)學(xué)分低年級組、中高年級組，其他學(xué)科各為一組，每位教師任選一課參賽，組內(nèi)課盡量不重復(fù)。

　　2、本次優(yōu)質(zhì)課要求關(guān)注兩個問題：一是關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的落實。二是盡量把思維導(dǎo)圖滲透進(jìn)課堂，體現(xiàn)對學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。

　　七、活動要求

　　1、各教研組內(nèi)要發(fā)揮集體力量進(jìn)行組內(nèi)磨課，群策群力�；顒雍�，每個教研組針對如何落實學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行主題研討、總結(jié)提升，每組上交一份總結(jié)。

　　2、按時到位參與聽課、評課活動，不得遲到、早退。

　　3、活動結(jié)束后，各教研組做好檔案資料的整理。包括優(yōu)質(zhì)課方案、照片、教案、反思、成績等。

　　八、評選結(jié)果使用

　　1、教師比賽成績按3：4：3比例，確定一、二、三等獎人選，頒發(fā)教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書，成績按50、45、40計入千分考核。

　　2、按照比賽名次選出教師參加本學(xué)期xxxx區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案9

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

　　二、活動地點：

　　學(xué)校多功能教室。

　　三、參評對象：

　　一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。

　　此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。

　　四、班會課主題：

　　此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

　　2、每堂主題班會課的.時間不超過45分鐘。

　　3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。

　　4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

　　六、主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

　　1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強(qiáng)。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題 10分

　　2、內(nèi)容設(shè)計10分

　　3、課堂實施過程 30分

　　4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學(xué)效果 40分

　　八、獎項設(shè)置：

　　此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名），二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；

　　2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案10

　　一、活動目的

　　為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，希望通過這樣活動的開展，能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念，提高授課藝術(shù)水平，能充分調(diào)動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動作用。

　　二、參評對象及要求：

　　1、對象：

　　一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。

　　2、要求：

　�。�1）以年級備課組為單位集體備課，每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。

　�。�2）活動期間各備課組要收集好資料，制作簡報。

　�。�3）活動材料要上傳到學(xué)校博客。（教學(xué)設(shè)計要上課的當(dāng)天上傳）

　�。�4）各年級不能缺席評比活動。

　　三、主題：

　　語文：小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究

　　數(shù)學(xué)：小學(xué)生計算錯誤原因分析與教學(xué)對策研究

　　四、活動時間：

　　20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是數(shù)學(xué)活動，20日是語文活動。

　　五、評委及評課要求

　　1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。

　　語文：蔣敏、林少麗、符國、唐文錦、林傳清

　　數(shù)學(xué)：王廣華、陳升禮

　　2、評課人員及要求

　�。�1）人員：評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點評。

　�。�2）要求：

　　①所有聽課的老師要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評課。

　　②活動結(jié)束的當(dāng)天晚上，參與活動的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。

　�。�3）評委勞務(wù)費：評委每人一天100元勞務(wù)費，勞務(wù)費以稅務(wù)發(fā)票方式支出，學(xué)校付稅。

　　六、地點：

　　學(xué)校一樓會議室

　　七、時間安排：

　　5月19日，數(shù)學(xué)科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點評。 5月21日，語文科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點評。

　　八、比賽要求

　　1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計，并提交評委人手一份。

　　2、教學(xué)內(nèi)容自選。

　　3、教學(xué)設(shè)計必須體現(xiàn)主題研究的.內(nèi)容。

　　4、其他事項按評比標(biāo)準(zhǔn)。

　　九、資料收集

　　1、每個備課組要由組長負(fù)責(zé)，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計、PPT、相片、課后簡報等）

　　2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處，以便存檔。

　　十、獎項設(shè)置

　　1、本次比賽活動設(shè)置一、二、三等獎三個獎項。其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎2名。

　　2、證書：凡獲獎?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

　　十、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：孫大航（校長）

　　副組長：高曉娟（分管教學(xué)副校長）

　　組員：陳要祥、黃亞轉(zhuǎn)、林芳勝、王海珍

　　十一、其它事項

　　1、為體現(xiàn)公平，上課順序以抽簽的方式確定。

　　2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。

　　3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作，活動當(dāng)中的管班代課不計加時。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案11

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。

　　二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)對本次優(yōu)質(zhì)課選比活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校級優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各年級教研組長

　　（評委安排與講課時間安排表同時發(fā)放）

　　三、評選程序

　　1、教研組內(nèi)初評：各教研組長組織教齡在3年以上年齡在45歲以下（含45周歲）的在職中青年教師參加，（45歲以上教師自愿參加但不作為本組內(nèi)指標(biāo)數(shù)）語文、數(shù)學(xué)、英語按15%比例四舍五入確定參加人數(shù)，體育、音樂、美術(shù)、后勤按10%比例四舍五入確定參加人數(shù)，大家要發(fā)揮集體力量，推選出本組內(nèi)最優(yōu)秀的人選（（推選過程圖片發(fā)送到組長群，與年級組積分掛鉤），代表本組教師參加評選。

　　2、單位設(shè)置：各教研組推薦參加校級比賽名額，語文、英語、體育、音樂、美術(shù)以各自的教研組為單位。由各教研組長負(fù)責(zé)牽頭、組織確定參加人選。

　　3、學(xué)校評比活動時間安排：第6、7周（3月13日—3月26日）

　　四、評選要求

　　1、各教研組長要積極認(rèn)真組織好本教研組的.初評，各位教師要有大局意識、創(chuàng)新意識，積極主動參加組內(nèi)初評。

　　2、經(jīng)初賽確定參加評選的人員后，教研組內(nèi)所有教師要做好參加評選教師的指導(dǎo)工作，發(fā)揮集體智慧，做好參加評選的一切準(zhǔn)備。

　　3、參評內(nèi)容：每位參評教師選題必須是本人所教的本學(xué)期課本上的內(nèi)容，如有不符視為棄權(quán)。

　　4、授課形式：完整一節(jié)課，（30—35分鐘）。學(xué)生30人。

　　5、各教研組于3月9日前將參加評選的教師名單、授課題目上報到教務(wù)處。

　　6、全校教師在評選過程中要積極參與聽課。

　　7、教師們在聽課時要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄。

　　五、獎懲

　　1、按參加優(yōu)質(zhì)課評比活動的情況，評比出全校十佳予以表彰。