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示范課活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的示范課活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
示范課活動(dòng)實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實(shí),發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用,引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學(xué)校行政人員。
z(校長)42歲
z(副校長)42歲
z(教導(dǎo)主任)48歲
z(大隊(duì)輔導(dǎo)員)27歲
2、聽評課人員:全體教師
3、工作人員:zz、相關(guān)班主任
4、具體分工:
z:
z:活動(dòng)主持,發(fā)放并回收整理聽課反饋表。
z:制定活動(dòng)方案,活動(dòng)新聞發(fā)布。
z:多媒體設(shè)備的`檢查,照相。
班主任:組織學(xué)生到位,上課時(shí)遞話筒。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四),下午兩節(jié)課后。
四、活動(dòng)要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處,提前準(zhǔn)備好教案,并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員:
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點(diǎn),如無特殊情況不得請假;
(2)認(rèn)真做好聽課筆記;認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
六、活動(dòng)流程
1、(10.8——10.14)活動(dòng)方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報(bào)內(nèi)容,上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課,互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示范課。
5、(11.22)評課,上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動(dòng)總結(jié),發(fā)布新聞。
七、活動(dòng)日程表
時(shí)間 地點(diǎn) 科目 授課行政 授課內(nèi)容
11.18(周一) 多媒體教室 音樂 《猜調(diào)》
11.19(周二) 六年級 數(shù)學(xué) 《圓的周長》
11.20(周三) 五一班 語文 《桂花雨》
11.21(周四) 二一班 音樂 《望月亮》
示范課活動(dòng)實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實(shí)，發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用，引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的'專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
略
2、聽評課人員：全體教師
3、工作人員：相關(guān)班主任
4、具體分工：略
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四)，下午兩節(jié)課后。
四、活動(dòng)要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處，提前準(zhǔn)備好教案，并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員：
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點(diǎn)，如無特殊情況不得請假；
(2)認(rèn)真做好聽課筆記；認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
五、活動(dòng)流程
1、(10.8——10.14)活動(dòng)方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報(bào)內(nèi)容，上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課，互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示范課。
5、(11.22)評課，上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動(dòng)總結(jié)，發(fā)布新聞。
六、活動(dòng)日程表
略
示范課活動(dòng)實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和崗位素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定我校骨干教師示范課活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、政策，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實(shí)處，促進(jìn)骨干教師的成長，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動(dòng)的'。目的
通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)的內(nèi)容及措施
（一）思想動(dòng)員。
針對我校的工作實(shí)際情況，每學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要求，召開骨干教師工作會(huì)議，傳達(dá)上級的工作精神，落實(shí)工作任務(wù)，明確骨干教師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)，樹立危機(jī)意識，學(xué)習(xí)意識，教科研意識，不斷提高教育教學(xué)研究能力。
（二）充分發(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。
骨干教師是教研組的中堅(jiān)力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動(dòng)，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評課都應(yīng)走在前列，努力營造互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵(lì)骨干教師指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作。在各教研組中成立骨干教師幫帶小組，帶動(dòng)和提高年輕教師的業(yè)務(wù)工作。
四、活動(dòng)程序與安排。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日
�。ǘ┗顒�(dòng)學(xué)科：八年級語文（執(zhí)教者：小漆）
�。ㄈ﹨⑴c示范課活動(dòng)教師：文科教研組長及全體語文教師。
�。ㄋ模┏稣n安排與要求：
由教研組長統(tǒng)一安排骨干教師出課的內(nèi)容和出課時(shí)間，并在18日上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處做出統(tǒng)一調(diào)整，制定出課教師安排表。
�。ㄎ澹┙虒�(dǎo)處和各學(xué)科教師對骨干教師出課情況進(jìn)行評議，并將結(jié)果計(jì)入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。
示范課活動(dòng)實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。我校以閱讀為本，以《新語文讀本》為載體，開展“走進(jìn)名篇”、“欣賞名篇”、“誦讀名篇”等閱讀活動(dòng)。通過活動(dòng)來提高學(xué)生語文素養(yǎng)，以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在校本課程上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、教學(xué)具體目標(biāo)
1．激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2．通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4．讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高閱讀和寫作能力。
三、校本課程的評價(jià)
1、對教師的評價(jià)
建立以教師自評為主，學(xué)校、學(xué)生共同參與的評價(jià)制度。對教師制訂的校本課程計(jì)劃、課程實(shí)施過程、教案、課堂效果等方面進(jìn)行評價(jià)。
2、對學(xué)生的評價(jià)
建立多元評價(jià)體系：定性評價(jià)與定量評價(jià)結(jié)合；自評與互評、教師評價(jià)結(jié)合；注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)成果的評價(jià)。開展展示與評優(yōu)活動(dòng)，教導(dǎo)處要對各班進(jìn)行美文誦讀的抽查和檢測。
四、校本課程管理辦法
1、校本課程納入學(xué)校課程計(jì)劃，由學(xué)校校長室推薦，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課程開發(fā)與指導(dǎo)，并實(shí)施課程過程管理。
2、教師在開發(fā)、實(shí)施校本課程的過程中，要積極開發(fā)與整合課程資源，制定科學(xué)的、實(shí)施性強(qiáng)的校本課程教學(xué)計(jì)劃。從整體著手,分段實(shí)施,循序漸進(jìn)，有連貫性。
3、教師要認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施校本課程教學(xué)，把握目標(biāo)，挖掘文本內(nèi)涵，提煉精彩，講求教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)。
4、嚴(yán)格課堂管理。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，按課表上好每一節(jié)課，教師不得隨意擠占和挪用。
附1：各年級《新語文讀本》名篇誦讀的必讀篇目
一年級：《我住的房間像一塊蛋糕》、《交朋友》、《童話》、《英雄》
二年級：《永長不大的孩子》、《我多大了》、《開在信箱里的野花》、《兩只棉手套》、《狐貍和貓》
三年級：《下雨了》、《我家的泥墻根》、《開在小河邊的微笑》、《神奇的金魚》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》
四年級：《我的'傻瓜媽媽》、《遺囑與狗》、《在德國--自己的花是讓別人看的》、《善于辭令》、《草還會(huì)長出》、《孩子不會(huì)再來》
五年級：《鬧春荒》、《孩子與老人》、《一個(gè)七美元的夢》、《漁夫的故事》、《虹》
六年級：《童年的回憶》、《沒娘的小鳥》、《風(fēng)雨中的菊花》、《偉大的日子》、《懶貓市長》
附2：各年級《新語文讀本》名篇誦讀的必背篇目
一年級：《棍子上的屋蓋》、《什么飛過青又青》、《夏天在床上》、《陽春三月作》、《羚羊》
二年級：《綠》、《捉月亮的網(wǎng)》、《最難的單詞》、《我是一只小蝴蝶》、《豬八戒吃西瓜》
三年級：《大人們的大事情和小孩們的小事情》、《睡意蒙眬的小鳥兒》、《金香木花》、《從圖畫中》、《向著明亮那方》
四年級：《像自由一樣的字眼》、《在霓虹消逝的地方》、《在天晴了的時(shí)候》、《盲童》、《外國詩歌名句》
五年級：《林中》、《鈴蘭花》第一小節(jié)、《土地》、《和平頌》、《外國詩歌名句》
六年級：《人》、《遺忘是可愛的小偷》、《放慢生活的舞步》、《樹》148頁、《詩兩首》
注：以上篇目是學(xué)校要求孩子們必讀和必背的篇目。如老師在教學(xué)中，覺得還有更值得欣賞的篇目，可根據(jù)班級實(shí)際情況和學(xué)生情況再適當(dāng)?shù)卦黾有┢俊?/p>
示范課活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的'教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、活動(dòng)對象
五年級組任課教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月11日——9月14日
五、活動(dòng)具體實(shí)施：
1.五年級組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的。創(chuàng)新理念。
3.五年級組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
六、具體時(shí)間安排（9月11日——9月14日）
略
示范課活動(dòng)實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實(shí)，發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用，引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學(xué)校行政人員。
x(校長)42歲
x(副校長)42歲
x(教導(dǎo)主任)48歲
x(大隊(duì)輔導(dǎo)員)27歲
2、聽評課人員：全體教師
3、工作人員：xx、相關(guān)班主任
4、具體分工：
x：
x：活動(dòng)主持，發(fā)放并回收整理聽課反饋表。
x:制定活動(dòng)方案，活動(dòng)新聞發(fā)布。
x：多媒體設(shè)備的檢查，照相。
班主任：組織學(xué)生到位，上課時(shí)遞話筒。
三、活動(dòng)時(shí)間
2xxxx.11.18--2xxxx.11.21(周一~~~周四)，下午兩節(jié)課后。
四、活動(dòng)要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處，提前準(zhǔn)備好教案，并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員：
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點(diǎn)，如無特殊情況不得請假;
(2)認(rèn)真做好聽課筆記;認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
六、活動(dòng)流程
1、(10.8--10.14)活動(dòng)方案的.研討及撰寫。
2、(10.15--10.20)授課行政上報(bào)內(nèi)容，上交教案。
3、(10.23--10.27)集體備課，互相聽課、磨課。
4、(11.18--11.21)示范課。
5、(11.22)評課，上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動(dòng)總結(jié)，發(fā)布新聞。
七、活動(dòng)日程表
時(shí)間地點(diǎn)科目授課行政授課內(nèi)容
11.18(周一)多媒體教室音樂《猜調(diào)》
11.19(周二)六年級數(shù)學(xué)《圓的周長》
11.20(周三)五一班語文《桂花雨》
11.21(周四)二一班音樂《望月亮》
示范課活動(dòng)實(shí)施方案7
一、目的
根據(jù)縣教育局通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會(huì)新課程、新理念，并通過對新課程教學(xué)的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推定我�？茖W(xué)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定課改公開課、示范課實(shí)施方案。
二、大賽組委會(huì)
主任：xx
副主任：xx
組委會(huì)成員：各教研組長
三、參加對象
所有任課教師。
四、組織安排
各科組自行組織開展本學(xué)科的'公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學(xué)科評選出一名選手，參加學(xué)校決賽。
實(shí)施細(xì)則：
1、聽課：各科組長為聽課組組長，負(fù)責(zé)安排聽課時(shí)間和班級，聽課、評課等組織工作；每位老師必須聽完本學(xué)科教師的課（并提倡跨學(xué)科聽課），認(rèn)真做好聽課記錄并做好科組評課工作。活動(dòng)結(jié)束后，將聽課和評課記錄交科組長檢查備案。
2、教案：完整的課時(shí)教案，即內(nèi)容主要包括課題、授課班級、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點(diǎn)，課型，主要教法，學(xué)法指導(dǎo)，思想教育，教學(xué)手段，教學(xué)過程，教學(xué)后記等。
3、上課：每位教師自選一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，備好課，寫好教案，努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體教學(xué)；課后科組長給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表，檢查教學(xué)效果。
4、評課：按照宜陽縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”評課，本著真心實(shí)意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對事不對人的評價(jià)原則，評出水平，評出質(zhì)量，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，或提出改進(jìn)工作意見，從而提高自身教學(xué)水平。
聽課、評課活動(dòng)結(jié)束后，上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、及教學(xué)反思，科組長寫一份活動(dòng)總結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。
五、總結(jié)表彰：
1．總結(jié)表彰在講課中中獲獎(jiǎng)的教師，并在本科組上教學(xué)展示課，開展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。
2．獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校“名師”評選、評先評優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。
示范課活動(dòng)實(shí)施方案8
為了推動(dòng)我校教研工作順利進(jìn)行，使廣大教師開擴(kuò)視野、拓寬教學(xué)思路，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)全校教師教研教改的積極性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高我校整體教學(xué)水平，學(xué)校特制定本活動(dòng)方案。
一、講課要求：
教學(xué)目標(biāo)：
符合教學(xué)大綱的要求，目標(biāo)明確、具體；突出專業(yè)、課程、實(shí)踐的授課特點(diǎn)。
教學(xué)內(nèi)容：
講授的知識觀點(diǎn)正確，份量適中；重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，處理得當(dāng)；基礎(chǔ)知識講解到位，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決簡單實(shí)際問題的能力；注重結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。
教學(xué)過程：
教學(xué)過程安排層次分明，符合認(rèn)識規(guī)律，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，根根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際選擇合適的教學(xué)方法；教與學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)的有層次、有啟發(fā)性。操作示范準(zhǔn)確到位，訓(xùn)練時(shí)間分配合理，巡回指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
教學(xué)能力：
教態(tài)自然、大方，儀表端莊整潔，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽；語言精練，用詞準(zhǔn)確，敘述生動(dòng)活潑、形象；、板書字跡工整，設(shè)計(jì)合理，排列有序，用字規(guī)范，字跡清楚，整體板書有藝術(shù)性；示范動(dòng)作準(zhǔn)確熟練，干凈利落；輔助教學(xué)手段運(yùn)用熟練；注意學(xué)生反饋信息，應(yīng)變調(diào)控靈活，駕馭課堂能力強(qiáng)。
二、活動(dòng)要求
1、授課教師應(yīng)高度重視此次活動(dòng)的'意義，精心設(shè)計(jì)，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)效果要落到實(shí)處，應(yīng)對常規(guī)課堂教學(xué)有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，力爭在教研教改的某個(gè)方面有新的突破，真正起到示范的效果；
2、課堂教學(xué)盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，授課后應(yīng)上交一份教案。
3、所有教師要積極參加聽課，遵守聽課紀(jì)律，客觀、公正地填寫課堂教學(xué)評價(jià)表，對照示范課進(jìn)行自我反思、學(xué)習(xí)。
4、聽完課后要認(rèn)真研討，交流。
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