中學生學雷鋒活動方案

時間：2024-07-06 10:01:20 活動方案我要投稿

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中學生學雷鋒活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的中學生學雷鋒活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生學雷鋒活動方案

　　中學生學雷鋒活動方案篇1

　　雷鋒是中國著名的社會主義先進分子，他在短暫的生命中，用自己的行動無私奉獻，成為了永恒的學習楷模。為了讓中學生能夠更好地學習雷鋒，制定了中學生學雷鋒活動方案。通過這一活動方案，讓中學生們從中汲取雷鋒的精神力量，培養(yǎng)愛國、助人、奉獻、友愛的品質。

　　一、活動目的：

　　1. 培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強國家意識、社會意識和全局意識。

　　2. 培養(yǎng)學生忠于祖國、服務人民的社會主義觀念。

　　3. 培養(yǎng)學生心系集體、熱愛勞動、自強不息的品質。

　　4. 培養(yǎng)學生關心他人、樂于助人的道德價值觀。

　　二、活動步驟：

　　1. 活動前期準備：

　�。�1）成立學雷鋒活動組織委員會，包括學生、老師、家長代表，負責活動的組織與籌劃。

　�。�2）組織學生學習雷鋒先進事跡，提高認識，增強學生對雷鋒精神的理解和認同。

　　2. 活動正式進行：

　�。�1）宣傳鼓勵：

　　通過學校廣播、班會、宣傳欄等形式，張貼學雷鋒活動的.宣傳海報，鼓勵全校師生積極參與。

　�。�2）開展主題講座：

　　邀請社會知名人士、志愿者組織的代表、老兵等前來校園，給學生做關于雷鋒精神和志愿服務的主題講座，通過現實案例讓學生深入了解雷鋒的奉獻精神。

　�。�3）開展志愿活動：

　　組織學生參加各種有意義的志愿活動，如到社區(qū)為居民提供幫助、到福利院陪伴孤寡老人、到鄉(xiāng)村開展文化扶貧等。通過親身參與，讓學生感受到奉獻的快樂。

　　（4）舉辦學雷鋒事跡展覽：

　　在學校設立學雷鋒事跡展覽區(qū)，展示雷鋒生平事跡、學雷鋒活動中學生的表現等。同時，舉辦學生寫作、攝影比賽等，讓學生通過文字、圖片等形式表達對雷鋒的敬仰和追思。

　�。�5）開展主題班會活動：

　　在各班級開展學雷鋒主題班會活動，鼓勵學生講述自己參與學雷鋒活動的經歷和感悟，同時設置“雷鋒小先鋒”評選活動，表彰在學雷鋒活動中表現突出的學生。

　　（6）開展學雷鋒知識競賽：

　　舉辦學雷鋒知識競賽，讓學生通過競賽學習雷鋒的生平事跡、活動的內容與形式，增加學雷鋒活動的參與度和趣味性。

　�。�7）開展學雷鋒心得交流會：

　　舉辦學雷鋒心得交流會，邀請學生代表分享自己參與學雷鋒活動的心得體會，通過交流激發(fā)更多學生參與學雷鋒活動的熱情。

　　三、活動評估：

　　（1）組織委員會對活動進行總結評估，根據參與情況、反饋意見等，對活動的開展進行總結和改進。

　　（2）利用學期末的班會時間，組織廣泛的學生座談會，聽取學生對此次活動的反饋，了解學生對活動的認同度和滿意度，及時調整活動方案。

　　通過中學生學雷鋒活動方案的實施，旨在引導中學生樹立社會主義核心價值觀，相信這樣的活動能夠讓學生更好地理解雷鋒精神，并將其融入日常生活中去。學雷鋒活動不僅僅是一種形式，更是一種精神追求。相信通過這一活動方案的實施，中學生們將能夠繼承和發(fā)揚雷鋒的奉獻精神，真正成為有道德、有責任感、有擔當的新時代中學生。

　　中學生學雷鋒活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合市教育局的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。望各班認真組織實施，積極行動起來。

　　二、活動主題：

　　學雷鋒、見行動、樹新風。

　　三、活動原則：

　　有計劃、有組織、有活動、有效果。

　　四、活動目的：

　　1、了解雷鋒精神的內涵。

　　2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

　　五、活動實施：

　　學習、宣傳、發(fā)動階段(3月3日~3月9日)

　　學雷鋒，我行動階段(3月12日~3月16日)

　　堅持崗位學雷鋒階段(3月19日~3月23日)

　　總結評比階段(3月26日~3月30日)

　　(一)學習、宣傳、發(fā)動(20xx年3月3日~3月9日)：

　　政教處、團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的'良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

　　1、學校出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

　　2、各班級召開一次學雷鋒主題班會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實。

　　3、結合38國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

　　(二)學雷鋒、我行動(3月12日~3月16日)：

　　從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

　　1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。

　　2、利用學校廣播對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播。

　　3、組織志愿者開展“清潔校園”主題活動，凈化周邊環(huán)境。

　　4、組織志愿者到敬老院搞一次義務勞動。

　　(三)堅持崗位學雷鋒(3月19日~3月23日)：

　　要求全校學生從中、小學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求：

　　1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的神福人。

　　2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

　　3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　4、組織“雷鋒名言”書法比賽并集中展示“雷鋒名言”優(yōu)秀書法作品。

　　(四)、總結、評比階段(3月26日3月30日)：

　　1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

　　2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優(yōu)秀的心得體會文章，參加全�！霸趯W雷鋒的日子”稿件征集比賽。

　　3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結，月末寫出學雷鋒活動總結材料。

　　對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

　　中學生學雷鋒活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的`有關精神，制定我校20xx年學雷鋒活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以3月5日“向雷鋒學習”為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動領導組：

　　組長：柳xx

　　副組長：陸xx、滿xx

　　成員：孫xx、褚x、劉xx、高xx、孫xx

　　四、活動主題：

　　以3月5日“雷鋒日”為契機，以“青春志愿行·共筑中國夢”為主題，緊密結合新形勢、新任務，通過各種意義深遠、行之有效的形式，組織廣大團員青年廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，為和諧昌邑發(fā)展奉獻青春力量。

　　五、總體要求：

　　全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

　　全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。

　　六、具體活動安排：

　　1、3月3日——3月9日“走近雷鋒學習周”。

　　(1)各班辦一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

　　(2)立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。

　　(3)各班級組織學生利用課前勵志名言時間深入宣傳雷鋒精神并利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

　　2、3月10日——3月16日“學習雷鋒行動周”。

　　(1)各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

　　(2)立足身邊，開展愛心助學活動。按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

　　(3)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(4)結合3·8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

　　3、3月11日——3月17日“踐行雷鋒鞏固周”。

　　(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。

　　中學生學雷鋒活動方案篇4

　　一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

　　二、活動主題：學雷鋒，比學趕幫樹榜樣，發(fā)奮圖強

　　三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，好似雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　四、活動時間：3月-——6月

　　五、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

　　1、升旗儀式，學校團委向全校師生發(fā)出“學雷鋒，比學趕幫樹榜樣，發(fā)奮圖強”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

　　2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

　　3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

　　第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

　　1、各班充分利用班團會課舉行“學雷鋒，比學趕幫樹榜樣，發(fā)奮圖強”主題討論會。

　　首先學習《學雷鋒做有道德的人》，要求每個同學必須有學習筆記，班會必須有記載，政教處不定時到班抽查；

　　其次各班開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

　　2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

　　1）堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

　　2）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

　　3）要求學生牢記《學雷鋒做有道德的人》的P11《新三字經》選段和P16的“孝敬六心”；利用校訊通在三八節(jié)給家長電話問候。

　　4）各班要求學生要勤儉節(jié)約：按時開關燈及各種用電設施，隨手關掉水龍頭，不倒飯菜，節(jié)約紙張，合理消費倡導學生盡量不喝瓶裝礦泉水，蒸飯吃，吃穿不攀比。

　　5）尊師重教，誠實守信，踏實學習，考試不作弊。倡導平常測驗老師不監(jiān)考。

　　3、舉辦“學雷鋒做有道德的人”中學生有獎征文活動比賽；參賽者應緊扣活動主題，暢談自己是如何把個人的`成長融入時代發(fā)展之中，如何以雷鋒為榜樣，不斷提高和完善自己，發(fā)奮圖強，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。征文應使用統(tǒng)一稿紙，字跡清楚，書寫工整，不超過1200字。（由語文組負責）

　　4、開展“學雷鋒，比學趕幫；樹榜樣，發(fā)奮圖強”的演講比賽。各班推選一名參賽選手，要求以生動的語言和感人的事例，展現新時期學生學雷鋒精神，奮發(fā)進取的精神面貌。選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然、感情誠摯。（由政教處、學校團委負責組織。）

　　5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

　　第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

　　3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱。期末團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

　　中學生學雷鋒活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。經研究決定，3月份作為班級的.學雷鋒活動月，在這一個月里，組織班級師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　以“樹新風、學雷鋒、獻愛心、促和諧”為主題，動員和組織全區(qū)志愿者開展形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，在全區(qū)范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

　　三、活動主題：

　　開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：

　　組織黨小組組員及入黨積極分子清理校內公物以及校門附近的花壇，美化校園環(huán)境。

　　2、結合“三八勞動國際婦女節(jié)”，由班委及黨小組成員負責向女教師贈送花束、賀卡，致以節(jié)日的問候。（3月8日）

　　3、結合植樹節(jié)，組織班級部分同學參加植樹活動（3月12日或13日）

　　注：因本次活動是戶外活動，需注意安全。并需要聯(lián)系北京市公益活動單位。

　　組織學生前往北京康復中心慰問殘障人士。

　　5、3月末活動總結，設法開個小小的主題班會，評選班級“雷鋒標兵”。

　　中學生學雷鋒活動方案篇6

　　學雷鋒活動作為我國一項重要的社會教育實踐活動，旨在通過開展志愿服務活動，培養(yǎng)和弘揚社會主義新風尚，促進中學生的全面發(fā)展。為了進一步推動學雷鋒活動的開展，制定了以下中學生學雷鋒活動方案。

　　一、活動目標

　　1. 弘揚雷鋒精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　2. 培養(yǎng)中學生的社會責任感和奉獻精神。

　　3. 倡導和踐行社會主義核心價值觀。

　　4. 促進中學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的實踐動手能力和團隊協(xié)作意識。

　　二、活動內容

　　1. 弘揚雷鋒精神的教育宣傳

　　通過校園廣播、宣傳欄、班會等多種形式，宣傳雷鋒形象和雷鋒精神，介紹雷鋒事跡和學雷鋒活動的重要意義，激發(fā)中學生學習雷鋒、奉獻社會的熱情。

　　2. 志愿服務活動

　　（1）校內服務：組織中學生開展各類志愿服務活動，如義務掃地、整理圖書館、清理環(huán)境等，培養(yǎng)中學生的社會責任感和樂于助人的精神。

　�。�2）社區(qū)服務：安排中學生參與社區(qū)志愿服務活動，如為老年人提供代步服務、開展義務家教、為社區(qū)居民搬運物品等，增強中學生的社會交往能力和服務意識。

　�。�3）走進鄉(xiāng)村：安排中學生走進貧困鄉(xiāng)村，為當地的農民工、留守兒童等進行溫暖關愛和有針對性的幫助，幫助他們解決實際問題，體驗貧困地區(qū)的生活，培養(yǎng)中學生的關愛他人和樂于奉獻的精神。

　　3. 組織形式多樣的'主題活動

　　組織開展豐富多彩的主題活動，如學雷鋒演講比賽、雷鋒作文比賽、以志愿服務為內容的文藝晚會等，通過主題活動的開展，激發(fā)中學生參與學雷鋒活動的積極性和創(chuàng)造性，將學雷鋒活動與中學生的興趣相結合。

　　4. 學雷鋒周

　　設立學雷鋒周，并在當周組織一系列學雷鋒活動。活動內容可以包括集中開展大規(guī)模志愿服務活動、召開學雷鋒經驗分享會、組織學雷鋒知識競賽等，全面推動學雷鋒活動的開展和深入。

　　三、活動實施

　　1. 學校組織領導：學校黨委、團委等相關部門負責制定學雷鋒活動方案，并組織實施。

　　2. 班級任務落實：各班級設立學雷鋒小組，并確定具體學雷鋒活動任務，組織中學生積極參與。

　　3. 志愿者招募：通過宣傳欄、志愿者報名表等形式，招募中學生志愿者參與學雷鋒活動。

　　4. 活動宣傳：通過校內外平臺進行學雷鋒活動的宣傳，增加活動參與度和影響力。

　　中學生學雷鋒活動是培養(yǎng)和弘揚社會主義新風尚的重要方式之一。通過上述方案的實施，可以促使中學生了解雷鋒，傳承并踐行他的精神，培養(yǎng)中學生的實踐動手能力和團隊協(xié)作意識，同時促進中學生的全面發(fā)展。希望中學生學雷鋒活動能夠在各校得到廣泛開展，并有效推動社會主義核心價值觀的傳承與發(fā)展。

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