圖書活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的圖書活動方案，希望能夠幫助到大家。
圖書活動方案1
一、活動主題：聚是一團火，散為滿天星!
二、活動背景：在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因?qū)W校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿而我們的書架的角落里許久堆著他們一個個的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想
三、活動宗旨：一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間!
四、活動對象：
1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)
2、捐贈者：南康中學09年畢業(yè)班：文科實驗班;及各位同學的親戚朋友
五、活動安排：
1、活動的時間：20xx年08月11-18號
2、前期宣傳：
制作有關的海報以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)
網(wǎng)絡發(fā)帖：QQ群，人人網(wǎng)等。(肖鑫)
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現(xiàn)場。(蔡兀飛)
3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。(張強，張鵬)
4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的`捐贈書籍以及部分購買的書籍
5、捐助書籍：
(1)語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書;
(2)課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;
(3)報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等;
(5)學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等;
(6)其他內(nèi)容健康向上的書籍及學習必需品
6、整理：將書籍進行分類。(劉蘭英)
7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數(shù)將會公布在班級QQ群、人人網(wǎng)，接受學校和同學的監(jiān)督。(陳斌)
8、具體的流程：1、11-17號進行書籍的收集
2、17號進行聯(lián)系學校老師、安排
3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)
六、活動預算：
1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)
2.車費：19元
七、注：
1、協(xié)同媒體作相關報導，作好活動總結。
2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監(jiān)督。
3、我們將會對書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查
策劃書：xx年畢業(yè)的文科試驗班
20xx年08月10號
圖書活動方案2
一、活動主題：情系愛心，博覽書籍
二、活動目的：看到更多專業(yè)的書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內(nèi)高校間的溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。
三、活動流程：
1. 時間：xx年6月8日
2．地點：河南交通職業(yè)技術學院圖書館門前
其他各高校自行組織
3．參加人員：各高校學生會成員
4．宣傳方式：
前期宣傳：由我系宣傳部進行展板宣傳，宣傳內(nèi)容包括：活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動意義等。
宣傳單宣傳：為了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內(nèi)容制成宣傳單，發(fā)到各校大學生手中。
各學校宣傳：各個學�？梢酝ㄟ^廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。
后期制作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的.照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。
5．活動具體內(nèi)容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，；另一種是直接進行圖書互換活動，各個高校可以統(tǒng)計在校學生希望看的專業(yè)書籍，然后我們通過與其他高校的聯(lián)系、協(xié)商盡量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本！（具體換書時間，地點另詳）
四、活動環(huán)節(jié)注意事項
a在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進行演出。
b對活動場地合理規(guī)劃，組織要有序，具體環(huán)節(jié)都要安排到人，盡量保證活動的有序進行。
c與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統(tǒng)計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。
五、物資清單
活動橫幅、展架、海報
交通工具
各有關人員的食宿費用
六、費用預算
以上合計共計 圓整
圖書活動方案3
一、目的：
在世界讀書日這一天，我們將會在舒適的環(huán)境中享受閱讀的美好，相互介紹最喜愛的書籍，分享閱讀帶來的快樂，一同誦讀優(yōu)美文章，感受心靈的交流。世界讀書日讓我們用書籍構筑文化長城，通過知識激發(fā)智慧的涌流。
二、主辦：
該活動由團支部、圖書館、少先隊以及工會共同主辦。
三、活動資料：
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1、讀書博文比賽“讀書，讓人生更完美”
�。�1）參賽對象：35周歲及以下的青年教師
�。�2）比賽時間：征文階段從本通知發(fā)布日起至20xx年4月30日止，評選階段在20xx年5月上旬進行專家評審，公示階段在20xx年5月中旬。
�。�3）參賽方式和要求
①參賽者可以在嘉善新聞網(wǎng)的市民博客上進行注冊，注冊原因應為“參加博客大賽”，注冊成功后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；
②博客名稱和博主昵稱由參賽者自行設定，但如果使用不禮貌的名稱，則會被取消參賽資格；
�、蹍①愖髌沸枰灾形臑樵瓌�(chuàng)資料，嚴禁抄襲，作者應對其參賽作品的版權、著作權以及肖像權負有全部的法律職責；
�、懿┪膽撆c閱讀有關，指的是各種介質(zhì)的.書籍、報刊雜志閱讀等，文章形式可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事以及小品文等，標題自擬；
⑤博文的寫作時間不限，每位參賽者最多只能提交1篇參賽作品，篇幅應控制在3000字以內(nèi)，并在標題前注明【博文大賽】；
⑥參賽者在比賽期間需將參賽作品提交到指定的作品報名頁面，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、讀書征文活動“讀書，讓人生更完美”
�。�1）參賽對象：35周歲以下的青年教師
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：文章形式可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事以及小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，鼓勵經(jīng)典閱讀。
�。�4）評選方式：參加征文活動的教師需將文章上傳至FTP的團支部——讀書征文文件夾中，本次征文將評選一、二、三等獎等多個獎項，獲獎者將獲得精美紀念品獎勵。
（二）學生活動
1、“走進書中”讀書征文活動：
（1）提交時間：自即日起至4月23日止。
�。�2）提交形式：閱讀體會、優(yōu)秀圖書推薦、主題相關的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
�。�3）參賽年級：不限
（4）評選方式：有意參加的學生需將文章電子版提交給班主任，并由班主任打印在A4紙上，交給圖書館管理員。（注：優(yōu)秀圖書推薦可以直接提交好書推薦卡）本次征文活動將評選出讀書之星、文學之星等多個獎項，獲獎者將獲得精美紀念品獎勵，歡迎大家積極參與。
2、4月22日班隊課
�。�1）組織安靜閱讀，引導同學們靜靜地拿起一本書，沉浸在書香的世界中。
�。�2）請每個學生在4月23日世界讀書日當天嘗試做到以下幾點：
這一天告訴親朋好友：“今天是世界讀書日，讓我們一同分享閱讀的快樂”；
這一天，關掉家里的電視一小時，在寧靜溫馨的環(huán)境下享受閱讀的樂趣；
這一天開始，確立一種信念：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
圖書活動方案4
一、活動背景
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規(guī)劃方案《圖書館捐書活動方案》。
二、 活動目的
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，實驗小學舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當我們手捧萬卷之書時，你有沒有想到那貧困山區(qū)里的同學們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學生們獻上一份愛心，使貧困地區(qū)的學生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。同時也讓我們學校的孩子上了一堂有教育意義的'實踐課，讓實驗小學這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
三、 活動主題：
捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。
四、活動時間：20xx.10.25-20xx.11.20
五、活動地點、對象：實驗小學全體學生
六、捐書種類：
1、各種輔導資料、練習冊等
2、工具類書、詞典、字典等
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
七、 活動流程。
第一階段，籌備宣傳工作
1、布置條幅，掛于操場領操臺旁。
2、向?qū)W生發(fā)出倡議書。
3、課間操后舉行捐書啟動儀式
第二階段，接受贈書
1、各班開展獻愛心捐書主題活動。
2、學生以班為單位， 學生個人直接到班級捐贈。由輔導員老師組織收集，進行正確分類，填好捐書登記表，并將收集到的圖書統(tǒng)一送至學校圖書室。
3、對所有捐贈圖書的同學，學校一律登記造冊，永久保留。
4、學生捐書2冊以上者，學校送上一枚愛心禮儀章。
第三階段，總結
1、各班主任協(xié)助圖書館老師將圖書搬運到圖書館
2、整理會場，進行捐贈儀式。
3、總結
八、活動附件：
附件一：捐書倡議書
倡議書
親愛的同學們：
你們好!為了讓山區(qū)的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識。讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學生們獻上一份愛心，使貧困地區(qū)的學生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。為此，我們實驗小學向全體學生發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書、雜志和舊課本捐贈出來，就能給貧困山區(qū)的學生提供精神上的關愛和物質(zhì)上的幫助。書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。
同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。
圖書活動方案5
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的.順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)
圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確�；顒釉鷮嵱行�，取得圓滿成功。
圖書活動方案6
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;
�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的`閱讀);
�、菸恼滦问讲幌蓿軌蚴巧⑽�、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動方案
在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)
6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
圖書活動方案7
一、活動意義：
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進幼兒良好學習習慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力，同時，促進師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。
二、活動目的：
1、優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力。
3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的`閱讀興趣。
三、活動要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。
2、一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。（借閱時間不超過兩天）
3、請家長指導幼兒認真閱讀，并及時填寫閱讀記錄卡。
四、活動準備：
1、每位幼兒準備2—3本圖書，每本書要附一張表格（表格從班級老師處索�。�，內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞）。
2、每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動期間所閱讀的書目名稱）。
3、每班設計并制作圖書漂流海報、活動規(guī)則及要求等。
4、懸掛活動主題橫幅，營造活動氛圍。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┌嗉壠骰顒樱�
1、班級漂流活動啟動儀式。
2、幼兒每人從家里挑選2—3本自己最喜愛的圖書，匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。
3、在園時間，各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4、離園時，家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進行親子共讀。
�。ǘ┤珗@漂流活動：
1、各班將本班參加漂流活動的圖書進行統(tǒng)計后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。
2、家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3、漂流活動結束后，統(tǒng)計回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
六、宣傳標語：
分享快樂，傳遞知識好書共閱，書香滿園
低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享
童心如歌，書香如蜜書籍是人類進步的階梯。
圖書活動方案8
一.活動主題
猜燈謎張燈結彩鬧元宵
二.主辦單位
甘肅省圖書館、云圖有聲
三.活動目的
1、趣味小游戲和聽書相結合，吸引更多人參與游戲和閱讀。
2、使更多的讀者通過娛樂的形式了解元宵節(jié)日的傳統(tǒng)文化習俗，弘揚傳統(tǒng)文化。
3、豐富讀者文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)。
四.活動安排
活動時間
20xx.2.10—20xx.2.20
活動流程
1.聽書：體驗聽書的魅力和意義；
2.答題：活動最后參與猜燈謎小游戲；
活動規(guī)則
（1）識別二維碼進入活動頁面，答題開始前請按照提示填寫準確的姓名、電話、所屬圖書館或機構（全稱）信息，以便工作人員核對各機構參與名單和獲獎名單；
�。�2）本組燈謎隨機出題10題，每題有30秒選擇時間，超時后將不能繼續(xù)作答，本題不計分；
（3）每人每天有1次猜燈謎機會（隨機出猜謎題，不可返回上一題）；
�。�4）最后名次按照得分排名，以猜謎的準確率和速度綜合計算評獎。
活動獎品
一等獎（2名）：便攜式水杯
二等獎（3名）：筆筒日歷
三等獎（5名）：手機支架
活動書單
01
書名：《元宵節(jié)的故事》
作者：王勁春改編
簡介：漢武帝夜夢火神君，得知在正月十五的晚上，火神君將奉玉皇大帝之命火燒京都。漢武帝如臨大敵、憂慮成疾。大臣東方朔獻上“以假亂真”的妙計，終讓京都百姓免遭此劫。從此民間便有了正月十五吃元宵、賞花燈的習俗，這一天后來被稱為元宵節(jié)。
02
書名：《謎語歌》
作者：金波
簡介：謎語是一種文字游戲，由謎面和謎底兩部分組成，源自我國古代民間，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展，并且隨著時代不斷發(fā)展，具有鮮明的特色。謎面、謎底所涉及的范圍廣泛，能夠根據(jù)自身的知識，運用聯(lián)想，找到兩者的'關聯(lián)。內(nèi)容質(zhì)樸豐富，形式靈活多樣，語言簡練生動，通俗易懂。
03
書名：《中國民俗故事》
作者：畢艷麗
簡介：在博大精深的中華傳統(tǒng)文化寶庫中，民俗文化是璀璨奪目的瑰寶之一。《中國民俗故事》從歲時節(jié)令、生活禮儀、民間信仰等方面，用故事的形式展現(xiàn)中華民族絢爛多姿的民俗畫卷。
活動聯(lián)系人
甘肅省圖書館閱讀推廣委員會辦公室
羅老師xxx
甘肅省圖書館綜合業(yè)務處
孫雅靜xxxx
圖書活動方案9
一、活動背景：
書籍是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，xxxx大學珠江學院圖書館是珠江學院的'“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點
xxxx大學珠江學院圖書館
七、面向人員
xxxx大學珠江學院全體師生
八、活動內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）
8、書山尋寶活動（見附錄）
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)
九、事前準備
1、活動安排工作項目宣傳活動演講比賽刊物聯(lián)展指導講座義工體驗圖書交換優(yōu)秀讀者評選調(diào)查問卷書山尋寶活動網(wǎng)上答題工作安排與廣播室等宣傳單位聯(lián)系與學院團委聯(lián)系優(yōu)秀讀者心得體會2、物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程（待定）
4月22日：布置場地4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排（待定）
活動展覽區(qū)優(yōu)秀讀者人數(shù)備注442名負責人，2名講解員1名主持人，3名禮儀1名主持，1名記錄保證廣播、音響正常使用負責工作人員午飯2名主持，其余負責記錄、評選、維持秩序記錄參與人數(shù)，活動名次取前10讀者交流會2廣播、音響1午飯尋寶活動講座網(wǎng)上活動11022活動后衛(wèi)生全體
十二、傳播途徑
1、前期宣傳：
借用學校LED顯示屏、學校網(wǎng)站以及學校廣播作為主要宣傳工具，并在學校圖書館、食堂、教學樓等醒目的地方張貼海報。提前一周進行。
2、中期宣傳：
提前三天廣播宣傳，在學校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容。
3、后期宣傳：
在活動結束后寫活動總結，并發(fā)表在學校網(wǎng)站上。通過學校廣播對活動進行后期評述。
十三、經(jīng)費預算（待定）
項目宣傳海報宣傳橫幅獎狀伙食費水費數(shù)量x金額5x10=502x50=10020x2=4030x10=300xxxx天=50x1=50獎品（）紀念品（）紀念品（）其他（）總計
十四、效果評估與預測
（1）活動展覽參觀人次不少于1500
�。�2）活動后圖書館借閱量增長15%
�。�3）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于200人
�。�4）知道活動的人數(shù)不少于全院總人數(shù)的85%
�。�5）網(wǎng)上參與總人數(shù)不少于500人
十五、附錄
�。ò耍�、書山尋寶活動規(guī)則
1、比賽規(guī)則：
�。�1）比賽場地可選在自習同學少的自習室內(nèi)或圖書館內(nèi)圖書區(qū)書架中。
�。�2）比賽將持續(xù)三天，每天中午晚上各三場，9位同學為一場。參賽同學分為三組，每組三個人。各小組派代表在工作人員處抽簽，抽到“1”的組員最先進入場地開始尋寶，“2”則晚一分鐘進入，“3”同上。
�。�3）進入場地后同學開始在書架（或課桌椅角落）中尋找指定標志，10分鐘內(nèi)搜集標志最多的一組獲勝并頒發(fā)精美獎品，其余兩組也可獲得紀念品。
（4）可將標志分為幾類（例如A、B、C、D），形狀依次減小，分值依次提高，最后分數(shù)最高的一組獲勝。（避免各組搜集到的標志數(shù)量同樣多導致無法評分）
2、前、后期準備：
�。�1）提前通知學生本次活動的內(nèi)容、時間及地點。
（2）詳細講解活動計劃、步驟，讓大家了解活動流程。工作人員明確分工責任，確�；顒影踩行蜻M行。
�。�3）活動前實地考察地點，估計游戲完成時間。
（4）提前布置好比賽用的場所及道具。
�。�5）準備好工具、獎品。
�。�6）選取工作人員至少10人，并分配好任務。
（7）游戲開始前工作人員在圖紙上標記好各標志藏匿的位置，游戲結束后及時清場，保持場地衛(wèi)生。
圖書活動方案10
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的'影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
圖書活動方案11
一、活動背景：
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、目的活動：
為了支持管理員的工作，同時也為了鍛煉義工的實際工作能力，積極響應國家關于貧困生應做義工的號召
三、活動時間：
每日9：00—12：00
1：00—4：00
6：30—9：30
四、活動地點：
圖書館
五、活動名稱：
圖書館整理書籍
六、活動對象：
信工學院所有建檔的貧困生
七、活動流程：
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的`考核表做成電子表格，應在本周內(nèi)完成。
12、負責通知的義工部成員將本周內(nèi)的圖書館管理員的意見反饋表負責整理并及時反饋給義工部負責人。
八、活動的可行性：
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應對措施。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調(diào)派人員。
十、小結：
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
圖書活動方案12
一、活動背景:
書籍是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的.基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題
品味書香，文化校園
三、活動口號
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點
天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館
七、面向人員
天津財經(jīng)大學珠江學院全體師生
八、活動內(nèi)容
“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）
圖書館義工工作體驗活動
圖書交換活動
舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
讀者調(diào)查問卷（見附錄）
書山尋寶活動（見附錄）
“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)
九、事前準備
活動安排
物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定）
4月22日：布置場地
4月23日：
8:30工作人員集合并做好一切準備工作。
9:00活動開始。
圖書活動方案13
一、活動背景：
為了豐富學校圖書藏量，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以結合學雷鋒的節(jié)點，和武漢小學一起共同舉辦“學習雷鋒，奉獻他人。傳遞書香，享受快樂”的活動，希望全體師生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富班級、學校藏書，讓我們自己可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設書香校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。
二、活動主題：
贈人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化。
三、活動目的與意義：
首先，有利于構建節(jié)約、和諧、向上的'“書香文化”，為我校有責任感的師生提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構建。
四、活動宗旨：
節(jié)約資源，實現(xiàn)共享
捐贈愛心，留存書香
用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想
五、主辦單位：
xx小學
六、活動時間：
20xx年3月7日
七、活動地點：
各班教室
八、活動對象：
全體師生
九、捐書種類：
�。�1）人文類圖書，諸如：哲學、文學、藝術、教育、歷史等讀物。
�。�2）自然類圖書：天文、地理、數(shù)學、物理、化學、生物、航天、電腦、環(huán)保、信息等讀物。
�。�3）繪本類讀物。
（4）其他。
十、活動宣傳：
3月4日國旗下講話作活動動員。
十一﹑活動注意事項：
1、每個人至少捐贈3本圖書。
2、捐贈圖書的成色應在x新。
3、捐贈的圖書應是自己喜愛的圖書，而非閑置在家里的無用圖書。
4、在每一本捐贈書的扉頁上貼上一張制作精美的圖書漂流卡（具體版式附后），在卡片上寫上自己的班級與姓名，寫上你的推薦理由，讓每一個讀到你書的同學都能留下自己的感受。
5、各班捐贈的圖書自留20本，其余的圖書交至學校政教處由學校統(tǒng)籌安排。
6、請各班班主任利用周二下午“20+20”習字時間，對全體同學在做活動的動員，并強調(diào)具體要求，還可以將要求和活動意義在家長聯(lián)系平臺與家長進行溝通，爭取家長的支持和理解！
7、本周四班會現(xiàn)場捐書（款）時，應重點作好圖書的推介、交流活動，重在過程，營造讀書氛圍。
8、活動后期：
（1）將圖書整理建冊并重新分配。
�。�2）對每本捐贈的圖書，學校將會蓋上專用圖章以示紀念。
（3）學校對各班捐書（款）數(shù)量予以公示。
�。�4）學校還將開展好書換客活動、讀書分享活動、讀書講壇活動等豐富校園生活，營造讀書氛圍，打造書香校園。
圖書活動方案14
一、活動引言：
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播而美麗”。
二、活動意義
在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有兩年了，卻悄無聲息，x年以來開始火起來。“圖書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網(wǎng)站。x年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準備，學習以前圖書漂流的長處，結合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結合公益寄售店，大力發(fā)展有人負責的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流(傳遞)信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標簽上的唯一標識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流。“圖書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。
三、漂流方式
西北師范大學讀者俱樂部通過對x年圖書漂流的總結，在第一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的`圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后(可續(xù)借)讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。
3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式(聯(lián)系人電話，郵箱，qq群)。每一本書對應的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式�！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
四、活動安排
1、活動時間：4月8日——5月
2、活動對象：西北師范大學全體師生
3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部
圖書活動方案15
為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假。
一、活動時間
20xx年1至2月
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦古文化知識接龍活動
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。
第一場：
時間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30
主題：唐代的詩詞
第二場：
時間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30
主題：宋代的詩詞
主講：陳建平老師（南雅中學語文教研組組長）
地址：××區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
�。ǘ┡e辦“讀名著、講故事”活動
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的`孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：0731-85568641、85568640），開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設一、二、三等獎）。
時間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30
地址：××區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
講評專家：肖衛(wèi)華老師（青竹湖湘一初中部教科室主任）
三、宣傳途徑
�。ㄒ唬┰陂L沙晚報、瀟湘晨報等報刊上做活動介紹
�。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
�。ㄈM幅：
1、××區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動
2、××區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動
四、獎勵方式
�。ㄒ唬┘o念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品
�。ǘ┆劷�、獎品
一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；
二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；
三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
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