思政課實踐教學(xué)活動方案

時間：2024-08-15 10:58:51 活動方案我要投稿

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思政課實踐教學(xué)活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的思政課實踐教學(xué)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思政課實踐教學(xué)活動方案

思政課實踐教學(xué)活動方案1

　　培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　面向全體學(xué)生，以團(tuán)少部為龍頭，以班級為具體落實單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展活動。

　　組長：石丁義。

　　副組長：孫桃桃。

　　成員：各班班主任。

　　巖良頭。

　　四月中旬（具體時間視天氣情況而定）。

　　一年級~九年級學(xué)生。

　　全體師生徒步行走（統(tǒng)一出發(fā)）；進(jìn)行野炊活動（要求：各班男女生分組搭配）；各班自己負(fù)責(zé)搭灶、撿柴、生火、做飯，自備炊具。

　　1、召開教師會議，明確各自職責(zé)。

　　2、活動前后加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。

　　3、往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。班主任要把學(xué)生組織成若干個活動小組，必須設(shè)立活動小組長，一級管一級，職責(zé)明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　4、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的'活動區(qū)域，班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　5、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　6、出發(fā)前嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　7、考慮到春游活動屬于學(xué)校大型集體外出實踐活動，存在難以預(yù)料的安全隱患，組織方面安排人力上要做到充裕，只可多，不可少。所以，全體在職教師都不可缺席。如當(dāng)天有特殊情況不能出席，必須在提前一天告知活動的總指揮，再由總指揮根據(jù)情況請示總負(fù)責(zé)人，經(jīng)許可方可請假。

　　教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

思政課實踐教學(xué)活動方案2

　　使幼兒大部分時間都浸泡在英語當(dāng)中，通過長期的聽、說聯(lián)系,逐步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣及用英語交流的能力，我們每日在課堂教學(xué)的是很重要的，第二語言浸入式的教學(xué)原理之一就是語言學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與日常生活密切聯(lián)系。

　　1、拓天教育

　　2、由老師與幼兒自排自演環(huán)保小英文舞臺劇。

　　1、通過學(xué)習(xí)拓天英語，體會和理解《拓天英語》中的基本內(nèi)容。

　　2、本學(xué)期需要鞏固的是句型與詩歌方面。對于初次接觸英語的小班幼兒來說，單詞的正確發(fā)音還較容易，但要說出一句完整的句子與一首詩歌就較困難。所以本學(xué)期主要重點是放在句型與詩歌的教學(xué)方法上。

　　3、要求做到小班幼兒對英語感興趣，聽得懂與熟悉老師所講的語言。

　　4、盡量為幼兒創(chuàng)造合理的.教學(xué)安排，讓幼兒慢慢對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　5、通過老師自排自演各種英文小舞臺劇來讓幼兒對英文的口語，包括內(nèi)容以及擴(kuò)申意思有初步的了解與認(rèn)識。

　　從20xx年3月2日起到20xx年8月17日止，共計24周(5個半月)168節(jié)課時。(每周7節(jié)課時)，以及每月一部或二部老師表演的小型英文舞臺劇(當(dāng)幼兒對英文產(chǎn)生一定興趣后，會邀請幼兒同老師一同表演，從而增加幼兒的英語口語水平以及幼兒對舞臺的興趣)。

　　1、幼兒可以基本了解每個單元的內(nèi)容及單詞的發(fā)音和意思。

　　2、可以唱二首或二首以上的英文歌曲。

　　1、幼兒能夠理解英文硌事內(nèi)容，學(xué)會相應(yīng)的教育意義。

　　2、幼兒的年齡較小，對于聽，說，讀的能力，都需要老師的耐心以及家長朋友的配合。