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初中生研學旅行活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的初中生研學旅行活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生研學旅行活動方案1
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創(chuàng)造力，激發(fā)學生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創(chuàng)新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)積極溝通、分工合作的.團隊意識以及勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)手工技藝的使命感；培養(yǎng)耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：副組長：
組員：
四、研學實踐時間
20xx年xx月xx日至xx日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：xxxx研學小鎮(zhèn)
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學
六、研學實踐對象及人數
xx市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
xxxx綜合實踐研學方案（兩天一晚）報價
總成本預算
1、活動主題
傳承非遺文化·體驗農耕技藝
2、活動時間
xx月xx-xx日
3、活動線路
xx市第二中學-xx研學小鎮(zhèn)-xx市第二中學
4、課程天數
兩天一晚
5、活動價格
578元/人
初中生研學旅行活動方案2
一、活動指導
20xx年xx月xx日，教育部、國家旅游局等11個部門共同出臺《關于推進中小學研學旅行的意見》。中小學生研學旅行是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。為貫徹《xx市教育局等12部門關于印發(fā)xx市推進中小學生研學旅行工作實施方案的通知》（xx教辦字〔20xx〕xx號），要求，學校制定20xx年研學旅行活動方案，在本學期組織踏春訪學研學汶河行走活動。
二、活動目的
讓孩子以集體生活的方式，感受祖國大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，開拓眼界，增加見識，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，讓“和”“敬”內化于心，促進學生身心和諧發(fā)展、與同學老師和諧相處、與自然萬物和諧共存。促進中小學生形成正確的'世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
�。ㄒ唬┨ご�。踏春是一種重要的旅游習俗，先秦已存在�！对娊洝吩疲撼銎鋿|門，有女如云……春回大地，萬物復蘇，春華秋實，季節(jié)輪回，自然規(guī)律，在踏春中讓學生敬重自然規(guī)律、敬畏生命。
汶河是安丘的母親河，早在新石器時代，就有先民在安丘這塊大地上繁衍生息，創(chuàng)造了安丘的古代文明。汶河兩岸為沖積平原，土質肥沃，適宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母親養(yǎng)育之恩，落實學校孝德文化的重要內容之一。地勢坤，君子以厚德載物，還可以此培養(yǎng)學生君子情懷。
（二）訪學。汶河又是一條文化河，溯源悠久。海龍中學的和敬文化源自汶河出土的：孔子問禮于老子圖，明成化年間安丘知縣陳文偉編撰的“安丘八景”，其中三景與汶河有關：“汶水澄清絕點埃”、“牟山擁翠夕陽開”、“牛沐鐘聲隱隱來”。以此感受汶河魅力，敬重知識、尊敬先賢、效仿先賢。
汶河流域涌現出眾多歷史文化名人，如五代后梁名將劉鄩，漢代名儒大家管寧、邴原、孫嵩及王修等；又如安丘名門望族安泰劉氏家族，一門八進士，閣老劉正宗，抗英名將劉耀椿，百姓呼之“劉青天”，理學名儒劉源淥，著述流芳；再如文字書畫家張貞父子，修志世家馬文煒家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史書有傳。學校組織的汶河行走，便是追尋先賢和仁人志士足跡，培養(yǎng)學生的家國情懷，龍行天下，復興中華。
�。ㄈ┭袑W。讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、敬畏自然；愛護花草，敬畏生命；感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。
�。ㄋ模﹦钪境砷L。研學全程大約5公里，在訪學行走中磨練同學們的意志品質；在遵規(guī)敬規(guī)中文明守紀、增強自律。春風化雨、紅杏深花、菖蒲淺芽，正是春疇漸暖年華，讓研學開啟學生內心向上向好向善的力量，開啟人生最美的春天。
�。ㄎ澹┉h(huán)保我行動。團隊組織開展環(huán)境保護相關活動。
�。┩瓿闪曌鳌；顒咏Y束，每名學生完成一篇“踏春訪學研學汶河行走”習作；每班由班主任和語文教師推薦十篇文章，電子版28日前打包發(fā)學校郵箱。讀書協會成員活動結束后每人提報一篇“踏春訪學研學”主題文章，結集編印成書。
三、活動時間：擬定于20xx年xx月xx日（星期xx）下午。
四、活動地點：xxxx（xx路與206國道xx橋段）
五、活動人員：七年級全體學生及任課教師、讀書協會會員。
六、活動路線：出校門沿金融街向東，沿汶水綠洲沿街樓向北（不過馬路），至永安路大橋南，沿汶河南路南邊綠化甬道行走，觀察花草樹木，感悟春天；至西側滾水橋，沿滾水橋向北，欣賞濰安路、永安路大橋和滾水橋西側建筑（歌劇院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河邊花園柏油路東行經“汶水亭”（孔子觀汶景觀）至永安路大橋，穿過永安路大橋，沿文翠路南花園路繼續(xù)東行，欣賞沿河風景；在觀河平臺處休息20分鐘，各班組織活動，觀賞汶河北岸新建小區(qū)，感悟實力安丘；開展環(huán)�；顒�。沿206國道人行道南行，欣賞青云湖風景，南行至青云國際城北，沿濱河路北花園小路西行，至永安路大橋，過橋洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到學校。
七、活動領導小組
組長：校長
組員：級部主任、全體班主任及任課教師、團隊負責人。
八、活動安全：各班班主任及任課教師）
1、黃主任負責一至四班，馬主任負責五至八班。
2、每個班由班主任和任課教師共同負責管理。
3、后勤保障：江主任開車隨行，車載桶裝水。校醫(yī)隨行。
4、全程攝影：班主任�；顒咏Y束每班提供手機好照片10張，注明班級打包發(fā)公共郵箱。
九、活動要求
班主任當天整隊前對本班學生進行安全教育和文明教育，統(tǒng)計好特異體質學生，做好請假記錄。
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1、學生統(tǒng)一穿校服（少先隊員佩戴紅領巾），每班整兩列縱隊靠（公）路（沿河）邊行走，班主任安排本班兩名（校）旗手，輪流擎旗，七年級一班多安排兩名學生擎團旗一面。每班班主任走在隊伍的前面，任課教師走后面跟班步行。
2、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時不玩水，不脫隊去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不單獨鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
3、讀書協會成員由李德強組織，協助維持行走秩序。
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1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：廢棄物放入景點垃圾箱內，少先隊做好監(jiān)督；
2、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
十、行走注意事項：
1、為保證出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，清點人數。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、到達活動地點后以班級為單位開展活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。離開玩耍場地時，必須將場地清理干凈。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的糖塊和飲用水。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，垃圾入箱。
6、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
7、如遇天氣有變，學生照常上課，活動另行安排。
十一、活動過程：
1、15：40在學校集合整隊，強調活動具體要求，15：50出發(fā)。
2、17：30活動結束，各班整隊集合，統(tǒng)一步行原路返回，清點人數、放學。
初中生研學旅行活動方案3
為了拓展學生學習空間，豐富學生學習經歷和生活體驗，讓學生走進社會陶冶情操、增長見識、體驗自然和人文環(huán)境，全面提升綜合素質。結合學校實際，經研究決定，制定本期寒假校外研學活動方案。
一、活動主題（任選一項或幾項）
1、走近自然，感受自然魅力。
2、我運動、我健康、我快樂。
3、了解身邊的土家文化習俗。
二、活動時間
實施階段：xx月xx日——xx月xx日
成果整理及展示：xx月xx日——xx月xx日
三、參與對象
全體學生
四、參與原則
1、教育性原則。活動開展有明確的目的，確保對學生有教育意義。
2、自愿參與原則。學生和家長可以自主協商以上活動主題，也可以另選主題；可以在家長的帶領下參與，也可以自愿報名參與有資質條件的校外活動社團。
3、安全第一原則。無論是在家長或社團的帶領下，都必須制定詳細的活動方案和安全預案，確保安全性。
五、活動實施
1、明確活動目的，認識活動開展對自己的促進作用，端正態(tài)度，積極參與，融入社會這個大課堂中學習，將課外活動作為課堂教學的'有益補充和實踐。
2、針對自身實際，選擇活動主題，制定活動方案，按方案計劃有條不紊地開展活動，確保在活動中有體會，有收獲。
3、在活動實施過程中，不得逞能，虛心接受父母或者經驗豐富者的指導，遵循活動程序和規(guī)則，更不能以參與活動的名義做一些不文明甚至違規(guī)違紀的事情，注重自身文明素養(yǎng)，體現一個優(yōu)秀學生的高尚品質。
六、活動成果
1、成果呈現方式：
�、倜榔ǹ梢栽诩议L等指導下制作）；
�、诿缊D（制作攝影作品集）；
�、勖牢模ㄟx擇活動中的亮點或感受自擬標題寫成文章）
�、苊纼裕▽⑦@次活動從方案制定到過程實施到心得體會等制成一本小冊子）
2、作品的提交：以班級群作為作品展示的舞臺，可以在活動結束后馬上共享到班級群，盡量以高大上的方式呈現（最好不要以一張張單幅圖的方式發(fā)到群里），班主任作好作品收集與整理，將好的作品共享到學校群，經學校領導審核后可以發(fā)到校園公眾號向全體家長進行展示。
3、成果的應用：
①完成的質量作為學生綜合素質評價的重要指標；
②作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的重要標準；
�、巯聦W期開學后評選一批校外研學活動先進學生。
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