活動方案

時間：2025-01-01 08:33:51 活動方案我要投稿

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活動方案(匯總10篇)

　　為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案(匯總10篇)

活動方案篇1

　　一、活動意義：

　　春天來了，讓我們一起和爸爸媽媽去戶外挑戰(zhàn)自己吧！中班親子戶外拓展活動意在活動中鍛煉幼兒堅強、勇敢、自主、獨立、堅持的意志品質，同時增進親子間親密感情，提高幼兒之間的合作、協同能力及識圖讀圖能力。孩子的潛力是無限的，那就家園同心，給孩子一個機會，一個空間，相信每一個孩子都是最棒的'！

　　二、活動領導小組

　　組長：譚文靜

　　副組長：韓燕馬海霞劉樹行

　　成員：各班級教師

　　三、活動時間

　　周六上午（4月23號）8:00集合，8:30正式開始

　　四、活動地點

　　北海公園西北角（李之儀像至土山頂小涼亭）

　　五、活動準備：

　　1、增設豐富的戶外體育器械：籃球、呼啦圈、跳繩、沙包、答題卡、攀爬土山、獎品等。

　　2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

　　六、活動人員

　　中一班幼兒及家長（實驗班級自愿報名限報20名幼兒）

　　七、游戲規(guī)則：

　　一名幼兒與家長為一組，在起點位置共同完成三個親子游戲后讓幼兒按指定路線尋找藏匿教師，并在該教師位置完成任務，每個任務完成后會有印章獎勵，集齊8個印章到土山定涼亭領取活動禮物。（10位教師藏匿在指定上土山

　　的四條必經之路，教師手中有不同的知識問答、體育活動等任務活動項目）活動時間2個小時，到時間準時回到終點。（全程有家長保護安全，家長只能保證幼兒安全，不得幫助幼兒完成任務，全程1.5公里。）

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標：

　　充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　體驗英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發(fā)興趣

　　英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。

　　3、以“活動”促發(fā)展

　　通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質得以提高。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動內容：

　　(一)小學生英語節(jié)書寫比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為了提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。

　　二、活動時間：20xx年10月下旬。

　　三、活動地點：各班級教室

　　四、活動對象：三、四、五年級學生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各年級教師充分發(fā)動學生參加。

　　2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

　　3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

　　4、要求參賽選手使用統一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

　　5、年級不同，參賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評委

　　全體英語教師組成。

　　七、評分

　　教師評分方法及細則：（滿分10分）

　　1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

　　2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

　　八、獎勵制度：

　　活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

　　(二)小學生英語節(jié)朗誦比賽活動的方案

　　為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、活動主辦單位

　　馬橋實驗小學

　　活動宗旨：

　　營造“人人讀英語”的良好氛圍

　　二、活動內容

　　活動對象

　　馬橋實驗小學三至五年級的全體學生

　　活動形式：

　　本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）

　　（1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽

　�。�2）決賽

　　決賽內容：

　　第一部分：

　　參賽選手選用的'作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

　　根據個人情況進行才藝表演。

　　選手的最終得分取平均分

　　比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級

　　評分標準：

　　自選內容朗誦：

　　語音語調準確自然（4分）；

　　語言流暢，富有感染力（4分）；

　　儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.

　　角色朗誦：

　　朗誦流利，發(fā)音標準（4分）;

　　很好的體現了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)

　　有適當的肢體語言（2分）

　　活動時間、地點：

　　（1）報名時間：20xx年10月15-19日

　�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間

　　獎項設置（按年級）

　　一等獎兩名

　　二等獎四名，

　　三等獎六名，

　　最具人氣獎，優(yōu)秀獎若干名

　　準備階段：

　　1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目

　　2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯系方式

　　3.各班老師于20xx年10月23日前統計好本班參加活動人數。

　　4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點

　　5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負責

　　6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責

　　7.活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責

　　8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰

　　(三)小學英語節(jié)歌唱比賽活動方案

　　一活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。

活動方案篇3

　　制作意圖：

　　使廢舊物再次利用，制作成讓幼兒可操作的玩具，讓幼兒對數學的分成、組成等產生興趣。

　　教育價值：

　　具有可操作性、可更換性，培養(yǎng)幼兒的數學興趣

　　選用材料：

　　泡沫、電線、塑料板、電池、即時貼。

　　制作方法：

　　應用了物理學上的.并聯方法

　　操作方法：

　　用小屋兩邊的電線去接觸相對應的兩邊小孔，如果答案正確就會發(fā)出響聲。反之，就不會發(fā)出響聲。

　　應用地點：

　　幼兒園活動區(qū)域或家庭游戲中操作。

　　適用年齡段：

　　4歲到6歲幼兒

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設定，象征著一種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。

　　二、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、班主任節(jié)系列活動安排

　　1、“理解、責任”蘭江中學首屆班主任節(jié)啟動儀式

　　時間：5月5日早上7:10分

　　程序：地點：操場。

　�、佟⑸龂熳鄧�。

　�、�、校長致賀詞；

　�、邸W校向全體班主任獻禮（班級每位學生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）

　�、堋⒃娎收b（團委安排）。

　　2、 “炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的'班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字數不超過200字。

　　3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。

　　時間：5月4日前出好。

　　4、班主任論壇：主題“理解、責任”

　�、� “理解、責任”論文上交：班主任在學生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。

　�、谕ㄟ^主題論壇，讓每一位班主任進一步明確責任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學生一生。以高尚人格在學生心靈中播下真善美的種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時邀請專家講座。

　　時間：另定

　　5、星級班主任評選

　　評選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，品德高尚，為人師表，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學和組織管理能力，團結協作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對學生說的話、擔任班主任年限、市級及以上榮譽，表格另附）。

活動方案篇5

　　XX醫(yī)院黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀，在慶祝建黨88周年之際，開展了形式多樣的系列活動。

　　一是組織黨員休息日開展義診活動。

　　6月28日上午，醫(yī)院黨總支組織第二、第三兩個臨床支部的黨員分兩批開展“黨員奉獻日”義診活動。一批是由總支林松書記親自帶隊，組織黨員業(yè)務骨干8名在燕西街道衛(wèi)生服務站門前開展義診活動;另一批是由總支揭小勤副書記帶隊，組織6名黨員醫(yī)護人員參加市直機關黨工委組織的黨員奉獻日活動，在步行街為廣大群眾進行義診。市民們看到平時要排隊才能看上病的專家這時到街上免費義診，都紛紛坐下來或看病或咨詢，醫(yī)務人員熱情地接待每一位前來看病或健康咨詢的市民，忙得他們來不及喝一口水，在測血壓處，也擠滿了測量血壓的群眾，大家顯得忙而不亂。經過一上午忙碌，兩地共義診咨詢110余人次，測量血壓120余人次，群眾對我院醫(yī)務人員休息日不休息的做法贊不絕口。

　　二是慰問、探望生病黨員。

　　在“七一”節(jié)黨的生日這天，醫(yī)院院黨組織對生病的黨員進行慰問，為他們送去節(jié)日的祝福和黨的關懷。7月1日下午，醫(yī)院黨總支書記林松同志、黨總支副書記、院長陳永全同志、退休支部書記吳明遠同志前往探望長期臥病在床的退休黨員鄧月嫦，并送上節(jié)日祝福和慰問金。7月1日上午，第一黨支部書記李有安同志組織黨員來到大湖鎮(zhèn)嶺干村探望生病偏癱退休老黨員溫仙軒同志，并為其住所打掃衛(wèi)生，整理內務，送去黨組織的關懷和慰問品，溫仙軒同志看到這一幕，激動的`流下熱淚。生病的老黨員們對醫(yī)院黨組織能在慶祝黨的生日之際不忘記他們，還送上黨的關懷深表感謝。

　　三是慰問醫(yī)院獲“三明市勞動模范”稱號退休黨員。

　　7月3日下午，醫(yī)院黨總支書記林松同志、黨總支副書記、院長陳永全同志慰問獲得“三明市勞動模范”稱號的退休黨員王哲波、江鳴犀兩位同志，為他們送上節(jié)日的祝福及慰問金。王哲波、江鳴犀兩位同志退休前曾為我院的院領導，他們在領導崗位時為醫(yī)院的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責;退休后，仍然關注醫(yī)院的成長，繼續(xù)留用醫(yī)院工作，為醫(yī)院的建設任勞任怨，為醫(yī)院的發(fā)展出謀獻策，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是我們學習的榜樣。

活動方案篇6

　　活動時間：10月13日

　　活動地點：電子屏前廣場

　　活動主題：“紅領巾相約中國夢，踐行社會主義核心價值觀”——今天我入隊爭當好隊員

　　活動氛圍營造：

　　(一)活動前各項訓練

　　1、一年級中隊輔導員和六年級結對中隊對新隊員進行少先隊基礎知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。

　　2、新一屆大隊委員改選。

　　3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。

　　(1)各中隊進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

　　(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。

　　(3)大隊部對大隊長和主持人進行大隊會儀式主持訓練。

　　(4)出旗、退旗訓練。

　　4、一年級各中隊選出新隊員，進行新隊員登記。

　　5、大隊部對新生進行入隊訓練。

　　6、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

　　(二)活動氛圍營造

　　1、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。

　　2、電子屏、音響、話筒：張xx

　　3、攝影：王xx

　　活動議程：

　　一、入場宣布開始

　　二、各中隊整隊、報數、向大隊長匯報人數

　　三、出隊旗、敬禮、唱隊歌

　　四、新大隊委任職

　　大隊委員上場、學校領導為新一屆大隊委員佩戴大隊干部標志、大隊長帶領新一屆大隊委員進行就職宣誓。

　　五、新隊員入隊、宣誓

　　大隊輔導員宣讀新隊員名單、六年級學生向一年級少先隊員授紅領巾、教敬隊禮。

　　大隊長帶領新隊員宣誓，老隊員重溫入隊誓詞。

　　七、新隊員代表發(fā)言

　　八、聘任中隊輔導員、校級領導頒發(fā)聘書、掛紅領巾、授中隊旗

　　九、大隊輔導員講話

　　十、退旗

　　宣布結束、退場。

活動方案篇7

　　一、活動主題：

　　緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立92周年，組織我校學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達我們祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育心向黨走的高尚情操和遠大志向，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育，從而使學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　二、活動內容：

　　歌詠活動曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主，同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的.歌曲，利用課余時間在校園廣播，號召學生傳唱。

　　三、參加人員：全體學生

　　四、傳唱時間：20xx年9月―現在

　　五、活動地點：校園內

　　六、活動方式：以班級為單位進行活動，各班利用音樂課、晨讀、午讀、班團隊會、課余文體時間等。

　　七、活動要求：

　　1、曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主，同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的歌曲。

　　2、學校通過廣播進行強化。

　　3、各班學習“校園歌曲”。每天下午上課前要做到課前一支歌，學校不定期檢查。

　　4、學校對各班活動開展情況進行檢查。

　　5、要求每名學生至少掌握兩首歌曲，做到音高準確，歌詞正確。

　　6、演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。

　　7、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。

　　8、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。

活動方案篇8

　　為了推進我校陽光體育運動的深入開展，培養(yǎng)學生組織紀律性和團結協作精神，提高班級凝聚力，增強學生體質，促進學生身心健康，經學校研究決定舉行20xx年慶祝一二九活動，定于20xx年12月9日舉行“武術健身操”（英雄少年）比賽，現將各項相關事宜安排如下：

　　一、組織機構及職責

　　組長：許圣龍（校長負責全盤統籌工作）

　　副組長：周鐳（副校長負責活動實施工作）

　　周祖云（副校長負責教務處及教科處的協調工作）

　　成員：周明揚，楊景（負責各教研組協調工作）

　　侯�。ㄘ撠煾鲄①惤M報名工作及班級協調工作）

　　曾濤（負責后勤保障工作）

　　二、相關要求

　　1、高度重視，加強領導。全校各處室，各班及全體教職工要統一思想，提高認識，高度重視，加強組織領導，以這次武術健身操比賽為契機，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚健康第一的指導思想。要把這次活動作為一項重點工作來統籌謀劃，各相關人員要保質保量地完成各自承擔的`工作任務。

　　2、精心組織，抓好落實。學校辦公室、各班要迅速安排，組織練習，做好相關工作安排，做到責任到人，各負責人做好自己工作。工作不到位的學校將追究相關人員責任。

　　3、注重宣傳，營造氛圍。全校各處室、教研組、各班要切實做好這次“武術健身操”比賽活動的宣傳工作，大力宣傳這比賽的目的、意義，為活動有效推進營造良好的氛圍。

　　三、比賽時間：20xx年12月9日上午8︰00進行初中部比賽，下午2：00進行小學部比賽（若遇天氣變化，另行通知）

　　四、比賽地點：學校操場

　　五、比賽內容：武術健身（英雄少年）

　　六、比賽要求：

　　1、以班為單位參賽，每班領操員1名（男女不限）。

　　2、按抽簽結果決定比賽順序。

　　3、隊形排列由班級決定。

　　4、做操前領操員要向主席臺報告參賽應到人數，實到人數。

　　七、競賽辦法：

　　1、分初中組與小學組進行比賽，各班學生必須全員參加（以教務處統計名單為準），缺1人扣1分（如有學生請假，需向組委會提供請假手續(xù)）。

　　2、記分時去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　八、評委名單：李世鵬、李波、何龍、黃洪淇、羅亞軍、付真杰、武正亮。（組長：李世鵬）

　　九、統分員：顏赟趙世英熊麗。

　　十、賽場布置：學校后勤組（曾濤、曾正海、李忠寶、高海）。

　　十一、會場紀律整頓：馮杰，各班主任

　　十二、安全保衛(wèi)及緊急狀況處置：周鐳、侯俊、保衛(wèi)人員、醫(yī)務人員

　　十三、宣傳報道攝影：胡華坤

　　十四、主持人：教師主持楊莎、學生主持李詠琪、劉琳。

　　十五、影響控制：史光澤。

　　十六、人數核定：候俊、代志軍

　　十七、獎勵辦法：

　　初中部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，優(yōu)秀獎一名；小學部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎一名。優(yōu)秀指揮員：初中組與小學組各兩名。

活動方案篇9

　　一、活動目的：促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

　　二、指導教師：李家福

　　三、招募組員：通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。

　　四、活動計劃

　�、闭匍_全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的.初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

　　⒉小組每周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　3 在學校網頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

　�、涤杏媱澋慕M織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

　�、堆芯恐锌�，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考優(yōu)秀率。

　�、方M織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

　　8 對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備。

活動方案篇10

　　一、活動設想：

　　教學，有教學過程、教學成果、教學探索、教學經驗之分，幼兒園的教學，又有著不同于其他階段的教學，它注重一日活動的各個環(huán)節(jié)，除了集體教學活動之外，還有游戲活動的教學、自由活動的教學等等，出于這樣的理解，針對幼兒的年齡特點和學習特點以及我們中班教研組教師團隊的自身特點，設想了教學展

　　示周的安排：

　　集體教學活動是教師的主要基本功，俗話說：教師的真功夫還在課堂上，教學活動的設計、組織與評析，能有效促進教師的專業(yè)成長。我們的園本課程是主題為線索的.整合課程，所以，我們以年輕教師為主，圍繞“秋天的悄悄話”這一主題，每班進行一個集體活動的展示，年輕教師通過教學活動設計、試教，年長的教師通過幫助聽課、點評、修改，都能得到自身的成長。同時，教學活動的精心設計和充分準備，又起到了資源共享的作用，使得每個班在這一主題活動開展中都能深入有效，真正得益于幼兒。

　　主題活動中數學活動的整合實踐，是我們在主題活動開展中比較薄弱、困惑的，因此，這次的展示，我們將重點展示數學活動，旨在能起到拋磚引玉的效果。

　　自然角和主題墻的合理安排和藝術性布置，是上學期幼兒園主要探索和研究的，所以，中三班的主題墻、中五班的自然角，是作為教學成果的展示；每日閱讀行動，是本學期我們實踐的重點，所以，中四班的閱讀活動是作為教學探索的過程展示；而游戲和自由活動一直以來都是我們注重的環(huán)節(jié)，所以，中一班的表演游戲、中二班的自由活動是作為一種教學經驗的展示。

　　二、活動目標：

　　1．以展示周為契機，提升教師的專業(yè)技能，促進專業(yè)化成長。

　　2．通過展示，起到交流合作、資源共享的作用，深入開展主題活動，促進幼兒和諧健康的發(fā)展。

　　三、具體安排：

　　宗旨：扎根于教學過程的實踐探索

　　立足于幼兒全面和諧的發(fā)展

　　安排：

　　星期一：集體活動《有趣的葉子》、表演游戲

　　星期二：集體活動《云彩和風兒》、自由活動

　　星期三：集體活動《摘果子》、主題墻

　　星期四：集體活動《果子豐收了》、自然角

　　星期五：集體活動《小樹葉》、每日閱讀行動