活動(dòng)方案精選（8篇）
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
合作是一種重要的社會品質(zhì)和社會能力，如今的獨(dú)生子女，缺少的正是這種品質(zhì)和能力，培養(yǎng)合作意識對現(xiàn)在的幼兒尤其重要。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，首先以故事的形式引起幼兒的興趣，使其了解到：互相幫助，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)才會更大；其次以幼兒喜愛的解放軍形象吸引幼兒的興趣，置幼兒于特定的環(huán)境中，一件“防彈衣”把幼兒連在了一起，使他們必須學(xué)會合作。親身的經(jīng)歷會讓幼兒切實(shí)體驗(yàn)到，只有合作才能取得勝利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整個(gè)活動(dòng)是通過游戲、討論、再游戲、總結(jié)的方式，讓幼兒體驗(yàn)合作、討論合作、學(xué)會合作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒認(rèn)識到很多事情是需要大家合作才能做好，體會到合作、協(xié)調(diào)一致才是活動(dòng)成功的保證。
2、使幼兒學(xué)習(xí)簡單的合作方法和技能，培養(yǎng)其合作的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用報(bào)紙做成的“防彈衣”若干。
2、用飲料瓶制成的“炸彈”若干，“坦克”一輛。平衡木搭成的小橋兩座。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
1、聽音樂學(xué)解放軍進(jìn)入場地，幼兒來到“新兵訓(xùn)練班”。
2、以故事《誰的本領(lǐng)大》引起幼兒的興趣，進(jìn)入問題情境。
�。�1）提問：故事里發(fā)生了什么事情？
（2）討論：梅花鹿和小猴子是怎樣成功的？
3、以游戲形式，讓幼兒體驗(yàn)合作。
�。�1）交待任務(wù)。指揮員傳達(dá)訓(xùn)練內(nèi)容“炸坦克”，幼兒討論：如何利用“防彈衣”保護(hù)自己？
�。�2）幼兒嘗試。兩人一組，穿一件防彈衣，合作炸“坦克”。
�。�3）集體討論。討論“防彈衣”破裂原因。（讓幼兒認(rèn)識到兩個(gè)人一組，必須商量好，步調(diào)一致，相互照應(yīng)，不能各自行動(dòng)。）
（4）幼兒探索。幼兒自由結(jié)伴嘗試不同的，合作炸“坦克”的'方法（要求幼兒自己穿脫、整理防彈衣）
�。�5）經(jīng)驗(yàn)交流。怎樣合作才能既不把防彈衣弄破又能迅速完成任務(wù)。
�。�6）完成任務(wù)。幼兒分兩組玩“炸坦克”游戲。（要求幼兒保證防彈衣完整，并迅速完成任務(wù)）
�。�7）成功分享。請戰(zhàn)斗英雄講一講他們是怎么合作勝利完成任務(wù)的。
4、擴(kuò)展談話。
幼兒說一說，生活中還有什么事情需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的人合作完成？怎樣合作？
5、師生小結(jié)。
生活中，有些事情是一個(gè)人可以完成的，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，學(xué)會和別人合作是非常重要的。小朋友要從小學(xué)習(xí)合作的本領(lǐng)，這樣才能完成更多的事情。
6、清理場地。
女孩合作收拾裝備、打掃戰(zhàn)場，男孩合作把戰(zhàn)利品“坦克”推走。
活動(dòng)延伸：
戶外活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行“兩人三足跑”、“跳大繩”等游戲，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到合作、協(xié)調(diào)一致是活動(dòng)成功的保證。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，繁榮校園文化，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動(dòng)目的'：
通過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，宣傳健康生活的理念，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
三、活動(dòng)主題：
健康.快樂.成長（范圍以家鄉(xiāng)美、環(huán)保為主要內(nèi)容）
四、活動(dòng)對象：
沙河學(xué)校一——五年級學(xué)生
五、作品內(nèi)容及要求：
畫種不限，大小以標(biāo)準(zhǔn)的16開紙為宜。作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。
六、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、畫面形象生動(dòng)有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構(gòu)圖完整。
七、評選辦法：
評委對參賽作品分班級段分別進(jìn)行評獎(jiǎng)，各班級評出一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、 三等獎(jiǎng)（3名）及鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。
七、作品上交時(shí)間：
20xx年4月24日
八、評委：
沙河學(xué)校小學(xué)部全體教師
活動(dòng)方案 篇3
每年的11月1日是西方的傳統(tǒng)鬼節(jié)——萬圣節(jié)，而10月31日則是驚險(xiǎn)刺激、恐怖瘋狂的萬圣夜。在萬圣節(jié)的前夜，人們（主要是小朋友）都會穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”（南瓜燈）走家串戶，向鄰居大人們索要萬圣節(jié)的'禮物，如果你在萬圣夜晚上打開門的時(shí)候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了——小孩子一定會為你獻(xiàn)上一出“不給糖就搗亂”的萬圣節(jié)惡作劇的禮物。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)已經(jīng)成為年輕人的狂歡節(jié)日。但每逢節(jié)日的時(shí)候，總會有很多門店管理者頭疼KTV該如何策劃這些節(jié)日活動(dòng)。量販?zhǔn)終TV本應(yīng)就是見節(jié)就過，從而提高KTV的活力、效益。眼看馬上就是萬圣節(jié)了，如果你現(xiàn)在還沒有策劃頭緒，那么本篇簡單分享一點(diǎn)技巧，希望能幫到你。
活動(dòng)策劃、因場而異
這期間的一切活動(dòng)要有個(gè)整體的策劃安排，首先看各酒商給的贊助或?qū)鲑M(fèi)用情況，要計(jì)算節(jié)日期間的投入分配和回報(bào)計(jì)劃，因費(fèi)用問題，要注意小場玩特色、大場耍場面。諸多節(jié)日期間，各KTV門店都會有大大小小的投入，基本都會在暗中和同行的競爭對手拼裝扮特色和活動(dòng)推廣，相互偵查對方的策劃內(nèi)容和相關(guān)營業(yè)價(jià)格。
環(huán)境布置（僅供參考）
1、在門口以及大堂內(nèi)布置萬圣節(jié)主題風(fēng)格的裝飾，如：南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等；
2、服務(wù)員統(tǒng)一換成萬圣節(jié)主題風(fēng)格的服飾，盡可能夸張、恐怖；
3、給來店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料（自愿化妝）；
4、在等候區(qū)，或者其他地方準(zhǔn)備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運(yùn)顧客，將有福利發(fā)送。
前期宣傳（你已經(jīng)來不及了、可忽略）
1、POP、DM宣傳： 提前2周，利用店內(nèi)的POP等宣傳活動(dòng)主題，做到讓消費(fèi)者都能初步了解活動(dòng)。
2、微信營銷：利用門店的微信公眾平臺釋放活動(dòng)訊息（提前1—2周，且訊息每2—3日一次）。例如：“萬圣節(jié)大趴，夠膽你就來！”、“某某KTV萬圣節(jié)大型party，讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡、盡情尖叫吧！”、“狂歡萬圣節(jié)，和陌生人說話”等主題活動(dòng)。
萬圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容（可靈活）
1、全場只要開房消費(fèi)的客人，每間房贈(zèng)一只鬼面具（贈(zèng)品種類可靈活派發(fā)及數(shù)量，也可消費(fèi)達(dá)到一定限度贈(zèng)送）；
2、購買糖果，用包裝盒裝上，凡有兒童包房免費(fèi)贈(zèng)送。其余包廂只要消費(fèi)達(dá)一定數(shù)額均贈(zèng)送一盒；
3、購買一些惡作劇類及其他類玩具（如血手指、閃光戒指、南瓜燈小掛件等），送給在超市消費(fèi)的客人作為紀(jì)念；
4、可將部分萬圣節(jié)玩具等物品，擺放在超市貨架上售賣；
5、萬圣節(jié)當(dāng)天，只要開房消費(fèi)的客人每間房可贈(zèng)送相關(guān)代金券及贈(zèng)券，為而后提升批次做鋪墊。
這天的人氣會很旺，KTV門店內(nèi)本身就具備了氛圍和節(jié)日的互動(dòng)因素，各門店根據(jù)現(xiàn)場的情況，可以在幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)上增加特定人員與顧客互動(dòng)環(huán)節(jié)，并且有節(jié)日服裝、特色裝扮，這樣才會產(chǎn)生視覺沖擊力和節(jié)日互動(dòng)效應(yīng)。
以上粗略分享，僅供參考。不論節(jié)日大小，都要盡量參與；因?yàn)�，你不做、其他門店做了，就會顯得你的門店與時(shí)代落伍了。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
喜迎奧運(yùn)新春獻(xiàn)禮幸運(yùn)100%金錢一把抓三重驚喜大奉送
二，活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日------20xx年2月1日
三：活動(dòng)內(nèi)容
(一)驚喜一：幸運(yùn)100%，金錢一把抓：
活動(dòng)細(xì)則：
1：凡在活動(dòng)期間進(jìn)店的女性顧客均可免費(fèi)抓金一次中獎(jiǎng)率100%
2：各美容院(店)及商場專柜需在前臺設(shè)抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，獎(jiǎng)箱內(nèi)放糖塊一箱，每塊糖塊上面均粘有5角硬幣一枚及相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)卡片。
3：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：60%為價(jià)值20元的代金券，10%為價(jià)值18元的護(hù)手霜，5%價(jià)值68元的純露，5%為價(jià)值99元的《非常61》超值體驗(yàn)卡，5%為價(jià)值50元代金券，3%價(jià)值100元代金券，2%價(jià)值386元的祛皺套盒，10%為其他小禮品。
4：顧客單手進(jìn)行抓金，依單手的最大容量能抓多少抓多少，原則是手能順利從獎(jiǎng)箱中取出且不能損壞獎(jiǎng)箱。
5：所抓獎(jiǎng)品當(dāng)場兌換。
(二)驚喜二：空瓶換物
活動(dòng)細(xì)則：
1：凡活動(dòng)期間持某某品牌系列化裝品空瓶，均可在店內(nèi)或商場柜臺進(jìn)行相應(yīng)的產(chǎn)品兌換，
2：兌換細(xì)則為：
一代產(chǎn)品(含同仁御顏系列)空瓶
3支空瓶可兌換價(jià)值18元的護(hù)手霜一支
5支空瓶可兌換價(jià)值66元的一代美白嫩膚潔面乳一支
二代產(chǎn)品空瓶
1支可兌換價(jià)值18元的護(hù)手霜一支
3支可兌換價(jià)值68元的純露一支
5支可兌換價(jià)值145元的二代LPS專業(yè)美膚潔面乳一支
(三)驚喜三：禮上加禮好運(yùn)連連
活動(dòng)細(xì)則：
凡在活動(dòng)期間進(jìn)店(柜臺)一次性消費(fèi)滿300元的'顧客，均可獲贈(zèng)價(jià)值300元的年終答謝抽獎(jiǎng)卡一張及大型沙龍聯(lián)誼會入場券一張，屆時(shí)可以貴賓身份參加我公司舉辦的大型年終答謝沙龍聯(lián)誼會并有機(jī)會獲得千元大獎(jiǎng)，以單次滿300元為一次機(jī)會依次類推，具體細(xì)則詳見沙龍會活動(dòng)方案。
一、策劃目的：
1、必須在開業(yè)氣勢上務(wù)必要"一炮打響",體現(xiàn)宏大規(guī)模的特點(diǎn)。
2、迅速提高“同仁御顏養(yǎng)生堂”的知名度,吸引消費(fèi)者來參加開業(yè)活動(dòng)。
3、開業(yè)就有好的銷售業(yè)績。
二、策劃思路：
1、策劃吸引消費(fèi)者的活動(dòng)，讓開業(yè)時(shí)，“某某品牌”就充滿人氣。
2、提煉訴求賣點(diǎn)，在宣傳中突出賣點(diǎn)來吸引消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望。
3、設(shè)計(jì)有誘因的促銷方案，讓消費(fèi)者重復(fù)購買，提高市場競爭力，提高銷售額。
三、策劃方案：
1、提煉訴求(宣傳)賣點(diǎn)：
首家社區(qū)理想養(yǎng)生堂
價(jià)格低、服務(wù)好、質(zhì)量過硬
2、設(shè)計(jì)促銷方案：
方案1：開業(yè)演出及開業(yè)儀式
利用演出來吸引消費(fèi)者
全天演出
方案2：向消費(fèi)者告示“打造社區(qū)理想養(yǎng)生堂”
突出“理想”也就是價(jià)格、服務(wù)
用報(bào)紙向社會公告
用巨幅向社會公告
方案3：開業(yè)有禮，紅包多多
以2元的代金券設(shè)計(jì)成紅包的形式
開業(yè)期間，見人發(fā)一張
方案4：每天推出特價(jià)產(chǎn)品1款
可以長期推行
要推銷售額大的，影響才會大
方案5：累計(jì)消費(fèi)達(dá)×××元，贈(zèng)禮
贈(zèng)送實(shí)用的生活用品或者產(chǎn)品
開業(yè)一個(gè)月后，可考慮送其它低價(jià)高質(zhì)的產(chǎn)品
3、設(shè)計(jì)促銷活動(dòng)：
方案1：人體廣告宣傳
宣傳點(diǎn)選擇人群多的地方，比如門店前路口、
選擇人流量大的時(shí)候，比如早晨上班、晚上下班的高峰期，
要有5人以上才有氣勢，才有宣傳效果。
四、宣傳
1、飛字廣告：某某品牌店XXX開業(yè)有禮
某某店有禮驚喜不斷
2、報(bào)紙
文案：隨著人民生活水平的不斷提高，健康和保健越來越為社會所關(guān)注。某某品牌正是應(yīng)是順勢的產(chǎn)物。500余種養(yǎng)生養(yǎng)顏產(chǎn)品齊聚"某某品牌”，其產(chǎn)品秉承了同仁堂338年的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)和時(shí)尚并行，養(yǎng)生和養(yǎng)顏完美融合，真正意義上的貼近生活，情系百姓。
終于，同仁御顏養(yǎng)生堂X月X日正式入駐XX，屆時(shí)舉行特大酬賓活動(dòng)!
5元，享受28元的玫瑰保濕潔面乳1只，解決肌膚干燥!
12元，享受價(jià)值68元的純露1瓶!縷縷芳香，熏出魅力。
開業(yè)一月內(nèi)促銷不斷，驚喜不容錯(cuò)過!
地址：
電話：
3、開業(yè)橫幅：某某進(jìn)店有禮驚喜不斷
4、開業(yè)氣球：某某進(jìn)店有禮驚喜不斷
5、店內(nèi)海報(bào)：
5元，享受28元的玫瑰保濕潔面乳1只，解決肌膚干燥!
12元，享受價(jià)值68元的純露1瓶!縷縷芳香，熏出魅力。
6、X展架
5元，享受28元的玫瑰保濕潔面乳1只，解決肌膚干燥!
12元，享受價(jià)值68元的純露1瓶!縷縷芳香，熏出魅力。
7、其他宣傳：開業(yè)軍樂隊(duì)或秧歌隊(duì)
五、費(fèi)用預(yù)算
活動(dòng)方案 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。
2． 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的.時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3． 唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
活動(dòng)方案 篇6
各部門：
為豐富員工的業(yè)余生活，公司決定組織員工開展春游活動(dòng)。本次旅游沿續(xù)去年春游的做法，不作統(tǒng)一安排，由各部門自行組織。
要求：
組織方式：以小團(tuán)隊(duì)方式出游。
活動(dòng)范圍：在xx周邊，車程小時(shí)以內(nèi)。
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：00元/人。
活動(dòng)時(shí)間：四月份的周末。
安全要求：
1、強(qiáng)化安全意識，確保人員安全。必須要有活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)旅行安全工作，有多輛汽車同時(shí)出行的，每輛車必須安排車長負(fù)責(zé)人員清點(diǎn)工作。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人出行前要進(jìn)行安全教育，在出行、改變地點(diǎn)和回程前必須清點(diǎn)好人員，防止人員遺漏、掉隊(duì)。
3、嚴(yán)禁自駕游，活動(dòng)必須與正規(guī)旅行社（或網(wǎng)站）簽訂旅游合同，并購買旅游意外保險(xiǎn)，活動(dòng)期間不得安排任何危險(xiǎn)性活動(dòng)。
4、所有人員在旅游期間必須聽從導(dǎo)游和活動(dòng)負(fù)責(zé)人的.安排和指揮，不得擅自脫離團(tuán)隊(duì)，否則引發(fā)的一切不良后果均由本人負(fù)責(zé)。
5、在活動(dòng)過程中，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)主動(dòng)負(fù)責(zé)起本部門人員的安全工作，積極配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好人員安全管理。
旅游僅限本人享受，不得轉(zhuǎn)讓。
出行前活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須將旅游合同、購買旅游意外險(xiǎn)證明、行程單、出游人員名單及車輛安排表的電子檔發(fā)到行政人事部備案，否則不予考勤處理和報(bào)銷。
提倡明旅游，注意自己言行舉止，不要與其他人發(fā)生口角或打架。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)背景：
當(dāng)我們考究許多為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人物時(shí)，大多能發(fā)現(xiàn)他們身上做事嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃縝密的生活與工作作風(fēng)。歷屆高考狀元在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，無不表示有計(jì)劃的編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織復(fù)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。我在班上做了一個(gè)調(diào)查，成績優(yōu)異的孩子，大多數(shù)書包整理得有條不紊，能合理計(jì)劃自己的時(shí)間。相反，有五位孩子的書包特別亂，而他們都有著作業(yè)拖拉，缺乏時(shí)間觀念等一系列的問題。成功人士都非常善于規(guī)劃自己的人生，合理計(jì)劃自己的時(shí)間，而不會計(jì)劃時(shí)間，沒有目標(biāo)，漫無目的的學(xué)習(xí)和生活只會讓一位孩子逐漸走向平庸。
事實(shí)上，不少孩子通過家長和老師的說教已知道做事有計(jì)劃有條理的重要性，卻不知道怎樣將生活和學(xué)習(xí)做得有條有理�！皸l理”一詞在低年級孩子心中只是一個(gè)模糊的概念，如何去做并不清晰。因此，從小學(xué)低年級就開始培養(yǎng)做事有條理這一習(xí)慣非常重要，這將會使孩子受益終生
活動(dòng)目標(biāo)：
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在讓“做事有條理”這一概念的具體可操作性呈現(xiàn)出來，預(yù)計(jì)通過本次活動(dòng)的參與體驗(yàn)，孩子們能夠做到：
1、能知道做事有條理的重要性。
2、能掌握“做事有條理”的三大要素（分清主次、把握時(shí)間、提前計(jì)劃）。
3、在今后的學(xué)習(xí)和生活中注意并做到“做事有條理”，逐步養(yǎng)成這一習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：
�。�1）召開班委會，商討班會具體實(shí)施方案。
�。�2）搜集相關(guān)圖片材料制作PPT。
�。�3）按班級人數(shù)提前準(zhǔn)備《學(xué)生日常個(gè)人事務(wù)安排表》樣表。
�。�4）準(zhǔn)備3份整理書包大賽獎(jiǎng)品和“最整齊書包”獎(jiǎng)狀。
�。�5）組織排演小品《為一位拖拉的同學(xué)支招》。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
（1）三位學(xué)生提前排演小品《為一位拖拉的同學(xué)支招》。
�。�2）布置教室環(huán)境。
活動(dòng)形式：
比賽，小品，討論，集體心理輔導(dǎo)。
實(shí)施年級：小學(xué)二年級
活動(dòng)過程：
一、學(xué)會將事物歸類
1、課前準(zhǔn)備模擬賽
比賽方法：班主任發(fā)出（語文課、數(shù)學(xué)課、一支鉛筆、一塊橡皮等）指令，孩子們迅速在書包中拿出相應(yīng)物品進(jìn)行模擬課前準(zhǔn)備。
提問：為何有些同學(xué)找東西會慢呢？——通過比賽找原因。
2、整理書包比賽
比賽規(guī)則：將書包中所有物品放在課桌上，聽信號后迅速將物品歸類裝入書包，各位同學(xué)須將書包拉鏈拉上并舉手才能算作完成比賽。比賽取前三名，并在這三名同學(xué)中評定出“最整齊書包”。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，請獲得“最整齊書包”獎(jiǎng)的同學(xué)談一談他的經(jīng)驗(yàn)。
4、班主任總結(jié)整理書包步驟：
�、俜治鰰袔讓�；
�、趯⒄n本、物品按照種類或重要程度分類，比如：按主科課本與練習(xí)冊、主科作業(yè)本、副科課本與作業(yè)本、文具等物品進(jìn)行分類；
�、蹖⒄n本、物品整齊地放入書包。
5、PPT出示（雜亂的書包、糟糕的課桌內(nèi)），引導(dǎo)孩子們分辨美與丑，按步驟檢查自己的書包是否整理妥當(dāng)。
6、課前準(zhǔn)備模擬賽再體驗(yàn)
體驗(yàn)：是不是書包整理好了，我們找東西更快了？讓我們的課前準(zhǔn)備變得更加有效率？
師生分享，集體歸納：整理書包是一件小事，卻能看出一個(gè)小朋友做事有沒有條理。將事物按種類、主次分類是每個(gè)小朋友都應(yīng)該學(xué)會的。
【設(shè)計(jì)意圖：通過兩次體驗(yàn)和一次比賽，提高學(xué)生參與此次班會活動(dòng)的積極性，使孩子們知道學(xué)會歸類能夠提高做事的效率。在榜樣與PPT展示對比中，使孩子們在美與丑的辨別過程中明白學(xué)會做事有條理是一種美，是每一個(gè)人都應(yīng)努力做到的�！�
二、學(xué)會正確的時(shí)間做正確的事
1、問題：課間10分鐘應(yīng)該做什么？PPT出示場景圖片（上課舉手要上廁所、課前準(zhǔn)備一團(tuán)糟、語文課準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)書）
師生共總結(jié)：
有哪些事：課前準(zhǔn)備、上廁所、放松玩樂等。
先做哪件事： 課前準(zhǔn)備>上廁所>放松玩樂。
2、小品：為一位拖拉的同學(xué)支招
小品情節(jié)簡介：一天早上，小明遲到了，他到教室后，先找出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)交到數(shù)學(xué)老師辦公室，然后再回來拿語文作業(yè)交到語文老師那，事實(shí)上兩位老師在一個(gè)辦公室，他足足花了近5分鐘的時(shí)間才交完作業(yè)，拿出語文書開始早讀。
班主任提問：小明怎樣才能變得快一些？
預(yù)設(shè)學(xué)生回答：
�、偎臅隙ê軄y，找個(gè)作業(yè)那么慢！
�、趦蓚�(gè)老師在一起，他完全可以一次交完兩樣作業(yè)。
�、鬯鹪缫稽c(diǎn)，不遲到，根本不需要自己去交，組長會收齊作業(yè)交過去的。
小結(jié)：小明因?yàn)閼凶屪约号苈方蛔鳂I(yè)，因?yàn)椴粫䴕w類整理才找作業(yè)慢，因?yàn)椴粫侠矸治霭才艜r(shí)間才會跑兩次。
【設(shè)計(jì)意圖：通過PPT展示、小品情節(jié)再現(xiàn)的形式，讓孩子們知道理清主次后就應(yīng)在正確的時(shí)間做正確的事，鍛煉孩子們分析有哪些和先做哪些的邏輯思維能力，并拓展至對孩子們進(jìn)行合理統(tǒng)籌能節(jié)約時(shí)間的教育�！�
三、學(xué)會制定日程計(jì)劃
1、思考：如何提前計(jì)劃下周一？填寫個(gè)人日程計(jì)劃表。
提示：理清重要事情，合理安排時(shí)間，在正確的'時(shí)間做正確的事。
學(xué)生日常個(gè)人事務(wù)安排表（略）
展示優(yōu)秀計(jì)劃表，總結(jié)填表要點(diǎn)：理清重點(diǎn)，把握時(shí)間。
2、思考：制作個(gè)人周六的日程計(jì)劃表。
提示：周六你準(zhǔn)備做哪些事？準(zhǔn)備什么時(shí)間做呢？哪些事情比較重要？
分享優(yōu)秀計(jì)劃表，班主任總結(jié)制定日程計(jì)劃的步驟：根據(jù)天氣等情況理清需要做的事情；理清事情的重要性；合理安排時(shí)間；重點(diǎn)提示。
【設(shè)計(jì)意圖：由易到難地讓孩子們在老師的引導(dǎo)下填寫和制作個(gè)人日程計(jì)劃表，并在這個(gè)過程中明晰制作日程計(jì)劃的步驟和要點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們提前計(jì)劃時(shí)間的意識�！�
四、教師總結(jié)：
孩子們，做事有條理的小朋友會讓你變得更加有效率，學(xué)得更好而玩得時(shí)間也會更多！會讓老師和爸爸媽媽們放心。千里之行，始于足下！不要說大話，從現(xiàn)在開始，老師希望看到你們整理有序的書包、漂漂亮亮的課前準(zhǔn)備和仔仔細(xì)細(xì)的日程計(jì)劃，加油吧！孩子們！
拓展延伸：
嘗試為一次家庭短途旅行做一張日程計(jì)劃表。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在讓“做事有條理”這一概念的具體可操作性呈現(xiàn)出來，因此方案中個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)元素均取材于孩子們生活中經(jīng)常遇到的小事，通俗的說就是“更接地氣”，讓孩子們更容易接受。設(shè)計(jì)活動(dòng)前，就分析如何“做事有條理”，得出三個(gè)要素，因此本活動(dòng)也分為三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都注意從由易到難出發(fā)，注重孩子們自己的體驗(yàn)，在參與過程中明晰“做事有條理”的三個(gè)要素�；顒�(dòng)后，通過調(diào)查，班上不少孩子做事的條理性得到提高，能在老師和家長的指導(dǎo)下填寫好“個(gè)人成長記錄表”，學(xué)會計(jì)劃時(shí)間，有孩子已經(jīng)能為家庭短途旅行做日程安排。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)對象：四年級學(xué)生
二、活動(dòng)主題：常見疾病與健康——我要更健康
三、活動(dòng)目的：通過本次主題班會，使學(xué)生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學(xué)習(xí)預(yù)防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛(wèi)生常識，增強(qiáng)學(xué)生對健康內(nèi)涵的認(rèn)識。
四、活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們生過病嗎？都生過什么病��？
生自由發(fā)言（有：傷風(fēng)，發(fā)燒等等）
師：這些個(gè)都是一些少年時(shí)常得的病。
2、認(rèn)識常見疾病
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學(xué)生日常生活中常見的疾病，同學(xué)們你們能談?wù)勛约涸诘眠@些疾病時(shí)的真實(shí)感受嗎？
�。▽W(xué)生交流討論回答，教師結(jié)合學(xué)生回答加以補(bǔ)充或確認(rèn)）
學(xué)生閱讀資料，進(jìn)一步了解常見疾病的癥狀
（2）引導(dǎo)分析、認(rèn)識常見疾病的傳染途徑
師：通過剛才幾位同學(xué)的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾��？
�。▽W(xué)生逐個(gè)回答，教師可補(bǔ)充或確認(rèn)）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
�。▽W(xué)生回答）
師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？
�。▽W(xué)生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個(gè)要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的四個(gè)要素。
�。▽W(xué)生找出后，讀出內(nèi)容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發(fā)討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
�。▽W(xué)生閱讀有關(guān)材料）
3、怎樣預(yù)防常見疾病
師：疾病的`傳播主要有動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
（學(xué)生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預(yù)防這些疾病呢？
�。▽W(xué)生逐個(gè)回答。教師小結(jié)預(yù)防常見疾病的方法）
4、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力
師：在常見疾病流行的時(shí)間里，我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？
�。▽W(xué)生討論、交流）
師：讓我們來看看醫(yī)生是怎么說的。
�。ǔ鍪疽欢卧�，學(xué)生閱讀）
師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預(yù)防常見疾病的方法，那就是加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預(yù)防疾病》
預(yù)防疾病作用大， 防疫針要按時(shí)打。
講究衛(wèi)生別忘記， 勤洗手來勤換衣。
食物營養(yǎng)要配搭， 加強(qiáng)鍛煉頂呱呱。
6、結(jié)束語
師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動(dòng)起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得病。
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