【實(shí)用】活動(dòng)方案4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1
摘要: 端午節(jié),為體現(xiàn)酒店對(duì)賓客的尊貴禮遇,營(yíng)造歡樂祥和的消費(fèi)氛圍,以節(jié)日酬賓為契機(jī),以客房促銷為重點(diǎn),開展一系列活動(dòng),進(jìn)步酒店整體業(yè)績(jī)。經(jīng)協(xié)商,特制定本方案。 一、端午節(jié)
端午節(jié),為體現(xiàn)酒店對(duì)賓客的尊貴禮遇,營(yíng)造歡樂祥和的.消費(fèi)氛圍,以節(jié)日酬賓為契機(jī),以客房促銷為重點(diǎn),開展一系列活動(dòng),進(jìn)步酒店整體業(yè)績(jī)。經(jīng)協(xié)商,特制定本方案。
一、端午節(jié)期間:千人"粽子宴"活動(dòng)
◆ 6月x—xx日,西餐樓面組織客人舉行“現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽”,讓客人體驗(yàn)包粽之樂趣,優(yōu)越者可享贈(zèng)父親節(jié)進(jìn)住客房特價(jià)(268元/當(dāng)晚),或送粽子一串紅酒一盅(預(yù)計(jì)10份)。
◆ 端午節(jié)當(dāng)天,西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐,6月7日前團(tuán)體或個(gè)人預(yù)定自助餐,均可享8.5折(西餐部操縱)。
◆ 千人"粽子宴"活動(dòng):
娛樂千人"粽子宴"——6月x—xx日,各包房派發(fā)粽子,供客人品嘗,節(jié)目部部編演《端午紀(jì)念屈原》的特別節(jié)目。
員工千人"粽子宴"——6月xx日當(dāng)天,員工飯?zhí)猛瑫r(shí)供給各款粽子,讓員工有駐店如家的感覺。
二、宣傳方案
1、設(shè)計(jì)、印刷6月份綜合宣傳單5000份,外發(fā)宣傳。
2、網(wǎng)站、LED、橫幅、海報(bào)、電視廣告、報(bào)紙同時(shí)發(fā)布。
3、短信群發(fā):VIP客戶、簽約客戶、廠商、臺(tái)商、旅行社。
4、節(jié)日環(huán)境布置
兒童節(jié):汽球、禮品、門口福娃、吊旗、燈謎信封——西餐負(fù)責(zé)
父親節(jié):賀卡、廳內(nèi)小橫幅、吊旗、海報(bào)
端午節(jié):吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專區(qū)牌。
活動(dòng)方案 篇2
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題,在課程改革的今天,教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容,教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高師生的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,從而努力提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),F(xiàn)對(duì)我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組 長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX
組 員:XXX XXX XXX XXX XXX
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——20xx年4月30日
三、活動(dòng)主題
進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、教學(xué)抽查
加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對(duì)所有教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查,在4月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。
要求:教研活動(dòng)要落到實(shí)處,扎實(shí)開展,活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題,有討論過程并達(dá)成共識(shí),對(duì)活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課,上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合,作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。
2、專題講座(4月3日——4月13日)
組織教師集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。
3、說課競(jìng)賽(4月16日——4月20日)
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用,分組進(jìn)行說課、探討(必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。)
4、教學(xué)開放周活動(dòng)
時(shí)間:4月23日——4月27日 。
要求:每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問題,語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。
“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)
五、活動(dòng)形式
以教研組為單位開展教研活動(dòng),實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。具體分工是:
語文組:XXX
數(shù)學(xué)組:XXX
綜合組:XXX
六、教研課題
1、如何提高課堂教學(xué)效率
2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)
七、活動(dòng)流程
1、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案,印發(fā)說課及上課的評(píng)價(jià)表。
2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué),以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主,狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作,組織上課、說課、觀課、議課活動(dòng),每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評(píng)課記錄(說課和講課評(píng)分表)、反思材料,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,作為教師職務(wù)晉升、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績(jī)效工資發(fā)放等的重要依據(jù),并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性。
3、總結(jié)階段。
。1)召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)。
(2)教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿、課例研究、聽評(píng)課記錄等,匯編成冊(cè)。
中心小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年3月31日
活動(dòng)方案 篇3
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的功能,從而推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆校園藝術(shù)節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神為核心,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,使學(xué)生在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自我、塑造自我,寓教于活動(dòng),從而內(nèi)化為自覺行動(dòng),為構(gòu)建和諧校園,塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。
二、總體要求
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩,具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式為載體,全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛好,再現(xiàn)我;盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個(gè)方面:
1、動(dòng)員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長(zhǎng)積極參與,使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶,展示藝術(shù)才華,接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作,保證藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有序開展。
3、各口要注重節(jié)目質(zhì)量,以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、藝術(shù)節(jié)主題:
快樂藝術(shù)快樂成長(zhǎng)
四、組織形式
(一)藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):王齊
副組長(zhǎng):劉戈楊曉瑛
組員:劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧
馬占青趙琳
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1.指揮協(xié)調(diào)組
總負(fù)責(zé)人:南照岳
職責(zé):制定學(xué)校方案并協(xié)調(diào)落實(shí);籌備開幕式及閉幕式活動(dòng)。
2.藝展、場(chǎng)景設(shè)計(jì):藝術(shù)組
成員:全體美術(shù)組教師
職責(zé):海報(bào)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置等籌備工作及校園氛圍的營(yíng)造等。
3.后勤保障組
負(fù)責(zé)人:學(xué)校總務(wù)處
職責(zé):保障藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位;各種臨時(shí)性安裝、搭建、維修工作;確保電供應(yīng)暢通;獎(jiǎng)品的購(gòu)買。
4.音響及宣傳報(bào)道組
負(fù)責(zé)人:信息組
職責(zé):音響安裝、攝影攝像。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月27日~月日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、布置溫馨教室
負(fù)責(zé)人:各中隊(duì)輔導(dǎo)員
2、“唱響紅歌”活動(dòng)
負(fù)責(zé)人:音樂組教師
3、“大美青!敝黝}演講比賽
負(fù)責(zé)人:高年級(jí)語文教研組長(zhǎng)
4、體育特色活動(dòng)
負(fù)責(zé)人:體育組教師
5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚(yáng)慶六一”活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部
6、“故事大王”比賽
負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部、各班班主任
7、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng)展示
負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部
8、“愛我校園,展我風(fēng)采”學(xué)生書畫、手工制作比賽
負(fù)責(zé)人:美術(shù)組教師
9、“綠色禮贊”教師演講比賽
負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處
10、“和小樹一起成長(zhǎng)”小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部
11、教師通用基本功比賽
負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處
七、活動(dòng)安排
(一)第一階段發(fā)動(dòng)籌辦(2月25日~5月26日)
1、籌劃具體實(shí)施活動(dòng)方案。
2、通過國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、美術(shù)老師布置、收集學(xué)生優(yōu)秀書畫作品。
4、各班開始推薦學(xué)生參加活動(dòng)比賽,并進(jìn)行排練。
5、音樂教師選擇“紅歌”曲目,各班開始傳唱。
6、各口負(fù)責(zé)人按大隊(duì)部方案安排具體的活動(dòng)內(nèi)容。
7、大隊(duì)部制定“六一”活動(dòng)方案。
。ǘ┑诙A段組織實(shí)施(5月27日~6月27日)
1、開幕式
時(shí)間:5月27日
2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚(yáng)慶六一”活動(dòng)。
時(shí)間:5月27日
內(nèi)容:朗誦、情景表演、才藝展示
參加對(duì)象:全體師生
3、“和小樹一起成長(zhǎng)”小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)
目的:通過活動(dòng)的`開展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛綠、種綠、護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí),鞏固我校省級(jí)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建成果。
時(shí)間:6月8日
內(nèi)容:倡議宣傳小樹認(rèn)養(yǎng)懸掛認(rèn)養(yǎng)牌
要求:
、俅箨(duì)部做好宣傳工作
、诟靼嘣O(shè)計(jì)制作精美的小樹認(rèn)養(yǎng)牌。
③校園中的小樹以中隊(duì)委單位認(rèn)養(yǎng),紅領(lǐng)巾一條街的小樹學(xué)生個(gè)人認(rèn)養(yǎng)。
參加對(duì)象:一——五年級(jí)
4、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng)展示
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
品質(zhì)旅游、理性消費(fèi)、文明旅游
二、活動(dòng)方式和具體措施
(一)途徑宣傳旅游公益廣告片
及時(shí)將下發(fā)的“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”旅游公益廣告片送到旅游企業(yè)、賓館、飯店、公共交通車載電視和游客中心車站進(jìn)行播放,并聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)及縣內(nèi)媒體播放廣告片。
(二)開展文明旅游、理性消費(fèi)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
充分利用20xx年4月第二周為全國(guó)“文明旅游、理性消費(fèi)”進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)契機(jī),組織各旅游企業(yè)深入社區(qū),向消費(fèi)者宣傳如何提防低價(jià)陷阱,共同關(guān)注文明旅游及安全和維權(quán)等事項(xiàng)。
(三)組織媒體、記者報(bào)道“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”質(zhì)量萬里行活動(dòng)
6月10日-7月10日配合實(shí)施好我縣“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”相關(guān)收集采訪信息,為質(zhì)量年?duì)I造良好氛圍,于7月10日前將此項(xiàng)活動(dòng)開展情況上報(bào)成都市旅游局。
(四)落實(shí)志愿者進(jìn)旅游景點(diǎn)活動(dòng)
在9月19日-27日,配合成都市旅游局做好高校旅游專業(yè),旅游學(xué)校志愿者學(xué)生結(jié)合世界旅游日宣傳活動(dòng),深入景區(qū)、景點(diǎn)宣傳“品質(zhì)旅游、理性消費(fèi)”,并發(fā)放宣傳品。
(五)多方面、全方面宣傳
在活動(dòng)期間,采取固定宣傳點(diǎn)、公益廣告欄廣泛宣傳“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”活動(dòng),動(dòng)員旅行社、飯店、景區(qū)(點(diǎn))、火車站、車站等人員相對(duì)集中的地方定點(diǎn)宣傳。
一、序言
隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?nèi)罕姷纳钯|(zhì)量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高,但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來了襯出不窮負(fù)面的影響,環(huán)保工作不僅僅影響一個(gè)地方的生活環(huán)境還會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃倪M(jìn)步和國(guó)家未來的發(fā)展,為了使我們能夠擁有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,所以我們要注重環(huán)保,假期環(huán)保意識(shí)。而環(huán)保又是一個(gè)潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起,規(guī)劃方案《旅游宣傳活動(dòng)方案》;诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個(gè)環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)背景:
xx山景點(diǎn)的免費(fèi)開放,給居民出行旅游帶來了極大的方便,但同時(shí)也帶來了很大的衛(wèi)生隱患,隨著游客數(shù)量的爆炸式激增,提倡綠色旅游,文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會(huì)各階層人的共同努力,作為大學(xué)生,我們很有必要參與到這么一項(xiàng)全民活動(dòng)中來,鼓勵(lì)用暑假的時(shí)間推出這么一項(xiàng)公益活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
1、通過制作千紙鶴,帶動(dòng)氣氛,宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念;
2、通過對(duì)游客贈(zèng)送禮物,傳遞祝福,交流等活動(dòng),拉近距離,達(dá)到“攻心”的目的,是游客自主的去踐行文明旅游的理念;
3、通過景點(diǎn)管理部門的的支持,引起大的反響,達(dá)到“文明岳麓,文明長(zhǎng)沙”的目的;
4、通過用廢紙進(jìn)行寫毛筆字,爭(zhēng)強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和突出活動(dòng)主題;
5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調(diào)動(dòng)了全員參與的主題
6、通過活動(dòng)宣傳,增強(qiáng)中南大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂部的知名度
三、活動(dòng)可行性分析
近年來,隨著民眾出行頻率上的上升,旅游景點(diǎn)的管理日益成為一個(gè)嚴(yán)重的問題,而岳麓山的免費(fèi)開放,無疑加大這一管理難度,因而引起各個(gè)部門的關(guān)注與重視,通過一些措施,民眾的環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng),因而此次活動(dòng)正好為游客環(huán)保理念打一針強(qiáng)心劑;另外,游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風(fēng)光,內(nèi)心對(duì)文明旅游綠色旅游都是很支持的:此次是公益活動(dòng),不會(huì)受到排斥;經(jīng)費(fèi)花費(fèi)比較少,具體可行。
四、活動(dòng)大致安排
活動(dòng)名稱:環(huán)保小紙鶴,千人大比拼!
活動(dòng)主題:綠色旅游
活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月10日
活動(dòng)地點(diǎn):xx山
主辦單位:xx大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂部
協(xié)辦單位:xx山管理部門
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)宣傳階段(20xx年7月5日):一.在從西大門到觀光長(zhǎng)廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語,提醒上山的游客活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間,同時(shí)宣傳環(huán)保綠色的理念;二.同時(shí)在觀光長(zhǎng)廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴,千人大比拼”,引起游客的注意;三.同時(shí)利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山,關(guān)于環(huán)保的'歌曲民謠,為活動(dòng)造勢(shì)。
活動(dòng)實(shí)施階段:一.利用平時(shí)收集的廢紙制作千紙鶴,掛在屋檐或者樹枝上,并帶動(dòng)游客們疊制千紙鶴,同時(shí)宣傳環(huán)保理念;二.舉行“環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”的游戲,進(jìn)一步宣傳環(huán)保的理念;三.溫馨寄語——讓游客對(duì)此次活動(dòng)留言,提出在旅游景點(diǎn)管理上的意見和建議。
五、活動(dòng)所需資源
人力資源: 3人,充當(dāng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人
中南大學(xué)生若干,協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作
物力資源:大型橫幅一張(共10小張)
溫馨小標(biāo)語若干(貼在沿途)
麥克風(fēng)一套
遮陽傘一把
舊白紙若干
小貼士若干
紅紙三張
六、活動(dòng)具體實(shí)施
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:與活動(dòng)相關(guān)的單位進(jìn)行溝通、組織宣傳(包括志愿者招募)。
設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組,由三人組成,用于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
(1)7月5日10點(diǎn),開始張貼宣傳單,懸掛橫幅四條,橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴,千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長(zhǎng)廊沿途處張貼溫馨小貼士,橫幅掛在觀光長(zhǎng)廊附近的路上方。這方面的工作由三人負(fù)責(zé)落實(shí)。
(2)7月5日11點(diǎn),在遮陽傘附近設(shè)置一個(gè)綠色驛站,制作并掛制千紙鶴,并放音樂吸引人參與,分別由三人負(fù)責(zé)。
2、實(shí)施階段
(1)12點(diǎn),第一項(xiàng)活動(dòng):宣傳綠色環(huán)保,千人制作紙鶴送祝福,在我們的帶領(lǐng)和宣傳下,發(fā)動(dòng)游客制作千紙鶴,并送祝福。
(2)第二項(xiàng),環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。宣傳帶動(dòng)游客積極參與,提高其環(huán)保意識(shí);
(3)第三項(xiàng)
活動(dòng)留言:穿插在前兩個(gè)活動(dòng)中進(jìn)行,在游客想離開時(shí),對(duì)我們此次活動(dòng)寫下自己的意見和建議。
3、后期活動(dòng):
(1)開會(huì)總結(jié)
(2)張貼感謝信
(3)寫活動(dòng)總結(jié)
(4)進(jìn)行活動(dòng)成果展示
若為陰雨天氣則推遲展示時(shí)間。
這一次策劃,已經(jīng)將我們要做好的事情基本做好了,要考慮的事情也已經(jīng)基本做好了,這些都是我們?cè)诓粩嗟陌l(fā)展中做好的,這些都是我們一直以來不斷的前進(jìn)之后得到的成果,這些都是我們?cè)?jīng)的驕傲和自豪,相信自己一定能夠做好!
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