活動方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的'�！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動“過新年”�；顒又兄饕且龑�(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。
活動目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過新年的快樂。
活動準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶
活動過程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）
�。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒�，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）
�。ㄓ變嚎杉w自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來�！薄�
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
幼兒園托班主題活動――認(rèn)識醫(yī)生
托班主題活動――認(rèn)識醫(yī)生
活動一：認(rèn)識醫(yī)生
活動目標(biāo)
�。薄⒅泪t(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。
２、學(xué)說短句：醫(yī)生，辛苦了。
活動準(zhǔn)備
1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。
2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
活動建議
1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。
2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
�。常^看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。
活動方案 篇2
為迎接**年上海世博會的到來，按照區(qū)委文明辦開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動的工作部署，深化海拉爾區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建，奮斗鎮(zhèn)友聯(lián)村黨支部決定，在全村開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，按照“立足長遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效”的原則，以倡導(dǎo)文明言行，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，維護(hù)公共秩序，提高服務(wù)質(zhì)量，塑造文明形象為切入點(diǎn)，切實(shí)提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，推動文明建設(shè)。
二、活動內(nèi)容及責(zé)任分工
（一）扎實(shí)推進(jìn)“樹新風(fēng)”行動
1、大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。深入開展文明禮儀知識宣講活動，依托學(xué)校、社區(qū)活動中心等宣傳文化陣地，利用報(bào)刊、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，運(yùn)用公益廣告、宣傳漫畫等多種形式，開展禮儀宣傳教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織群眾性禮儀知識競賽活動。繼續(xù)開展不文明行為勸導(dǎo)活動，著力糾正隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫等不文明行為。
2、大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，以推薦好書、評比好書、閱讀好書為抓手，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)廣泛開展全民閱讀活動，掀起全民讀書的熱潮。
3、大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)。廣泛宣傳“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，繼續(xù)開展“四個(gè)一”（一度電、一滴水、一粒糧、一張紙）節(jié)約活動，開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校、環(huán)保型企業(yè)、環(huán)保型農(nóng)村創(chuàng)建活動，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。
（二）扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生清潔行動
1、強(qiáng)化環(huán)保意識，凈化生態(tài)環(huán)境。深入開展生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)社會公眾牢固樹立植綠、愛綠、護(hù)綠意識，強(qiáng)化、保護(hù)生態(tài)的意識。從源頭上加強(qiáng)對環(huán)境污染的`治理，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)重點(diǎn)流域區(qū)域環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)面源污染治理和城鎮(zhèn)污水垃圾處理。積極實(shí)施綠化、美化、凈化工程，廣泛開展綠色農(nóng)村、低碳家庭和生態(tài)塆落創(chuàng)建活動，為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、水清、地綠的美好生態(tài)宜居家園。
2、廣泛動員群眾，改善環(huán)境衛(wèi)生。深化市容環(huán)境“雙創(chuàng)”活動，在城關(guān)，扎實(shí)開展市容環(huán)境綜合整治行動，重點(diǎn)整治“城中村”、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、集貿(mào)市場、公廁、車站、城中湖等區(qū)域環(huán)境臟亂差，突出解決好工地?fù)P塵污染、渣土運(yùn)輸灑漏等問題。在農(nóng)村，大力開展“治‘五亂’”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）活動。繼續(xù)開展鄉(xiāng)風(fēng)文明戶、衛(wèi)生戶評選表彰活動，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、落實(shí)長效管理，建立科學(xué)機(jī)制。要建立健全政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、屬地負(fù)責(zé)、市場運(yùn)作、責(zé)任追究等長效管理機(jī)制，切實(shí)保持日常的長效保潔，推動環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。在農(nóng)村，要結(jié)合農(nóng)村村莊環(huán)境整治，積極探索農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理新機(jī)制，大力推行“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”的垃圾處理模式，解決長期困擾農(nóng)村環(huán)境的垃圾污染問題。
（三）扎實(shí)推進(jìn)公共秩序整治行動
1、大力整治交通秩序。全面開展“文明交通行動計(jì)劃”，加強(qiáng)文明交通宣傳教育，大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行等文明交通行為，自覺摒棄機(jī)動車隨意變道、占道等交通陋習(xí)。進(jìn)一步完善城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施，提高現(xiàn)有道路的通行能力。加強(qiáng)對重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段的管控力度，以創(chuàng)造良好通行秩序?yàn)槟繕?biāo)，對公路交通秩序混亂、易阻塞路段，城市非機(jī)動車、摩托車交通違法及機(jī)動車亂停亂放等行為進(jìn)行專項(xiàng)整治。
2、大力整治市場秩序。集中整治農(nóng)副產(chǎn)品集貿(mào)市場和小美容美發(fā)店、小浴場、小餐館、小游泳館、小休閑娛樂場所的違規(guī)經(jīng)營行為。
3、大力整治社會秩序。繼續(xù)開展“除‘五霸’、抓‘五小’”集中行動，狠狠打擊以“霸”為特征的各類惡勢力犯罪囂張氣焰。進(jìn)一步完善治安防控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化社會治安基層基礎(chǔ)工作，努力提高群眾的安全感。
（四）扎實(shí)推進(jìn)社會文化環(huán)境凈化行動
1、組織開展網(wǎng)吧大巡查、熒屏聲屏大凈化、校園周邊環(huán)境大清理、出版物市場大整治活動。
2、組織開展經(jīng)常性的網(wǎng)吧暗訪活動。加強(qiáng)專項(xiàng)督查力度，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營網(wǎng)吧，禁止違規(guī)接納未成年人行為，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。同時(shí)，大力推廣網(wǎng)吧連鎖化、規(guī)�；�(jīng)營等經(jīng)驗(yàn)作法，提升全區(qū)網(wǎng)吧管理水平。
（五）扎實(shí)推進(jìn)文明服務(wù)行動
1、大力推進(jìn)誠信服務(wù)。深入開展“新風(fēng)杯”創(chuàng)建文明行業(yè)競賽活動，著力提高窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。進(jìn)一步完善誠信體系建設(shè)，著力解決假冒偽劣等問題，樹立誠信守諾的良好形象。建立企業(yè)信用檔案和市場監(jiān)管信息共享機(jī)制，使誠信者得到褒獎(jiǎng)，失信者受到懲罰。
2、大力推行優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。廣泛開展服務(wù)承諾、服務(wù)規(guī)范化活動，推動行業(yè)服務(wù)水平得到更大提升。公交、出租車等行業(yè)要集中進(jìn)行車容車貌、儀容儀表、語言規(guī)范、服務(wù)規(guī)范等專項(xiàng)教育整頓。
3、大力推行志愿服務(wù)。廣泛開展群眾樂于參加、便于參加的志愿服務(wù)活動，拓展行之有效的專業(yè)志愿服務(wù)。成立以文明辦牽頭的志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制、組織管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，推動志愿服務(wù)事業(yè)不斷發(fā)展。
三、實(shí)施步驟
活動分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段，啟動籌劃階段（20xx年4月上旬——中旬）。召開動員大會，按照《20xx年奮斗鎮(zhèn)“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動的實(shí)施方案》，對 “迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動進(jìn)行動員部署。
第二階段，全面展開階段（20xx年4月下旬——12月）。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
第三階段，總結(jié)表彰階段（20xx年12月）。對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成長效機(jī)制。將此項(xiàng)活動的開展作為各級文明單位評選的重要考核依據(jù)。同時(shí)，對活動中取得突出成效、做出突出貢獻(xiàn)的單位進(jìn)行表彰，對措施不力、相互推諉的單位通報(bào)批評。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動作為提高村民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度的大事來抓，切實(shí)擺上重要位置，做好行動計(jì)劃的安排、部署和檢查督促工作。
2、落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真履職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù)分工要求，制定工作方案，做到目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到人。
3、相互配合�！坝啦�、講文明、樹新風(fēng)”活動涉及范圍廣，要主動承擔(dān)職責(zé)，相互支持配合，積極參與，形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。
4、加大投入。要高度重視，切實(shí)加大投入，集中一定的人力、物力、財(cái)力，為活動的順利開展提供有力保障。
活動方案 篇3
活動主題：業(yè)主聯(lián)歡會
活動時(shí)間：
活動形式：聯(lián)歡會
活動參與人數(shù)：業(yè)主60人（保證參加人數(shù)在50-60人）
活動主辦方：紅星美凱龍
活動獎(jiǎng)品設(shè)置：注：未有領(lǐng)到獎(jiǎng)品的業(yè)主可獲得紙抽盒以及購物袋一個(gè)。
活動當(dāng)天流程及責(zé)任分工：
活動分工：
活動注意事項(xiàng)：
1、活動期間安全問題由紅星美凱龍龍之夢店全權(quán)負(fù)責(zé)；
2、活動期間如遇業(yè)主與紅星糾紛問題信達(dá)物業(yè)協(xié)助協(xié)調(diào)；
3、方案確定后請嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)執(zhí)行；
4、本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
活動方案 篇4
保護(hù)自己
——大班防溺水安全教育活動方案
活動目的：
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動導(dǎo)入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)
告訴我們了什么？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
�。�2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
�。�3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
�。�1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不
能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、活動延伸：如何保護(hù)自己
活動方案 篇5
●活動由來
春天的時(shí)候，多多小朋友從家里帶來了幾粒牽�；ǖ姆N子準(zhǔn)備種在自然角里。孩子們對這一粒粒深褐色、三角形的小種子很好奇，于是我們開始尋找身邊的小種子，并嘗試著種植它們。
●活動目標(biāo)
1．感受大自然的奇妙和物種的繁多。
2．喜歡探索周圍事物和現(xiàn)象，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3．培養(yǎng)對勞動的興趣，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。
●活動過程
1尋找、選擇和確定要種的種子
為了尋找種子，我鼓勵(lì)幼兒：“你覺得哪里有種子就到哪里去找一找�！睘榱藥椭變耗軌蛘业椒N子，我們專門就活動的意圖、需要家長配合的地方以及配合的方法與家長進(jìn)行了溝通。在家長的反饋中，天天的媽媽不無感慨地說：“當(dāng)我?guī)Ш⒆拥匠泻�，他一直是那么興致勃勃地在找，好不容易找到了，他瞪大眼睛，驚喜地說，‘媽媽．你快看，小種子就在這里!這些豆子．我們還能吃呢’。”田田尋找種子，是在植物園進(jìn)行的。通過尋找，幼兒收集了大量的種子。我們選擇哪些小種子來進(jìn)行種植呢?幼兒各抒己見，有的說要能開漂亮花朵的；有的說要能結(jié)出果實(shí)的；還有的說要像幼兒園里的爬山虎一樣，能爬得高高的……最終我們確定了生活中比較常見、而且變化比較明顯、便于幼兒進(jìn)行觀察的扁豆、絲瓜和牽�；ǖ姆N子。
2．種植活動
種植小種子，都需要些什么材料呢?幼兒分組進(jìn)行了討論。在小組的記錄表上可以看出，幼兒認(rèn)為種植小種子需要水、鏟子、土、花盆、澆花的水壺、小水桶等。為了便于幼兒對小種子進(jìn)行照料和觀察．我們決定把它們種在陽臺的花盆里。怎么把小種子種下去呢?幼兒在討論中達(dá)成了共識，認(rèn)為種植的過程應(yīng)該是：鏟土一挖坑一撒種一澆水。第一組孩子們認(rèn)為還要做好觀察的準(zhǔn)備——準(zhǔn)備“小種子”記錄本。
種植活動開始了。幼兒還是以組為單位．有的負(fù)責(zé)撐住裝土的編織袋，有的負(fù)責(zé)用小鏟從袋中把土鏟出，倒進(jìn)花盆里，有的負(fù)責(zé)把花盆中的土砸實(shí)一點(diǎn)兒。準(zhǔn)備工作做好了，就差把小種子種下去了。孩子們在花盆的中間用手指挖一個(gè)小坑，小心翼翼地把小種子放進(jìn)坑里．然后再蓋上一些土。該澆水了，這下可出了問題，剛埋好的'小種子被水一沖。又露了出來。孩子們爭論說。是把小種子埋得太淺了。找到了原因．孩子們又重新把小種子埋得深了一些，看到小種子沒有再露出來，這才松了一口氣。
小種子種好了．要對它進(jìn)行觀察．可看不到小種子怎么辦?孩子們有的說：“用鏟子把土挖出來，或者把土倒出來就可以看見了�！庇械恼f：“可以換成一個(gè)透明的花盆，這樣就能看見了�！苯�(jīng)過討論，幼兒一致認(rèn)為把土挖出來是不可行的，換成透明的花盆也會打擾剛種下去的小種子。大家決定找一些透明的花盆．再重新種下一些小種子�？纱蠹乙环N才發(fā)現(xiàn)：種在透明的花盆里．還是看不到小種子。見見說：“這個(gè)方法不行，玻璃是透明的．可土是黑色的，種子是淺顏色，它被土擋上了，還是看不見，這個(gè)方法失敗了�！倍喽嘁舱f：“種子的四面都是土，上下也是．就看不見了�！蔽覇柎蠹遥骸拔覀冊傧胍幌耄惺裁春棉k法可以不讓土擋住小種子?大家可以試一試�！甭犃宋业脑挘變洪_始嘗試著將種子放置在花盆的不同位置并熱烈地討論著。桐桐說：“可以把種子往上放一點(diǎn)，想看．把土一撥開就能看見種子了�！贝蠹叶加X得這樣會傷害到小種子。見見提議說：“如果把小種子放到玻璃那兒，就是放在玻璃邊上，可能行�！庇谑�，孩子們開始嘗試著把小種子往玻璃邊上挪。啊，終于看見了!幼兒高興地歡呼起來。真正體驗(yàn)到了自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。
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3．觀察與記錄
小種子究竟多少天能發(fā)芽?我們怎么才能知道呢?見見認(rèn)為可以在紙上記，說著還拿起一張記錄生活的表格說：“我想應(yīng)該是有格的紙�！蔽铱吹接變河凶约涸O(shè)計(jì)記錄表格的愿望。就讓他們嘗試著設(shè)計(jì)一下，大家果真拿出了自己的方案。孩子們有的用小花來做表示的符號，過一天就畫一朵小花：有的用七星瓢蟲來記錄：有的用小釵子來記錄……霖霖發(fā)現(xiàn)靜心的標(biāo)記和他的一樣，就說：“靜心的標(biāo)記和我一樣了，我可以畫帶葉子的小花。”這小小的問題很快就解決了。
一天，透過玻璃盆幼兒發(fā)現(xiàn)蠶豆棕色的外皮上出現(xiàn)了一條裂縫，那么蠶豆的衣服為什么會裂開呢?孩子們認(rèn)為：是因?yàn)橥饷娴钠ぬ×�，蠶豆在里面變大了，就像我們?nèi)说囊路粯樱×司筒荒艽┝�。所以衣服被撐破了。隨著一個(gè)個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，孩子們觀察的興致更濃了!當(dāng)幼兒記錄到第九天的時(shí)候。就開始有小種子陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽了。
4．照顧與發(fā)現(xiàn)
小種子真的發(fā)芽了．我們怎樣才能讓它長得更好?孩子們有的說：“不摸它，不能把它從土里拿出來，要不它的根就沒有作用了�！庇械恼f：“我們不能揪它，因?yàn)樾》N子只有一條生命�！睂殞氄f：“還應(yīng)該天天澆水，每天澆合適的水，要不澆多了就淹死了，少了就渴死了�！蔽覇栍變海骸拔覀冊趺淳湍芸闯鲂》N子需要澆水呢?”孩子們紛紛發(fā)表自己的看法。有的說：“我是看土有點(diǎn)干，就知道該澆水了�！庇械恼f：“小種子有點(diǎn)蔫．也需要水�！庇械恼f：“我看見濕土的顏色有點(diǎn)黑，干土的顏色有點(diǎn)白有點(diǎn)灰，它們的顏色不一樣。”有的說：“可以從土上的裂縫看。如果有裂縫土就太干了�！毙“渍f：“用手去摸，感覺有點(diǎn)干，有點(diǎn)硬，就需要澆水了：如果很濕，一摸全是水就已經(jīng)澆過了�！�
在我們的精心照顧下．小種子長得可快了!由于扁豆、絲瓜和牽牛花都是攀爬的植物，所以我們早就在欄桿和房檐之間拴好了塑料繩好讓小種子的花蔓往上爬。周末過后，孩子們興奮地說：“小種子好像在比賽呢!”站在陽臺上抬頭望去．就像是用一片片綠葉搭起了一座涼棚。細(xì)心的天天指著綠葉向大家介紹說：“我發(fā)現(xiàn)它們的葉子長得都不一樣。扁豆的葉子是三片一組長在一根細(xì)莖上，絲瓜和牽�；ǖ娜~子是單獨(dú)一片長在粗的莖上的�！蔽矣謫栍變海骸罢l還有什么新的發(fā)現(xiàn)呢?”幼兒紛紛舉手向大家介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。幼兒在小種子長花苞、開花、結(jié)果的這段生長最為活躍的時(shí)期總是不斷有新發(fā)現(xiàn)，于是我們利用班上的一小面墻飾開辟了名為“我們的新發(fā)現(xiàn)”的墻飾，幼兒可以把自己發(fā)現(xiàn)的新事物，用繪畫的形式展示在墻面上，然后在每天的“發(fā)現(xiàn)時(shí)間”里向大家作介紹。幼兒發(fā)現(xiàn)小種子不但開出的花顏色不同、大小不同、形狀不同．就連開花的時(shí)間也不相同。扁豆和絲瓜的花一開就是好幾天，而牽�；ㄩ_上一天，到了傍晚就會謝。
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一天．芊芊在介紹自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)說：“我發(fā)現(xiàn)扁豆又開出了幾朵白色的小花，花落下去以后會長出什么東西呢?”而華華發(fā)現(xiàn)絲瓜的花蔓上長出了一個(gè)細(xì)細(xì)的尖尖的還有點(diǎn)鼓鼓的小頭，就問：“這會是什么呢?”幼兒猜測可能是花骨朵，可很快就被推翻了，因?yàn)樗鸵郧伴L出的花骨朵是不同的。那除了花骨朵還可能會是什么呢?桐桐恍然大悟說：“我想可能是小絲瓜吧�！贝蠹乙惶焯斓仄谂沃�，每天來觀察，并且認(rèn)真地把看到的每一點(diǎn)變化記錄下來。幾天過后，幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來扁豆上那白色的小花落后長出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小扁豆。芊芊在自己的觀察記錄中說：“今天我發(fā)現(xiàn)扁豆已經(jīng)長了4個(gè)，它們都是從花里長出來的。原來開的白花都落下去了，剩下的花芯長成了小扁豆�！笨吹奖舛挂惶焯扉L大，孩子們高興地說：“長小種子了，長小種子了!”有的幼兒提出了異議：“這不是小種子，是我們吃的扁豆�！蓖┩┑南敕ㄒ驳玫搅俗C實(shí)：真的是結(jié)小絲瓜了。但是和扁豆一樣，幼兒并沒有看到期待已久的小種子。在討論中幼兒才知道，原來這些都是植物的果實(shí)。那么，它們的小種子究竟在哪兒呢?我們種下去的小種子怎樣才能得到呢?
5．收集小種子
快放暑假的時(shí)候，小種子結(jié)出了豐碩的果實(shí)，又大又長的絲瓜結(jié)了好幾條。扁豆也獲得了大豐收。要知道這些可是我們辛勤勞動的成果呀!經(jīng)過討論。我們決定請食堂的阿姨幫助我們做成可以吃的菜，大家來品嘗一下。一盤盤扁豆和絲瓜端上了桌，我們吃起來覺得格外的香!幼兒在吃扁豆時(shí)看到了像小種子一樣的豆子，可是它們都很軟。那么，像我們種下去一樣硬硬的小種子在哪兒呢?牽�；]有結(jié)果實(shí)．只是開花，它會有小種子嗎?我請幼兒在采摘果實(shí)的時(shí)候特意留下了一些扁豆和兩根絲瓜，幼兒覺得很奇怪．我請他們繼續(xù)觀察。
暑假回來，幼兒發(fā)現(xiàn)原來那碧綠的葉子都變黃了，變蔫了，全都垂頭喪氣地掛在枯黃的秧上。華華在墻角里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)干枯的扁豆，剩下的絲瓜也都變黃了，變干了。我請幼兒摘下來打開看一看里面有什么。幼兒小心翼翼地剝開扁豆干枯的外皮，驚奇地發(fā)現(xiàn)像種下去的小種子一樣的豆子就靜靜地躺在里面呢!孩子們高興地歡呼起來：“小種子找到了!這時(shí)霖霖蹲在地上將一根干枯的大絲瓜一頭挖了一個(gè)洞。一只手豎著向下拿，另一只手用力一下一下使勁拍打絲瓜的上端。幼兒都站在一旁好奇地看著他在干什么。只見不一會兒的功夫，從絲瓜里掉下了一粒粒黑色的小種子�？蔂颗；ǖ姆N子到底在哪兒呢?經(jīng)過孩子們仔細(xì)地查找，發(fā)現(xiàn)原來就在牽�；ㄩ_敗后留下的小圓球里。只要把外面的皮剝開就會發(fā)現(xiàn)，一粒粒三角形的褐色小種子就在里面了。找到了小種子，孩子們高興地說：“又變成小種子了!我們又有小種子了!我們又可以種了!”
幼兒在種植活動中。親身經(jīng)歷了從“種子”到“種子”的全過程。幼兒在親歷中不斷地發(fā)現(xiàn)問題．發(fā)現(xiàn)各種各樣新奇的事物，而在解決問題尋找答案的過程中．不但體驗(yàn)到了探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，掌握了簡單的勞動技能，還真切地感受到了大自然的奇妙和物種的繁多。
活動方案 篇6
20x年4月4日，是我國人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。安昌路小學(xué)擬舉行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。帶領(lǐng)部分學(xué)生，前往南山烈士陵園掃墓。具體事項(xiàng)安排如下。
一、活動時(shí)間20xx年4月1日（星期日）上午8：20
二、活動地點(diǎn)：南山烈士陵園
三、活動人員：三至五年級師生
四、活動主題：緬懷革命先烈感恩幸福生活
五、活動過程：
1、20x年4月1日8：20集合、整隊(duì)，8：40組織乘坐汽車前往烈士陵園。
2、祭掃烈士墓。
�。�1）全體肅立，出旗，敬禮；
�。�2）請學(xué)生代表向烈士墓獻(xiàn)花（獻(xiàn)上花圈）
�。�3）向革命烈士致哀并三鞠躬
�。�4）少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞
（5）龍校長講話；；
�。�6）大隊(duì)輔導(dǎo)員組織宣誓
�。�7）請同學(xué)們排隊(duì)到烈士墓前獻(xiàn)上自己做的.小白花。
�。�8）掃墓活動開始
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班組織學(xué)生了解烈士的英雄壯舉。周五前各班準(zhǔn)備好小白花，練習(xí)把花放在胸前默哀和宣誓。四年級負(fù)責(zé)15把掃帚。
2、各班參加學(xué)生名單和安全預(yù)案交少先隊(duì)大隊(duì)部，請班主任督促參加活動學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾。
3、謝春陽負(fù)責(zé)整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：
①教育學(xué)生聽從帶隊(duì)老師的指揮，不擅自行動，注意安全；自覺維護(hù)活動紀(jì)律。
�、诮逃�(duì)員愛護(hù)莊稼，不要采摘和踐踏莊稼。
③掃墓期間，肅靜、莊嚴(yán)、凝重。獻(xiàn)小白花是緩慢行進(jìn)，按指定路線通行。
4、各年級自行負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)聯(lián)系汽車，學(xué)校將請交警一隊(duì)警官協(xié)助車輛運(yùn)行（崔俊負(fù)責(zé)）。
5、劉丞準(zhǔn)備大花圈，負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生（六二班）敬獻(xiàn)花圈。羅國祥負(fù)責(zé)拍照。
5、吳雪梅負(fù)責(zé)隊(duì)旗，校旗。準(zhǔn)備好學(xué)生獻(xiàn)詞稿。挑選好兩名學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
6、音樂教師教全體同學(xué)唱好隊(duì)歌。
7、崔俊負(fù)責(zé)活動期間安全；出發(fā)順序：校旗（六3）隊(duì)旗（旗手5、3）——三至六年級
活動方案 篇7
活動目標(biāo)
1.幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。
2.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1.場地上畫有迷宮
2.墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動物家、筐等
活動過程
一、導(dǎo)入
教師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？那寶寶們有什么本領(lǐng)呀？（爬）
你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大，好不好？
二、展開
1.四散爬
�。�1）小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴�，老師觀察。
�。ㄓ^察幼兒爬時(shí)的動作是否正確）。
�。�2）在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），
幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。
（3）教師：小烏龜快回來休息一會兒，有一只小烏龜爬的可好了，我們請它來表演一下
（個(gè)別幼兒演示）。
2.爬迷宮
�。�1）教師：在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？
迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來。
�。�2）小烏龜爬迷宮，老師觀察。
�。ㄓ變菏欠駮烂詫m）
�。�3）在迷宮四周逐一添加輔助材料
小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的.興趣及難度。
3.送糧食
（1）教師：小烏龜有好朋友找你們，快回來嘍。
是誰在找你們呀？
�。ɡ蠋熤赶蛎詫m邊上的小動物，逐一介紹）
（2）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請小烏龜幫個(gè)忙。
在迷宮的外面有許多的糧食，因?yàn)樗鼈兊募依餂]有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食
從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎？
�。看沃荒苓\(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）
�。�3）給好朋友送糧食。
（觀察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬“小路“及迷宮的情況。
三、結(jié)束
教師：小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。
活動方案 篇8
根據(jù)市委書記在20xx年度全市工作總結(jié)表彰大會上的講話要求，市政協(xié)機(jī)關(guān)確定，從3月1日起，集中一個(gè)周時(shí)間，開展一次機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預(yù)期效果，特制定實(shí)施方案如下。
一、整頓活動的指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以王書記在全市總結(jié)表彰大會重要講話精神為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全市發(fā)展需要和政協(xié)機(jī)關(guān)工作實(shí)際，以解決作風(fēng)紀(jì)律問題為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作建設(shè)，形成奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，為完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、整頓活動的目的要求
此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，重點(diǎn)查找和解決機(jī)關(guān)干部職工在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面與率先發(fā)展不相適應(yīng)的'問題，在服務(wù)委員、服務(wù)基層等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，在遵守工作紀(jì)律、禁酒令和車改紀(jì)律等方面存在的問題。通過強(qiáng)化整改和管理，促使機(jī)關(guān)工作水平不斷提高，工作作風(fēng)明顯改觀，組織紀(jì)律顯著增強(qiáng)，廉潔勤政得到強(qiáng)化。
三、整頓活動的方法步驟
此次集中作風(fēng)紀(jì)律整頓活動分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段為制訂方案、學(xué)習(xí)動員階段。召開機(jī)關(guān)全體人員大會，由孫富林秘書長作主體講話，進(jìn)行思想動員，提出總體要求。以市政協(xié)黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實(shí)施方案，確定具體步驟和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。在此基礎(chǔ)上，以委室為單位組織學(xué)習(xí)市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的有關(guān)講話、文件和規(guī)定等，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，主動投入到整頓活動中來。
第二階段為查擺問題、認(rèn)真整改階段。市政協(xié)機(jī)關(guān)干部職工要結(jié)合思想工作實(shí)際，在以下幾個(gè)方面嚴(yán)格對照檢查：1、是否存有精神不振、意志衰退、工作標(biāo)準(zhǔn)低等方面的問題。2、是否存有工作疲沓、消極應(yīng)付、節(jié)奏慢、效率低等問題。3、是否存在紀(jì)律松弛、有章不循、有規(guī)不守等問題。4、是否存在服務(wù)觀念薄弱、廉潔勤政意識不強(qiáng)等方面的問題。通過對照檢查，查找出自身存在的突出問題，認(rèn)真剖析原因，明確努力方向，切實(shí)抓好整改。各委室要根據(jù)各自查找出的問題，制定整改措施，建立長效機(jī)制。
四、整頓活動的保證措施
搞好組織安排。市政協(xié)機(jī)關(guān)此次整頓活動，確定由機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)抓好活動的組織安排、檢查督導(dǎo)等工作。政工科負(fù)責(zé)搞好各項(xiàng)具體工作任務(wù)的落實(shí)。以各委室為單位，認(rèn)真組織好本單位的整頓活動。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進(jìn)行整改，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，并要真抓敢管，以實(shí)際行動促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改深入開展。
做到“兩個(gè)促進(jìn)”。切實(shí)處理好整頓活動和日常工作的關(guān)系，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，既取得加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成果，也起到推動工作進(jìn)展的作用；既解決現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)作風(fēng)改觀，也使公務(wù)行為得到規(guī)范，工作效率得到提高。
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