寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案(錦集15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案1
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三(3月13日)中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘
三、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：各年段選擇相同的內(nèi)容(見(jiàn)附件)。
五、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記A，未完成記B
2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤(包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委
一年級(jí)：xxx
二年級(jí)：xxx
三年級(jí)：xxx
四年級(jí)：xxx
五年級(jí)：xxx
六年級(jí)：xxx
九、具體比賽流程
1、準(zhǔn)備
教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案(第二周)
2、比賽
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評(píng)比
在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。(xxx負(fù)責(zé)收集)
4、展出
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)
蕾培小學(xué)
2xxxx年3月6日
附件：(各年級(jí)寫(xiě)字內(nèi)容)
一年級(jí)：(60字)
自己東西書(shū)本左右今天雨衣不用飛機(jī)
木馬牛羊毛巾口中生日頭發(fā)白云開(kāi)門(mén)
果皮回來(lái)上升耳目?jī)鹤踊鹕桨雮�(gè)西瓜
高大出入廣大小鳥(niǎo)少年禾苗
二年級(jí)：(84字)
壯麗波浪美麗勞動(dòng)香甜歌聲潔白
歡慶傍晚清早幸福星期輪流上課
鉛筆理由永遠(yuǎn)尋找姑娘哭泣良好
保護(hù)動(dòng)物消失輕松時(shí)刻倒影游泳
事情歷史世界田野山水關(guān)愛(ài)我們
大�？匆�(jiàn)城市工人地球花草小心
三年級(jí)：(130字)
清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
四年級(jí)：(165字)
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的.大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
五年級(jí)：(170字)
哥哥還不滿(mǎn)足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大?”
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
爸爸只是向孩子們?cè)诮榻B白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這些，孩子們現(xiàn)在卻還不能理解。
六年級(jí)：(180字)
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。天山融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮�？墒敲康剿畡�(shì)緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限的生機(jī)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案2
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。我們學(xué)校將組織一至六年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)比賽
一、 參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生
二、 比賽時(shí)間：
每各班的班主任將在本周五之前組織比賽
三、比賽辦法：
本次比賽主要考察學(xué)生“寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量、寫(xiě)字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。
四、書(shū)寫(xiě)要求：
1一年級(jí)和二年級(jí)的參賽者都用木鉛筆寫(xiě)字，三六年級(jí)的'學(xué)生用鋼筆寫(xiě)字。
2.比賽用帶田字格的紙張。
3.作品字體為硬筆正楷。
要求：字跡正確、規(guī)范、工整、美觀；書(shū)寫(xiě)字勢(shì)正確，有一定的速度。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽分低年級(jí)組和高年級(jí)組分別評(píng)比，低年級(jí)組為一二年級(jí)，高年級(jí)組為三——六年級(jí)，各年級(jí)組分別選送5份優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品參加校級(jí)的集中展評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
何莊小學(xué)
xx年11月26日
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案3
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的`寫(xiě)字工作計(jì)劃要求，開(kāi)展整班性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：
開(kāi)展各班級(jí)團(tuán)體賽。
二、參賽人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、評(píng)委組成員
評(píng)委組：z
監(jiān)考老師：各班主任
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)
地點(diǎn)：各班教室
四、比賽的內(nèi)容
教導(dǎo)處指定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容;
五、評(píng)比方法：
1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫(xiě)。
2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過(guò)程中，要提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)、握筆方法。
五、注意事項(xiàng)：
1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
2、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假。
3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案4
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的`班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：王耀華
副組長(zhǎng)：李濤王振山
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案5
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間：
11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫(xiě)字比賽。
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內(nèi)容：
由各年級(jí)語(yǔ)文科任擬定。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、評(píng)委：
由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。
九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的`優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
十、注意事項(xiàng)：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）
�、僖恢亮昙�(jí)硬筆（一，二年級(jí)鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級(jí)鋼筆或圓珠筆）；
�、谖�，六年級(jí)毛筆。
十二、比賽時(shí)間：20xx年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。
十三、比賽地點(diǎn)：各小學(xué)。
十四、比賽形式：
1，學(xué)生全員參與；
2，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。
十五、評(píng)選工作：
1，賽后，各校應(yīng)即時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)選，按參賽人數(shù)10—20%評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰，并把獲獎(jiǎng)名單發(fā)送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級(jí)硬筆，五，六年級(jí)毛筆）送中心學(xué)校參評(píng)。25人以下班級(jí)1幅，25人以上班級(jí)2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評(píng)。
十六、各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人：
各校校長(zhǎng)為各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。
十七、巡視員安排及職責(zé)：
1，職責(zé)：
�、兕I(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達(dá)所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎(jiǎng)名單及各校選送中心學(xué)校參評(píng)的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師；
②協(xié)助校長(zhǎng)組織好各賽點(diǎn)工作；
③巡視比賽現(xiàn)場(chǎng)，杜絕代筆現(xiàn)象。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字、寫(xiě)漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)能力，德育處決定舉行全校性寫(xiě)字比賽。
二、比賽形式：
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類(lèi)，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：20xx年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。
決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容：
初賽：一年級(jí)：聲母、韻母;二、三年級(jí)：抄寫(xiě)生字;四、五、六年級(jí)：抄寫(xiě)課文中的一個(gè)片段。
決賽：書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、紙張要求：初賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫(xiě)字作品展示”專(zhuān)用紙，三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫(xiě)字作品展示”專(zhuān)用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
4、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。
5、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書(shū)寫(xiě)的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)
各年級(jí)學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人：
姜xx
九、評(píng)比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(chēng)(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評(píng)委評(píng)價(jià)，取平均分。
十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程》，倡導(dǎo)教師要用“知識(shí)、智慧、人格”去影響學(xué)生，特舉辦以“教育奠基未來(lái)”為主題的寫(xiě)字比賽活動(dòng)，目的.在于有效促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)的提升。
二、參賽人員
全員參加
三、比賽時(shí)間
20xx年11月2日下午課外活動(dòng)時(shí)間
四、比賽地點(diǎn)
教師辦公室
五、比賽項(xiàng)目
鋼筆字
六、比賽要求
1、比賽采用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的方式進(jìn)行。
2、參賽教師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的比賽項(xiàng)目。
3、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容屆時(shí)由中心小學(xué)提供參考，要求一律用簡(jiǎn)體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)分別設(shè)立單項(xiàng)一等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：趙德山
二等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
卜憲俠杜芳芳劉裕偉房宜俠韓光朋張宏勇張霞孟紅艷
趙德山莊妍裴中玲孫桂芝劉艷琳李慶峰褚子靜張宗娟張薇陳會(huì)卓晴晴韓雪朱廣瑞
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案8
一、比賽目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的.寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書(shū)寫(xiě)，具體要求如下：
一、二年級(jí)用鉛筆
三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
良好（8—9分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
好（7—8分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，算出各班平均分，評(píng)出前兩名，記入班級(jí)考核。
2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名（一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報(bào)。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽
4、展出作品以年級(jí)為單位，于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。
八、監(jiān)考及批卷：
1、監(jiān)考：所有語(yǔ)文老師，均監(jiān)考本級(jí)部，一班的語(yǔ)文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類(lèi)推。考試結(jié)束后，把試卷送到會(huì)議室。
2、批卷：一年級(jí)和二年級(jí)交換；三年級(jí)批四年級(jí)，四年級(jí)批五年級(jí)，五年級(jí)批三年級(jí)。
九、成績(jī)上交時(shí)間及格式要求：
4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫(xiě)字比賽成績(jī)匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案9
漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫(xiě)好漢字是每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。端端正正寫(xiě)好字可以幫助學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)決定開(kāi)展小學(xué)生寫(xiě)字系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，為有效進(jìn)行書(shū)面交流，學(xué)好語(yǔ)文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書(shū)寫(xiě)漢字，從而提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，傳承、熱愛(ài)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.低年級(jí)
�、僖龑�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
�、圩寣W(xué)生掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用偏旁部首及筆順規(guī)則。
�、芤龑�(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫(xiě)字，端端正正做人”的態(tài)度。
2、高年級(jí)
①繼續(xù)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
②培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。
③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書(shū)寫(xiě)漢字
四、實(shí)施步驟
（一）3月份，健全組織，建章立制。
1.建立組織
學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，結(jié)合語(yǔ)文教材特別是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。為此，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項(xiàng)工作開(kāi)展的實(shí)效性。
組長(zhǎng)：吳康柳
成員：符文剛、符現(xiàn)耿、王蕓芳、
此項(xiàng)活動(dòng)由教研室符文剛主任具體負(fù)責(zé)，以年級(jí)為單位具體開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各年級(jí)的語(yǔ)文老師。
●2、制定活動(dòng)方案，并于3月底上傳給教研室。
●3、制定學(xué)生寫(xiě)字制度
①重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫(xiě)字的姿勢(shì)入手，每次寫(xiě)字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
②抓好起始年級(jí)的寫(xiě)字教育，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各年級(jí)寫(xiě)字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。
�、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
（二）4月---12月初，組織實(shí)施，開(kāi)展工作
1.立足課堂，統(tǒng)籌兼顧。
●①1--5年級(jí)每周一課時(shí)寫(xiě)字課，要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。結(jié)合各年級(jí)的《義務(wù)教務(wù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫(xiě)字的'要求，腳踏實(shí)地地開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)。
�、诘湍昙�(jí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫(xiě)字姿勢(shì)。高年級(jí)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的整潔、速度、美觀和寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、創(chuàng)新形式，豐富載體。
●①進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)法作品展示。（5月底各校選送優(yōu)秀書(shū)法作品上交教研室）
②結(jié)合期中作業(yè)檢查評(píng)出書(shū)寫(xiě)規(guī)范班。
●③開(kāi)展寫(xiě)字大賽。（9月底全鎮(zhèn)開(kāi)展）
�、荛_(kāi)展學(xué)�！白x寫(xiě)姿勢(shì)規(guī)范班”的評(píng)比。
�、萁柚议L(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的重要性，并及時(shí)在學(xué)習(xí)園地、校宣傳欄公布在漢字書(shū)寫(xiě)方面有突出進(jìn)步和成績(jī)的學(xué)生個(gè)人或班級(jí)整體。
⑥開(kāi)展“讀書(shū)卡”、“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ�12月底，認(rèn)真總結(jié)，提升水平
●1.每位一線(xiàn)教師撰寫(xiě)關(guān)于“書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。
2.學(xué)�？偨Y(jié)開(kāi)展活動(dòng)的情況，形成活動(dòng)總結(jié)材料。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，不但自己要高度重視此項(xiàng)利在千秋的活動(dòng)，更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識(shí)。為此要重點(diǎn)做好兩方面的工作：
�、儆山萄惺覡款^，組織教師參加有關(guān)書(shū)法教育的講座、觀看相關(guān)的電教錄像，請(qǐng)學(xué)校資深書(shū)法教師為大家做校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：寫(xiě)字要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、字體的形成過(guò)程、筆畫(huà)結(jié)構(gòu)章法、寫(xiě)字教學(xué)等相關(guān)知識(shí)。并組織教師展開(kāi)討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，相互交流。
�、趯W(xué)校定期組織青年教師參加書(shū)法大賽活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的積極性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
每一項(xiàng)活動(dòng)都要有具體方案、具體負(fù)責(zé)人。無(wú)論活動(dòng)的過(guò)程還是結(jié)果都要真、實(shí)，杜絕弄虛作假。
3、組織培訓(xùn)，提高水平。
4、積極組織書(shū)法教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)，提高書(shū)法教師的素質(zhì)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
20xx級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日
五、活動(dòng)流程：
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確 沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀 勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案11
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展學(xué)生的'寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
10月10日下午
三、比賽對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽內(nèi)容：
(見(jiàn)附件)
五、比賽要求：
用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一使用小字本。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七、比賽等級(jí)：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、比賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)：劉洋
二等獎(jiǎng)：張麗李巖
三等獎(jiǎng)：王寧李雪杜娟娟
九、比賽效果：
同學(xué)們參與的激情較高，書(shū)寫(xiě)比平時(shí)認(rèn)真。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案12
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生
比賽時(shí)間：
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課
參賽內(nèi)容：到時(shí)公布
參賽要求：
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的.內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。
五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、評(píng)比要求：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、評(píng)委：
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，決定舉行全校性寫(xiě)字比賽。
二、硬筆書(shū)法寫(xiě)字比賽的條件、內(nèi)容、要求
1、全員參賽，各班由任課語(yǔ)文老師在所任教班級(jí)中舉行選拔賽，上交3名優(yōu)秀學(xué)生作品（每人限定一份）至教研組長(zhǎng)。2、活動(dòng)籌劃人：3、比賽負(fù)責(zé)人：4、評(píng)委：5、比賽時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：
地點(diǎn)：各班教室
6、比賽要求：
（1）學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
（2）一、二年級(jí)用鉛筆抄寫(xiě)，統(tǒng)一使用拼音本。三年級(jí)以上用藍(lán)黑色鋼筆抄寫(xiě)，統(tǒng)一使用小字本。
�。�3）每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的.方格上抄寫(xiě)一遍。
（4）注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
�。�5）各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行，各樓負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和將作品統(tǒng)一收齊并送教務(wù)處。
�。�6）比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
�。�7）各班班主任任務(wù)：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專(zhuān)用紙,布置寫(xiě)字比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫(xiě)字比賽專(zhuān)用紙后通知學(xué)生開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。③15分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品交負(fù)責(zé)人。7、比賽內(nèi)容：
一年級(jí)：聲母、韻母二年級(jí)：課文中的一個(gè)片段三至五年級(jí)：三首古詩(shī)8、注意事項(xiàng)
�。�1）寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。
�。�2）學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
三、評(píng)比要求
1、評(píng)委：由教務(wù)處統(tǒng)一組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)定。評(píng)比時(shí)間：
2、評(píng)比要求
�。�1）總分（100分）：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
（2）同一作品，至少由三位老師評(píng)價(jià)，取平均分。
（3）語(yǔ)文老師需回避所任年段的作品評(píng)價(jià)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎(jiǎng)狀；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)選手拍照，和作品一起在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上展示。并且由班主任向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案14
一、主題：
構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園
二、比賽目的：
通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。
三、比賽內(nèi)容：
（推普口號(hào)）
正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)。樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話(huà)是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話(huà)的`積極分子。說(shuō)普通話(huà)，從我做起。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
四、比賽時(shí)間：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比賽方法：
1、將上述推普口號(hào)，寫(xiě)在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并占獨(dú)立一格。
2、米字格紙第一行要求空白，不寫(xiě)任何字跡。（因裝訂需要）
3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫(xiě)在米字格上方空白處。（不寫(xiě)在米字格里。）
4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案15
一、比賽目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的.寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積進(jìn)步寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，預(yù)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間
20xx年4月24日
三、比賽范圍
初賽：一年級(jí)全體學(xué)生（班里舉行），復(fù)賽：每班5名同學(xué)，分班舉行。
四、比賽要求、內(nèi)容
一年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容自選。
五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
2.總分為10分，保存小數(shù)點(diǎn)后一位。
3.評(píng)委：
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