幼兒園特色活動方案[必備15篇]
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園特色活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![幼兒園特色活動方案[必備15篇]](/pic/00/d3d7b6f9d4b0016_5fbf7f02b74f4.jpg)
幼兒園特色活動方案1
活動目標(biāo)：
通過一個星期的活動，讓孩子親身體驗(yàn)感恩之情，學(xué)會用眼睛看、耳朵聽、心靈感受。無論是對待父母、老師、朋友還是對手，無論是快樂還是悲傷，都能以感恩的心態(tài)去面對。同時，這個活動也旨在鍛煉孩子的反應(yīng)能力和傾聽能力，提高他們思維的敏捷性。
活動時間：
活動將在11月舉行，因?yàn)?1月的第四個星期四是感恩節(jié)。
活動地點(diǎn)：
活動將在幼兒園內(nèi)舉行，具體場地根據(jù)活動需求而確定。
活動準(zhǔn)備：
1、收集與感恩節(jié)相關(guān)的背景知識、故事、歌曲等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長的.“感恩箴言”。
4、準(zhǔn)備《感恩的心》手語版的示范。
活動過程：
一、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長的“感恩箴言”（11月24日），由班級教師集中進(jìn)行。
二、開幕式（11月22日）：
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動活動，園長、教師和幼兒代表發(fā)表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、全體教師進(jìn)行《感恩的心》手語版表演。
4、根據(jù)不同班級，進(jìn)行感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛同伴；大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
5、一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），并讓所有孩子帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動：
1、各班教師給孩子們講一些與“感恩”相關(guān)的故事（教師提前準(zhǔn)備）。
2、教職工在中午進(jìn)行“愛在海麗達(dá)”抒懷活動（11月24日）。
3、各班級開展與感恩節(jié)相關(guān)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、感恩節(jié)當(dāng)天正好是每月的分享日，各班下午舉行感恩分享的特色活動，并邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午，各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”（班級教師為孩子們朗讀），按照順序?yàn)镹2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園特色活動方案2
籃球是適合幼兒園兒童進(jìn)行的一項(xiàng)運(yùn)動，能夠培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性、集體意識和競爭意識。為了讓孩子們更好地了解和喜愛籃球，提高他們的籃球水平，需要通過一系列特色活動來實(shí)現(xiàn)，本文就為您介紹一些幼兒園籃球特色活動方案。
一、籃球體驗(yàn)活動
籃球體驗(yàn)活動主要是通過組織一些簡單的籃球游戲，讓孩子們了解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作。比如可以組織“籃球傳遞大賽”、“籃球投籃比賽”等等，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)籃球的樂趣和精彩，提高對籃球的興趣和愛好。
二、籃球教學(xué)活動
籃球教學(xué)活動主要是通過專業(yè)的籃球教練，向孩子們講解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作，并通過示范和指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會正確的籃球技術(shù)。這些活動可以分為三個階段，分別是基本技術(shù)教學(xué)、進(jìn)階技術(shù)教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)技術(shù)教學(xué)。在基本技術(shù)教學(xué)中，主要包括運(yùn)球、傳球、接球、投籃等基本技術(shù)動作；在進(jìn)階技術(shù)教學(xué)中，主要教授轉(zhuǎn)移步、背身單打、后仰跳投等進(jìn)階技術(shù)動作；在實(shí)戰(zhàn)技術(shù)教學(xué)中，主要通過對抗性教學(xué)，讓孩子們學(xué)會如何運(yùn)用所學(xué)技術(shù)來打籃球比賽。
三、籃球比賽活動
籃球比賽活動是孩子們最喜歡的活動，它不僅可以提高孩子們的籃球技術(shù)，還可以培養(yǎng)孩子們的集體意識和競爭意識。在這個活動中，可以分為內(nèi)部比賽、外部比賽和聯(lián)賽比賽。在內(nèi)部比賽中，可以分為班級間比賽、年級間比賽和學(xué)校內(nèi)比賽；在外部比賽中，可以參加其他幼兒園或者由籃球協(xié)會組織的比賽；在聯(lián)賽比賽中，可以參加由運(yùn)動協(xié)會或者籃球協(xié)會組織的聯(lián)賽比賽，讓孩子們在真正的比賽中鍛煉自己的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)。
四、籃球講座和展覽活動
籃球講座和展覽活動是通過讓籃球運(yùn)動員或者籃球教練前來進(jìn)行講解和展示，讓孩子們了解更多的籃球知識和技術(shù)。同時還可以展示一些籃球裝備和球星的.專輯，讓孩子們更好地認(rèn)識和了解籃球文化，提高他們的籃球素養(yǎng)和愛好。
總之，以上幾種幼兒園籃球特色活動方案都是很好的，而且也有很強(qiáng)的實(shí)際操作性。希望幼兒園可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的籃球特色活動方案，讓孩子們體驗(yàn)到籃球的魅力和樂趣，提高他們的籃球技術(shù)和素養(yǎng)。
幼兒園特色活動方案3
一、活動目標(biāo)
用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：
1.重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。
2.難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
二、活動時間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
三、活動準(zhǔn)備
音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
(2)爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情后會做些什么事呢?
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
3.畫畫前的引導(dǎo)
(1)父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
(2)要求：
a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
b.保持畫紙的干凈。
c.色彩鮮艷。
4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的.什么動作增加孩子對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!
幼兒園特色活動方案4
一、設(shè)計(jì)意圖
1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
二、活動時間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
三、活動準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
四、活動方案
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
2.教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的'歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)
(1)梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
(2)袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
(3)我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
4.結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
幼兒園特色活動方案5
一、目標(biāo)：
1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。
2、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)?填詞演唱。
二、準(zhǔn)備：
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。
三、過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。
5、幼兒集體、分組、個別歌表演。
6、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》。
四、結(jié)束活動：
在平時的訓(xùn)練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運(yùn)動的興趣。
幼兒園特色活動方案6
一、活動背景
籃球是一項(xiàng)非常有趣的體育運(yùn)動，有益于培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力、意識覺知和準(zhǔn)確的判斷力。因此，開展幼兒園籃球教學(xué)活動對提高幼兒體質(zhì)素質(zhì)、促進(jìn)幼兒身體健康以及增強(qiáng)幼兒體育文化知識的認(rèn)知起到了重要的作用。
二、活動目的
1、培養(yǎng)幼兒的籃球興趣和愛好；
2、提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和感知力；
3、提升幼兒的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)；
4、發(fā)展幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。
三、活動計(jì)劃
1、期數(shù)和時間：該活動共分為2期，各2周，時間為每周一次，共計(jì)4次活動。
2、活動主題：基礎(chǔ)籃球教學(xué)。
3、活動對象：幼兒園大班幼兒。
4、活動形式：課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。
5、活動內(nèi)容：籃球基本技能、比賽、比賽策略等。
6、活動地點(diǎn)：幼兒園門口或體育場地。
四、活動評估
評估考核分為兩個環(huán)節(jié)：集體評估和個人評估。
1、集體評估
每個班級將按照教師的要求進(jìn)行集體表現(xiàn)的評估。根據(jù)表現(xiàn)情況，將評估結(jié)果排名，以便開展更多的活動內(nèi)容，并鼓勵幼兒在球場上發(fā)揮出自己的潛力。
2、個人評估
在評估個人時，將根據(jù)幼兒突出的.優(yōu)點(diǎn)，給予與之合適的獎勵，主要考核項(xiàng)包括：
（1）籃球技能：具體考核內(nèi)容包括運(yùn)球、傳球、投籃等，評價(jià)幼兒的技能水平，找出優(yōu)缺點(diǎn)，為下一階段的訓(xùn)練制定方案。
（2）身體素質(zhì)：考核幼兒在體育鍛煉中的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)情況給予相應(yīng)的獎勵。
（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：考核幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，包括在比賽中配合，為團(tuán)隊(duì)出謀獻(xiàn)策等，建立團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動總結(jié)
本次幼兒園籃球運(yùn)動活動，使幼兒在鍛煉身體的同時建立了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高了幼兒籃球活動的興趣和積極參與性，提高了幼兒對籃球的了解和認(rèn)識，為幼兒健康成長打下了基礎(chǔ)。同時，家長們也需要重視幼兒身體運(yùn)動的開展，積極參與幼兒園的體育活動，并在家庭中為幼兒營造更加健康的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和身體素質(zhì)。
幼兒園特色活動方案7
一、活動背景
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
二、活動目的
為了迎接萬圣節(jié)的.到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、 活動對象
中心的會員寶寶即家長、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長和寶寶
四、 活動時間和地點(diǎn)
10月29日 下午4:00
五、活動前期準(zhǔn)備
1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動中的互動節(jié)目和表演
4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
幼兒園特色活動方案8
指導(dǎo)思想：
我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。
一、活動目的
1、通過活動進(jìn)一步提高教師的`在藝術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐能力。
2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日—xx日
三、活動具體要求
1、活動目標(biāo)要明確，重點(diǎn)突出。
2、選材要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、在活動中要注重幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
四、獎勵辦法
1、獎項(xiàng)設(shè)立：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
2、獎勵形式：
�、俟极@獎名單。
�、陬C發(fā)獲獎證書。
五、實(shí)施步驟
1、3月5日分配任務(wù)。
2、3月10日匯報(bào)參加活動的內(nèi)容，并交流分析。
3、3月11日至3月14日園領(lǐng)導(dǎo)組織觀摩活動。
4、3月11日對這次活動進(jìn)行分析總結(jié)，并對在這次活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵。
幼兒園特色活動方案9
活動目標(biāo)：
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的.講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
★指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
★指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
幼兒園特色活動方案10
一、活動目的：
為推動《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深入實(shí)施，我園決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使全園孩子從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
二、活動口號：
誠信伴我成長
三、活動目標(biāo)：
根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，我們對大、中、小班的幼兒提出不同的要求：
1、小班：教師在日常生活中滲透生動有趣的故事，讓幼兒了解誠信的重要性，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶（如不隨便撥打110、119等電話，不說謊等）明白誠實(shí)做人是最基本的道德。如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。
2、中班：在中班，教師通過介紹誠信典型實(shí)例，引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做，通過創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點(diǎn)時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。明白承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。
3、大班：教師讓幼兒收集了關(guān)于誠信的故事和小朋友們分享，引導(dǎo)幼兒討論誠信的重要性，通過誠信講故事比賽，演講比賽一系列的活動，讓孩子們積極去做講誠信的好孩子，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。同時，幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。
四、活動安排
1、利用誠信板報(bào)、展板、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。
2、“誠信主題”活動，即在大中小班開展適宜的誠信主題活動，讓幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實(shí)到行動中。
3、各班出一期以“誠信”為主題的家園聯(lián)系欄，向家長宣傳誠信知識，爭做誠信家長。
4、幼兒誠信講故事比賽，全體幼兒圍繞“誠信”這一主題，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)誠信故事，開展幼兒誠信講故事比賽。
五、活動建議：
根據(jù)幼兒誠信教育“起點(diǎn)要低、內(nèi)容要實(shí)、針對性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)”這些基本要求，結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn)，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，以增強(qiáng)對幼兒誠信教育的主動性、針對性和實(shí)踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實(shí)、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認(rèn)識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物，以身作則，為人師表，踏實(shí)守信，做幼兒的榜樣。學(xué)校要大力表揚(yáng)誠實(shí)守信的好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、生活體驗(yàn)法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
5、誠信家園互動。邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的.事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。
六、活動總結(jié)
為推動《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深入實(shí)施，使全園孩子及教職工養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人的品質(zhì)，我園組織開展了“誠信伴我成長”的主題教育。我園通過給幼兒誠信誠信故事、介紹誠信典型、搜集誠信小故事等方式開展了“誠信伴我成長”的主題教育。幼兒、家長及全園教職工一直學(xué)習(xí)自律與誠信的精神，我園根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，對大、中、小班的幼兒提出不同的活動要求。通過家園聯(lián)系欄、展板、板報(bào)等不同形式的廣泛宣傳，幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實(shí)到行動中。教職工們通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，深入討論新時期幼教工作者應(yīng)具備的文明、誠信、自律品質(zhì)。幼兒園樹立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，幼兒、家長、教師自身的認(rèn)識與提高使全園的工作取得了一定成效，也受到了廣大家長的一致好評。教育是一項(xiàng)艱巨而長久的任務(wù)，通過自此次誠信建設(shè)活動，幼兒園承諾：今后將會更加下定決心，堅(jiān)定信心去不斷努力，將誠信建設(shè)活動進(jìn)行下去，為取得更加優(yōu)異的成績而不斷努力！
幼兒園特色活動方案11
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個人對自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面�！罢\”主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人�！罢\信”既是一種世界觀，又是一種社會價(jià)值觀和道德觀，無論對于社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動，制定以下方案：
一、活動目的：
為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的.了解和愛。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動方案。
二、活動時間
6月20日上午9：15至10：15。
三、活動準(zhǔn)備
事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
四、活動過程
1、開場：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>
5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
幼兒園特色活動方案12
活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
活動時間：20__年10月31日，游戲場地安排：大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動準(zhǔn)備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；
3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick。or。treat�！�；
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉主題歌“trick。or。treat”的旋律。
活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s。the。time？”。
老師對著孩子說“two。o’clokd…。�！保�(dāng)說到“ten。o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go。and。stop。
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop！”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who。is。it？”（小班和小小班只學(xué)3個）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。
2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的'班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick。or。treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮�。�
年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick。or。treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。
游戲英語：
ghost幽靈，witch巫婆，vampire吸血鬼，monster怪獸，pumpkin南瓜，jack—o—lantern南瓜燈，skeleton骷髏，bat蝙蝠，trick。or。treat不給就搗蛋，halloween萬圣節(jié)。
幼兒園特色活動方案13
初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達(dá)對美的感受，用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。
他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)行的活動，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊(duì)，隨音樂進(jìn)行各種活動�，F(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨(dú)立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的'情感理解不太透徹。
一、措施與方法：
繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)幼兒更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力。
二、教學(xué)內(nèi)容
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1．學(xué)會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。
2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節(jié)奏正確。
3．在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)、編、表演動作，變換演唱形式。
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1．進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作。
2．能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。
3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進(jìn)行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創(chuàng)造機(jī)會，讓每一個孩子都有機(jī)會展示自己，不刻意要求幼兒學(xué)習(xí)整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。
4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認(rèn)識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的圖譜，讓幼兒看、學(xué)、理解，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。
5、選擇有趣的，較為容易的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、豐富的美術(shù)活動環(huán)境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的欲望。
6、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的美，嘗試從生活經(jīng)驗(yàn)中引發(fā)表現(xiàn)。
7、讓幼兒初步嘗試進(jìn)行故事畫，選者富有想象空間的創(chuàng)作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。
8、啟發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的布局和構(gòu)圖意識，引導(dǎo)幼兒按照一定的審美規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，如：主次關(guān)系、大小對比、高矮對比。
9、重視作品評價(jià)與過程評價(jià)，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情，更好地通過美術(shù)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達(dá)自己的情感、理想和想象。
幼兒園藝術(shù)特色活動方案4
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動，更好地張揚(yáng)孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動組織
組長：鄒冰花
副組長：倪建英、顧春亞
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動主題
《展才藝，秀自我》
四、活動宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。
五、主題口號
秀出自我，秀出快樂
六、活動對象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長
七、活動時間
20xx年xx月xx日
八、活動內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)班級區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員)
(2)藝術(shù)長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：丁曉亞、陸明理)
(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：范玉慧、周琳娟)
2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍)
(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負(fù)責(zé)：龔亞紅)
(4)中大班“十佳小戲迷”評選活動(具體負(fù)責(zé)：樊靜亞)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動。另一方面將幼兒作品、活動掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評比及教學(xué)展示活動(具體負(fù)責(zé)：倪建英)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動。(具體負(fù)責(zé)：張佳寅、周芳、程雙)
九、活動具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動開幕。
2、藝術(shù)長廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動啟動。
4、小班組親子民間游戲樂活動。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評選”活動。
2、布置各類藝術(shù)活動成果展板。
六月份：
“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
幼兒園特色活動方案14
設(shè)計(jì)意圖；
寶寶剛上幼兒園，家人會有許多這樣或那樣的擔(dān)心；寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔(dān)心和疑惑，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗(yàn)到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ)，我特地設(shè)計(jì)了這個親子活動——我上幼兒園了。
一、目標(biāo)；
1、讓孩子在集體中過生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識，而且給孩子們營造了寬松，快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長的'幸福與快樂。
2、引導(dǎo)孩子積極主動的參加生日慶�；顒�，培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
3、讓幼兒除了得到父母長輩的關(guān)愛之外，更能得到來自同伴的祝福。
二、準(zhǔn)備；
1、預(yù)訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝�？�。
2、背景音樂；《生日歌》、《讓愛住我家》。
3、幼兒提前準(zhǔn)備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）。
4、老師準(zhǔn)備小游戲兩個。
5、相機(jī)。
三、活動流程；
1、活動開始致詞，幼兒表演開場舞。
2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）。
3、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。
4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語，小朋友間可以互贈生日小禮物。
5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲。
6、拍大合照留念。
四、活動結(jié)束；
1、合影留念
2、送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。
幼兒園特色活動方案15
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的生活越來越多元化，同時也呈現(xiàn)出許多不良的生活習(xí)慣，例如長時間玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子們身體素質(zhì)下降，身體發(fā)育不良。為了讓幼兒園孩子們更好的健康成長，增強(qiáng)身體素質(zhì)，全面發(fā)展孩子們的體育愛好和能力，我們將在幼兒園開展籃球特色活動，以幫助孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體育技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。
一、活動目標(biāo)
籃球特色活動的目的是讓孩子們在輕松的氛圍中擴(kuò)展運(yùn)動領(lǐng)域，提高幼兒園的兒童身體素質(zhì)，體驗(yàn)籃球的樂趣。通過籃球活動，全面發(fā)展孩子們的身體素質(zhì)，積極培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、動手能力、情感交往能力、探索精神和創(chuàng)造力，讓孩子們快樂成長。
二、活動內(nèi)容
1、籃球基本技巧的學(xué)習(xí)
a、站姿與手位
b、運(yùn)球
c、投籃
d、接球和傳球
e、防守和搶斷
2、比賽
活動中，我們按照孩子們的年齡和技術(shù)水平，組織合理的比賽，鼓勵孩子們體驗(yàn)比賽中的樂趣，同時，孩子們還可以在比賽中互相學(xué)習(xí)，切磋交流，提高自身技能，增強(qiáng)競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、追逐游戲
為了鍛煉孩子們的爆發(fā)力和敏捷性，我們可以采用追逐游戲，比如“搶球游戲”，通過游戲可以讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，輕松的鍛煉身體，不會有過度的傷害。
三、活動時間和地點(diǎn)
1、活動時間：
此項(xiàng)活動建議每周一次，每次持續(xù)1小時，具體時間可和幼兒園的老師協(xié)商，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和環(huán)境情況合理安排。
2、活動地點(diǎn)：
建議在幼兒園的室內(nèi)籃球場進(jìn)行，當(dāng)然如果天氣好，也可以在室外進(jìn)行，而活動地點(diǎn)的選擇一定要確保孩子們的安全。
四、教學(xué)方法
1、分組教學(xué)
分組教學(xué)是靈活應(yīng)變的方法，可以根據(jù)孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行分組，確保每個小組的人數(shù)適中，從而達(dá)到更好的教育效果。
2、因材施教
每個孩子都是不同的個體，他們的.學(xué)習(xí)能力、興趣愛好有所不同，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特征和差異，制定出適合每個孩子的籃球?qū)W習(xí)計(jì)劃，給每個孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、激發(fā)興趣
孩子們對籃球活動的興趣是很重要的，如果孩子們對活動感到無聊或者厭煩，就達(dá)不到目標(biāo)。因此我們需要通過一些有趣的學(xué)習(xí)方式，來增加孩子們的興趣。
5、注意事項(xiàng)
1、安全
無論任何運(yùn)動，孩子們的安全是最重要的。在籃球活動中，我們要關(guān)注孩子們的安全，最好由專業(yè)的教練來指導(dǎo)、監(jiān)督，并在活動過程中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)定，確保孩子們的安全。
2、適量運(yùn)動
籃球活動是很好的運(yùn)動方式，但是必須合理安排時間和強(qiáng)度，過度運(yùn)動可能造成孩子們的身體受到傷害，而且對于幼兒園的孩子來說，身體素質(zhì)也差異很大，必須酌情考慮，從而減少運(yùn)動過度對孩子們身體的傷害。
3、注意營養(yǎng)
身材體檢，然后根據(jù)身高、體重、年齡等因素的綜合評估，建立一個科學(xué)合理的食譜，增加攝入富含蛋白質(zhì)和熱量的食物，保證孩子們的身體能夠承受籃球活動。
結(jié)語
籃球特色活動是一項(xiàng)針對幼兒園的特色運(yùn)動活動，它不僅可以鍛煉幼兒園的孩子們的身體素質(zhì)，提高籃球技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識，還能擴(kuò)展孩子們的運(yùn)動領(lǐng)域，讓孩子們在快樂中成長。
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