技能大賽活動方案

時間：2025-11-06 09:47:03 活動方案

(必備)技能大賽活動方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的技能大賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

(必備)技能大賽活動方案15篇

技能大賽活動方案1

　　一、背景分析

　　生產(chǎn)車間是企業(yè)日常生產(chǎn)的核心，各項流程環(huán)節(jié)必須得到規(guī)范的管理和高質(zhì)量的執(zhí)行。為了促進車間管理和技能提升，深入挖掘車間人員的潛力和智慧，鼓勵技能競賽，本企業(yè)將開展一次生產(chǎn)車間技能大賽活動。

　　二、活動目標

　　1.組織工人、技術(shù)人員等人員，提升他們的職業(yè)技能和解決實際生產(chǎn)中遇到的難題；

　　2.能夠挖掘車間員工的潛力，促進優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制造，更好地滿足客戶需求；

　　3.激情激勵，增強員工的歸屬感與榮譽感，提高車間管理水平，提高骨干人才的管理能力和水平；

　　4.統(tǒng)計車間技能水平，評估車間人員實際表現(xiàn)，制定獎勵和激勵機制，繼續(xù)保持技能競賽的氛圍和文化。

　　三、活動方案

　　1.時間安排：

　　活動時間為12月20日至23日，分兩個階段進行：

　　第一階段：12月20日至21日，分小組測試，各組分別在設備調(diào)試、加工生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗等方面進行比賽。

　　第二階段：12月22日至23日，為決賽環(huán)節(jié)，兩天時間由各工作組代表進行技能比拼，選出最終的優(yōu)勝者。

　　2.活動內(nèi)容：

　�。�1）設備調(diào)試測試：主要測試各工作組調(diào)試設備的時間、速度、準確性等方面。

　　（2）加工生產(chǎn)測試：主要測試各工作組在生產(chǎn)中的效率、品質(zhì)、安全等方面。

　�。�3）質(zhì)量檢驗測試：主要測試各工作組對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)測、檢測，以及制定解決不良品的改進方案。

　　3.活動獎勵：

　　（1）一等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。

　�。�2）二等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。

　�。�3）三等獎：工作組全體獲獎，頒發(fā)獎杯、證書和獎金。

　�。�4）最佳表現(xiàn)獎：頒發(fā)獎杯、證書和獎金。

　　4.組織方式：

　�。�1）主管部門將召開會議，指導各工作組的參賽事宜。

　�。�2）各工作組降低工作強度，調(diào)整好狀態(tài)，積極參加此次活動。

　�。�3）主管部門為各工作組調(diào)配活動所需的材料、設備，協(xié)調(diào)組織好活動場地。

　�。�4）按照一定比例制定獎勵和懲罰機制。

　�。�5）層層設置人員和設備的調(diào)配和管理。

　　四、活動效果

　　本企業(yè)將尋求各方資源、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍，通過學習經(jīng)驗、分享想法，與員工同心同德，提高技能競賽的效果。同時，這個活動還可以加強車間的.歸屬感，豐富員工的空余時間，促進企業(yè)文化的傳承。

　　五、總結(jié)

　　生產(chǎn)車間技能大賽是企業(yè)管理的一種很好的推行形式。通過這種形式，激勵了企業(yè)職員的潛能，提高了產(chǎn)品效率，更好地提升了企業(yè)的品牌形象，加強了以往缺乏的員工歸屬感，是一個最佳的方案。希望企業(yè)管理者能夠重視生產(chǎn)車間技能大賽，激勵內(nèi)部員工的工作積極性，提高企業(yè)的經(jīng)濟和社會效益。

技能大賽活動方案2

　　為了增強學校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設，提高班主任的`專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年5月中旬

　　二、比賽地點：

　　會議室

　　三、參加人員：

　　全體班主任，計10人。學校領(lǐng)導帶隊。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　比賽共分三個內(nèi)容，分別是：主題班會設計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下：

　　1、主題班會設計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學生實際并具有較強的針對性，班會效果明顯。

　　2、案例分析：案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間，案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學生，能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。

　　3、即興演講：要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取題目后有五分鐘的分析時間，演講時間為3分鐘。

　　五、人員安排：

　　1、主持人：趙晶

　　2、抽簽、計時：馬龍

　　3、幻燈片制作：趙晶

　　4、錄像、攝影：蔚海

　　5、音響設施：蔚海

　　6、成績統(tǒng)計：劉成利、趙晶

　　7、評委：劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳

　　六、獎勵辦法：

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

　　七、活動要求：

　　1、各要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動員班主任積極參加比賽，并以此帶動班主任學習業(yè)務技能、提高業(yè)務能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。

　　2、會場內(nèi)不許吸煙；手機調(diào)至關(guān)機、或靜音、或震動，會場內(nèi)不許接打手機；會場內(nèi)不許閑談、議論。

技能大賽活動方案3

　　為推進素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學生實驗操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學生實驗操作技能大賽活動實施方案。

　　一、指導思想：

　　為全面推進素質(zhì)教育，促進學科教育的均衡發(fā)展，進一步加強實驗教學工作，增強中小學生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學水平。特舉辦本次大賽。

　　二、大賽組織

　　大賽活動由理化生教研組主辦。

　　三、組織機構(gòu)

　　1.領(lǐng)導小組：

　　組長：彭凡

　　副組長：王文艷

　　成員：嚴其昌楊杰朱玉

　　職責：負責安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學生實驗操作技能大賽活動。

　　2、評委組

　　物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標準，對參賽選手的實驗過程公平賦分。

　　職責：

　　1.熟練掌握并嚴格執(zhí)行本學科實驗操作試題的`評分細則。評分時要公平、公正，準確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績，并在評分表上簽名。

　　2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。

　　3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。

　　4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實驗操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

　　5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀律的行為要立即制止，并向賽場負責人匯報。

　　6.實驗操作結(jié)束信號發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

　　四、大賽程序

　　1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分數(shù)計算，平均分數(shù)取小數(shù)點后兩位；每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘，滿分為100分。

　　2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學生抽取試題；每位參賽學生必需完成1個實驗。

　　3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實驗操作比賽。

技能大賽活動方案4

　　一、作品要求：

　　1、作品主題：

　　大賽主題：以創(chuàng)建文明城市為主題，各參賽選手制作一份通過宣揚身邊的文明事或不文明行為的.電子黑板報：

　　2、參賽要求：

　　要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。

　　3、設計要求：

　　(1)作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

　　(2)制作軟件microsoftword，通過合理運用word排版的各種排版技術(shù)，體現(xiàn)良好的宣傳性和實用性；

　　(3)頁面a4紙（橫向），版面以美觀大方為主；

　　4、其他說明：

　　(1)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；

　　(2)嚴禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴重者將追究作者法律責任；

　　(3)參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；

　　(4)自己備份作品以便核對；

　　(5)作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

　　二、獎項安排：

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出：

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

　　三、評選方法：

　　1、評審團：

　　邀請計算機專業(yè)和家具專業(yè)教師，參加評比工作。

　　2、評分標準：

　　(1)內(nèi)容（30分）

　　①內(nèi)容健康、充實且積極向上（10分）；

　�、趦�(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色（10分）；

　�、弁怀鲋黝}，全站點圍繞一個主題及其周邊內(nèi)容進行建設（5分）；

　�、茉O計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。

　　(2)結(jié)構(gòu)（20分）

　�、倏蚣芗氨砀窠Y(jié)構(gòu)清楚合理，頁面內(nèi)容清晰明了（10分）；

　�、谧禹撁婕案疙撁娣奖惴祷卦L問，打開/關(guān)閉窗口較為輕易（5分）；③沒有空鏈接和錯誤鏈接（5分）；

　　(3)版面與視覺感受（30分）

　�、贌o因布局不合理而出現(xiàn)的表格、圖文元素錯位情況（10分）；

　�、趫D片、藝術(shù)字、自選圖形、剪貼畫等使用得當，版面內(nèi)各個元素搭配合理、美觀（20分）；

　　(4)創(chuàng)意（20分）

　�、夙撁婢哂休^強的個人設計創(chuàng)意（10分）；

　�、诰W(wǎng)頁整體風格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理（10分）。

　　3、作品提交時間：5月25日、26日（以班為單位匯總到王劍敏教師處）

　　4、成績公布時間：5月30日

技能大賽活動方案5

　　為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“崇尚美、勞動美、勞動最光榮”的意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，掌握基本生活技能，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的`價值，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。經(jīng)學校研究決定舉行“xx市第五小學第三屆學生勞動技能大賽”。依據(jù)學校實際情況特制定如下實施方案：

　　一、活動主題：“勞動最美麗”

　　二、參賽對象：一——五年級全體學生

　　三、比賽時間：20xx年5月

　　預賽時間：5月14日——5月17日，年段賽：5月21日，一至三年級；5月22日四至五年級

　　二、比賽地點：預備賽：各班級教室

　　年段賽：前操場

　　三、比賽形式及內(nèi)容：

　　一、比賽形式

　　比賽分海選預賽和年段復賽兩個階段。海選預賽由班主任組織，全體學生參與，以班會課的形式在各班級內(nèi)開展。年段復賽由學校統(tǒng)一組織，分年級段進行。比賽時每班在海選的基礎(chǔ)上推薦二名或二組（每組3人）參加。二者成績相加即為班級總名次。

　　（二）、比賽內(nèi)容

　　一年級：穿衣服—佩戴紅領(lǐng)巾—行隊禮—整理書包

　　材料準備：有領(lǐng)子的開襟衫（5眼紐扣）一件，紅領(lǐng)巾一條；書包及學習用具（課本、作業(yè)本、鉛筆、橡皮、削筆刀、直尺等若干）（以上用具學生自備）。

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服、完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理書包。

　　評判標準：衣服穿好，紐扣、拉鏈系好；系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動作大方優(yōu)美（后附圖）；行隊禮動作標準；書包及學習用具準備完好，學具在書包內(nèi)擺放整齊、有序。如完成質(zhì)量非常接近，以完成效果及時間的先后進行確定名次。

　　評委：xx、xx、xx、xx及一年級家委6人（共計11人）

　　二年級：疊校服—佩戴紅領(lǐng)巾—整理課桌

　　材料準備：準備1套秋季校服1套夏季校服；紅領(lǐng)巾一條；學生課桌，學習用書、學具以及其他需要的物品（學校備）

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法：聽口令先開始疊衣服。衣服疊好后有序疊放好，完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理課桌。

　　評判標準：1、疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。規(guī)定時間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝2、系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動作大方優(yōu)美（后附圖）；3、整理課桌，把準備的課本、作業(yè)本、學具等用具全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有墨水瓶等其他物品，也要求在抽屜中擺放整齊、合理。

　　評委：xx、xx、xx、xx二年級家委5人（共計9人）

　　三年級：疊校服——縫紐扣——掃地

　　比賽時間；10分鐘

　　材料準備：準備1套秋季校服，布料2塊（班級準備）；4眼扣子4個、針1根，線、剪刀等，掃帚、簸箕等（學校備）。

　　比賽辦法：聽口令先開始疊衣服。完成后開始每人先穿針，再在布料上釘扣子2枚（每枚至少縫3針以上），最后按照規(guī)定完成掃地任務。

　　評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。在規(guī)定時間內(nèi)穿針引線，穿好的針線要打結(jié)，紐扣要縫的排列美觀、平整、牢固。打掃時有序、講究，垃圾清理完成后、衛(wèi)生工具擺放整齊。規(guī)定時間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝

　　評委：xx、xx、xx、xx三年級家委6人（共計10人）

　　四年級：水果拼盤

　　材料準備：水果有學生自備。（刀具、案板、拼盤、一次性手袋、牙簽、帽子等衛(wèi)生用具由學校備）

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每班三人合作制作水果拼盤。

　　評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)完成水果拼盤創(chuàng)作。要求：盤面干凈整潔；水果擺放有序、有創(chuàng)意；拼盤整體美觀、有特點，講究搭配；拼盤完成后桌面收拾干凈；廚具擺放整齊。規(guī)定時間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝

　　評委：xx、xx、xx、xx，四年級家委6人（共計10人）

　　五年級：烹飪（炒菜）

　　材料準備：學校給每個中隊準備一個電磁爐，鐵鍋和鏟子，活動所需蔬菜等材料自備，蔥、姜、蒜、調(diào)料等材料學校備。

　　比賽方法：班級推薦一組3名同學參加團體展示賽，現(xiàn)場再抽1組3名同學參加比賽。每組時間為15分鐘。

　　評判標準：每組選手在十分鐘內(nèi)完成一道菜，做到色、香、味俱全。

　　味感：口味純正，主味突出，調(diào)味適當；質(zhì)感：火候得當，質(zhì)感鮮明；

　　觀感：色澤自然，裝盤美觀。

　　評委：xx、xx、xx、xx及五年級家委7人（共計11人）

　　五、比賽程序及比賽方法

　　1、各班級先在班級內(nèi)舉行預備賽，全體同學參加，先統(tǒng)一時間以班會

　　的形式在各班教室進行初選（由各班主任負責），然后各班推薦2名或2組（每組3名）同學參加年級段的評選。請各班主任配合進行海選，學校行政組將組織老師進行檢查。（海選照片請及時上傳學校）

　　2、年段賽方法為：每年段分2組，[一至三年級為個人2名；四至五年級為團體2組（每組3人）]。

　�。ㄕf明：四至五年級海選時需提前將班級人員每三人分為一組。）

　　3、復賽評委將聘請部分家委與學校教師一并擔任。將邀請部分關(guān)工委領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導、團市委領(lǐng)導、社區(qū)領(lǐng)導參與活動。

　　4、本次比賽一至三年級以個人賽為主，四至五年級為團體賽。每組每項評比去掉一個最高分、去掉一個最低分，成績最高者為優(yōu)勝，每班個人或小組成績相加即為班級總分。

　　5、此次活動學校將分年級組對獲獎學生給予表彰獎勵，并頒發(fā)“金巧手”、“銀巧手”和“銅巧手”證書。

　　6、活動比賽順序為：一年級→二年級→三年級組→四年級組→五年級組→教師個人展示

　　六、工作人員安排

　　主持：xx、xx、發(fā)令員、計時員：xx、

　　裁判員：xx、xx、xx、

　　材料準備、分發(fā)人員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、

　　成績核算：xx、時間記錄員：xx、

　　音響、攝像：xx、宣傳報道：xx、

　　場地布置：xx、xx、xx、xx、xx、

　　物品準備：xx、xx、

　　會場組織：各班主任、體育教師

　　安全保障、電路調(diào)試：代良恒調(diào)度：xx、

　　七、注意事項：

　　1、要求各班根據(jù)自身情況設計班級拉拉隊、口號，營造濃厚的比賽氛圍，學校評選精神文明獎。

　　2、所有活動要向?qū)W生家長表述明確，取得家長支持�；顒蛹捌綍r練習中務必要強調(diào)安全。教師要加強教育，杜絕發(fā)生意外事故。

　　3、比賽時、所有評委及工作人員要提前10分鐘到場。

　　4、請各班布置學生自行回家練習。

技能大賽活動方案6

　　活動目的

　　為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們愛勞動的情感，進步勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。合肥市六安路小學榮城花園分校特舉行“我勞動我快樂”學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。

　　參賽對象

　　以班級為單位競賽，全員參與。

　　活動時間

　　20xx年5月9日周一下午2：55（第二節(jié)班會課）開始。

　　活動安排

　　低年級：

　　一年級：穿衣服（秋季校服）

　　二年級：穿衣服（秋季校服）＋系鞋帶

　　中年級：

　　三年級：整理書包

　　四年級：整理書包＋系紅領(lǐng)巾

　　高年級：

　　水果拼盤（小組進行）

　　材料預備

　　1、穿衣服、系鞋帶：自備一套秋季校服（襯衫＋馬甲）；當天穿一雙帶鞋帶的運動鞋。

　　2、整理書包、系紅領(lǐng)巾：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書（A4大�。�。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包；一條紅領(lǐng)巾。

　　3、水果拼盤：自備相應水果（可提前切好）、餐盤。

　　六、比賽方法及評判標準：

　�。ㄒ唬┰u委：

　　各班班主任、副班主任、大隊委和中隊長

　　（二）比賽內(nèi)容及要求

　　1、低年級：

　　一年級：穿衣服

　　二年級：穿衣服＋系鞋帶

　　（1）比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始。將衣服（秋季校服）穿整齊，鞋帶系好。

　�。�2）評價標準：分小組進行比賽，規(guī)定時間為8分鐘，時間到活動停，評委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的前3名學生，拍照，并記錄時間＋姓名。學校將根據(jù)時間和完成度選取年級前10名，頒發(fā)獎狀。

　�。�3）要求：

　�、俅┮路褐淮┥弦�，襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），領(lǐng)口平整，馬甲穿在襯衫外，襯衫掖在褲子里；

　�、谙敌瑤В盒瑤禐榛羁�，走路不易松散。

　　2、中年級：

　　三年級：整理書包

　　四年級：整理書包＋系紅領(lǐng)巾

　�。�1）比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始。將書本歸類放進書包，鞋帶系好。

　　（2）評價標準：活動時間為8分鐘，時間到活動停，評委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的.3名學生，拍照，并記錄時間＋姓名。學校將根據(jù)時間和完成度選取年級前十名，頒發(fā)獎狀。

　�。�3）要求：

　�、僬頃骸备鶕�(jù)書本大小歸類，放置整齊，裝進書包；

　　②紅領(lǐng)巾在襯衫領(lǐng)子下，紅領(lǐng)巾的結(jié)基本成梯形，兩個尖拉出來后一長一短。

　　3、高年級

　　五、六年級：水果拼盤

　�。�1）比賽方法：

　　①分小組同時完成，每組4-5名隊員進行水果拼盤制作，完成后由評委根據(jù)拼盤的精美程度和完成時間結(jié)合打分。

　　②可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，參賽作品需要現(xiàn)場制作。

　�、蹍①愓咦詡渌�，工具等用品；充分發(fā)揮想象例如用水果拼圖等方式，形式不限。

　�、軈①愖髌繁仨氂忻Q，不得超過6個漢字。

　　（2）評價標準：30分鐘內(nèi)完成作品，時間到活動停，中隊輔導員檢查酌情打分。（衛(wèi)生、創(chuàng)意、整體造型、色彩）每班選取最具創(chuàng)意且美觀的3組學生，拍照，并記錄作品名稱＋組員姓名。學校將根據(jù)完成度選取年級前十名，頒發(fā)獎狀。

　�。�3）要求：

　　至少用四種以上水果進行拼盤，具有一定美觀度，小組合作進行。

　　七、獎項設定

　　各年級取前十名頒發(fā)勞動技能大賽優(yōu)秀獎。

　　八、提交材料：

　　1、各班填寫“勞動技能大賽評判表”，并拍照（1張），請少工委委員從中選取前10名給陶然老師。

　　2、各班提供班級前3名完成比賽的圖片（3張）＋活動過程圖片（2張），請少工委委員于5月10日上午下班前打包各班活動照片（5張左右）給陶然老師。

　　備注：請各班布置學生回家自行練習。

技能大賽活動方案7

　　一、活動宗旨：

　　本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基”的辦學宗旨，著力培養(yǎng)學生的各種技能，促進孩子的多元智能發(fā)展。

　　二、展示時間：

　　3月26日：班級展示

　　3月29日：各班報送節(jié)目（2—3個）

　　3月30日：以年級為單位審查節(jié)目

　　4月30日：全校展示（時間暫定）

　　三、展示形式和分類

　　總體形式分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩大部分

　　1、技能類：勞動技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學實驗技能、綜合實踐技能、游戲技能等；

　　2、特長類：演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術(shù)、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學情景劇、速算、智力游戲……。

　　四、活動要求

　　1、班級展示

　　先以班級為單位進行班內(nèi)展示，人人參與，鼓勵家長一起參加演出，邀請家長觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個優(yōu)秀，按年級為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節(jié)目注意各學科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

　　請各班收到方案后抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時的`場地安排和現(xiàn)場效果�？梢匝埣议L協(xié)助，發(fā)揮家委會的作用。并對每個同學的技能進行詳細登記。

　　觀摩檢查：由學校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。

　　2、節(jié)目審查

　　審查節(jié)目時，以年級為單位進行展示。各科科組長或各科節(jié)目負責人到現(xiàn)場進行節(jié)目審查及挑眩節(jié)目挑選后，各學科組負責人牽頭負責，并根據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如：語言類、英語類、數(shù)學類、體育類、美術(shù)類、科技類、音樂類等

　　觀摩檢查：由學校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗收組。

　　3、全校展示

技能大賽活動方案8

　　一、活動目的

　　為進一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的.同學了解海報、板報的制作方法及技巧，校學生會宣傳部特擬定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學習的平臺，促進院系之間交流合作，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。

　　二、活動事項

　　（一）活動時間12月11日13：30~16：30

　�。ǘ┗顒拥攸c校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場演出臺

　�。ㄈ┗顒又黝}為了增強同學們的創(chuàng)新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據(jù)該詞確定一個與之有關(guān)的主題進行制作。

　�。ㄋ模┗顒右�

　　1、所有作品要求思想健康，積極向上。

　　2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

　　3、參賽人數(shù)：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。

　　4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

　　5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。

　　6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。

　�。ㄎ澹┆勴椩O置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名。

　�。┲鬓k單位校學生會宣傳部

　�。ㄆ撸┏修k單位生科院宣傳新聞中心

　　（八）協(xié)辦單位教育學院宣傳部、信技系宣傳部

　�。ň牛﹨①悊挝患皞€人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員

　　三、活動流程

　　1、在院系部長例會上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄里

　　2、活動主題抽簽(例會后進行)前期準備校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部

　　1、布置場地：在活動開始前1個小時布置賽場，現(xiàn)場板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地；

　　2、攝影：在活動進行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內(nèi)容，由信技系負責；

　　3、參賽院系代表隊到場準備；

　　4、介紹到場嘉賓；

　　5、宣布評分辦法及比賽注意事項。

　　活動前期宣傳

　　1、海報10張，分三天張貼，由教育學院負責；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學院負責；

　　1、板報組：2小時內(nèi)現(xiàn)場制作一塊板報；

　　2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權(quán)處理。評分校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據(jù)評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出一、二、三等獎，按照創(chuàng)意欄得分高低評出最具創(chuàng)意獎。

　　活動后期宣傳

　　1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區(qū)各展出3天；

　　2、以喜報的形式向全校同學公布獲獎單位及個人，共3份，由教育學院負責；

　　3、以展板的形式借助照片向全校同學總結(jié)本次活動，由生科院負責。

　　四、報名方式：

　　1、以院系為單位進行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單發(fā)送到fengye226688@sina

　　2、名單注明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名

　　3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。

技能大賽活動方案9

　　活動目的：

　　為慶五一國際勞動節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

　　活動時間： xx年4月30日

　　活動地點：多媒體教室

　　活動內(nèi)容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風演講)

　　活動具體要求：

　　一、“師德師風”演講比賽要求：

　　1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。

　　2、演講內(nèi)容要結(jié)合實際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。

　　3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡單下載。

　　4、演講時間4—6分鐘。

　　二、演講評分細則：

　　1、比賽采用10分制，其中：

　　(1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上有實感。(4分)

　　(2)語言表達：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。(3分)

　　(3)形象風度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分)

　　(4)綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。(1分)

　　2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎情況給予物質(zhì)獎勵，并記入期末考核中。

　　三、三筆一畫比賽要求：

　　1、三筆：

　　(1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。

　　(2)書體：楷書。

　　毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的.教育事業(yè)”。

　　鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。

　　粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難�？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)�！�

　　2、一畫：

　　簡筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。

　　四、活動順序及所用時間：

　　第一場：鋼筆字(15分鐘)

　　第二場：毛筆字(15分鐘)

　　第三場：簡筆畫(20分鐘)

　　第四場：粉筆字(10分鐘)

　　注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學校統(tǒng)一準備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進行。

　　第一批：一年級組、二年級組、

　　第二批：三年級組四年級組、

　　第三批：五年級組、六年級組

　　2本次活動設三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優(yōu)秀獎。

　　3、凡參加活動的均有紀念獎。不參加沒有。

　　4、本次活動評委由學校領(lǐng)導擔任。

　　5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

　　6、演講稿演講完就交。

技能大賽活動方案10

　　一、活動主題學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來；立足學院生活實際，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的 1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導全體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部參加人員：學院在校學生四、活動進展第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節(jié)的演講決賽。

　　第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內(nèi)容看比賽細則（附表）六、決賽時間（待定）七、決賽地點學術(shù)報告廳比賽細則（附表）演講比賽規(guī)則一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　二、評分標準（1）內(nèi)容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一；（2）要求：評委現(xiàn)場評判打分；演講順序由抽簽決定。

　�。�3）評分標準：

　�、傺葜v內(nèi)容：

　　要求切合主題，中心突出，觀點正確，格調(diào)積極向上，富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，口齒清晰，表達流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的`影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低分為 80 分，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎(chǔ)，積極推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動要展示學校藝術(shù)教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

　　二、主辦單位：XX市教育局

　　三、承辦單位：XX市少年宮

　　四、主題和內(nèi)容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術(shù)專業(yè)）的在籍學生。

　　本屆藝術(shù)展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術(shù)專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術(shù)專業(yè)的學生、藝術(shù)專業(yè)學校的學生以及校外教育機構(gòu)的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

　　1、藝術(shù)表演類：

　�。�1）聲樂節(jié)目

　　合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　�。�2）器樂節(jié)目

　　管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　�。�3）舞蹈節(jié)目

　　群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　�。�4）校園劇（課本�。┕�(jié)目

　　劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術(shù)作品類：

　�。�1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　�。�2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　�。�3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　　七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術(shù)節(jié)目必須由同一學�；蛲恍Ｍ饨逃龣C構(gòu)的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。

　　3、每縣、區(qū)可推薦：

　　（1）表演藝術(shù)類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。

　�。�2）美術(shù)類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　�。�1）表演藝術(shù)（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。

　�。�2）美術(shù)（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

　　5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術(shù)展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領(lǐng)導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領(lǐng)導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術(shù)展演活動方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:chq_6@163.com。

　　3、藝術(shù)展演活動以學校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術(shù)教育活動。在此學校開展活動的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結(jié)合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領(lǐng)隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術(shù)作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　一、活動目的

　　2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內(nèi)容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排:

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

　　各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

　　五、活動總結(jié)與反饋

　　本學期末對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

　　中心學校

　　2xxx年3月

技能大賽活動方案11

　　為了更好的體現(xiàn)我校學生職業(yè)素養(yǎng)，為各級各類技能競賽儲備、選拔優(yōu)秀的人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽�，F(xiàn)將有關(guān)競賽事宜安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　1．競賽工作領(lǐng)導小組。

　　組長：史寶君（校長）；

　　副組長：李金龍（副校長）；

　　余錦堂（副校長）；

　　成員：林輝（教務處副主任）；

　　王忠（教務處助理）；

　　黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁宏（信息科科長）；

　　郭慶（數(shù)學科科長）

　　2．組織委員會下設競賽仲裁領(lǐng)導小組。

　　組長：李金龍（副校長）；

　　副組長：林輝（教務處副主任）；

　　王忠（教務處助理）；

　　成員：黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁宏（信息科科長）；

　　郭慶（數(shù)學科科長）

　　二、競賽項目時間及地點

　　競賽項目

　　日期

　　地點

　　電子排版

　　20xx年5月，具體由專業(yè)部安排

　　動漫角色設計

　　網(wǎng)頁設計

　　圖形圖像處理

　　包裝設計

　　課本劇（初賽）

　　20xx年5月11日（周三）下午

　　舞蹈室

　　課本�。Q賽）

　　20xx年5月20日（周五）下午

　　學校大堂

　　設計素描寫生

　　20xx年5月，具體由專業(yè)部安排

　　色彩構(gòu)成創(chuàng)作

　　車皮

　　家具3d建模

　　cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制

　　ps圖形圖像處理

　　精雕軟件繪圖

　　家具erp錄入

　　電工

　　20xx年5月5日8：00——9：30

　　電工實訓室

　　cad

　　20xx年5月6日 8：00——9：30

　　406機房

　　鉗工

　　20xx年5月12日8：00—14：00

　　鉗工室

　　汽修技能

　　20xx年5月13日9：30——11：30

　　汽修實訓室

　　車工

　　20xx年5月19日早 8：00~ 11：30

　　109實訓車間

　　數(shù)控車工

　　20xx年5月20日早8：00-12：00

　　109實訓車間

　　數(shù)控銑工

　　20xx年5月27日早8：00-12：00

　　109實訓車間

　　會計點鈔（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第6節(jié)

　　會計實訓室

　　會計點鈔（決賽）

　　20xx年5月17日星期二第6節(jié)

　　階梯教室

　　會計實務（初賽）

　　20xx年5月5日星期四下午

　　306機房

　　會計實務（決賽）

　　20xx年5月12日星期四下午

　　306機房

　　“訂單錄入”（初賽）

　　20xx年5月11日星期三第5節(jié)

　　306機房

　　“訂單錄入”（決賽）

　　20xx年5月18日星期三第5節(jié)

　　306機房

　　計算器技能（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第7節(jié)

　　階梯教室

　　計算器技能（決賽）

　　20xx年5月17日第7節(jié)

　　階梯教室

　　英語歌曲（初賽）

　　20xx年5月13日下午

　　階梯教室

　　英語歌曲（決賽）

　　20xx年5月20日下午

　　前廣場

　　法制知識競賽（初賽）

　　【1】【2】

　　20xx年4月26日第7節(jié)

　　階梯教室

　　法制知識競賽（決賽）

　　待定

　　階梯教室

　　數(shù)學競賽

　　20xx年5月11日上午第3、4節(jié)

　　階梯教室

　　科技創(chuàng)新成果競賽

　�。òl(fā)明創(chuàng)造作品與科學研究論文）

　　20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時間

　　競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長處整理上交。

　　優(yōu)秀科技實踐活動

　　科學幻想繪畫作品

　　動漫賽

　　三、競賽規(guī)程

　　詳見各項目競賽方案。

　　四、參賽對象和報名時間

　　凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內(nèi)均不能兼項參賽（一人一項）。

　　各項目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務處林輝老師處。

　　五、獎勵辦法

　　本次競賽設個人獎和優(yōu)秀集體獎。

　　1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數(shù)的` 10%，二等獎占20%,三等獎占30%。

　　2.優(yōu)秀團體獎：以班級為單位，（按專業(yè)部進行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號。

技能大賽活動方案12

　　為提高高中教師實驗教學水平、實踐能力和創(chuàng)新意識，xx市教育技術(shù)中心、xx市教育局教學研究室將于9月初（具體時間另定），在xx中學聯(lián)合舉辦高中物理、化學和生物學科教師（實驗教師）實驗技能大賽。

　　本次大賽分兩個階段進行，第一階段為各縣（市、區(qū)）選拔賽（20xx年5月－8月），第二階段為全市復賽（20xx年9月）。

　　選拔賽由各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心、教育局教研室聯(lián)合策劃組織開展。參與選拔賽的學校數(shù)不低于當?shù)貙W校總數(shù)的70%。通過選拔，xx、xx各推薦6名選手（高中物理、化學、生物各2名），其它縣（市、區(qū)及）開發(fā)區(qū)各推薦3名選手（高中物理、化學、生物各1名）參加市復賽。各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心于20xx年8月31日前將本地選手名單上報市教育技術(shù)中心。

　　復賽設實驗教學理論基礎(chǔ)知識、實驗操作、創(chuàng)新實驗三項內(nèi)容，其中實驗教學基礎(chǔ)知識考察選手對教材中實驗的理解程度；實驗操作考察選手對教材實驗的熟練程度、實驗操作的.規(guī)范性和實驗效果；創(chuàng)新實驗考察選手的創(chuàng)新意識、實驗設計能力和實踐動手能力。

　　本次大賽設個人一等獎9名、二等獎12名、三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加全省比賽。

技能大賽活動方案13

　　一、關(guān)于大賽

　　第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿(mào)大學政治與公共管理學院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業(yè)，與企業(yè)親密接觸、發(fā)現(xiàn)企業(yè)所面臨的公關(guān)問題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學子參與競技、提升自我的同時，也為企業(yè)們“搶灘大學城”提供了寶貴建議。

　　二、活動信息

　　1. 大賽名稱

　　第八屆公關(guān)技能大賽

　　2. 大賽背景

　　中國的社會與經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型期，公關(guān)發(fā)揮著社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來越強勁的音符。XX年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年,面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機遇時期,廣東省社會管理研究會特委托廣東外語外貿(mào)大學政治與公共管理學院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級）。

　　第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務企業(yè)，實戰(zhàn)為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經(jīng)驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學城”這一主題的基礎(chǔ)上，本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。

　　3. 大賽目的

　　以“立足實際”為落腳點，意在為企業(yè)塑造形象、解決實際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學城；大學借企業(yè)平臺，展現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)與特色風貌，激發(fā)當代大學生的公關(guān)意識，培養(yǎng)實踐公關(guān)能力，拓展就業(yè)渠道。

　　第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮大學城人才云集、市場前景廣泛的`優(yōu)勢。在資訊特別有效卻又嚴重過剩的時代，大學城企業(yè)在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學城”的企業(yè)從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關(guān)”時代，避免企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務、微互動等公關(guān)平臺，創(chuàng)新實踐“微公關(guān)”理念，利用大學生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯(lián)通互動“微公關(guān)”模式。

　　4. 活動主辦單位

　　廣東省社會管理研究會

　　廣東外語外貿(mào)大學政治與公共管理學院承辦

　　5. 活動主題

　　云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學城之品牌塑造策劃大賽

　　6. 活動時間

　　XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名

　　XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

　　XX年10月：各隊伍初賽作品評比并公布初賽結(jié)果。

　　XX年11月：大賽決賽

　　7. 活動地點

　　決賽地點：廣東外語外貿(mào)大學南校區(qū)

　　8. 活動對象

　　廣東省內(nèi)各高校學生

　　9. 參賽要求與比賽形式

　　1)各參賽隊伍必須立足于一個組織（企業(yè)）的實際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規(guī)模與大�。�，切合該組織的具體狀況，展開公關(guān)項目的調(diào)研并針對該組織的某一公關(guān)問題給出切實解決方案。

　　2)每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內(nèi)高校的大學生；

　　3)報名方式：在廣外政管學院網(wǎng)站或@廣外政管學術(shù)部

　　下載報名表并填寫，再發(fā)到政管團學學術(shù)部指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm；大賽交流Q群342880845

　　4)初賽比賽規(guī)則：撰寫公關(guān)策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm。打印版需在9月20日下午5點前遞交至廣東外語外貿(mào)大學政管學院學生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案14

　　1.參賽對象：二至六年級各班每個項目選派兩名同學參加

　　2.參賽地點：

　　二年級在學校門廳廣場

　　三年級在學校操場南面

　　四年級在學校多功能廳

　　五年級在學校操場北面

　　六年級在學�；@球場

　　3.參賽時間：20xx年10月13日

　　4.參賽項目：

　　二年級：

　　1.穿校服襯衫扣上紐扣、系紅領(lǐng)巾(比賽用品自備)

　　2.穿鞋帶、穿鞋子、系鞋帶(比賽用品自備)

　　3.整理書包、背書包(比賽用品自備)

　　4.用刨筆機刨鉛筆(刨筆機自備，鉛筆學校提供)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內(nèi)，穿好襯衫，扣上紐扣并系好紅領(lǐng)巾。

　　2、看誰在最短的時間內(nèi)，將一只鞋穿上鞋帶，穿于腳上，并系好鞋帶。

　　3、看誰在最短的時間內(nèi)，將5本書、5本作業(yè)本、1個鉛筆盒、1個水杯整理好，裝入書包，并背好書包。

　　4、看誰在最短的時間內(nèi)，將4支鉛筆刨的又尖又好。

　　三年級：

　　1.穿校服襯衫扣上紐扣、穿校服背心、系紅領(lǐng)巾(比賽用品自備)

　　2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

　　3.梳頭發(fā)(長發(fā)女生參加，梳子、皮筋自備)

　　4.穿針引線(比賽用品學校提供)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內(nèi)，穿好襯衫扣上紐扣，穿上背心并系好紅領(lǐng)巾。

　　2、看誰在最短的時間內(nèi)，將20個毛豆剝完。

　　3、看誰在最短的時間內(nèi)，將馬尾辮梳的又光又好。

　　4、看誰在最短的時間內(nèi)，將2根針穿上線。

　　四年級：

　　1.梳頭發(fā)(長發(fā)女生參加，梳子、皮筋自備)

　　2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

　　3.釘紐扣(比賽用品學校提供)

　　4.用紙包語文書(比賽用紙學校提供，剪刀和語文書自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內(nèi)，將馬尾辮梳的又光又好。

　　2、看誰在最短的時間內(nèi)，將20個毛豆剝完。

　　3、看誰在最短的時間內(nèi)，先穿針引線，再將兩粒四眼紐扣整齊地釘于布上。

　　4、看誰在最短的時間內(nèi)，用紙將語文書包的整齊美觀。

　　五年級：

　　1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

　　2.縫沙包(比賽用品學校提供)

　　3.疊襯衫(比賽用品自備)

　　4.梳頭發(fā)(長發(fā)女生參加，梳子、皮筋自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內(nèi)，用紙將英語書包的整齊美觀。

　　2、看誰在最短的時間內(nèi)，縫制一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

　　3、看誰在最短的時間內(nèi)，將校服襯衫扣上紐扣，疊成商場賣的形狀。

　　4、看誰在最短的時間內(nèi)，將兩個麻花辮，編的又光又好。

　　六年級：

　　1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

　　2.縫沙包(比賽用品學校提供)

　　3.疊襯衫(比賽用品自備)

　　4 梳頭發(fā)(長發(fā)女生參加，梳子、皮筋自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的`時間內(nèi)，用紙將英語書包的整齊美觀

　　2、看誰在最短的時間內(nèi)，縫制一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

　　3、看誰在最短的時間內(nèi)，將校服襯衫扣上紐扣，疊成商場賣的形狀。

　　4、看誰在最短的時間內(nèi)，將兩個麻花辮，編的又光又好。

技能大賽活動方案15

　　一、活動目的：

　　為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的.精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護士節(jié)到來期間進行全院護理技能競賽。

　　二、活動模式：

　　初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后，根據(jù)比賽成績選出前12人參加決賽。

　　決賽：根據(jù)比賽成績排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現(xiàn)突出的護士中推薦

　　三、活動時間：初賽：20xx年4月28日

　　決賽：20xx年5月10日

　　表演：20xx年5月12日

　　若有不可抗拒因素，護理部將根據(jù)情況進行調(diào)整。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、項目：單人徒手心肺復蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術(shù)

　　2、形式：現(xiàn)場操作評比。

　　3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。