活動方案（精品15篇）
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
活動方案1
為了更有效的保證本學期乃至以后的綜合實踐活動及勞技教育活動健康、有序、扎實、高效開展，特制定綜合實踐活動及勞技教育活動計劃如下：
一、基本理念：
1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力即主題教育思。
2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的創(chuàng)造空間即綜合教育思想。
3、注重對學生的親身體驗與積極實踐，促進學習方式的變革即實踐教育思想。
二、活動目標：
1、基礎目標：通過一系列活動，在教師的指導下，使全體學生能進一步掌握基本的活動方法，積極主動的獲取知識；培養(yǎng)獨立探索，合作探究能力以及收集、加工信息的能力；懂得與他人、自然和諧相處，初步形成合作分享的良好的個性品質。
2、發(fā)展目標：在教師的指導下，進一步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，激發(fā)身心潛能，增強社會責任感和使命感，發(fā)展個性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、活動內(nèi)容：
根據(jù)我校的實際情況及綜合實踐活動課程的目標及勞技課程的目標的定位，結合我校七、八、九各個年級學生的特點，我們確立了“一個中心”、“三條線索”、“四大領域”、“三大空間”來進行選擇和設計即以學生的發(fā)展為核心、人與自然、社會、自我為線索，從研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育這四大領域入手，實現(xiàn)學校、家庭、社會的三大空間的全方位整合。
四、活動流程：
1、明確活動主題：本學期初步預設開展四次綜合實踐活動，活動主題由學生提出，師生共同探討，并加以確立。
2、制定方案：對于每次活動都要經(jīng)過師生共同討論，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動：教師要根據(jù)方案和學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結反思：幫助學生及時整理活動總結，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
五、實施保障
1、組織教師進行專業(yè)理論學習，提高思想認識和業(yè)務水平，為活動的成功實施奠定基礎。
2、及時制定各級各類實施計劃和方案，做到有的'放矢。
3、實行彈性活動時間制，依據(jù)實際情況靈活安排。
4、評價創(chuàng)新：建立學生“成長檔案”，對每位學生參加的每一項活動，做好詳細記錄，從活動態(tài)度、活動能力、自身發(fā)展、活動成果等多個方面，通過自評、他評、過程評價與結果評價等多種方式對學生進行激勵。
5、強調合作：綜合實踐活動及勞技教育活動本身就是一項綜合性極強的活動，因而學科老師之間的合作就顯得尤為重要，這不僅是實現(xiàn)活動目標的關鍵，更是活動實施成功與否的前提，因而本學期我們對此項工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。
6、輿論宣傳：加大宣傳力度，積極爭取家長及社會的密切配合，提高活動效率。
7、資源保障：開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學性。
8、加強管理：落實活動實施責任制，強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。
活動方案2
一、活動時間
20xx/12/24—20xx/01/04
二、活動主題：
慶圣誕、元旦，讓我們約“惠”吧！
三、活動安排：
1、各門面可以按自己的想法來布置自己門面。只要布置得有節(jié)日的氛圍，讓人路過店門口就能一目了然的`知道這個店在做活動就行。
2、采購人員必須在11.22號前把東西全部采購完。
3、橫幅必須在11.23前做好，橫幅內(nèi)容：慶圣誕、元旦，讓我們約“惠”吧！
4、11.23開始布置店面，售后部每個店派一個師傅協(xié)助，先完成的幫沒有完成的，直到全部店面布置完成。
5、售后服務部編輯活動信息統(tǒng)一發(fā)送給客戶。
6、各門面根據(jù)自己店的情況推出特價機型，以下僅作參考。
廈門店：套餐1，歲未特惠價￥299，套餐2，歲未特惠價￥399
上海店：套餐1，歲未特惠價￥399，套餐2，歲未特惠價￥499
北京店：套餐1，歲未特惠價￥399，套餐2，歲未特惠價￥499
深圳店：套餐1，歲未特惠價￥499，套餐2，歲未特惠價￥599
廣州店：套餐1，歲未特惠價￥299，套餐2，歲未特惠價￥399
四、禮品費用、經(jīng)費預算
五、活動安排：
1、銷售部：全部活動的安排與執(zhí)行。
2、售后部：協(xié)助銷售部的工作、配合各門面所需要的人員調動。
3、倉庫：保證貨品檢查，發(fā)貨做到0失誤。
4、財務部：活動經(jīng)費準備與禮品的采購。
六、活動要求：
1、活動期間要求各工作人員不能請假。
2、各工作必須對活動期間的活動內(nèi)容了解。
3、未盡事宜，由各部門之間協(xié)商解決。
活動方案3
一、活動目的
公司組織的拓展活動雖已結束，但拓展中的點點滴滴讓我們揮之不去。拓展中出現(xiàn)的一副副精彩畫面，一個個感人的場景，讓我們記憶猶新。
為記錄員工在此次拓展活動中的所思、所想、所感，行政部應公司領導要求特組織發(fā)起在全公司范圍內(nèi)，舉辦此次主題為“我與公司共成長”有獎征文活動。
二、組織部門
活動組織部門：行政部
活動平臺：公司內(nèi)部投稿，稿件發(fā)送至電子郵箱地址：xxxx @163.com展示平臺：公司員工天地（前臺公司文化墻）
評選人員：公司管理人員
三、內(nèi)容要求
1.征文內(nèi)容：
�。�1）本次征文內(nèi)容圍繞“我與公司共成長”這一主題，把拓展活動中員工的感悟，活動見聞，以及拓展中發(fā)生的精彩小故事等以文字形式進行記錄，以此增加員工間思想的分享和交流。
�。�2）所有參加本次拓展的員工皆可進行投稿。
（3）投遞稿件需緊扣主題，不冗余，不敷衍，力求宗旨和中心思想突出。
�。�4）不得抄襲或轉載他人作品，必須為本人原創(chuàng)作品。
2.體裁：不限；
3.字數(shù)：500字以上；
四、參與方式
郵箱投稿：
所有參加員工將應征稿件投遞到公司郵箱中，主題注明“拓展征文投稿”并備注個人部門及姓名或稿件內(nèi)部注明部門及姓名。
五、評選辦法
1.初評
在投稿時間截止后，對所有投遞稿件進行統(tǒng)一匯總，由各部門負責人對參賽作品進行初評海選，選出作品進入復評階段。逾期投遞的`稿件不再審核，請大家注意截稿時間。
2.復評
由公司領導對所有進入復評的征文作品進行評選。根據(jù)作品的內(nèi)容可讀性、內(nèi)容深度等多個方面進行評審后，最終評選出一二三等獎。結果將在公司員工天地中進行公布。
六、活動時間
1.作品征集時間：20xx年5月25日----6月10日
2.作品評選時間：
初評：20xx年6月11日-16日
復評：20xx年6月16日-18日
七、獎項設置
一等獎一名，獎品價值500元
二等獎一名，獎品價值300元
三等獎一名，獎品價值200元
八、附則
活動最終解釋權歸行政部。
活動方案4
一、活動性質：
由理工學院舉辦的競賽類活動。
二、活動目的：
放松心情，增加學生之間的`友誼，豐富課余生活，提高我院學生的身心素質。
三、主辦單位：
理工學院學生會學習部
四、活動分工：
總負責：鄭惠媛
策劃組：鄭惠媛馬勇張琳琪
宣傳組：劉思齊成軒張笑凡惠攀邵文濤高爽心申報組：鄭惠媛
五、前期事項：
1.召開部門會議，安排具體分工。
2.做好前期宣傳工作。
3.組織參賽組確定各輪比賽的參賽時間。
六、活動流程：
1.活動時間：xx年3月25日---3月31日
2.活動地點：綜北203教室
3.參賽人員：理工學院09級新生
4.報名方式：由各班班委組織同學在班上報名，再由學習統(tǒng)一安
排。
五、參賽形式：
個人參加。
六、比賽形式：循環(huán)賽，半決賽采用淘汰制。
七、比賽規(guī)則：
1.五子棋專用棋盤是15條橫線*15條豎線，每個交叉點都可以
行棋。
2.游戲分黑白雙方，黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
3.最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方
為勝。
4.如分不出勝負，則到為平局
八、獎項設置：
第一名——榮譽證書和精美獎品一份
第二名——榮譽證書和精美獎品一份
第三名——榮譽證書和精美獎品一份
九、比賽規(guī)則：
1、選手進場后進行抽簽分組，根據(jù)抽到的小組序號和個人編號
入座，進行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手一一對弈，（若遇人
數(shù)不能組成一小組，將多余選手并到其他組），每組取第一名(如果出
現(xiàn)積分相同的情況進行加賽,另行安排)
2、勝者積3分，負者積0分,平局雙方各積1分。選手初賽比賽
兩場，積分高的進入下一輪比賽。
3、每局比賽結束后請比賽雙方在自己桌旁等耐心待裁判員登記
結果未登記前請勿離開。
4、如積分相同則按照勝場數(shù)排名，若勝場依然相同則組織積分
相同的選手進行加賽決定冠亞季軍。
5、初賽階段參賽者的比賽對手通過抽簽產(chǎn)生，決賽階段對陣由
現(xiàn)場抽簽產(chǎn)生。
6、參賽者遲到10分鐘算棄權，判對手直接獲勝。
7、決賽的選手名單、對陣形勢具體比賽時間等相關信息將在公
告上公布。
8、參賽者必須服從比賽規(guī)則。
9、在比賽階段，各位選手必須保持賽場安靜。
10、參賽者對比賽結果產(chǎn)生不滿時不得當場擾亂比賽，可在比賽
結束后向主辦方提出申請，請求解決。
11、參賽者如果多次無理取鬧，有意打斷比賽進程，根據(jù)裁判討
論后給預處理，處理如下：
1）初次抵抗者給與警告處理。
2）對于兩次抵抗者，取消比賽資格并勸其離場。
十、比賽流程：
1.主持人宣布比賽規(guī)則。
2.比賽環(huán)節(jié)。
3.裁判進行結果統(tǒng)計。
4.統(tǒng)計并宣布結果。
十一、申請經(jīng)費100元
五子棋60元
證書30元
打印10元
西安歐亞學院
理工學院學生會學習部
xx年3月20日
活動方案5
一、活動背景
x月X號的就要到了，為消費者創(chuàng)造一個既浪漫又溫馨的節(jié)日，是每一家酒店都在努力的工作。根據(jù)我們酒店自身的'經(jīng)營特色，根據(jù)常消費熟客的消費習慣。這是我們今年的520推廣計劃。
二、活動主題
X酒店520(天賜良緣，情定X)
三、活動時間
20xx年x月X日。
四、活動地點
主要地點：X西餐廳。
次要地點：客房。
五、活動方法
1、通過浪漫的場景布置，為消費者創(chuàng)造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂。
2、擺放“情人留言卡片”，供情侶在上面寫下愛的誓言
3、客房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玫瑰花，巧克力，香檳酒
六、氣氛營造
1、外圍設一塊桁架做宣傳廣告。
2、大堂電子屏、LED屏滾動播放關于活動內(nèi)容。
3、一樓、六樓各放一個小展架。
4、六樓餐廳每個餐桌擺一個燭臺，一只玫瑰花。
5、整個餐廳用白色桌布、白色椅子、臘梅、沙縵點綴整個餐廳。
6、吧臺擺一束鮮花(百合、馬蹄蓮)。
7、西餐廳門口搭個拱門花柱。
8、彩燈和沙縵布置現(xiàn)場用粉色氣球點綴。
9、現(xiàn)場拍照(拍立得X元/張)。
10、餐臺擺一個香檳塔。
11、專門設一個餐臺放一個大蛋糕擺在餐臺上。
七、廣告方法
1、宣傳單：X份(客房，各營業(yè)口)。
2、短信發(fā)布:X元(x萬條)。
3、內(nèi)部廣告發(fā)布：(電子屏，三明電視臺字幕滾動頻，含噴繪)
4、廣告文字：
A、天賜良緣，情定X。(廣告詞)
B、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了。520到了，在X大酒店準備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)
八、活動安排
1、營銷部：x月X日前推出活動廣告。
2、其他部門x月X前結合營銷計劃，制定好520活動細則。
3、餐廳客房在x月X日前做好520氛圍營造工作。
4、工程部：結合活動計劃，做好用光，用電工作的安排及特殊道具的制作。
活動方案6
地點：
籌建處籃球場
時間：
20xx年1月1日（元旦節(jié)）15:00～17:30
活動資料具體如下：
以群眾游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！期望大家能夠在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午！
活動項目：
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。
2、當仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你立刻就開花。開幾朵？”“開5朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的'人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)狀況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
4、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時光內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球（嚴肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者回到起點重新開始）
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合潛力和競爭潛力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進行，計數(shù)）
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返（于10米處設置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需回到起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返（于10米處設置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球回到起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
活動方案7
一、活動主題
金秋是收獲的季節(jié)，也是教育教學的關鍵時期，學習應張弛有度，學習不僅在課內(nèi)也延伸到課外和實際生活。為了豐富學生的學習生活，增長見識，愉悅身心，提高學生的綜合素質，塑造我校素質教育，一切為了學生全面發(fā)展的育人理念，為此，我們七年級組織這次“溫州游樂園”秋游活動。
二、活動主旨
1.作為學校的'特色教育教學活動的一部分，讓學生在活動中放松身心，為更好學做準備。
2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.塑造我校品牌，提高我校形象。
二、時間：
20xx年11月13日(星期五)
三、地點：
溫州游樂園
四、人數(shù)：
學生：(455)人;教師：(32)人;共(487)人。
五、負責及跟班老師：
具體負責：章育寶程洪先梁中英方保前
各班班主任負責管理本班學生，跟班老師協(xié)同管理。
六、活動過程：
1、各班于11月13日前做好分組工作，選出小組長，強調要小組集體游玩，不準單獨行動。做好乘車、游玩、飲食等的安全教育，準備好穿戴及隨身攜帶物品(適量零食)。
2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進行游玩注意事項、各項安全等的教育。8：00左右以班級為單位乘車出發(fā)。11:00左右到溫州游樂園，在停車場集合，按秩序進入。
3、中午12：40在停車場集合，按班級秩序上車返校。
七、注意事項：
1、班主任必須事先在班級進行安全教育、樹立安全第一的思想。
1、跟班教師積極配合班主任參與本次活動，不得離開中隊學生，教育學生要注意學校形象，統(tǒng)一穿校服、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。
2、每次乘車前要排隊點名，班主任、跟班教師和小組長做好清點工作。
3、所有學生必須以小組為單位活動，活動前后都必須認真清點人數(shù)。發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
4、所有學生必須返校進教室，班主任清點好人數(shù)，安排好學生假期注意事項后方可允許學生離校。
活動方案8
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的'圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，（兒歌內(nèi)容：同學們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3、師領生做選擇題
�。�1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
�。�4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故應該撥打的電話是：①122②114③119
�。�6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
（7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。
�。�8）在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
�。�9）路口交通信號燈燈亮時，準許車輛和行人通行，燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈
�。�10）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？①可以②不可以
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
活動方案9
校園安全，重于泰山。公安部于1992年起，將每年11月9日定為全國消防日。為配合“119消防日”宣傳教育，增強我校師生的安全防范意識，消除校園中存在的安全隱患，營造文明、安全、和諧的校園環(huán)境，結合我校實際情況，學生科、團委擬將11月定為“生命至上，創(chuàng)建安全文明校園”主題教育月，現(xiàn)將活動安排如下：
一、目標
加強校園安全教育，將教學和學生的日常生活習慣等相結合，運用形象化、多樣化的教育形式和方法，提高學生的安全防范意識。
二、內(nèi)容
1、教育學生提高對校園安全和防范意識，發(fā)現(xiàn)問題及時向學�；蚶蠋煼从场�
2、教育學生對火災等安全問題做到“三懂”、“三會”�！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳�！叭龝奔磳W會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災逃生自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
3、教育學生規(guī)范自己的行為，從學校、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防火災事故發(fā)生。
4、遵守學校消防規(guī)定。不私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱棒等電器設備。
5、不躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、霉變食品；不買“三無”產(chǎn)品；愛護自己，預防食物中毒，不要購買或食用校外沒有保障的食品。
7、在校園中開展以內(nèi)容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活，同學之間要互相體諒和互相理解，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。杜絕在校園中發(fā)生群體性的斗毆事件。
三、時間
第一階段11月5日-11日：各班結合班級情況做好問題排查，結合班級中的`重點問題擬定開展教育的主要方法。
第二階段11月11日-25日：各班結合班級情況舉辦以“生命至上，創(chuàng)建安全文明校園”為主題的班會，并出一期以“生命至上，創(chuàng)建安全文明校園”為主題的黑板報；同時學校結合具體情況，開展相關的消防安全演習活動。
第三階段11月26日-31日：總結與評價，各班級將班級開展“生命至上，創(chuàng)建安全文明校園”教育活動的情況總結，政教處、共青團將組織相關人員對班級黑板報進行評比，對優(yōu)秀班級予以表彰
活動方案10
一、活動目的
1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。
2、通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
二、活動內(nèi)容
1、通過同學們各自的表演，表現(xiàn)同學們的特長。
2、通過同學的互相肯定，展示大家的優(yōu)點。
三、活動形式
小品、個人技能表演，討論，個人演講
四、活動準備
1、由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應的籌委會。
2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。
3、要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。
�。�、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。
5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。
五、活動程序
1、小品：《自卑。自負》
�。壑饕录蓦娨暸_招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的�。翆ψ约旱牟拍苡辛艘欢ǖ牧私�，自負的�。聞t對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。
�。鄣贸稣J識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。
2、繪畫
孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》
高二（3）班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
3、舞蹈：傣族舞《是你給我愛》
主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風貌
文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風采，又體現(xiàn)了我們文科班的特色。
4、方言薈萃
我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術。由王婧、周哲同學表演《方言薈萃》。
5、獨唱
李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。
6、“請你珍存”活動
方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。
主題班會活動設計——“展開理想的翅膀”
活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。
活動形式：手抄報競賽、小品等
活動準備：（1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。
�。ò嘀魅危├硐耄褚坏啦屎�，高高地吸引我們?nèi)ヅW習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。ò嘀魅危┟總�人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ò嘀魅危┛磥�，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。
B：（敲門）A在家嗎？
A：（開門）是你��？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。
B：行了行了，什么英語��！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……
A：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X）
�。ò嘀魅危┛磥�，我們這位同學的`理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學生發(fā)言。（10分鐘）
六、（班主任）我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
六、班主任總結。
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非�？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
安全月活動方案父親節(jié)活動方案六一節(jié)活動方案
活動方案11
活動目標：
1、了解一些關于泥塑的知識，認識陶藝在生活中的主要作用，懂得如何按照美的規(guī)律去美化自然、美化生活。
2、多動腦、多動手，使想象力、發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情得到迅速提高。
3、養(yǎng)成耐心細致的學習習慣和積極向上的生活態(tài)度。
4、開拓藝術視野，陶冶藝術情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓業(yè)余課堂成為展示自我個性的舞臺。
活動對象：一、三、五年級全體學生活動時間：本周二中午12：0013：00一年級、三（1）班、三（2）班本周三中午12：0013：00五年級、三（3）班、三（4）班活動地點：一、三、五年級各班教室活動安排：
1、活動前請各班主任布置學生帶好準備墊在課桌上的廢舊報紙，領取好所需的材料（每生兩塊制作泥塑作品使用的陶泥）。
2、中午11：50，各班主任到班，組織好班級紀律，每班配備的泥塑輔導老師到班，熟悉學生。
3、12：00開始上課，各班主任配合輔導老師組織好班級課堂秩序，要求學生遵守課堂紀律，并使用報紙墊在課桌上，盡量保持教室地面和課桌的整潔。
所發(fā)下的兩塊陶泥，一塊為課堂上所使用，另一塊可讓學生帶回家自行制作。
4、1：00活動課結束，各班主任要求學生保管好自己的作品，并及時清理干凈課桌和地面，不能影響下午第一課正常上課。
下午放學時，請班主任提醒學生將自己的泥塑作品和剩下的一塊陶泥帶回家。
教學重點：通過感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶藝并裝飾、雕刻。
教學難點：作品能有自己的想法，別具一格。
教學準備：黏土、泥漿、木板、制作工具、報紙等。
教學過程：
一、組織教學
二、體驗用泥土做泥片，作泥條。
學生介紹做泥片、泥條的感受，并介紹最佳制作方法。
讓一小選手帶領學生做泥片、泥條，并互相交流制作經(jīng)驗。
三、小結通過上述的體驗總結陶土的特性。
四、學生作業(yè)用泥條或泥片制作一小作品。
五、評價互相交流小作品。
交流作品后毀之。
�。ㄒ员惚４娌⑦m量加水）第二課時：
一、組織教學
二、體驗泥柱的一種制作手法泥條泥柱。
(1）搓泥條（學生自己嘗試）
(2）壓泥片，做泥柱的底。
(3）用泥條裝飾泥柱。
(4）添加、裝飾。
三、示范在泥條、泥柱上裝飾、增加，鼓勵學生裝飾各種不同的飾品。
�。ìF(xiàn)成的、泥片、泥粒、小泥條）*鼓勵學生利用尺、鉛筆等學習用品進行雕刻。
四、學生作業(yè)用泥條做泥柱，并雕刻、裝飾。
五、巡回指導互相交流，逐一指導每位學生的制作。
六、展評作業(yè)、小結第三課時：
一、組織教學
二、泥柱的另一種表現(xiàn)手法泥片泥柱。
學生體驗
(1）用什么方法做泥片？
(2）泥與泥的連接方法。
(3）柱身的裝飾、添加。
(4）柱身的雕刻。
三、示范？主要示范泥與泥的連接（用暗示法）？再次介紹一種泥片制作方法。
四、學生制作用泥片做泥柱（用圍柱形式）。
并裝飾、雕刻。
五、巡回指導？提供學生欣賞，討論例圖中的各類柱形雕刻作品。
研究它們的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作特色和不同風格。
交流作品，逐一點評。
六、展示作品，小結？從原始人的圖騰開始，柱形雕刻就是各民族常見的裝飾藝術。
我們用黏土做成泥柱，創(chuàng)作自己特有的藝術。
世界各民族的雕刻作品，內(nèi)容豐富，造型優(yōu)美，形象生動，風格奇特，可以給我們啟發(fā)和借鑒……第四、五課時：
一、組織教學
二、欣賞參考例圖中的作品，借鑒他們的構圖、疏密和形象處理，創(chuàng)作一個人物頭像的泥塑作品，爭取作品與眾不同。
三、示范
(1)搓、捏頭像外形（用手拍打、使外形平滑）
(2）介紹五官的部分做法。
�。�3）用添加的形式加耳、頸等。（如何添加牢固學生體驗）
(4）人物的表情可夸張。
四、學生作業(yè)
(1）為同學或朋友、老師設計、捏制一頭像。
�。�2）創(chuàng)作一夸張的新形象。
五、巡回指導？引導學生欣賞作品，并觸摸教師作品（體驗感受），引發(fā)學生思考。
交流作品，點評作品。
六、小結（略）（22）后記：陶藝教學還處于初級階段，學生的'思維還沒真正得以開發(fā)，創(chuàng)造的形象還不豐富。
教學中的環(huán)節(jié)有待改變。
一、比賽內(nèi)容：
用彩色橡皮泥塑造各種生動的形象。
二、參賽對象：
每班選三位同學參加
三、比賽時間：20xx年6月9日下午4：105：10
四、比賽地點：康體樓一樓各年級指定點六、橡皮泥制作內(nèi)容（比賽現(xiàn)場再定各年級內(nèi)容）
1、做一個直徑為8cm以上的大蛋糕，蛋糕有二層以上，有生俏、水果、蠟燭等；
2、做一個A4紙尺寸的圍墻，圍墻內(nèi)有：圣誕老人屋子，屋外有圣誕老人和雪人等（靠自己的想象力）；
3、做一個A4紙尺寸的家，家內(nèi)有大廳、臥室、洗手間、廚房等（靠自己的想象力）；
4、做一個A4紙尺寸的森林動物園，園內(nèi)有樹林、花草、猛獸、長頸鹿、小兔子、猴子等動物；
5、做一個A4紙尺寸的兒童樂園，樂園內(nèi)有滑滑梯、蹺蹺板、小朋友們等；
6、做12個立體生俏：龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、鼠、牛、虎、兔，（每只尺寸5cmX 10cm左右）
五、比賽要求：（班主任提醒選手）
1、各班參賽選手由班主任提前選拔�？瑟毩⑼瓿�、可多人完成（不超過三人）
2、做好工具的準備，比賽時自帶橡皮泥、鉛筆（作品簽名）等用具。不準使用成形道具，可以使用塑料刀具切橡皮泥、牙簽作為固定物；不準使用顏料上色、不準用其它輔料（例：布料、珠鏈等）
3、材料只許用橡皮泥，建議選用“欣貝牌大瓶6瓶裝、顏色鮮艷的橡皮泥；（可到友誼書城或康勝文體購買）
4、力求作品形象生動，逼真，制作精細；作品色彩搭配合理，明快；作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法：獎品由公明康勝文體公司獨家贊助一等獎：遙控車一臺或喜洋洋籃球架一套（每個年級只限2名）二等獎：喜洋洋保鈴球一袋或電動拼圖一盒（每個年級限3名）三等獎：木制立體拼圖一張（每個年級限3名）組織有關領導、老師對各班現(xiàn)場作品進行評比，評選出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發(fā)獎狀獎品。
評委：朱勝源校長、陳樹森副校長、李思強副主任、陳運周副主任及美術老師。
八、場地布置：由戴保強、陳映辭布置背景及場地劃分。
活動方案12
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的.聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)
二、舉辦單位
主辦單位：xxx街道xxx社區(qū)
協(xié)辦單位：xxx農(nóng)村商業(yè)銀行xxx支行
杭州xxx物業(yè)服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xxx任組長、xxx任副組長、成員為xxx、xxx、xxx。
(二)經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：xxxxxxxx
活動方案13
一、活動目的
進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強職工思想道德建設，幫助提高閱讀國學經(jīng)典的能力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的'人格，構建良好的醫(yī)德醫(yī)風。
二、活動主題
“誦讀國學經(jīng)典展示自我風采”
三、活動對象
各科室主任，不得無故棄權。
四、活動時間
20xx年xx月xx日下午00—17：00
五、活動地點
三樓會議室
六、評分標準
分內(nèi)容思想、語言表達、朗誦效果、儀態(tài)表情、綜合印象、加分項六部分對演講選手進行評分，比賽滿分50分，加分項5分。
1、內(nèi)容思想：10分。朗誦的內(nèi)容要與主題密切相關，主題要清晰深刻，思想要積極向上，語言要自然流暢，充滿真情實感。
2、語言表達：10分。語言規(guī)范，言語清晰，普通話標準規(guī)范，詩歌節(jié)奏把握正確，表達流暢。
3、朗誦效果：10分。要正確把握詩的內(nèi)容，在朗誦中要有豐富的情感，處理好語調，語言表達要協(xié)調自然，富有韻味和表現(xiàn)力。表演形式新穎。
4、儀表形象：10分。他們被要求衣著整齊、大方大方、舉止得體。
5、綜合印象：10分。評委將根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，對選手的整體素質進行評價。
6團體加分：稿件外得3分，統(tǒng)一著裝得2分。
個人加分項：脫稿加5分。
七、活動要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動要求中心各部門負責人帶頭推動活動深入開展，努力通過讀書競賽增強中心凝聚力。
2、認真安排，落實到位。各參與部門要合理安排時間，努力做到工作與活動并重。
三。演講主題明確，內(nèi)容健康。參賽選手外貌端正，語言規(guī)范，語言流暢，感染力強。
八、獎項設置：
比賽設置如下：1。個人獎：一等獎1名，獎金xx元，二等獎一名，xx元，三等獎一名xx名，獎金xx元。
2團體獎（第一組）：xx元。
活動方案14
彭水實驗中學20xx年秋季
工會活動方案
為了豐富教職工的業(yè)余生活，緩解工作壓力，促進彼此感情溝通，加強聯(lián)系，增強團隊凝聚力，結合我校實際，特擬定此活動方案，開展系列趣味活動。
一、成立領導小組
行政領導：張靜
活動組織：劉廣群
工作人員：各位工會委員。
�。〝z影：陳世濤統(tǒng)計：張祥勤考勤：陳久林）
二、活動項目
1、定點投籃：
各工會小組全員參賽，2分線投籃，每人有投10球的機會，統(tǒng)計出各組進球總分數(shù)，然后求出平均分計入該項成績。
2、心手相連接力(更多請你搜索賽：
每組11人（若因各組人數(shù)不等，則以最少一組人數(shù)為準），各組第一人聽到發(fā)令后，從起點出發(fā)迅速跑到終點，然后折回起點牽手第二名選手，一起手牽手跑到終點，第一名選手任務完成，第二三四？?以此類推，直到最后一位完成全部任務，以速度取勝。該項活動各組基礎分為20分，以六組平均耗時為基準，每縮短一秒加一分，反之每多耗一秒扣一分。最后得分為此項最終成績。
3、“獵人、狗熊、槍”
�。�1）角色扮演：雙手叉腰為獵人，雙手上舉為狗熊，雙手做狀為槍；每次每組出一人參賽，
�。�2）游戲規(guī)則：獵人勝槍，槍勝狗熊，狗熊勝獵人，類似于“剪刀、石頭、布”。
�。�3）首先各組選派一名隊員參賽pk，獲勝者與對方下一位選手繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終以剩下人數(shù)的一組為勝。
（4）該項活動每組有基礎分20分，獲勝組，每剩下一人加2分；失敗組，每相差一人扣2分。最后得分計入該項成績。
�。�5）以上三項活動結束后，累計各組成績，評出一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
三、激勵機制
為了激勵大家積極參與，學校將為本次系列趣味活動設置一二三等獎，獎金依次為每人次120元、100元、80元，用于集體活動。
四、時間安排
以上三項活動，前兩項分別依次安排在第十三周、十四周的星期四中午一點進行、第三項安排在第十五周的.星期五下午。
等到三項比賽結果全部揭曉后，隨即發(fā)放獎金，迅速推進下一環(huán)節(jié)更有趣的小組集體活動。（在時間安排上，如遇非常特殊情況，我們以臨時通知為準。）
五、教師分組情況
�。ㄒ姼奖恚�
總之，本次活動以工會小組為單位組織參賽，希望每一位老師都積極參與到我們的各項活動中來，從而增進教師間的交流與合作，促進和諧，分享快樂，共同展望充滿朝氣與活力的實中美好未來。
實驗中學工會委員會二o一二年十一月二十五日
活動方案15
一、活動主旨：
放松心情、全員參與，促進團結，喜迎新年
二、活動時間：
20xx年12月31日9：00------13：00
三、活動意義：
通過本次聯(lián)歡活動，增加同學間的友誼，促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的認識，豐富了大學生活。
四、活動地點：
教室
五、活動方案：
通過才藝表演與游戲的形式：
1.以小組為單位，進行才藝展示
2.由班委負責請老師過來，進行聯(lián)歡，增加師生感情
3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品
時間
活動安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞，每個同學以一句話總結新年感受，暢想未來)
09:00—16:00
9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無地自容二小組：喬穎今天我要嫁給你陳力這該死的愛三小組：李晉濤寂寞才說愛翟天艷原來你也在這里四小組：劉暢七里香沈班凱三人游最后憑出一等獎，二等獎，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：30—11：30請老師過來聯(lián)歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國王游戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛(wèi)生
六、背景布置：
所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙
七、經(jīng)費預算：
班級布置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球：12元
獎品:
精致水杯20 (1個)
筆記本10元(5x2個)
中性筆15元(1x15個)
小吃:
瓜子: 45元
橘子：35元
飲料類：60元
蛋糕：100元
總共需要經(jīng)費332元
活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。
活動環(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演
活動原則:公正公平透明活潑有序
活動組織結構：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）
審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方
活動內(nèi)容細則及評分:
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
活動內(nèi)容細則及評分:
知識競答環(huán)節(jié)
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權�？梢詶墮嗖淮稹Ｗ⒚鳎号e手站起后，應在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。
演講競技環(huán)節(jié)
演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評分細則：
一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的`精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
話題辯論環(huán)節(jié)
紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘�？偨Y駁斥1分鐘。
節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中�？偡�10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
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