小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-01-04 08:55:55 活動(dòng)方案我要投稿

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小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案【實(shí)用15篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案【實(shí)用15篇】

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生學(xué)科能力，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，提高提高學(xué)生的計(jì)算能力，更好的`培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，決定舉行學(xué)生的計(jì)算能力比賽活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　第十四周周四(12月3日)下午1：30在一樓多功能報(bào)告廳舉行。

　　三、參加人員：

　　以班為單位，1—6年級(jí)每班選4名學(xué)生參加。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年級(jí)本學(xué)期已學(xué)過的簡單計(jì)算題，形式可以是口算、筆算、脫式計(jì)算、解方程。

　　五、比賽辦法：

　　各年級(jí)分年級(jí)組統(tǒng)一印發(fā)試卷，統(tǒng)一進(jìn)行比賽，考試時(shí)間一至六年級(jí)統(tǒng)一為十五分鐘，當(dāng)天未參與者，取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

　　監(jiān)考、改卷老師：

　　一年級(jí)：巢蕓

　　二年級(jí)：姚凱莉

　　三年級(jí)：陳珊珊

　　四年級(jí)：鄭桃英

　　五年級(jí)：方雁雯

　　六年級(jí)：施金枝

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　本次比賽是以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，經(jīng)研究決定，舉行xx三小第六屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié)，豐富校園數(shù)學(xué)文化，凸顯數(shù)學(xué)元素，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。讓數(shù)學(xué)文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂，從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

　　三、活動(dòng)

　　讓數(shù)學(xué)與趣味同行！

　　四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.23—4.11

　　1、啟動(dòng)（開幕式）3.23日（星期三），橫幅一條，電子顯示屏宣傳

　　2、活動(dòng)：3.23—4.11日

　　對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳祥能

　　副組長：王文堅(jiān)朱書記

　　籌備組組長：黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

　　成員：全體數(shù)學(xué)老師、各班

　　六、氛圍營造

　　1.橫幅

　　20xx年xx三小“讓數(shù)學(xué)與趣味同行”第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

　　2.電子宣傳欄

　　20xx年xx三小第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

　　快樂數(shù)學(xué)，伴我成長。

　　繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天

　　讓數(shù)學(xué)與趣味同行！

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目及形式

　　第一階段：數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)

　　一、二年級(jí)：數(shù)學(xué)你我他會(huì)負(fù)責(zé)：林巧及一二年級(jí)班主任

　　時(shí)間：4月8日下午1：00—2：30

　　要求：以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)，一年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，二年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加，以講故事的形式展示，故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等，最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

　　故事會(huì)主持：陳鄭華老師

　　評(píng)委：陳鄭華陳李香金章玲楊滿霞楊美素

　　三年級(jí)：趣味鐘面制作。負(fù)責(zé)：章小云老師及三年級(jí)各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月6日

　　要求：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進(jìn)行評(píng)比。（作品上要注明班級(jí)和姓名）

　　評(píng)委：劉曉平項(xiàng)王椰陳衛(wèi)枝

　　四年級(jí)：數(shù)學(xué)想象畫負(fù)責(zé)：陶大國老師及四年級(jí)各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月5日

　　要求：以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

　　作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”

　　評(píng)委：劉曉平陳鄭華鄭秀琴李曉燕

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作負(fù)責(zé)：陳德爽老師及各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月7日

　　要求：學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加�！靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)……等。

　　作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”（說明：學(xué)生如合作完成，合作者不超過2人）

　　評(píng)委：劉曉平黃美華林彩珍陳環(huán)環(huán)

　　以上活動(dòng)作品交要求每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（比率分別為20%，30%，50%）。

　　第二階段：數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)及展示

　　一、二年級(jí)：活動(dòng)內(nèi)容：口算“小達(dá)人”比賽

　　參賽對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生（每班10人）

　　比賽時(shí)間：3月25日（周五）下午1：00—1：20

　　比賽地點(diǎn)：多功能廳

　　閱卷：一年級(jí)——林巧、黃向榮

　　二年級(jí)——章小云、黃秀瓊

　　監(jiān)考老師：方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

　　要求：以20分鐘為限，按時(shí)間的先后排序，前20名中得滿分的.為一等獎(jiǎng)，21—40名中得滿分的為二等獎(jiǎng)，41名以后完成的得滿分的為三等獎(jiǎng)，其余沒有滿分的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。成績、獎(jiǎng)次和試卷當(dāng)天下午上交教務(wù)處。

　　三——六年級(jí)：智力競(jìng)賽（筆試）

　　時(shí)間：4月7日下午1:00—2:30

　　三年級(jí)命題：陶大國老師

　　閱卷：陶大國劉彩菊

　　四年級(jí)命題：章小云老師

　　閱卷：章小云王羽榮

　　五年級(jí)命題：陳泰樞老師

　　閱卷：陳泰樞洪孝榜

　　六年級(jí)命題：陳小招老師

　　閱卷：陳小招林寶玉陳德爽

　　監(jiān)考：韓加傳、方雪、陳民瑜

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　時(shí)間：4月11日

　　主持人：謝作柱老師

　　八、活動(dòng)具體要求

　　1、本活動(dòng)期間的各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，要認(rèn)真組織老師進(jìn)行精心輔導(dǎo)；命題任務(wù)的老師，要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務(wù)處，以便安排打印，閱卷任務(wù)的老師，學(xué)生成績至少要在比賽的第二天上交教務(wù)處，各數(shù)學(xué)老師要提前做好輔導(dǎo)工作。

　　2、本次活動(dòng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)適合學(xué)校的績效考核細(xì)則。

　　3、本屆數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，均由陳泰樞老師負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案3

　　一、競(jìng)賽目的：

　　為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的'創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學(xué)組決定本學(xué)期舉行口算競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、競(jìng)賽時(shí)間：

　　6月15日（下周一）下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行全校的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　時(shí)間40分鐘，題量100道口算題。

　　三、參賽對(duì)象：

　　1-6年級(jí)全體學(xué)生參賽，其中對(duì)年級(jí)前二十名獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并張榜表揚(yáng)。

　　四、競(jìng)賽方式：

　　以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，相鄰年級(jí)老師交換制卷、評(píng)卷。

　　五、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。

　　六、制卷、評(píng)卷安排：

　　一年級(jí)：余端子二年級(jí)：周曉萍三年級(jí)：麥?zhǔn)姥嗨哪昙?jí)：許先玲五年級(jí)：李燦春六年級(jí)年級(jí)：蔡山霞。評(píng)卷時(shí)間：交叉閱卷，下周五之間完成。

　　七、本次活動(dòng)的要求：

　　1、評(píng)獎(jiǎng)：每年級(jí)評(píng)選出前20名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。

　　2、成績匯總：教師閱卷之后要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好成績交教導(dǎo)處封存。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　學(xué)習(xí)新理念，感受新課堂

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)新教材、教與學(xué)方式培訓(xùn)、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月10日7：30——16：30；11日7：30——11：00

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、通過對(duì)數(shù)學(xué)新教材的解讀及教與學(xué)方式的`培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步理解教材的設(shè)計(jì)意圖，明確教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的重要性。

　　2、能把握教材特點(diǎn)，合理使用教材。

　　3、領(lǐng)會(huì)“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性，并在教學(xué)實(shí)踐中踐行。

　　4、能在教學(xué)實(shí)踐中，把握課標(biāo)、教材，主動(dòng)貫徹新課程精神，自覺運(yùn)用先進(jìn)理念。進(jìn)一步樹立“以生為本”的思想意識(shí)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù)。

　　5、通過同課異構(gòu)、一對(duì)一指導(dǎo)，找出自身差距，并不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　五、活動(dòng)形式：

　　集中研訓(xùn)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

　　1、內(nèi)容：低、中、高同課異構(gòu)。

　　地點(diǎn)：四塊石小學(xué)

　　2、內(nèi)容：一對(duì)一課堂教學(xué)指導(dǎo)。

　　地點(diǎn)：大長山小學(xué)

　　3、內(nèi)容：低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo)。

　　地點(diǎn)：四塊石小學(xué)

　　七、參與對(duì)象：

　　各校數(shù)學(xué)學(xué)科主任，低、中、高段骨干教師。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、各校要按要求選派教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

　　2、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄，主動(dòng)思考，大膽提出問題。

　　3、各校結(jié)合實(shí)際，利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn)。

　　5、每一位參加培訓(xùn)的教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫培訓(xùn)體會(huì)，可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來談。不得抄襲，字?jǐn)?shù)在500字以上。

　　6、體會(huì)文本要求：字體：仿宋GB_2312；題目—四號(hào)—居中—加粗；單位、姓名（第二行）—小四—居中；正文—小四—行距1。5倍。

　　7、學(xué)科主任將本校培訓(xùn)體會(huì)打包，于10月20日前上傳小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師郵箱。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績。

　　3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　二、成立數(shù)學(xué)興趣小組的目的

　　通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過上學(xué)期的.組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性。

　　三、興趣小組計(jì)劃

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

　　通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

　　(三)增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　(四)豐富學(xué)生的第二課堂。

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

　　(五)成立數(shù)學(xué)興趣小組，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,，以班級(jí)為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。各小學(xué)一定要做好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生自身水平，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深。通過開展興趣小組活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：各校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

　　組員：數(shù)學(xué)興趣小組導(dǎo)師

　　三、組織方式

　　1、每所學(xué)校按年級(jí)設(shè)立小組，學(xué)生可自愿報(bào)名。對(duì)人員沒有限制。小學(xué)可以跨年級(jí)設(shè)立，每個(gè)小組不少于10人。

　　2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況安排相應(yīng)的輔導(dǎo)老師，定期開展活動(dòng)。

　　3、每周至少活動(dòng)一次。

　　4、每期活動(dòng)總結(jié)并存檔。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查各小組活動(dòng)的落實(shí)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。

　　6、學(xué)期末，學(xué)校要總結(jié)表彰，評(píng)選出優(yōu)秀的導(dǎo)師和活動(dòng)小組。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、教師要精選訓(xùn)練內(nèi)容。本書后可以根據(jù)奧林匹克數(shù)學(xué)和思考問題來安排活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)每組的實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容并記錄活動(dòng)。

　　3、確保每各小組活動(dòng)的五個(gè)實(shí)施：組織實(shí)施、人員實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、時(shí)間實(shí)施和指導(dǎo)實(shí)施。

　　4、各小組的.計(jì)劃要切合實(shí)際、具體（附興趣小組活動(dòng)安排表），不能放任自流。導(dǎo)師必須現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)檢查各小組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確保活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　6、各班組必須加強(qiáng)安全教育，防止事故發(fā)生。

　　7、開展興趣小組活動(dòng)是教師績效評(píng)價(jià)的參考依據(jù)之一。

　　五、評(píng)價(jià)辦法

　　1、學(xué)校有專人對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)、態(tài)度和任務(wù)完成情況。

　　2、制定專門的階段評(píng)估表，提交階段活動(dòng)結(jié)果（留稿作總結(jié)）：活動(dòng)主題和教學(xué)計(jì)劃；課時(shí)教案；相關(guān)資料（如調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)xx、課件、教材等）；階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　3、教研室不定期抽查各校的活動(dòng)開展情況，重點(diǎn)看落實(shí)情況，采取查閱資料和學(xué)生座談的方式進(jìn)行檢查督促。

　　4、教研室將及時(shí)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，表彰成績突出的學(xué)校、教師和學(xué)生，推動(dòng)這項(xiàng)工作更好地開展。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的`培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、具體時(shí)間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

　　三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。

　　四、命題原則：以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。

　　五、競(jìng)賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方法：以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

　　七、具體安排：

　　1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。

　　2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長處。

　　3.試卷批改分工：

　　一年級(jí)：王生琴王光琴二年級(jí)：王生英陳鴻娥三年級(jí)：任文俊

　　四年級(jí)：牛淑紅

　　五年級(jí)：杜波

　　六年級(jí)：馬金龍

　　4.獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)時(shí)間xxx年12月16日

　　地點(diǎn)：

　　參加對(duì)象：

　　主題：觀摩課

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是知識(shí)傳播的殿堂，是學(xué)生成長的園地，是精神共享的'世界。課堂又是生成的，變化的，發(fā)展的。為了大力推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，探討“基于學(xué)清開展有效教學(xué)”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的提煉與分享，積極推動(dòng)課堂教學(xué)的深入發(fā)展，特舉辦本次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　扎實(shí)推進(jìn)課堂變革，以開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師對(duì)課堂變革的認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，共同研討“基于學(xué)情開展有效教學(xué)”模式；深入開展校本教研，全面落實(shí)課堂變革，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平整體提高。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　組員

　　專家

　　三、活動(dòng)步驟與要求

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1、根據(jù)學(xué)校安排，十一月下旬對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)布置和動(dòng)員。

　　2、教導(dǎo)處制定課堂教學(xué)展示人員安排表（十二月初）。

　　3、校長室、教導(dǎo)處分別指導(dǎo)相關(guān)老師進(jìn)行試教。

　�。ǘ⿲�(shí)施過程

　　以教研組長為負(fù)責(zé)人，組織全體數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。具體要求：

　　1、每一位上公開展示課教師上課要精心準(zhǔn)備，特別要突出本校課堂變革主題。

　　2、同科教師（含兼職教師）必須參與聽課，評(píng)課。鼓勵(lì)其他學(xué)科教師也要積極參與聽課，評(píng)課。聽課教師認(rèn)真填寫聽課記錄。

　　3、每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人長處，借鑒別人新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

　　4、上課老師要上交精品教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課老師要上交一篇評(píng)課稿。

　　具體安排如下：

　　節(jié)次執(zhí)教者班級(jí)內(nèi)容備注

　　第一節(jié)四（3）商變化規(guī)律

　　第二節(jié)四（2）梯形的認(rèn)識(shí)

　　第三節(jié)三（2）分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)

　　第四節(jié)二（3）認(rèn)識(shí)除法

　　第五節(jié)一（2）20以內(nèi)退位減法

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的.興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我校決定在20xx年10月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、參賽對(duì)象

　　（一）口算競(jìng)賽：三至五年級(jí)全體學(xué)生

　�。ǘ┤の稊�(shù)學(xué)競(jìng)賽：每班選派12名學(xué)生

　　三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　�。ㄒ唬└�(jìng)賽時(shí)間：

　　1、口算競(jìng)賽：20xx年10月19日7：40—8：15（7：50開始答卷）

　　2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：20xx年10月17日16：05—17：55

　�。ǘ└�(jìng)賽地點(diǎn)：

　　1、口算競(jìng)賽：本班教室

　　2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：階梯教室

　�。ㄈ┍O(jiān)考教師：

　　1、口算競(jìng)賽：本班級(jí)當(dāng)天早讀教師（考試結(jié)束后卷紙交予班級(jí)數(shù)學(xué)教師）

　　2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：曾憲力、何麗、張輝

　　四、競(jìng)賽形式

　　筆試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽試卷。

　　五、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　�。ㄒ唬┛谒愀�(jìng)賽：各班級(jí)推選5名優(yōu)勝學(xué)生

　�。ǘ┤の稊�(shù)學(xué)競(jìng)賽：三年級(jí)一等10名，二等20名

　　四年級(jí)一等5名，二等10名

　　五年級(jí)一等5名，二等10名

　　七、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)監(jiān)考教師及時(shí)到崗

　�。ǘ┛荚嚱Y(jié)束后卷紙收齊及時(shí)交至數(shù)學(xué)教師

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂數(shù)學(xué)伴我成長

　　二、指導(dǎo)思想：

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂，從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月8日——12月19日

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、創(chuàng)作活動(dòng)

　　活動(dòng)一：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

　　活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作比賽

　　參賽對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生

　　作品要求：

　　以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出2件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。

　　作品上交截止日期：12月12日。

　　(注:作品上交到備課組長處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng), 一、二、三等獎(jiǎng)的名額為:456。)

　　活動(dòng)二：小小數(shù)學(xué)家

　　活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)小論文比賽

　　參賽對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)要求：

　　各班選出1～2篇優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文參加校“數(shù)學(xué)小論文比賽”，一等獎(jiǎng)作品將推薦參加“小數(shù)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)。

　　小論文上交截止日期：12月12日。

　�。ㄗⅲ盒≌撐闹唤浑娮痈澹y(tǒng)一4號(hào)宋體，論文標(biāo)題下注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師，電子稿統(tǒng)一發(fā)送至zz）

　　2、特色活動(dòng)

　　活動(dòng)一：我是“小小口算王”

　　活動(dòng)內(nèi)容：口算比賽

　　參賽對(duì)象：一～二年級(jí)

　　活動(dòng)要求：

　　由各年級(jí)負(fù)責(zé)人出題，以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，用時(shí)最少又全對(duì)的學(xué)生頒發(fā)“我是小小口算王”獎(jiǎng)狀，每班評(píng)選出3名小小口算王。

　　（一年級(jí)負(fù)責(zé)人：z，競(jìng)賽時(shí)間：12、8，二年級(jí)負(fù)責(zé)人：z，競(jìng)賽時(shí)間：12、9。競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室）

　　活動(dòng)二：我是“魔方小達(dá)人”

　　活動(dòng)內(nèi)容：規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面

　　參賽對(duì)象：三～六年級(jí)

　　活動(dòng)要求：

　　每班先進(jìn)行班內(nèi)選拔，選出不超過3人參加全校比賽，若本班無相應(yīng)人選可放棄參賽機(jī)會(huì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面，復(fù)原面數(shù)的多少作魔方小達(dá)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出5名魔方小達(dá)人。

　　（負(fù)責(zé)人：z，比賽時(shí)間：12、11。比賽地點(diǎn)：四（6）班教室）

　　活動(dòng)三：我是“數(shù)學(xué)小博士”

　　活動(dòng)內(nèi)容：思維訓(xùn)練題競(jìng)賽

　　參賽對(duì)象：五～六年級(jí)

　　活動(dòng)要求:

　　每班派出2名選手，參加全校競(jìng)賽，采用閉卷答題方式，試卷依據(jù)各年級(jí)知識(shí)，由備課組長出題，每個(gè)年級(jí)評(píng)出8名“數(shù)學(xué)小博士”。

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：z，競(jìng)賽時(shí)間：12、16。競(jìng)賽地點(diǎn)：四（6）班教室）

　　六、氛圍營造

　　1、電子宣傳欄（12、8～12、19）

　　徐鮑中心小學(xué)第二屆“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)

　　快樂數(shù)學(xué)，伴我成長。

　　繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天。

　　展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力。

　　2、國旗下講話(12、8)

　　3、總結(jié)表彰(12、22)

　　表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是數(shù)學(xué)素質(zhì)的`提高。

　　2、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　3、各負(fù)責(zé)人注意留下活動(dòng)印跡，及時(shí)收集各個(gè)項(xiàng)目的資料，所有獲獎(jiǎng)結(jié)果統(tǒng)一報(bào)送教科室，由教科室統(tǒng)一印制證書；所有資料統(tǒng)一報(bào)送教科室，作為數(shù)學(xué)課題的研究成果。每次活動(dòng)前，請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前通知陳阿順拍照；教科室及時(shí)做好新聞報(bào)道。

　　4、整個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案11

　　一、研究主題：

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

　　二、主題闡述

　　“問題意識(shí)”是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)活動(dòng)中，活動(dòng)主體對(duì)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和一些難以解決的實(shí)際或理論問題所產(chǎn)生的懷疑、困惑、焦慮、探究等心理狀態(tài)，并在其驅(qū)動(dòng)下，不斷提出問題、分析問題、解決問題。

　　小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中缺少問題意識(shí)，表現(xiàn)為學(xué)生不敢提問，不會(huì)提問，不能提有價(jià)值的問題。古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則大時(shí)，大疑則大進(jìn)�！睂W(xué)則須疑，學(xué)起于疑。這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性的重要途徑，也是新課改必須關(guān)注的一個(gè)問題。因此，把它作為校本研究課題，既是為了培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，又是使老師在校本研究中提升自我反思的意識(shí)和能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　三、研究思路

　　按照校本教研的要求，首先對(duì)研究的問題進(jìn)行個(gè)人反思，尋求理論支撐，在組本教研活動(dòng)中進(jìn)行初步交流，集中意見，形成交流材料；其二，每個(gè)中心組選一個(gè)代表在校本研究中發(fā)言，并通過課例（或案例）進(jìn)行深入研討，組織教師聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)觀察，驗(yàn)證在個(gè)人反思基礎(chǔ)上形成的培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略是否具有可行性；其三，請(qǐng)校長（或?qū)I(yè)人員）指導(dǎo)，提升研究的.層次，并形成專題研究報(bào)告，供老師們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。

　　四、研究原則

　　1、實(shí)踐性：堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。

　　2、互動(dòng)性：在組本教研、校本教研中互動(dòng)交流，激發(fā)教師參與意識(shí)和研究意識(shí)，使教師能夠在思想的碰撞中產(chǎn)生思維的火花。

　　五、研究流程

　�。ㄒ唬┲朴喲芯坑�(jì)劃（時(shí)間為一周）

　　研究目標(biāo)：

　�、僬{(diào)查小學(xué)生問題意識(shí)不強(qiáng)，課堂少問乃至不問的現(xiàn)狀。

　　②研究激發(fā)學(xué)生課堂提問的策略。

　　③研究學(xué)生解決問題的策略。

　　2、研究方法：行動(dòng)研究法、課例研究法、課堂觀察法。

　　3、研究步驟：學(xué)習(xí)反思——互動(dòng)交流——上課實(shí)踐——行為跟進(jìn)——實(shí)踐提高——總結(jié)交流

　　（二）個(gè)人學(xué)習(xí)反思（時(shí)間為二周）。

　　圍繞下列問題組織教師反思。

　　1、學(xué)生為什么不敢提問，不會(huì)提問？（設(shè)計(jì)調(diào)查問題）

　　2、對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行分析

　　3、通過學(xué)習(xí)理論，形成解決問題的策略。

　�、俑矣谔釂柕牟呗�；

　�、谏朴谔釂柕牟呗�；

　�、矍捎诮庖傻牟呗�。

　�。ㄈ┩榛ブ�，合作交流（時(shí)間為一周）

　　在組本教研中進(jìn)行交流，并形成中心教研組的交流材料。

　�。ㄋ模╅_展以“主題研討”式的校本教研活動(dòng)（時(shí)間為一周）

　　1、主持人講話：主要說明本次活動(dòng)目的及意義，活動(dòng)方式及程序。

　　2、各備課組中的發(fā)言人發(fā)言。

　　3、專業(yè)人員評(píng)點(diǎn)。

　　4、總結(jié)，形成培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的基本策略。

　�。ㄎ澹┱n例研究，反思改進(jìn)（分二個(gè)階段進(jìn)行）

　　第一階段：

　　1、按高、中、低段各選一個(gè)老師上課。

　　2、集中研討培養(yǎng)學(xué)生敢問的策略。

　�、贍I造寬松和諧的課堂氛圍；

　　②教給質(zhì)疑方法；

　　③教師要放下架子，與學(xué)生零距離接觸；

　�、芾蠋熞约�(lì)性語言激發(fā)，不吝惜對(duì)孩子的表揚(yáng)，讓學(xué)生放開膽子問。

　　第二階段（善于提問的研究）

　　1、教師上課；

　　2、根據(jù)課堂觀察情況，進(jìn)行集中研討；

　�、傺芯繉W(xué)生敢于提問，但問題沒有思維價(jià)值，明知故問的假問題多，不用考慮就能回答的問題多等方面的內(nèi)在原因。

　�、谏朴谔釂柕牟呗匝芯�。

　　A、課前預(yù)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

　　B、課中如何質(zhì)疑。

　　C、上完新課，如何質(zhì)疑。

　�。┛偨Y(jié)提升

　　1、老師撰寫個(gè)案。

　　2、形成校本教研總結(jié)報(bào)告。

　　3、校本研究成果推廣。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的'能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、競(jìng)賽時(shí)間：

　　20xx年11月18日下午2：003：00。

　　三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

　　多媒體教室、紅色影院室。

　　四、參賽對(duì)象：

　　小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班5名。

　　五、競(jìng)賽方式：

　　采用筆試形式完成。

　　六、報(bào)名時(shí)間：

　　20xx年11月15日到20xx年11月16日。

　　七、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：數(shù)學(xué)教研組全體成員

　　八、人員安排：

　　xxx

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　各年級(jí)均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額教導(dǎo)處以成績?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、各班數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名，并于11月16日放學(xué)前將選手名單以紙質(zhì)方式報(bào)數(shù)學(xué)教研組，并注明班級(jí)。

　　2、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份參考答案。

　　3、閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步規(guī)范以校中心數(shù)學(xué)教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動(dòng)，扎實(shí)完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面提升我組教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施：

　　1、扎實(shí)有效開展課改研討活動(dòng)。

　�。�1）認(rèn)真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動(dòng)，使參與新課程教學(xué)的教師充分理解教材，為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

　�。�2）積極開展新課程教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期將開展“在新課程背景下的計(jì)算教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思”主題系列活動(dòng)，對(duì)新課程背景下的'計(jì)算教學(xué)出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行深入的研究。

　�。�3）本學(xué)期的中心組成員將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動(dòng)，要求青年數(shù)學(xué)教師注冊(cè)“奉化小數(shù)論壇”會(huì)員，并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

　　2、有效開展校本研修活動(dòng)。

　�。�1）進(jìn)一步規(guī)范主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施“一個(gè)主題，四個(gè)階段”的研修活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有實(shí)質(zhì)性的記錄備案。

　　主題：筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思。內(nèi)容：四年級(jí)數(shù)學(xué)教材：三位數(shù)乘兩位數(shù)（第一課時(shí)）

　�。�2）以“主題化系列”活動(dòng)為平臺(tái)，有效完成“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”的培訓(xùn)計(jì)劃——《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》和《E環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)專題培訓(xùn)》的考前復(fù)習(xí)工作。

　�。�3）開展規(guī)范教研組活動(dòng)。各組要對(duì)照教研組建設(shè)規(guī)范條例認(rèn)真落實(shí)。

　　本學(xué)期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學(xué)設(shè)計(jì)，點(diǎn)評(píng)一份設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)要求：有教材分析、目標(biāo)、重難點(diǎn)、過程、反思）；每周四要開展“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　�。�1）落實(shí)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識(shí)。在期初組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué)水平。

　�。�2）開展年度教學(xué)論文評(píng)比工作活動(dòng)。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評(píng)選。

　�。�3）加強(qiáng)教學(xué)反思。要求45周歲以下的教師堅(jiān)持每周寫一篇教育、教學(xué)反思或教育、教學(xué)隨感，每學(xué)期“執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計(jì)一篇典型教案，撰寫一篇教學(xué)論文，命一份學(xué)科試卷，制作一則教學(xué)課件”。

　　4、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。

　�。�1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每堂課要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

　�。�2）提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計(jì)各類作業(yè)，要多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的作業(yè)。

　�。�3）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

　�。�4）組建“華數(shù)”興趣小組，并扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，為六年級(jí)參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ)，輸送人才。

　　三、分月工作安排：

　　8月份：

　　農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。（8月27、28日）

　　9月份：

　　1、新課程學(xué)科教學(xué)備課活動(dòng)。（9月2、3日）

　　2、學(xué)校教研組期初集體備課活動(dòng)。（9月7日）

　　3、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算課教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性研究”教學(xué)研討活動(dòng)。（9月29日）（錦溪小學(xué)）

　　4、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。（9月21日）

　　5、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第一階段活動(dòng)。（9月30日前）

　　10月份：

　　1、《E－環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研修》課程省統(tǒng)考。（10月28日）

　　2、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第二階段活動(dòng)。（10月30日前）

　　3、“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。（10月19日）

　　11月份：

　　1、創(chuàng)建“校本研修先進(jìn)學(xué)校、規(guī)范（示范）教研組”評(píng)比驗(yàn)收工作。（11月上旬）

　　2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。（11月24日）

　　3、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。（11月29日）

　　4、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第三階段活動(dòng)。（11月30日前）

　　5、年度學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比。（11月20日前）

　　12月份：

　　1、市年度學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比。（12月15日前）

　　2、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第四階段活動(dòng)。（12月30日前）

　　07年1——2月：

　　工作總結(jié)。（1月下旬）

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　針對(duì)目前班級(jí)內(nèi)存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動(dòng)受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高等問題，本人根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合六年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)思想觀念，促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的向外拓展，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：周二—周五下午

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：以教室為主

　　3、活動(dòng)主題：教材為主，課外為輔

　　4活動(dòng)形式：專題教學(xué)、競(jìng)賽等

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　興趣小組在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)注重興趣、知識(shí)、邏輯和思維的結(jié)合。

　　四、活動(dòng)措施

　　小組活動(dòng)制定明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)細(xì)致的活動(dòng)方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、班級(jí)安排等。每月進(jìn)行一次活動(dòng)檢測(cè)和活動(dòng)摘要。

　　五、活動(dòng)要點(diǎn)

　　認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。

　　1、組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，實(shí)實(shí)詳細(xì)的.興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，體現(xiàn)小組特點(diǎn)。

　　2、興趣小組活動(dòng)決定了課程為廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供實(shí)用材料。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

　　3、開展讀報(bào)、讀數(shù)學(xué)書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的樂趣。有條件的學(xué)生要自己購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍也可以從學(xué)校圖書館借閱。

　　教師在學(xué)生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上，組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

　　4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)態(tài)支持。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思維，提高語言表達(dá)能力。

　　2、使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　3、讓學(xué)生更加自信，學(xué)會(huì)欣賞。

　　4、豐富學(xué)生的課外知識(shí)，發(fā)展興趣。

小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的.思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。

　　二、主辦:

　　教導(dǎo)處

　　三、承辦:

　　數(shù)學(xué)教研組

　　四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):

　　20xx年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。

　　五、參加單位:

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。

　　六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　本次比賽是以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。

　　七、競(jìng)賽辦法: