實用的活動方案

時間：2026-01-23 08:25:38 活動方案

實用的活動方案7篇(精華)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案7篇(精華)

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步認識正方形，并能說出哪些物品是正方形。

　　2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。

　　3、讓幼兒學(xué)會找到與正方形相似的物體。

　　活動準備：

　　1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。

　　2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。

　　3、圓形和正方形圖卡每人一個。

　　活動過程：

　　一、感知討論：

　　1、提問：“在生活中怎樣洗手？”

　　2、重點講述怎樣擦手，出示小毛巾。

　　師：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請小朋友看看毛巾是什么形狀？（幼兒回答正方形）對折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長？（幼兒觀察回答：一樣長）再對折后看看是什么形狀？（小的正方形）

　　二、操作體驗：

　　1、師：今天請我們小朋友擦完手后，把小毛巾疊一疊，兩次對折后，看看是什么樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長。

　　2、幼兒操作，教師指導(dǎo)觀察。

　　三、鞏固應(yīng)用：

　　1、教師：小朋友你們看看今天我們盤子里的餅干有什么不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）

　　今天我們吃點心有個要求，請小朋友拿正方形的餅干吃。

　　2、幼兒吃點心：

　�。�1）觀察指導(dǎo)。（個別指導(dǎo)）師：你是從哪里看出來是正方形的。

　　（2）請小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什么感覺。

　�。�3）今天小朋友有沒有都吃到正方形餅干呀？

　　師小結(jié)，正方形是方方正正的`，四條邊一樣長，四個角一樣大。

　　3、請小朋友在教室里找一找正方形寶寶。

　　4、請小朋友想一想在家里、馬路上有沒有正方形的東西？

　　四、游戲：圖形娃娃找家。

　　玩法：給每個幼兒一個圖卡，分別扮圓形娃娃、正方形娃娃請圖形娃娃聽音樂自由做動作，音樂一停，圖形娃娃馬上跑到相應(yīng)的圖形娃娃的家。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著教學(xué)相長、互幫互助、相互促進、共同成長的目的，進一步促進我園年輕教師教育、教學(xué)能力的不斷提高，充分發(fā)揮省市骨干教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用，打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍，整體提高實驗幼兒園的整體教育質(zhì)量，本學(xué)期將要隆重開展“攜手共進、和諧成長”師徒結(jié)對活動。

　　二、工作重點及內(nèi)容：

　　1、新老教師定期交流。老教師不但要指導(dǎo)新教師的備課、上課、反思，傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)指導(dǎo)新教師的一日活動，并在活動后進行交流。

　　2、新老教師共同研討。對于在工作中的各種環(huán)節(jié)，新老教師共同研討。

　　3、開展聽課活動。每月老教師聽課2節(jié)，新教師聽課一節(jié)。聽新教師的課，對新教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。新教師聽指導(dǎo)老師的'課，學(xué)習(xí)老教師上課經(jīng)驗。并開展評課交流，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。每次聽課及交流認真做好記錄，以便于今后改進。

　　4、多與指導(dǎo)老師探討。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時時在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、青年教師及時提供先進教學(xué)理念、信息，促進教學(xué)改革、創(chuàng)新。師徒形成共同學(xué)習(xí)，共同成長的良好氛圍。

　　三、參與對象與形式

　　1、參與對象：骨干教師青年教師

　　2、參與形式：新老教師定期交流、共同研討、定期聽課、與指導(dǎo)教師探討等。

　　四、管理與考核

　　1、保教處定期檢查師徒結(jié)對工作開展情況，并在園內(nèi)有關(guān)會議上總結(jié)通報。

　　2、每學(xué)期開展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，師徒共享榮譽。

　　3、每學(xué)年組織召開一次青年教師與老教師師徒結(jié)對匯報總結(jié)會。

　　五、具體安排：

　　時間，內(nèi)容

　　九月，準備階段：擬定結(jié)對幫扶方案、人員名單

　　十月—十二月，實施階段：1、舉辦結(jié)對幫扶儀式2、開展聽課、示范指導(dǎo)工作3、開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　元月，總結(jié)階段：1、師徒結(jié)對經(jīng)驗交流活動2、整理聽課材料和反思總結(jié)

　　六、師徒結(jié)對儀式：

　　1、郭園長宣讀“師徒結(jié)對協(xié)議書”和結(jié)對名單。

　　2、師傅和徒弟老師代表發(fā)言。

　　3、師徒共同簽訂結(jié)對協(xié)議書，并擁抱、合影留念。

　　4、梁園長發(fā)表講話。

活動方案篇3

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒年齡較小，不能整齊的一個跟著一個走，為了鍛煉幼兒這方面的`能力，我設(shè)計了本節(jié)課。

　　活動目標：

　　練習(xí)一個跟著一個走。

　　活動準備：

　　紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機一架。《健康歌》音樂。

　　活動過程：

　　一、準備活動：

　　師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作，活動一下肢體。

　　二、活動過程：

　　1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

　　2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場上。

　　3、游戲開始，大家一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中�！蹦钔陜焊�，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說：“飛機降落�！庇變鹤呋貦C場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。

　　4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進行游戲，看那組表現(xiàn)好。

　　三、放松活動：

　　跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

　　活動反思：

　　通過這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強。

活動方案篇4

　　孝道，是家庭和睦的基礎(chǔ)，是中國人的血脈，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'精髓。為進一步傳承和弘揚孝道文化，宣傳古今孝道典型，裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“弘揚孝道文化繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“弘揚孝道文化繼承傳統(tǒng)美德”為目標，以“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為重點，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬師長、敬老助老的道德風(fēng)尚，加強公民思想道德教育，弘揚孝道文化和時代新風(fēng)，傳承中華家庭美德，努力營造孝道敬父母、感恩社會的良好社會氛圍，構(gòu)建和諧家庭，促進社會和諧。

　　二、活動內(nèi)容

　　開展孝道文化進校園活動，重視對未成年人進行孝行的日常養(yǎng)成和教育，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動為載體，堅持常年開展孝道文化進校園、進班級、進課堂活動。開展善孝文化主題活動，讀一本孝道文化書籍，講一個孝道經(jīng)典故事，寫一篇孝道感悟文章，使未成年人成為孝文化的傳播者和踐行者。

　　三、保障措施

　　1.統(tǒng)籌兼顧、扎實推進。開展“弘揚孝道文化繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動，是踐行社會主義核心價值觀，推進公民道德建設(shè)，促進良好社會風(fēng)尚形成的重要舉措。

　　2.突出主題，講求實效。要緊緊圍繞活動主題，組織學(xué)生參與孝道文化。

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　為孩子找一個成長伙伴用愛心托起明天的太陽

　　二、活動意義

　　切實體驗對方的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，注重讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長。“手拉手”活動能讓學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助孩子們形成積極向上的人生態(tài)度及情感體驗。

　　三、活動目的

　　1、城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過開展系列活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

　　2、通過參與活動，讓學(xué)生們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

　　3、山師附小的`學(xué)生們走進大黃希望小學(xué)，體驗鄉(xiāng)村學(xué)生的課堂及課外生活，使城市孩子更加珍惜美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　四、活動時間地點

　　時間：20xx年5月26日—20xx年6月1日任選一天

　　地點：齊河縣大黃希望小學(xué)

　　五、參加人員

　　齊河團縣委工作人員、蒲公英公益平臺工作人員

　　山師附小小學(xué)生及學(xué)生家長、大黃希望小學(xué)小學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容

　　1、以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、幫小伙伴完成一個心愿（鄉(xiāng)村孩子心愿如：一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙），共同體驗一次田間勞動，通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

　　2、開展“城鄉(xiāng)小伙伴見面”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，通過交流、游戲，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進友誼。

活動方案篇6

　　為迎接**年上海世博會的到來，按照區(qū)委文明辦開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動的工作部署，深化海拉爾區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建，奮斗鎮(zhèn)友聯(lián)村黨支部決定，在全村開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，按照“立足長遠、著眼當(dāng)前、扎實推進、務(wù)求實效”的原則，以倡導(dǎo)文明言行，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，維護公共秩序，提高服務(wù)質(zhì)量，塑造文明形象為切入點，切實提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，推動文明建設(shè)。

　　二、活動內(nèi)容及責(zé)任分工

　　（一）扎實推進“樹新風(fēng)”行動

　　1、大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。深入開展文明禮儀知識宣講活動，依托學(xué)校、社區(qū)活動中心等宣傳文化陣地，利用報刊、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，運用公益廣告、宣傳漫畫等多種形式，開展禮儀宣傳教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織群眾性禮儀知識競賽活動。繼續(xù)開展不文明行為勸導(dǎo)活動，著力糾正隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫等不文明行為。

　　2、大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，以推薦好書、評比好書、閱讀好書為抓手，在機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)廣泛開展全民閱讀活動，掀起全民讀書的熱潮。

　　3、大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)。廣泛宣傳“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，繼續(xù)開展“四個一”（一度電、一滴水、一粒糧、一張紙）節(jié)約活動，開展節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型學(xué)校、環(huán)保型企業(yè)、環(huán)保型農(nóng)村創(chuàng)建活動，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

　　（二）扎實推進環(huán)境衛(wèi)生清潔行動

　　1、強化環(huán)保意識，凈化生態(tài)環(huán)境。深入開展生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)社會公眾牢固樹立植綠、愛綠、護綠意識，強化、保護生態(tài)的意識。從源頭上加強對環(huán)境污染的治理，有計劃、有步驟推進重點流域區(qū)域環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)面源污染治理和城鎮(zhèn)污水垃圾處理。積極實施綠化、美化、凈化工程，廣泛開展綠色農(nóng)村、低碳家庭和生態(tài)塆落創(chuàng)建活動，為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造一個天藍、水清、地綠的美好生態(tài)宜居家園。

　　2、廣泛動員群眾，改善環(huán)境衛(wèi)生。深化市容環(huán)境“雙創(chuàng)”活動，在城關(guān)，扎實開展市容環(huán)境綜合整治行動，重點整治“城中村”、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、集貿(mào)市場、公廁、車站、城中湖等區(qū)域環(huán)境臟亂差，突出解決好工地揚塵污染、渣土運輸灑漏等問題。在農(nóng)村，大力開展“治‘五亂’”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）活動。繼續(xù)開展鄉(xiāng)風(fēng)文明戶、衛(wèi)生戶評選表彰活動，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成健康文明的生活方式。

　　3、落實長效管理，建立科學(xué)機制。要建立健全政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、屬地負責(zé)、市場運作、責(zé)任追究等長效管理機制，切實保持日常的長效保潔，推動環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。在農(nóng)村，要結(jié)合農(nóng)村村莊環(huán)境整治，積極探索農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理新機制，大力推行“戶集、村收、鎮(zhèn)運、縣處理”的垃圾處理模式，解決長期困擾農(nóng)村環(huán)境的垃圾污染問題。

　　（三）扎實推進公共秩序整治行動

　　1、大力整治交通秩序。全面開展“文明交通行動計劃”，加強文明交通宣傳教育，大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行等文明交通行為，自覺摒棄機動車隨意變道、占道等交通陋習(xí)。進一步完善城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施，提高現(xiàn)有道路的通行能力。加強對重點路段、重點時段的管控力度，以創(chuàng)造良好通行秩序為目標，對公路交通秩序混亂、易阻塞路段，城市非機動車、摩托車交通違法及機動車亂停亂放等行為進行專項整治。

　　2、大力整治市場秩序。集中整治農(nóng)副產(chǎn)品集貿(mào)市場和小美容美發(fā)店、小浴場、小餐館、小游泳館、小休閑娛樂場所的.違規(guī)經(jīng)營行為。

　　3、大力整治社會秩序。繼續(xù)開展“除‘五霸’、抓‘五小’”集中行動，狠狠打擊以“霸”為特征的各類惡勢力犯罪囂張氣焰。進一步完善治安防控網(wǎng)絡(luò)，強化社會治安基層基礎(chǔ)工作，努力提高群眾的安全感。

　　（四）扎實推進社會文化環(huán)境凈化行動

　　1、組織開展網(wǎng)吧大巡查、熒屏聲屏大凈化、校園周邊環(huán)境大清理、出版物市場大整治活動。

　　2、組織開展經(jīng)常性的網(wǎng)吧暗訪活動。加強專項督查力度，堅決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營網(wǎng)吧，禁止違規(guī)接納未成年人行為，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。同時，大力推廣網(wǎng)吧連鎖化、規(guī)模化經(jīng)營等經(jīng)驗作法，提升全區(qū)網(wǎng)吧管理水平。

　　（五）扎實推進文明服務(wù)行動

　　1、大力推進誠信服務(wù)。深入開展“新風(fēng)杯”創(chuàng)建文明行業(yè)競賽活動，著力提高窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。進一步完善誠信體系建設(shè)，著力解決假冒偽劣等問題，樹立誠信守諾的良好形象。建立企業(yè)信用檔案和市場監(jiān)管信息共享機制，使誠信者得到褒獎，失信者受到懲罰。

　　2、大力推行優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。廣泛開展服務(wù)承諾、服務(wù)規(guī)范化活動，推動行業(yè)服務(wù)水平得到更大提升。公交、出租車等行業(yè)要集中進行車容車貌、儀容儀表、語言規(guī)范、服務(wù)規(guī)范等專項教育整頓。

　　3、大力推行志愿服務(wù)。廣泛開展群眾樂于參加、便于參加的志愿服務(wù)活動，拓展行之有效的專業(yè)志愿服務(wù)。成立以文明辦牽頭的志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制、組織管理機制和激勵機制，推動志愿服務(wù)事業(yè)不斷發(fā)展。

　　三、實施步驟

　　活動分三個階段進行：

　　第一階段，啟動籌劃階段（20xx年4月上旬——中旬）。召開動員大會，按照《20xx年奮斗鎮(zhèn)“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動的實施方案》，對 “迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動進行動員部署。

　　第二階段，全面展開階段（20xx年4月下旬——12月）。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，認真開展各項工作。

　　第三階段，總結(jié)表彰階段（20xx年12月）。對活動進行認真總結(jié)，形成長效機制。將此項活動的開展作為各級文明單位評選的重要考核依據(jù)。同時，對活動中取得突出成效、做出突出貢獻的單位進行表彰，對措施不力、相互推諉的單位通報批評。

　　四、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。把“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動作為提高村民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度的大事來抓，切實擺上重要位置，做好行動計劃的安排、部署和檢查督促工作。

　　2、落實責(zé)任。要認真履職，團結(jié)協(xié)作，根據(jù)分工要求，制定工作方案，做到目標明確、措施具體、責(zé)任到人。

　　3、相互配合�！坝啦�、講文明、樹新風(fēng)”活動涉及范圍廣，要主動承擔(dān)職責(zé)，相互支持配合，積極參與，形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，共同完成各項任務(wù)。

　　4、加大投入。要高度重視，切實加大投入，集中一定的人力、物力、財力，為活動的順利開展提供有力保障。

活動方案篇7

　　為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風(fēng)，集中展示我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風(fēng)貌，團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校決定開展慶祝我國第34個教師節(jié)宣傳表彰活動，對在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人和教學(xué)管理等方面做出成績的教師進行評選、表彰。為做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　二、獎項設(shè)置及獎勵名額

　　經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導(dǎo)員獎、從教三十年紀念獎五個獎項。

　　三、評選責(zé)任單位

　　教學(xué)名師獎————評選責(zé)任單位：人事處

　　教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎————評選責(zé)任單位：教務(wù)處

　　十佳輔導(dǎo)員獎————組織責(zé)任單位：學(xué)生工作處

　　從教三十年紀念獎組織責(zé)任單位：人事處

　　四、評選條件、程序和要求

　　十佳輔導(dǎo)員獎由學(xué)工處運用省廳20xx年校本部及藥護學(xué)院輔導(dǎo)員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎項評選條件、程序和有關(guān)要求請*查閱相關(guān)實施辦法（具體見附件1、2、3）。

　　五、有關(guān)說明

　　1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評；凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等）或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項獎勵的評審。

　　2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進評選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓(xùn)、公派出國留學(xué)的重要依據(jù)。

　　3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經(jīng)查實，學(xué)校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據(jù)情況輕重、認識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

　　4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發(fā)動，大力宣傳，把評選先進的過程作為弘揚高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的'過程，使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的，在廣大教師中形成爭當(dāng)先進、學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。

　　2、發(fā)揚民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進的機制。

　　3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴格評選條件，嚴格工作程序，確保評選質(zhì)量，要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風(fēng)建設(shè)。

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