活動方案(精華10篇)
為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的活動方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1
一、活動背景
秋天,是一個美麗的季節(jié),在這個美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的菊花,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進發(fā),向大自然進發(fā),向田野進發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的'事,不僅讓大學(xué)生走進大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時也可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。
二、活動目的
充實會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氛圍,會員之間相互認識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,增強協(xié)會凝聚力。
通過秋游放飛童心,培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷;
通過親近大自然,可以培養(yǎng)會員關(guān)心同伴的愛心;
通過秋游可能對會員進行安全教育;
通過精心組織的互動活動,培養(yǎng)會員的合作意識;
三、活動地點
展覽館,玄武門,情侶園
四、活動組織:
1、活動總負責:海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社
2、活動策劃書:海鷹辯論社策劃部
4、活動時間:11月13日
5、參加人員:三校辯論社成員
6、乘車路線:旅游公司專車、地鐵
五、活動行程安排(略)
六、注意事項
。1)上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。
。2)不在公共場地亂丟果皮紙屑。
。3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組織人報告。手機保持開機,好找人。
。4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲。
。5)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
(6)關(guān)于本次活動的未盡事宜,辯論社將另行通知。
七、活動經(jīng)費
車費暫定20元
備注:午餐自備
八、活動前期準備
1。會員選擇項目,十一月10號前報至各自各部長處。
2。各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長,確定出游項目,并迅速通知各會員。
3。會長負責組織調(diào)配人員安排活動,去公交車站聯(lián)系包車
九、活動意義及總結(jié)
此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來說,經(jīng)歷了一次協(xié)會之間的秋游,得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說,有利于協(xié)會與協(xié)會的了解,增進了友誼,彰顯協(xié)會活力。
活動方案 篇2
學(xué)習活動:娃娃超市開張了
【設(shè)計思路】
本次活動是“逛街”主題背景下的一個數(shù)活動,根據(jù)幼兒與爸爸媽媽去超市購物的生活經(jīng)驗,讓孩子們通過親身參與娃娃超市開張的實踐活動,進行自主的選擇、自由的活動,在與人合作交往中,學(xué)習使用錢幣,初步理解數(shù)與人民日常生活的關(guān)系,從而提高孩子們學(xué)習數(shù)的興趣,促使幼兒的能力、情感、智力得到和諧的發(fā)展。
【活動目標】
學(xué)習使用錢幣去超市購物,鞏固10以內(nèi)數(shù)的'組成和加減。
嘗試合作游戲,并能獨立解決
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
帶領(lǐng)幼兒參觀超市,具有去超市購物的初步經(jīng)驗。
2、小超市場景:物品按類擺放(水果、蔬菜、糖果糕點、服裝、水產(chǎn)等)分別貼上標價、數(shù)字卡片、塑料袋、模擬方向盤。
【活動過程】
一、進貨
1、娃娃超市要開張了,請大家都來幫忙運貨。
小朋友剛才接到娃娃超市的電話,他們有一批貨還沒運來,誰愿意來幫忙?(請出六位小朋友)
2、依據(jù)方向盤上出現(xiàn)的數(shù)字來確定運什么貨。
請你看一下方向盤上的數(shù)字是多少,那么今天你運的兩種貨物的價格加起來就是這個數(shù)字。
3、幼兒分角色進行游戲
一部分幼兒扮貨物(胸前戴上數(shù)字卡),六位“駕駛員”選出兩位數(shù)字合起來與自己方向盤上數(shù)字相同的“貨物”,然后向大家介紹自己運了什么,是怎樣選的。
二、購物
1、分配角色:(三分之一是收銀員,其他為顧客)
“娃娃超市終于開張了,我們先要招聘算帳又快又準確的營業(yè)員!
2、顧客們每人領(lǐng)十元錢
小朋友拿十元錢到超市買2—3樣?xùn)|西,買好后把錢交給收銀員,檢查后將東西放入小包帶回家。
3、分角色展開游戲
提出要求:顧客用十元錢買2—3樣?xùn)|西,一定要合起來正好是十元錢的東西。收銀員在結(jié)帳時一定要認真檢查,買對的顧客才能拿著東西離開。
4、交換角色游戲:“收銀員阿姨換班了,超市里又來許多顧客。”
考考小朋友:“如果用十元錢買完東西后必須要剩一元錢,那你該怎么選呢?(引導(dǎo)幼兒買合起來是9元的商品)
三、交流討論
1、同伴間互相交流:
看一看、說一說,并向你的好朋友介紹一下自己買的東西:“我用X元錢買了XX,用X元錢買了XX,一共用了X元錢!
2、集體交流
。1)你買東西時碰到困難了嗎?你是怎么解決的?
師提示:要先看清楚商品的價格再來選
引導(dǎo)幼兒思考:為什么一樣多的錢買到的東西會不一樣呢?
。2)今天買了這么多好東西,你有什么打算?
活動方案 篇3
一、活動背景:
在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾,帶領(lǐng)38名護士奔赴前線,參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂,護理質(zhì)量很差,傷病員死亡率高達50%.于是,南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件,并加強護理,增加營養(yǎng)。半年之后,傷病員死亡率下降到 2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年,她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學(xué)校。她的護士工作專著,成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展,因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后,國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。
“5.12”為紀念國際醫(yī)務(wù)護理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀念日。舉行紀念活動,目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進健康,它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科,因此,護理人員必須不斷的自我充實,以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。
護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感,把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者,學(xué)習和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神,“燃燒自己,照亮別人”,“南丁格爾是英雄,是我們護士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡,鼓舞了一代又一代的的記理人員,她永遠活在我們心中!弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
二、活動目標:
1、了解護士節(jié)的來歷,學(xué)會尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的工作,懂得關(guān)心護士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動一:了解護士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請幼兒們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”,你們都猜對了嗎?
3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。
活動二:了解護士的工作
。ㄒ唬、幼兒們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想:
1、當幼兒生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請班上一個幼兒了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽?
(二)討論:如果幼兒是一名小護士,你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動三:邀請護士講解護士的工作。
。ㄒ唬⒔裉煳覀冋垇砹宋覀冇變簣@的晨檢護士來給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來歡迎她。
1、幼兒們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著這樣的'服裝就準備工作了,我們請倪老師來說說她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié):護士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。
。ǘ⒂變簜円獙W(xué)會保護好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。
活動四:觀看護士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。
2、讓幼兒們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。
活動方案 篇4
為了貫徹落實盛市、街道安全工作會議精神,強化師生安全教育觀念,提高安全意識,努力創(chuàng)設(shè)一個平安、和詣的校園環(huán)境,在XX年六月份全國第十個“安全生產(chǎn)宣傳月”來臨之際,根據(jù)學(xué)校實際情況制定我校“安全生產(chǎn)月”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立安全發(fā)展的理念,以繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動為主線,以創(chuàng)建“平安校園”為目標,緊緊圍繞XX年學(xué)校安全工作的目標和要求,通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,唱響安全發(fā)展主旋律,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,提高師生的安全意識和自我保護能力,營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的校園氛圍,不斷增強全體師生的安全知識和自救自護能力,努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。
二、活動主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主。
三、活動時間
XX年6月1日至6月30日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對學(xué)校“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo),我校成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx 組員:xx
五、具體活動安排及要求:
(一)認真宣傳強化師生安全意識
1、通過學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、晨間談話課等陣地的`作用,以《學(xué)生安全常規(guī)》、《安全知識手冊》等為素材,大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、事事講安全”的思想。
3、學(xué)校開展校園安全知識宣教活動,在學(xué)校校門口和校園內(nèi)懸掛安全生產(chǎn)宣傳標語和橫幅,向全體學(xué)生和發(fā)放校園安全知識宣傳資料,努力打造平安校園。
4、要求各班刊出一期“關(guān)愛生命”為主題的黑板報,學(xué)校宣傳窗面向全體學(xué)生和家長社會出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報。
5、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)開展活動提高安全教育效果
1、各中隊召開以“我學(xué)安全知識,查補安全行為”為主題的隊活動,以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故為重點,教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全,加強自我保護意識。
2、學(xué)校組織一次“安全伴我成長”演講比賽,要求各班發(fā)動每個學(xué)生將發(fā)生在自己身邊的安全事故以小故事的形式寫成小文章,先在班級里進行交流,然后選派優(yōu)秀進行比賽,利用演講比賽加強對學(xué)生的安全教育。
3、學(xué)校開展“安全在我心中”的安全知識競賽和交心活動,統(tǒng)一發(fā)放致家長的一封信,讓孩子們在學(xué)校參加知識競賽后帶試卷回家考考自己的家人,讓家長了解安全常識,形成學(xué)校、家庭、社會都關(guān)注安全教育的局面。
4、組織開展防暴、防震、消防安全自救演練和演習活動。
5、學(xué)校在放假前針對暑期安全發(fā)一封《告家長書》,提醒家長履行好監(jiān)護人職責。
(三)加強自檢自查消除安全隱患
1.學(xué)校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動場所進行定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理,避免事故發(fā)生。
2、對學(xué)校的實驗室、計算機室、食堂、教師宿舍等要害部門進行檢查,注意消防安全,消除火災(zāi)隱患。
3、加強校園環(huán)境建設(shè),室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔,教室要通風,保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手,維護校園周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理保證學(xué)校安全
1.教師做好值周、值日工作,特別是節(jié)假日、雙休日,教師要及時上崗、及時到位,責任落實,目的明確。
2、學(xué)校成立學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”,要求學(xué)校學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”學(xué)生在課間、午間加強巡邏,盡到督促、勸導(dǎo)、宣傳的基本職責。
3、傳達室、保安負責校外人員登記,杜絕社會閑散人員進入校園,以保證學(xué)生人身安全。
4、建立健全安全工作的長效機制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣,實現(xiàn)校園的長治久安。
六、活動要求
1、高度重視,精心部署,促進“安全生產(chǎn)月”活動的強勢開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視,圍繞主題,貼近實際,親自參與,周密部署,使“安全生產(chǎn)月”活動的開展既轟轟烈烈,又扎扎實實。
2、廣泛發(fā)動,深入動員,促進“安全生產(chǎn)月”活動的全面開展。學(xué)校在開展時做到“四到位”:部署到位、發(fā)動到位、經(jīng)費到位、效果到位;三有:有標語橫幅、有宣傳專欄、有專題動員;二開展:開展應(yīng)急演練、開展安全檢查;一好轉(zhuǎn):安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3、內(nèi)容豐富,緊扣主題,促進“安全生產(chǎn)月”活動的扎實開展。學(xué)校將緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題,結(jié)合實際開展要有針對性和操作性,體現(xiàn)知識性和趣味性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,確!鞍踩a(chǎn)月”活動取得實效。
活動方案 篇5
一、活動目的及意義
感受家庭之幸福,親情之可貴,生活之美好,社會之和諧;
用筆書寫家庭之愛,親朋之情;
用心感悟生活,感恩父母親朋,感恩社會關(guān)愛。
為倡導(dǎo)我們在百忙之中發(fā)現(xiàn)生活之美,親人之情,并學(xué)會用感恩的心面對生活和親人,康星藥業(yè)集團特舉辦此次主題為“家·愛·感恩”的征文比賽。
二、征文主題及參賽對象
。ㄒ唬┗顒又黝}:“康星杯”征文比賽,征文主題“家·愛·感恩”,體裁以詩歌、散文為主。
(二)參加對象:集團所屬各公司客戶、養(yǎng)殖戶及其家屬。
三、獎項設(shè)置及評選細則
。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置
1、比賽設(shè)一等獎1000名,各獎價值200元的公司產(chǎn)品;二等獎3000名,各獎價值100元的公司產(chǎn)品;三等獎5000名,各獎價值50元的公司產(chǎn)品。
2、養(yǎng)殖戶的參賽作品先交至所在地客戶處,客戶在收集到的參賽作品中挑選優(yōu)秀作品(最多5篇)重點推薦,客戶可獎給獲得推薦的作品作者每人價值15元的.產(chǎn)品。
3、客戶推薦作品獲獎?wù)甙l(fā)給客戶一個精制“優(yōu)秀推薦獎”獎牌。
。ǘ┰u選細則
客戶參賽組僅對文章評分(滿分10分),即語言組織4分,文章立意4分,是否緊扣主題2分。以得分最高者為優(yōu)秀,并以此排序評選出各個獎項獲得者。
(三)參賽作品截稿時間:XX年3月31日,以規(guī)范的電子稿件形式發(fā)至xingyuanzhongguo@163.com
四、評選機構(gòu)設(shè)置
(一)本次活動由康星藥業(yè)集團總經(jīng)辦承辦。
。ǘ┍敬位顒釉O(shè)評審委員會,組成為:
評審委員會主席:劉瑞麗
評委:陳獻忠、曹凌杰、溫士杰、張永昌、席宏、張朝霞
評審委員會執(zhí)行委員:楊敏
委員會常設(shè)咨詢電話:0371——86020316
五、相關(guān)宣傳
。ㄒ唬┫嚓P(guān)網(wǎng)站及各地客戶為市場一線宣傳陣地,形式以網(wǎng)頁、窗口、海報、條幅為主。
。ǘ┗顒雍笮麄。相關(guān)人員對本次活動的全過程寫新聞稿,與各網(wǎng)站、雜志媒體互動,做好后期宣傳工作。
此活動最終解釋權(quán)歸河南省康星藥業(yè)有限公司所有。
活動方案 篇6
龍山高級中學(xué)
3.28安全教育日主題教育活動方案
。20xx年度)
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準繩,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的
今年是第十七個全國中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題,根據(jù)本校實際情況,開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動,并通過疏散演練活,使學(xué)生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養(yǎng)成良好的安全行為習慣,進一步強化我校學(xué)生安全意識,提高學(xué)生避險能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:彭光文
副組長:向軍、全心林、李益民、譚世明、鄔世安、向開軍 成 員:向世勝、姚祖權(quán)、賈川東及各班級班主任
四、活動時間:20xx年3月26日——4月1日
五、活動主題:普及安全知識,提高避險能力
六、活動安排:
圍繞主題開展安全教育活動周
1、組織動員:
(1)20xx年3月28日(星期三)班團活動課時間,各班級開展“安全教育”為主題的《普及安全知識,提高避險能力》教育活動班會,對學(xué)生進行一次安全教育,號召廣大師生提高安全防范意識,爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。
(2)在國旗下講話,由彭光文校長作《普及安全知識,提高避險能力》主題報告。
2、舉辦一次以“普及安全知識,提高避險能力”為主題的'安全小報競賽活動。 (3月22日前每班上交三份小報。學(xué)校將設(shè)三個獎項:一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。評審組領(lǐng)導(dǎo):鄔世安主任;成員:美術(shù)組教師。3月22日前完成評選工作。)
3、組織一次學(xué)校安全防范知識競賽。在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。(學(xué)習資料:《20xx年龍山縣中小學(xué)安全教育月活動方案》)。
4、4月1日開展疏散演練;在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,高一全體師生積極參與,開展有序而行動迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練(各教學(xué)樓疏散線路圖附后)。
5、對全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè):《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》,通過學(xué)生的親身參與活動,把安全意識融入到學(xué)生的思想行動之中。班級進行初評,給政教處交一篇優(yōu)秀作業(yè)。
6、 發(fā)放一份《致家長的一封信》。通過《致家長的一封信》的形式,向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識和技能,努力形成“學(xué)生安全,家校共管”的良好局面。
7、組織一次全校性的安全大檢查,對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室、學(xué)生寢室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。
8、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級安全隱患存在問題表》交到政教處,利用學(xué)校及時整改,排除隱患。
9、學(xué)校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。
七、活動要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合,把安全教育活動落到實處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報、網(wǎng)站等教育傳媒,開展安全教育主題宣傳活動。
3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結(jié),同時把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》,于4月1日前交到政教處。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動,開展自查自糾,寫出書面材料于4月6日前匯報縣教育局安辦。
八、其他
。1)在校門口懸掛一條橫幅,內(nèi)容為“普及安全知識,提高避險能力”
(2)學(xué)校出辦一期安全教育宣傳欄。(彭英華負責)
我們要始終堅持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案 篇7
自然角里的花爭奇斗艷,孩子們總在不知不覺中被花兒吸引。既然孩子們對花如此感興趣,我何不因勢利導(dǎo)、將其運用在數(shù)學(xué)學(xué)習活動之中呢?我指著這些五顏六色的花兒問:“誰能告訴老師。這些花兒各是什么顏色的?”“黃色的、紫色的、藍色的……”孩子們將他們熟知的.顏色統(tǒng)統(tǒng)說了出來。(花的顏色是幼兒調(diào)動已有知識經(jīng)驗得出來的結(jié)論。事實上,幼兒數(shù)學(xué)知識的獲得是他們用已知經(jīng)驗在自己頭腦中對事物的數(shù)、形、時、空等知識建構(gòu)的結(jié)果。因此,如何調(diào)動幼兒的已有知識經(jīng)驗并將之升華成新經(jīng)驗是活動的關(guān)鍵。)在后續(xù)活動中我給孩子們提供了黃、紫、藍等顏料,讓他們和這些花兒做比較,看看是否符合他們所得出來的結(jié)論。孩子們通過觀察比較,基本上能分析歸納出各種花的顏色。(幼兒的探究活動不是盲目的、隨意的,它需要教師有目的、有計劃、有針對性的指導(dǎo)。讓幼兒將花的顏色和顏料做比較,其中蘊含了幼兒對“一一對應(yīng)”數(shù)學(xué)概念的學(xué)習。)
在孩子們熟悉了各種花兒的顏色后。我和他們一起為各色花兒制作了相應(yīng)顏色的標簽,并將這些標簽分別貼在大小分明的盒子上。然后,我請孩子們根據(jù)標簽顏色排列盒子。比如,我請孩子們按照紫、紅、白、藍、黃的順序排列標簽,排完后再按照白、黃、紅、藍、紫的順序排列標簽,依次類推。(排序是相當難的一個知識點,要想讓幼兒掌握,教師必須充分挖掘材料的功能、創(chuàng)設(shè)有趣味的情境,使幼兒在真實情境中建構(gòu)數(shù)學(xué)經(jīng)驗。在孩子們對按顏色排序興趣不濃時,我又引導(dǎo)他們按照盒子的大小排序,從而激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習的興趣和熱情。)(張弘)
活動方案 篇8
為了強化值日管理人員責任,制定本制度。
一、校務(wù)值日責任追究
1、負責學(xué)校日常管理,維護學(xué)校教育教學(xué)秩序;
2、及時妥善處理偶發(fā)事件,并做好匯報;
3、堅持組織升旗、課間操和路隊護送。
4、堅持檢查教師到崗、坐班情況,于當日九點交教師簽到簿;堅持組織班主任維護就餐、午休、路隊次序。
5、堅持一日兩次檢查教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。
6、監(jiān)督指導(dǎo)門衛(wèi)工作,確保學(xué)校安全。
7、學(xué)生放學(xué)后關(guān)辦公用電、電腦,檢查辦公室門窗,如實填寫好校務(wù)日志交校長辦公室。
8、值日補助一天15元。檢查、記載、關(guān)電鎖門欠缺的一項次扣款2元。校長抽查發(fā)現(xiàn)的問題,如果行政值日沒有發(fā)現(xiàn),一人次罰款10元,并與失責教職工進行同等責任追究。
9、請其他校務(wù)成員頂替值日,需報校長批準。否則一次罰款10元。
10、值日校務(wù)人員不得在校外住宿,否則一次罰款10元。
11、值日期間出現(xiàn)嚴重失誤的,引咎辭職。
二、教師值日責任追究
1、午休值日一次補助10元,遲到、早退一次扣款2元。
2、校外巡查一次補助5元。
3、安排的值日不參加的`,除不享受補助外,一次罰款5元。
三、班主任值日按班主任管理辦法執(zhí)行。
四、所有記載以校務(wù)值日和校長抽查記載為準。
五、被進行責任追究的值日管理人員,當月不得評優(yōu)。
活動方案 篇9
活動內(nèi)容:娛樂活動:有趣的臉部表情
活動目標:
1、通過游戲,感知、理解表情。
2、能清楚的表現(xiàn)自己對表情的認識。
2、游戲中建立關(guān)心他人、快樂生活的情感和態(tài)度。
活動準備:
物質(zhì)準備:人手一面鏡子,畫有哭、笑、生氣等臉部表情的圖片。
指導(dǎo)要點:
1、幼兒談?wù)撃槻康?各種表情。
、倩顒娱_始,引導(dǎo)全體幼兒觀察老師的表情(笑)
師:今天,又和這么多好朋友見面了,小朋友高興嗎?那你們看齊老師高興嗎?你怎么知道老師很高興?(老師在笑)那你又是怎么知道老師在笑的?
輔助提問:老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了?
師:哦,眉毛彎了,眼睛瞇起來了,嘴巴往上彎了,小朋友就知道老師在笑了。
那現(xiàn)在,我們一起拿出小鏡子,看看自己是怎么笑的?
、谛κ且环N表情,除了笑還有什么表情?幼兒照鏡子找找,說說。
2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)哭,笑,生氣,發(fā)怒,害羞等表情。
師:你找到了什么表情?來,到上面來表演給小朋友看。(幼兒表現(xiàn))
根據(jù)回答出示表情圖,說說表情,進一步感知明顯特征。
3、出示圖片,讓全班的小朋友做出相應(yīng)的表情動作。熟悉后,請個別幼兒上臺模仿圖片表情,其他幼兒評論。
4、討論自己喜歡的表情
、俦砬檫@么有趣,他表達的內(nèi)容這么豐富,那你最喜歡哪種表情呢?為什么?
②我們都喜歡高興的表情,那怎樣才能讓自己和別人天天都高興呢?
教師小結(jié):幫助別人、關(guān)心別人、不被困難嚇倒、勇敢的人才能快樂的生活。
5、延伸活動:
區(qū)角活動時,讓幼兒自由做表情,也可同時請兩個人模仿表情動作,看看,比比誰做的表情更逼真,更準確。
活動方案 篇10
第一天:
09:00 -- 09:30開營儀式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、教官宣布活動要求,進行學(xué)員宣誓及授旗儀式。
09:30 -- 11:30軍事訓(xùn)練:進行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊列動作的訓(xùn)練,強化全體參訓(xùn)人員良好的組織紀律性和團隊意識,增強團隊協(xié)作能力和執(zhí)行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。
11:30 — 12:00 組建團隊:選用目標擊掌、人山人海兩個科目進行團隊組建的準備活動,挑選屬于自己的隊長,創(chuàng)建屬于自己的隊名、隊歌和口號,進行團隊口號大比拼展示活動。
12:00 — 14:00 午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))
14:00 -- 15:00強渡亞瑪遜
所有隊員需在規(guī)定的時間內(nèi),利用現(xiàn)場僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗我們團隊的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。
15:00 -- 16:00珠行萬里
所有隊員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的'能力。
16:00 -- 17:30闖關(guān)酷地帶
此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一,共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的喜悅。
17:30 -- 18:00 一天活動、分享
18:00 -- 21:30 燒烤、篝火晚會(節(jié)目、歌碟自備)
21:30 返回酒店休息
第二天:
08:00 — 09:00 酒店喝早茶
09:30 — 10:00 進入基地、進行團隊熱身活動
10:00 -- 10:30軍事障礙
此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要極佳的團隊協(xié)作精神,要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合,相互幫助及互相鼓勵,勇往直前定能出色完成此項目。
10:30 -- 11:30盲人方陣
整個團隊隊員在被蒙住雙眼的前提下將1-2條打繩子擺成一個最大的正方型,團隊成員均勻分布在正方形的周圍。充分體現(xiàn)團隊隊員之間的默契,學(xué)會用心溝通,最終找到解決問題的方法。把復(fù)雜的東西簡單化,把簡單的東西量化,用流程來推動執(zhí)行者的工作,讓執(zhí)行者通過該流程就知道自己該做些什么,應(yīng)該怎么做,而不是事事靠領(lǐng)導(dǎo)來推動。
11:30 -- 12:00無軌電車
以團隊為挑戰(zhàn)對象,通過“同穿一雙鞋”,感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進,此項目使學(xué)員充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。
12:00 — 13:30 午間加油站(可參觀游玩楊四將軍廟)
13:30 — 14:00 團隊熱身活動
14:00 — 14:30生死半小時
時間緊迫、形勢危急,團隊接受了一項高難度的緊急援救任務(wù)。通過活動,讓隊員親身感受到溝通對一個團隊的必要性。同時,也感受到隊員相互配合、協(xié)作對完成共同任務(wù)的重要性。
14:30 — 15:30穿越電網(wǎng)
一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面,通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口,在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下,通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面。充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
15:30 — 16:30 孤島求生
參訓(xùn)隊員必須從岸邊的起點,利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上,一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上,每個平臺目前最高可站26人。訓(xùn)練各級人員相互理解、互相包容,相互支持與緊密合作,打破隊員之間、男女之間、部門之間的隔閡,勇創(chuàng)佳績的決心和勇氣。
16:30 -- 17:00 結(jié)營儀式
2天活動的回顧,總結(jié)與分享,合影留念。
17:00 活動結(jié)束、返程!
以上活動行程,由教練根據(jù)當天天氣及團隊的狀況靈活調(diào)整,以便達到更佳的培訓(xùn)效果。
注意事項:
1、參訓(xùn)隊員禁止赤腳,禁止穿高跟鞋、拖鞋,禁止在項目上搖晃、打鬧,禁止故意跳網(wǎng)、跳水;
2、為了便于拓展活動,請女同胞們盡量不要穿裙子;
3、一切活動聽從教練及工作人員指揮和安排;
4、孕婦、手術(shù)初愈或身體不適者不宜參加拓展訓(xùn)練;
5、園區(qū)水果為私人所有,請不要隨意采摘,并請妥善保管好自己的貴重物品。
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