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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2026-01-28 06:29:47 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案(共9篇)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案(共9篇)

活動(dòng)方案 篇1

  一、 活動(dòng)目的:增進(jìn)會(huì)員之間的友誼,提高團(tuán)隊(duì)合作精神,向協(xié)會(huì)新成員-風(fēng)兒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上與病魔斗爭(zhēng)的精神,通過(guò)參觀蕭克故居,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20--年6月xx日下午兩點(diǎn)半

  三、活動(dòng)地點(diǎn):泮頭鄉(xiāng)草塘村

  四、集合地點(diǎn):xx縣體育館

  1、活動(dòng)策劃:xx、xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、具體的實(shí)施及活動(dòng)過(guò)程中與協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的溝通,負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通

  2、后勤保障:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)所有志愿者的分工、登記、考核、人員調(diào)度;負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品,做好志愿者的后勤保障工作;負(fù)責(zé)會(huì)員旗幟、會(huì)員帽的發(fā)放、收回登記等工作。

  五、準(zhǔn)備物品:

  1、穿一些寬松的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋,女士不要穿高跟鞋。

  2、水、風(fēng)油精、防暑藥品、野炊工具、釣魚(yú)工具。

  3、其余物品為統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),費(fèi)用AA,每人30元以?xún)?nèi)。

  六、活動(dòng)行程安排

  1、18號(hào)早上由后勤人員購(gòu)買(mǎi)菜、水果飲料等物品(具體物品見(jiàn)清單)

  2、下午14.30所有參加活動(dòng)的人員到體育館集合(為讓大家養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,經(jīng)討論通過(guò):遲到超過(guò)十分鐘者,為所有參加活動(dòng)的人購(gòu)買(mǎi)水一瓶)

  3、15.20到達(dá)風(fēng)兒的家中后,由她帶領(lǐng)我們前往xx村,參觀xx故居。

  4、16.10回到風(fēng)兒家中,帶上菜和工具,前往泮頭水庫(kù)野炊(視天氣情況而定,如果下雨就在家中進(jìn)行)

  5、喜歡釣魚(yú)的朋友,可以在這時(shí)去水庫(kù)釣魚(yú)。

  6、晚上8點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束,坐車(chē)返回xx。。

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)前認(rèn)真閱讀

  《會(huì)員守則》參見(jiàn)xx志愿者協(xié)會(huì)QQ群共享文檔中的`《協(xié)會(huì)規(guī)章制度》。

  一經(jīng)報(bào)名表明你己同意各條款;

  2、活動(dòng)全程要遵守“安全環(huán)保,守時(shí)守紀(jì),樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一行動(dòng)”的原則,充分展示志愿者的精神風(fēng)貌,用自己的言行舉止來(lái)維護(hù)自己與協(xié)會(huì)的形象;

  3、參加活動(dòng)著裝要整潔大方,要求參加活動(dòng)者必須戴志愿者帽子,去之前不得飲酒,保持精神狀態(tài)良好;

  4、你付出的愛(ài)心,有時(shí)候會(huì)得不到任何回報(bào),甚至誤解,但要記。簬椭鷦e人不是為了要得到回報(bào)。走出你的愛(ài)心之路,讓別人去說(shuō)吧!

  5、不要超過(guò)自己的能力去做好事。自己的能力辦不到的就不要強(qiáng)求自己去做。正如古人所云:“窮則獨(dú)善其身”。沒(méi)有能力去辦的,就先把自己管好!

  6、參加活動(dòng)人員在活動(dòng)中產(chǎn)生的交通費(fèi)、通訊費(fèi)、餐費(fèi)自理。

活動(dòng)方案 篇2

  根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,切實(shí)組織開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題:

  我是幼兒園教師

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年月20日——6月20日

  三、宣傳重點(diǎn)

  多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性,了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬﹩(dòng)準(zhǔn)備階段(xx月20日—2日)

  市教育局制定宣傳月活動(dòng)方案;縣市區(qū)教育局成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),準(zhǔn)備宣傳材料。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(xx月26日—6月20日)

  1、開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。開(kāi)展“我驕傲,我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,我為自己代言”等主題活動(dòng),鼓勵(lì)每位老師積極參與活動(dòng),用模范的`言行,進(jìn)一步維護(hù)并提升幼兒園教師的社會(huì)形象,增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、開(kāi)展游戲案例推薦活動(dòng)。組織開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶(hù)外游戲優(yōu)秀案例推薦活動(dòng),通過(guò)組織幼兒園教師廣泛參與探索戶(hù)外游戲,幫助幼兒教師提升組織實(shí)施保教活動(dòng)的能力。

  3、開(kāi)展親子活動(dòng)。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開(kāi)展親子活動(dòng)。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),使家長(zhǎng)理解、支持、參與幼兒園教育活動(dòng)。

  4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。各公、民辦幼兒園積極開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)幼兒成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn),為促進(jìn)良好的家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、面向社會(huì)廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開(kāi)展大型室外宣傳活動(dòng)。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),利用多種媒體,組織開(kāi)展大型公益主題宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。

  (三)總結(jié)推廣階段(6月20日—28日)

  縣市區(qū)教育教育局在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。市教育局局將選取部分特色材料報(bào)省教育廳,并在教育廳站和微信教育平臺(tái)推送。

  五、工作要求

  (一)精心組織,高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題,制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮教研和專(zhuān)家的力量,精心策劃宣傳內(nèi)容,做到組織到位、人員到位、措施到位,全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。

 。ǘ﹪@主題、突出重點(diǎn)。要把握正確宣傳導(dǎo)向,圍繞宣傳主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng),展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。

 。ㄈ﹪(yán)格把關(guān),確保公益。要堅(jiān)持正確的宣傳方向,確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)宣傳。

 。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié),大力推介。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園活動(dòng)開(kāi)展的督促檢查,重點(diǎn)檢查宣傳月系列活動(dòng)的部署情況和實(shí)施效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效,進(jìn)行匯總和推廣,請(qǐng)各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  快樂(lè)的校園 童年的樂(lè)園

  二、活動(dòng)目的:

  值20xx年元旦來(lái)臨之際,xx完小少先隊(duì)大隊(duì)部為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的`知識(shí)和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日下午2:30---4:00

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂(lè)”。

  2、游藝內(nèi)容為室內(nèi)游藝活動(dòng),具體游藝項(xiàng)目、游藝規(guī)則各年級(jí)自定。

  五、活動(dòng)辦法:

  1、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在各班教室,每個(gè)場(chǎng)地配備兩個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)游藝活動(dòng)。各班主任老師安排兩個(gè)以上學(xué)生,負(fù)責(zé)維持秩序及游戲器材的整理等。

  2、各班學(xué)生活動(dòng)區(qū)域就在本班教室里;顒(dòng)時(shí),每個(gè)學(xué)生只允許在指定的區(qū)域里,選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng),不得參加其他班的活動(dòng)。

  3、學(xué)生參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,獲勝者由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師發(fā)放獎(jiǎng)品。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班要及時(shí)把游藝活動(dòng)安排和游藝活動(dòng)規(guī)則張貼在教室里醒目的地方,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目、參加辦法及其活動(dòng)規(guī)則。

  2、各班游藝項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動(dòng)前自行完成,包括場(chǎng)地布置與道具。

  3、活動(dòng)當(dāng)天,各班主任老師要向?qū)W生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。

  4、活動(dòng)時(shí),各班要適當(dāng)布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛。

  七、活動(dòng)要求:

  1、參加活動(dòng)要求排隊(duì)。游戲前看清游戲規(guī)則,并從入口進(jìn)入,從出口出去。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)時(shí)要注意安全;顒(dòng)時(shí)不要擁擠,要有序進(jìn)行。

  4、若有學(xué)生不遵守紀(jì)律,將視具體情況取消其參加游戲資格,并扣該學(xué)生品行分。

活動(dòng)方案 篇4

  一、訓(xùn)練背景及目的

  由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大,新進(jìn)員工隨之增多,為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通 意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍,公司安排戶(hù)外訓(xùn)練,目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度,使員工能夠 在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性,樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí),學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹(shù)立合力制勝的信念。

  二、戶(hù)外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案

  (一)參訓(xùn)人員:公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

  (二)培訓(xùn)時(shí)間:9:00—4:30(全天)

  (三)培訓(xùn)地點(diǎn):小學(xué)操場(chǎng)

  (四)人員安排:

  (1) 主持人:XXXX

  (2) 隊(duì)員:分為三隊(duì):由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊(duì)。

  (3) 工具準(zhǔn)備:點(diǎn)名冊(cè)、腰麥、游戲道具。

  (五)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):

  對(duì)于公司:

  (1)進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

  (2)學(xué)會(huì)相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);

  (3)改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;

  (4)促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;

  (5)讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

  (6)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。

  對(duì)于學(xué)員:

  (1)認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;

  (2)克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

  (3)調(diào)整身心狀態(tài),樂(lè)觀積極地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn);

  (4)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。

  (5)挑戰(zhàn)極限,讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā),培養(yǎng)在超越自我的信念和意識(shí);

  (6)磨練意志和毅力,提高應(yīng)對(duì)挫折的承受力;

  (7)增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,在工作中保持積極與樂(lè)觀的心態(tài);

  (8)加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情,充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來(lái)高效運(yùn)行績(jī)效;

  一天課程安排:

  8:00 集合上車(chē)(地點(diǎn)可選)

  9:00 到達(dá)戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地,開(kāi)始場(chǎng)地類(lèi)拓展項(xiàng)目

  破冰(9:00-9:15)問(wèn)好、講話(huà)

  訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開(kāi)始的系列活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng),使學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間,學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。

  游戲一:旗人奇事(9:15-9:45)

  操作要求:

  進(jìn)行分組,要求要有小組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員昵稱(chēng)、隊(duì)歌(隊(duì)歌歌詞不少于4句),還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時(shí)間15分鐘,團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間15分鐘。 活動(dòng)目的:

  促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過(guò)程,形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。

  游戲二:坐地起身(9:45-10:15)

  道具要求:無(wú)需其他道具 場(chǎng)地要求:空曠的場(chǎng)地一塊 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  要求隊(duì)員圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上;兩只手挽著左右兩邊的'同伴,最后再不用手撐地站起來(lái);最先全部站起來(lái)的隊(duì)伍獲勝,在此過(guò)程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。 活動(dòng)目的:

  這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。 討論的問(wèn)題:

  哪些因素有助于成功完成游戲?

  你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

  游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個(gè)游戲揭示了什么道理? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)?

  游戲三:盲人方陣(10:15—10:45)

  道具要求:長(zhǎng)繩3根 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,在30分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。

  活動(dòng)目的:

  這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué) 員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的 時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn),使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。 討論的問(wèn)題:

  你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題? 怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲?

  游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 10:15-11:00 自由休息15分鐘

  游戲四:袋鼠跳(11:00—11:50)

  需要道具:布袋3只(蛇皮口袋亦可,但要保證結(jié)實(shí)。每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  一 組為單位參加,每組人數(shù)相同,每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A,B隊(duì),相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前,每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽(tīng)裁判員發(fā)令 后向B隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至B隊(duì)時(shí)脫去布袋,由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過(guò)程中,如有摔倒可以自行爬 起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外 進(jìn)行,不能越線(xiàn)。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,以用時(shí)較短的隊(duì)伍為最終勝出。 活動(dòng)目的:

  “袋鼠跳”游戲項(xiàng)目,是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶(hù)外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

  討論的問(wèn)題:

  你從這個(gè)游戲當(dāng)中學(xué)到了什么? 怎樣看待團(tuán)隊(duì)的力量? 11:50-12:00 小結(jié),分享。

  12:00——13:00 休整,補(bǔ)充能量,午餐。 13:00 下午拓展訓(xùn)練開(kāi)始

  游戲五:珠行萬(wàn)里(13:00—14:00)

  需要道具:乒乓球、球槽、塑料瓶 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽,將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中,并迅速地排到隊(duì)伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球,直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。 活動(dòng)目的:

  感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。 討論的問(wèn)題:

  你對(duì)這個(gè)游戲有何感想?

  從這個(gè)游戲中你覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)最需要什么?

  討論問(wèn)題:

  最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)? 參加游戲之后你們有何感受?

  16:15-16:30總結(jié)心得,為優(yōu)勝組頒獎(jiǎng),宣布拓展訓(xùn)練結(jié)束返回。

  友情提示:

  1、活動(dòng)中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋,著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng),女士請(qǐng)不要穿裙子。

  2、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者,以作統(tǒng)一。 3、請(qǐng)參加活動(dòng)者聽(tīng)從培訓(xùn)師指揮,積極配合,不單獨(dú)行動(dòng)。 4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。

活動(dòng)方案 篇5

  一、參賽辦法

  1、參賽對(duì)象

  蘇州大學(xué)在校全日制本科生、研究生。

  2、參賽數(shù)量

  以學(xué)院(部)為單位,作品數(shù)量不限。每部作品作者限6人以?xún)?nèi),每部作品可配1名指導(dǎo)教師。

  二、作品要求

  1、內(nèi)容要求:

  作品須為20xx年原創(chuàng),20xx年1月1日至提交截止日已前在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的有影響力的作品優(yōu)先考慮。內(nèi)容積極健康向上,遵守國(guó)家法律法規(guī)。以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化元素為基礎(chǔ),融合新理念,運(yùn)用新技術(shù),創(chuàng)作貼近師生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際,在思想融入、情景設(shè)計(jì)、表達(dá)演繹、剪輯制作等方面具有較高的.水平,能體現(xiàn)正確價(jià)值導(dǎo)向,引發(fā)情感共鳴的優(yōu)秀動(dòng)漫作品。提交作品之版權(quán)和著作權(quán)等相關(guān)事宜,由申報(bào)人負(fù)責(zé)。

  2、格式要求:

  漫畫(huà)作品投稿作品為四格漫畫(huà)或單幅插畫(huà)。畫(huà)稿要求基于A4尺寸(210mm×297mm)紙張創(chuàng)作的作品,畫(huà)稿四周請(qǐng)保留各2cm空白,畫(huà)面要求清晰、標(biāo)明頁(yè)數(shù);基于計(jì)算機(jī)或移動(dòng)設(shè)備的新媒體作品,應(yīng)符合手機(jī)動(dòng)漫行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)范。提交電子圖片格式要求為JPEG:RGB圖,分辨率100DPI(作品入圍后,需另外提交TIFF文件)。閱讀順序可根據(jù)個(gè)人習(xí)慣選擇從左到右或從右到左,需要在作品首頁(yè)注明。動(dòng)畫(huà)短片作品時(shí)長(zhǎng)原則上在10分鐘以?xún)?nèi),以5分鐘左右為宜。畫(huà)面清晰,聲音清楚,作品需添加字幕。視頻作品需提供高清作品版本。作品須為AVI、MOV、MP4格式原始作品,分辨率不小于1920px×1080px。

  三、報(bào)送要求

  參賽同學(xué)依據(jù)《蘇州大學(xué)首屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)-動(dòng)漫大賽報(bào)名表》要求填寫(xiě)報(bào)名信息,提交作品電子版到聯(lián)系信箱,紙質(zhì)作品提交至動(dòng)漫大賽服務(wù)處。

  四、活動(dòng)流程

  1、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座和服務(wù)指導(dǎo)

  開(kāi)展一兩場(chǎng)動(dòng)漫相關(guān)專(zhuān)家講座,預(yù)熱氣氛,講授動(dòng)漫作品制作相關(guān)理念和技術(shù),或者講解優(yōu)秀作品。利用微信推送,網(wǎng)絡(luò)投票、海報(bào)等方式進(jìn)行作品宣傳,宣傳數(shù)據(jù)可以用于向教育部提供輔助網(wǎng)頁(yè)截圖和轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和引用量等能佐證作品網(wǎng)絡(luò)影響力的材料。校學(xué)生會(huì)和研究生會(huì)將動(dòng)漫大賽信息及時(shí)傳送到各學(xué)院(部),推薦本院同學(xué)積極參賽,設(shè)立動(dòng)漫大賽服務(wù)處,對(duì)動(dòng)漫大賽主題理念和技術(shù)難題進(jìn)行指導(dǎo)。

  2、作品評(píng)審

  作品提交截止時(shí)間為20xx年10月10日,10月15日前完成評(píng)審工作。

  3、作品展示

  優(yōu)秀作品將在蘇大校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)專(zhuān)欄和平臺(tái)予以展示。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  以參賽作品總數(shù)的5%、15%和30%的比例確定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)名額,給以獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)證書(shū)。

  六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:嚴(yán)明

  聯(lián)系郵箱、電話(huà): (研究生院)、 (校研究生會(huì))

  電子郵箱: (研究生院)、 (校研究生會(huì))

  動(dòng)漫大賽服務(wù)處:校本部蘊(yùn)秀樓101室。

  黨委研究生工作部、研究生院

活動(dòng)方案 篇6

  小豬變形記活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、做做,感受小豬的奇異想象,嘗試用自己的方式表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征。

  2.大膽表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、百寶箱(各個(gè)裝扮動(dòng)物的操作材料)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)激趣1.引出小豬:看看是誰(shuí)來(lái)啦,這是一只怎么樣的小豬呢?(可愛(ài)的、胖嘟嘟的……)小結(jié):這只小豬可有趣啦,它有好多有意思的想法,我們看看吧。

  2.故事的名字是什么呀,認(rèn)識(shí)嗎?(出示《小豬變形記》封面)小結(jié):對(duì)了,故事的`名字是《小豬變形記》,小豬它會(huì)變成什么呢,我們跟著小豬一起去瞧瞧吧。

  二、看看講講1.變成長(zhǎng)頸鹿(重點(diǎn):長(zhǎng)長(zhǎng)的腿)一天小豬覺(jué)得很無(wú)聊,他想總該有些什么好玩的事情吧,于是他就跑出去找了。他跑到樹(shù)下,看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子,哇,它好羨慕長(zhǎng)頸鹿呢!他想:長(zhǎng)頸鹿真厲害。

  重點(diǎn)提問(wèn):

  1)他為什么羨慕長(zhǎng)頸鹿呢?(孩子們一邊說(shuō),教師一邊用放大鏡放大長(zhǎng)頸鹿局部特征,幫助孩子觀察)小結(jié):長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,身上的花紋是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,你們看的真仔細(xì)。

  小豬眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),它想:如果我變成長(zhǎng)頸鹿就好啦。

  2)他做了什么好玩的事呀?

  師:小豬把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高蹺當(dāng)作腿,踩著高蹺就長(zhǎng)高了,就變成長(zhǎng)頸鹿了,真有趣呀!

  3)踩著高蹺走路是什么感覺(jué)呀?我們也來(lái)學(xué)學(xué)吧。(強(qiáng)調(diào)"搖搖晃晃",集體模仿?lián)u搖晃晃的動(dòng)作)小結(jié):小豬真的覺(jué)得自己變成了長(zhǎng)頸鹿了呢。它想,做長(zhǎng)頸鹿真快樂(lè)!

  2.變成斑馬(重點(diǎn):黑白相間的條形花紋)小豬踩著高蹺繼續(xù)往前走,走著走著,他看到斑馬在草地上奔跑,哇,他好羨慕斑馬呀!它想:斑馬真厲害。忽然它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),又有主意了。

  重點(diǎn)提問(wèn):

  1)它有什么主意了?(變斑馬)2)斑馬有什么與眾不同的地方呢?(比較長(zhǎng)頸鹿和斑馬身上花紋的不同。)小結(jié):長(zhǎng)頸鹿身上的花紋是一塊一塊斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,斑馬身上的花紋是一條一條黑白相間的。原來(lái)不同動(dòng)物身上的花紋各不相同。

  3)你們覺(jué)得小豬它會(huì)怎么變斑馬呀?和朋友說(shuō)說(shuō)看。

  小結(jié):小豬用了你們的好方法,在身上畫(huà)上了顏料,穿上了一件一條一條黑白相間的服裝。瞧,小豬真的覺(jué)得自己變成了斑馬了呢。它想,做斑馬真有趣!

  3.變成大象(重點(diǎn):長(zhǎng)鼻子)裝扮成斑馬的小豬又蹦蹦跳跳向前走了,這回路上他遇到了大象。

  重點(diǎn)提問(wèn):

  1)聽(tīng),猜猜發(fā)生了什么事情?(播放噴水聲)原來(lái)大象用長(zhǎng)鼻子把小豬身上的斑馬花紋都沖走了。

  小豬看著大象,它想:大象真厲害呀。

  2)大象怎么厲害啦?(大大的耳朵、尖尖的牙、粗粗壯壯的四肢)看著這么厲害的大象,小豬又有了新的主意。

  3)是什么主意啊?(變大象)對(duì)了,我們看看小豬是怎么變大象的。

  小結(jié):小豬用水管做大象的鼻子,用樹(shù)葉做大象的耳朵。瞧!小豬真的覺(jué)得自己變成了大象呢,它想:做大象真神氣!

  4.變成袋鼠1)你們猜小豬還會(huì)變成其他動(dòng)物嗎?我們來(lái)猜一猜。

  一動(dòng)物長(zhǎng)得真奇怪,肚皮下面有口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(袋鼠)2)你們給小豬想想辦法,怎么裝扮成袋鼠呀?

  3)小豬究竟怎么裝扮的呢,我先不告訴你們。我們小豬裝扮了長(zhǎng)頸鹿、斑馬、大象,還有袋鼠,這些動(dòng)物朋友里你們想裝扮成誰(shuí)呀?

  三、動(dòng)物展示秀

  1.教室里放著好多的百寶箱,里面有好多寶貝都能夠幫助我們裝扮動(dòng)物的,我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小豬,裝扮自己吧。我們先去看看百寶箱里藏著什么?(介紹材料)

  2.Animal Fashion Show (聽(tīng)音樂(lè)精選表演展示)可愛(ài)的動(dòng)物朋友,快來(lái)聽(tīng)音樂(lè)表演一下吧。

  3.我們剛才也學(xué)了小豬把自己裝扮成了各種各樣的動(dòng)物,徐老師把這本書(shū)也帶來(lái)了,小豬是怎么裝扮袋鼠的,秘密就藏在這本哦,我們回教室去看看吧。

活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)主題:

  緬懷先烈展望未來(lái), 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.開(kāi)展一次主題講話(huà)。

  利用3月30日星期一的升國(guó)旗儀式上,通過(guò)國(guó)旗下演講《清明憶先烈》,讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)的來(lái)歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,讓學(xué)生知恩圖報(bào),不忘國(guó)之恩,黨之恩,養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩涌泉當(dāng)報(bào)”之情感生根、開(kāi)花. 感恩!

  2.大力宣傳。

  學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站介紹清明節(jié)來(lái)歷、各種習(xí)俗,講述英雄事跡,誦讀清明詩(shī)詞,從古人的詩(shī)韻中感受清明的含義,共同追憶先人。

  3.舉行“緬懷先烈展望未來(lái) 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)。

  各中隊(duì)利用4月1日周三的.班隊(duì)會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“緬懷先烈展望未來(lái) 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,講述革命傳統(tǒng)故事,學(xué)習(xí)英雄事跡,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  4.清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

  4月3日周五組織被命名的“高金城”中隊(duì)隊(duì)員前往高金城烈士紀(jì)念館祭掃瞻仰烈士,通過(guò)講述革命故事、主題誦讀、集體宣誓等多種形式,緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)英雄故事,繼承革命傳統(tǒng),立志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。活動(dòng)前每個(gè)隊(duì)員親手制作小紙花。

  5.組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”。

  組織全校學(xué)生利用第五周信息技術(shù)課時(shí)間登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái),參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),向先賢先烈獻(xiàn)花,抒寫(xiě)感言寄語(yǔ),表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。四至六年級(jí)以小隊(duì)為單位制作清明節(jié)手抄報(bào)。

  6.開(kāi)展“清明習(xí)俗我知道”體驗(yàn)活動(dòng)。

  今年的清明節(jié)恰逢周末,組織隊(duì)員參加“一日民俗體驗(yàn)”活動(dòng),感受清明節(jié)豐富有趣的習(xí)俗,加深其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

  7.開(kāi)展“倡文明,低碳行”公益宣傳活動(dòng)。

  組織隊(duì)員開(kāi)展“小手拉大手,文明低碳行”宣傳活動(dòng),向社會(huì)宣傳文明低碳祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時(shí)空小信箱”等現(xiàn)代祭掃方式,參與“文明勸導(dǎo)一家親”活動(dòng),共同提醒市民不在城區(qū)街道燒紙祭掃,不帶不易降解的塑料祭品進(jìn)墓區(qū),不搞封建迷信,引導(dǎo)大家由實(shí)地實(shí)物祭掃轉(zhuǎn)移到對(duì)逝者的精神文化傳承上來(lái),弘揚(yáng)仁義忠孝、厚養(yǎng)薄葬等優(yōu)秀文化傳承和時(shí)代新風(fēng)。

  8.濕地踏青放風(fēng)箏活動(dòng)。

  為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí),體驗(yàn)春天、親近自然、感受張掖春色,放飛美好心情,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。4月15日組織三四年級(jí)學(xué)生到潤(rùn)泉湖公園開(kāi)展“夢(mèng)想與風(fēng)箏齊飛”濕地踏青放風(fēng)箏活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇8

  一 前言

  為迎接河北科技大學(xué)理工學(xué)院法制宣傳周的來(lái)臨,我校將與河北電視臺(tái)《法制時(shí)代》欄目組隆重舉辦《法制時(shí)代之走進(jìn)大學(xué)校園》節(jié)目。借此機(jī)會(huì)我校同學(xué)非常希望成功地與中國(guó)移動(dòng)公司建立合作關(guān)系。以鞏固中國(guó)移動(dòng)品牌在學(xué)生群體中的穩(wěn)定地位,并借此機(jī)會(huì)宣傳中國(guó)移動(dòng)的品牌和提高我校的知名度,使雙方達(dá)到雙贏。中國(guó)移動(dòng)通信河北有限責(zé)任公司,河北省電視臺(tái),河北科技大學(xué)都是河北省極具影響力的單位,三強(qiáng)連手必將勢(shì)造最具影響力的一期欄目

  作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌,一切都相對(duì)順利,學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放,很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。因此,河北科技大學(xué)理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)策劃組又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?!于是精心策劃了《法制時(shí)代之走進(jìn)河北科技大學(xué)理工學(xué)院》的普法活動(dòng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的普法活動(dòng)、擁有極高的品牌文化,也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、省電視臺(tái),省日?qǐng)?bào)社等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。

  二.市場(chǎng)分析(投資高;顒(dòng)的優(yōu)勢(shì))

  1.河北電視臺(tái)新聞綜合頻道《法制時(shí)代》是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目,收視率在河北電視臺(tái)名列前茅,且具有廣泛的收視群體。作為《法制時(shí)代之走進(jìn)校園》的普法活動(dòng)的首發(fā),同時(shí)也是全國(guó)的首例,其廣泛的社會(huì)覆蓋面,以及深遠(yuǎn)的意義,必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的`普法宣傳活動(dòng)。

  2.河北科技大學(xué)在省內(nèi)具有相當(dāng)高的知名度,定會(huì)受到社會(huì)各界人士關(guān)注。

  3.大學(xué)生來(lái)源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意

  4.學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),更適合通信行業(yè)的鞏固與發(fā)展,讓中國(guó)移動(dòng)及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。

  5 本次活動(dòng)將通過(guò)電視節(jié)目面向全國(guó)播放,并至少超400人能進(jìn)場(chǎng)參與(因場(chǎng)地所限人不可進(jìn)太多),并會(huì)在石家莊各高校廣為宣傳。

  6 本次活動(dòng)將有省內(nèi)知名媒體作大力宣傳,河北省新聞綜合頻道,省報(bào)社《燕趙都市報(bào)》《河北晚報(bào)》等,以及覆蓋河北科技大學(xué)校內(nèi)人手一份的校報(bào),必將使三強(qiáng)聯(lián)合所帶來(lái)的社會(huì)影響深入人心。

  三.活動(dòng)介紹

  1. 活動(dòng)目的:

  大學(xué)生來(lái)源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜,社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。

  這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的法律意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知法,守法,懂法,運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將法制與法治的宣傳落到實(shí)處。

  通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的犯罪,使法律觀念深入每一名大學(xué)生的心里 ,并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí),提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  2. 組織機(jī)構(gòu):

  主辦單位:河北電視臺(tái)《法制時(shí)代》欄目組

  河北科技大學(xué)理工學(xué)院

  贊助單位:中國(guó)移動(dòng)通信河北有限責(zé)任公司

  3. 活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月8日5月13日

  4. 活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心三層

  5. 現(xiàn)場(chǎng)布置:待定

活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 對(duì)分類(lèi)活動(dòng)有興趣,能堅(jiān)持。

  2、 學(xué)習(xí)利用物體之間的差別進(jìn)行分類(lèi)與配對(duì)。

  3、 樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的`操作過(guò)程。

  材料提供:

  1、 自制小丑三個(gè),并在帽子上標(biāo)有不同標(biāo)記。

  2、 魔術(shù)棒若干。

  操作層次:

  第一層次:學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類(lèi),讓小丑變出同色不同形的圖形。

  第二層次:學(xué)習(xí)按形狀進(jìn)行分類(lèi),讓小丑變出同形不同色的圖形。

  第三層次:學(xué)習(xí)按顏色和形狀進(jìn)行分類(lèi),讓小丑變出同形同色的圖形。

  指導(dǎo)建議:

  1、 教師可讓幼兒自己確定分類(lèi)方法,與同伴合作游戲。

  2、 第三層次可讓能力較強(qiáng)的幼兒先完成。

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