活動(dòng)方案[大全10篇]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![活動(dòng)方案[大全10篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb7bdb0b81_5f06f68ec323b.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒對(duì)周圍事物的觀察、探索、創(chuàng)造能力，感知什么是變。
2、幼兒能夠把觀察到的創(chuàng)造的東西用語言清楚地表達(dá)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、回家看看自己剛出生時(shí)的照片，看看自己穿過的衣服、鞋子，并帶到幼兒園來。
2、水粉顏料；氣球；糖和水；方形紙；積塑粒等
活動(dòng)過程：
�。�、看幻燈片《人是怎么長(zhǎng)大的'》、《種子發(fā)芽》讓幼兒觀察其中變化，并說出來。
�。病ふ易陨淼淖兓�
這是誰的照片？大家看看現(xiàn)在他什么樣了？
這就叫“變”，和原來不一樣了。
�。场⒖�，老師給小朋友準(zhǔn)備了這么多東西，請(qǐng)你們想各種各樣的辦法讓它們也來變一變。而且要把變的方法記住，一會(huì)告訴大家。（分組活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變）
�。础⒄�(qǐng)小朋友介紹使物體發(fā)生變化的方法。
小結(jié)：原來，我們周圍的一切都 會(huì)變。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會(huì)變。
活動(dòng)延伸：
回家和爸爸媽媽一起找變化。
活動(dòng)方案 篇2
一、大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。
二、活動(dòng)組織者：
院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心
三、時(shí)間安排：
xxxx年11月24日一11月28日
四、參加活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。
2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事歌曲征集等。
六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：
第一段階：傳發(fā)動(dòng)，渲氣氛。
1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時(shí)間，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱。
2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
第二段階：認(rèn)識(shí)感思，選知恩代表
1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的`主題班會(huì)。
2、閱讀感恩故事
精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例
給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。
4、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。
5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
七、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。
活動(dòng)方案 篇3
一，活動(dòng)主題
“穿越時(shí)空，體驗(yàn)亞運(yùn)”。作為一名大學(xué)生，為了我們亞運(yùn)會(huì)更好的開展，我們?cè)趫F(tuán)委的號(hào)召下，我們都積極關(guān)注亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)，體驗(yàn)亞運(yùn)，為亞運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)我們的一份力量。
二，活動(dòng)背景
亞運(yùn)會(huì)的氣氛越來越濃了，那代表著亞運(yùn)的到來，這是我們每個(gè)廣州人都感到自豪的。但作為廣州的一份子，作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員甚至一個(gè)優(yōu)秀的黨員，我們應(yīng)該做點(diǎn)事，為亞運(yùn)做點(diǎn)力所能及的事，我們應(yīng)該歡呼起來讓更多的人了解亞運(yùn)，更多的人支持亞運(yùn)。
三，活動(dòng)概述
本次活動(dòng)我們主要是以參觀嶺南印象院為主。班級(jí)小活動(dòng)為輔同時(shí)進(jìn)行的。其中有以激情亞運(yùn)為主題的橫幅簽名，寫祝福語，攝影，錄像等活動(dòng)。這次我們的和活動(dòng)主要以體驗(yàn)亞運(yùn)為主，同時(shí)我們寫祝福語，也達(dá)到宣傳的目的，對(duì)于圖片的展示，可以讓更多的同學(xué)了解嶺南的歷史文化。在活動(dòng)過程中考慮到班級(jí)人數(shù)比較多，一個(gè)人難以管理，所以我們以組為單位。各組可以去不同的地方，最后集合一起回來。活動(dòng)最后每組按要求上交活動(dòng)成果，并由本次活動(dòng)組織者評(píng)分，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四，活動(dòng)目的
在亞運(yùn)來臨之際，通過集體外出實(shí)踐，在觀賞嶺南印象園的`同時(shí)，宣傳亞運(yùn)，體驗(yàn)亞運(yùn)。同時(shí)為了讓同學(xué)們更加了解廣州的歷史文化，嶺南印象園中富有特色的街巷，宗祠，民居和店鋪等，充分展示了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。同時(shí)它是支持亞運(yùn)應(yīng)該身體力行，愉快地投入到運(yùn)動(dòng)鍛煉中，體驗(yàn)亞運(yùn)魅力。嶺南印象園為我們提供獨(dú)一無二的懷舊平臺(tái)，穿越時(shí)空隧道，親身體驗(yàn)古老的運(yùn)動(dòng)——蹴球。進(jìn)而從側(cè)面提高全班的凝聚力，讓同學(xué)們明白倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活的重要性，從而達(dá)到體驗(yàn)亞運(yùn)的目的。
五，活動(dòng)地點(diǎn)
嶺南印象園
六，活動(dòng)時(shí)間
20xx.10.26－－20xx.11.20具體時(shí)間待定
七，活動(dòng)對(duì)象
輕工食品學(xué)院生物工程091班全體同學(xué)
八，活動(dòng)流程
�。�1） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：首先在詳細(xì)活動(dòng)策劃書確定下來之后組織班干開一個(gè)班干會(huì)議，確定活動(dòng)具體的負(fù)責(zé)人，之后開班會(huì)，分配具體的任務(wù)和各組負(fù)責(zé)人。確定一個(gè)人在網(wǎng)上購團(tuán)體票。
�。�2） 物資準(zhǔn)備：主題為:穿越時(shí)空，體驗(yàn)亞運(yùn)的橫幅，五只筆作為寫亞運(yùn)祝福語用的，亞運(yùn)小旗子，用于寫祝福語的禮物和我們每個(gè)人的標(biāo)志物，相機(jī)，向班上有相機(jī)的同學(xué)借。用于在觀賞過程中的攝影，將圖片帶回學(xué)校宣傳廣州的歷史文化。在活動(dòng)后期需要用到筆記本電腦一臺(tái)。
�。�3） 活動(dòng)進(jìn)行，在確定了最終的時(shí)間后，首先：我們準(zhǔn)備七點(diǎn)十五從學(xué)校出發(fā)，坐公交車到目的地，大概八點(diǎn)半，在園門口全班合影，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要按照活動(dòng)策劃的來進(jìn)行，這里指的是人員的安排。其次：進(jìn)行第二項(xiàng)，拉橫幅請(qǐng)游玩的朋友幫我們寫祝福語，攝影，錄像，以便于回來時(shí)好制作視頻。同時(shí)在觀賞的過程中，要做到環(huán)保，同時(shí)若地上有垃圾我們也要把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱。再次：進(jìn)行我們班的小活動(dòng)－－－銜紙杯傳水。男女配合，八人一組，在五分鐘之內(nèi)看那一組的水多，多者為勝。在蹴球場(chǎng)地，及其他歷史景點(diǎn)時(shí)我們集體合影，在活動(dòng)過程中注意各個(gè)歷史景點(diǎn)的拍攝，并寫上相應(yīng)的文字說明，以便在學(xué)校宣傳。我們?cè)谟^賞的過程中要把安全，環(huán)保放在第一位。下午四點(diǎn)半從目的地坐車回學(xué)校。
（4） 活動(dòng)后期，在班上找一個(gè)電腦好的同學(xué)，制作視頻，在展示的時(shí)候可向同學(xué)或老師介紹，每組確定一個(gè)人寫一篇心得。并由每組組長(zhǎng)共同選出比較好的相片洗出來，在學(xué)校教學(xué)樓底擺攤進(jìn)行圖片宣傳嶺南風(fēng)土人情，從而達(dá)到體驗(yàn)亞運(yùn)的效果。了解嶺南悠久文化。團(tuán)支書做好團(tuán)日總結(jié)，并提交團(tuán)日活動(dòng)心得。
九，應(yīng)急方案
（1） 若因天氣原因?qū)е禄顒?dòng)不能按預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行，則活動(dòng)延期
�。�2） 活動(dòng)過程中要帶上相應(yīng)的簡(jiǎn)單的急救藥品，確保安全性
�。�3） 若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有按時(shí)回到所要求的地點(diǎn)集合，電話不能聯(lián)系上時(shí)，則派出負(fù)責(zé)人進(jìn)行分頭尋找，每個(gè)負(fù)責(zé)人并保持聯(lián)系
十，活動(dòng)的新穎點(diǎn)
（1） 從側(cè)面宣傳亞運(yùn)，體驗(yàn)亞運(yùn)
�。�2） 遠(yuǎn)離市區(qū)，體驗(yàn)綠色亞運(yùn)
�。�3） 體驗(yàn)亞運(yùn)與提高班級(jí)的凝聚力可謂一箭雙雕
十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物資 門票 小紙 小旗子 橫幅 筆 紙杯 金額 34／人 1 10 70 10 10 說明：34元為每個(gè)同學(xué)單獨(dú)交的，而后四項(xiàng)使用班費(fèi)。除個(gè)人所交門票外，資金總記：101元。
十一，其他
在活動(dòng)中我們每個(gè)人各自帶好食物，水，袋子（自備），我們可以在一個(gè)場(chǎng)地集體聚餐，體驗(yàn)校園外聚餐的樂趣。在游玩的過程中注意紀(jì)律性和安全性。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
二、活動(dòng)主題
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年11月13日-27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX學(xué)院XX校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、活動(dòng)單位
策劃書、XX學(xué)院志愿者工作部，
贊助單位、
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)(7天時(shí)間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的'評(píng)分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)、“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、
榮譽(yù)證書、
服裝租用;
飲品、
宣傳單、
噴繪、
蠟燭、
墨筆、
彩紙、
橫幅、
氣球、
心形獎(jiǎng)杯、
九、注意事項(xiàng)
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
十、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
十一、贊助協(xié)議
尊敬的贊助商、
誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!誰是帶動(dòng)而今中國消費(fèi)高潮的主力，在中國消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體——大學(xué)生!誰會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品——大學(xué)生!
可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。
XX學(xué)院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助我�；顒�(dòng)的可行性有較深入的了解�，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
一、可行性分析
1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。
2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對(duì)本地市場(chǎng)各公司商家尚不了解，廣告宣傳對(duì)其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。
二、宣傳方式
1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。
2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。
3、在廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。
4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會(huì)”的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。
三、宣傳效應(yīng)
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。
1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。
2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。
四、活動(dòng)所需物品
本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
五、贊助活動(dòng)意義
增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。
擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場(chǎng)占有率。
通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì)效益。
我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動(dòng)地點(diǎn)、XX學(xué)院XX校區(qū)
涉外事宜、XX學(xué)院青年志愿者工作部
聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長(zhǎng)-解新輝)
(志愿者工作部部長(zhǎng)-崔曉樂)
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)!
最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)的目的
現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚(yáng)子一中初一級(jí)部
二、感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。
�。�3）通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。(Xx和班主任)
�。�3）收集身邊的`“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
（4）評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物。
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)
a開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
b布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
c“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、 一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
a開展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
b舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》
（3）感謝學(xué)校培育之恩
a開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。
b組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來并放到垃圾桶。
c開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的.事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì)掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂；
2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說明：
1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行；
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
活動(dòng)方案 篇7
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線
三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間
2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)
3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)
6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì)場(chǎng)要求
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等
1）舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡(jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況);親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通
2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章
3）休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡(jiǎn)單的.化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者
主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)秀
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性
時(shí)間:約3分鐘
備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色
2、開場(chǎng)白
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)
時(shí)間:約5分鐘
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容
時(shí)間:10分鐘
要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目
備注:
節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目
4、親子走秀環(huán)節(jié)
時(shí)間：30分鐘
要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如——最具創(chuàng)意獎(jiǎng)；——最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；——最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動(dòng)
時(shí)間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）
備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品
時(shí)間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問題：What color is it？/Do you like *** 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）
a. 材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：——Trick or Treat——
7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)
1、校園可以根據(jù)情況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小朋友和家長(zhǎng)參加，新校園盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍
2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇8
一、班會(huì)目的：
生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋�(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
二、活動(dòng)形式：
詩朗誦，學(xué)生討論等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月17日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
初一（３）班教室。
五、參加對(duì)象：
初一（３）班全體學(xué)生。
主持人：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ǎ保┧鸭瘻�(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。
（２）每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。
七、活動(dòng)過程
�。�、開場(chǎng)白
誠然生命是非�？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽陳磊同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命。
當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請(qǐng)相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去為――生命喝彩，生活高歌！也許我的'愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì)為愛情的美好而贊美，不信，請(qǐng)看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：熱愛生命，相信自己！
2、從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？在你遇到挫折困難時(shí)，是如何面對(duì)的？（學(xué)生自由討論并發(fā)言）
3、學(xué)生提供材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何）
資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的！”話音剛落，初一學(xué)生小濤（化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺(tái)縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個(gè)多月前，三臺(tái)某小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、12歲的小強(qiáng)（化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會(huì)以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？
活動(dòng)方案 篇9
按照關(guān)于深入開展“文明餐桌行動(dòng)”的要求，為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局決定在全旗開展“文明餐桌行動(dòng)”。為確�；顒�(dòng)順利開展，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的
以“文明餐桌行動(dòng)”為載體，以賓館飯店、學(xué)校餐廳、機(jī)關(guān)食堂為重點(diǎn)，以餐飲企業(yè)和城鄉(xiāng)居民為主要參與者，大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，拒絕舌尖上浪費(fèi)，提升行業(yè)服務(wù)水平，打造健康綠色餐飲文化，營造文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
不剩飯、不剩菜
三、活動(dòng)范圍
在全旗各類餐飲企業(yè)、學(xué)校餐廳、機(jī)關(guān)食堂開展文明餐桌行動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展“文明餐桌”勸導(dǎo)行動(dòng)。在餐飲酒店、學(xué)校餐廳、機(jī)關(guān)食堂餐桌上擺設(shè)“文明用餐，節(jié)約光榮”、“不剩飯、不剩菜”標(biāo)示牌，倡導(dǎo)合理飲食，文明用餐的文明風(fēng)尚。
2、開展餐飲企業(yè)自律行動(dòng)。點(diǎn)餐時(shí)服務(wù)員不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)餐。餐后應(yīng)向顧客建議將未用完的餐打包，自覺養(yǎng)成“光盤”習(xí)慣。制定實(shí)施“文明餐桌行動(dòng)”獎(jiǎng)懲辦法，開展“文明之星服務(wù)員”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)文明餐桌行動(dòng)順利開展。
3、開展餐飲企業(yè)管理提升行動(dòng)。堅(jiān)持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，拒絕假冒偽劣，有毒有害食品。餐廚垃圾與其它生活垃圾進(jìn)行分類收集。提供公筷公勺，醒目位置公示食品安全等級(jí)。服務(wù)員統(tǒng)一著裝，干凈整潔;做到文明服務(wù)、微笑服務(wù)、禮儀服務(wù)，營造微笑服務(wù)、文明有禮的`良好氛圍。
五、實(shí)施步驟
1、組織發(fā)動(dòng)階段(5月31日前)。旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局制定下發(fā)《20xx年全旗“文明餐桌行動(dòng)”實(shí)施方案》，對(duì)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行安排部署，明確具體工作要求，向全社會(huì)、餐飲企業(yè)發(fā)出倡議，動(dòng)員全旗各餐飲服務(wù)單位和廣大干部群眾積極參與到本次活動(dòng)中來。
2、全面實(shí)施階段(6月1日—10月31日)。各地、各單位要利用各種會(huì)議、報(bào)欄、櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，宣傳餐桌文明的重大意義，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高用餐人員對(duì)餐桌文明的知曉率、支持率，自覺養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣。餐飲企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德教育、文明餐桌理念要求和禮儀培訓(xùn)，引導(dǎo)和要求員工踐行文明餐桌行動(dòng)，樹立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)文明餐桌行動(dòng)。
3、總結(jié)提升階段(11月1日—12月31日)。各地、各單位、各餐飲企業(yè)進(jìn)行自查，總結(jié)活動(dòng)中的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，查找工作中的不足，制定整改措施。旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局組織開展文明餐桌示范店、文明餐桌示范食堂和文明餐桌服務(wù)之星評(píng)選表彰活動(dòng)。
六、具體要求
1、高度重視。各地、各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，周密部署，采取有效措施，深入推進(jìn)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校。各餐飲企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)既是提高服務(wù)質(zhì)量，樹立品牌形象的需要，又是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)自我發(fā)展能力的需要，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，把文明餐桌行動(dòng)落到實(shí)處，努力在全社會(huì)形成文明用餐、節(jié)儉消費(fèi)的文明風(fēng)尚。
2、突出重點(diǎn)。文明餐桌行動(dòng)關(guān)鍵要從賓館、飯店、酒店等在當(dāng)?shù)赜杏绊懙牟惋嬈髽I(yè)抓起，明確餐飲企業(yè)的主體責(zé)任，把勤儉節(jié)約、誠信經(jīng)營的要求融入到企業(yè)經(jīng)營理念中，落實(shí)到企業(yè)管理中;各中小學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員學(xué)生、干部職工參與到“文明餐桌行動(dòng)”之中，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念。使“文明餐桌行動(dòng)”深入人心。
3、建立機(jī)制。各地及食品藥品監(jiān)督管理、教育、商務(wù)、工商、旅游等部門要建立規(guī)章制度。將“文明餐桌行動(dòng)”納入行業(yè)管理和晉級(jí)、獎(jiǎng)懲中，加大權(quán)重。各餐飲企業(yè)要嚴(yán)格自律，把這件利國利民的好事實(shí)事落到實(shí)處，確保收到更大成效。
4、典型示范。各地、各單位要重點(diǎn)抓好典型的培養(yǎng)和宣傳推廣工作，對(duì)先進(jìn)典型要通過新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動(dòng)作用;對(duì)活動(dòng)開展不積極，多次發(fā)生不文明現(xiàn)象，在社會(huì)造成惡劣影響的餐飲企業(yè)、食堂，要在新聞媒體予以曝光，為文明餐桌行動(dòng)活動(dòng)深入開展?fàn)I造濃厚氛圍。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、赴江邊山茶場(chǎng)采茶；
2、了解茶文化相關(guān)知識(shí)；
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日(天雨順延)
三、參加人員：
四、活動(dòng)目的：
基本目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)采茶基本技巧，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)；
2、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，促進(jìn)校地一家；
拓展目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；
2、通過活動(dòng)準(zhǔn)備、參與，自主體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，自覺珍惜勞動(dòng)成果；
3、領(lǐng)略茶園優(yōu)美風(fēng)光，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效家鄉(xiāng)的情感，了解中國悠久的茶文化歷史，增強(qiáng)民族自豪感；
4、了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，增強(qiáng)在現(xiàn)階段扎實(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
五、活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：(1)提前在4月8日召開七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)并布置任務(wù)；
(2)4月7日前與實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持；
(3)教師準(zhǔn)備相機(jī)、團(tuán)旗和交通工具，設(shè)計(jì)好路線；
(4)學(xué)生準(zhǔn)備好竹筐或塑料桶；
2、實(shí)踐階段：(1)上午7：30集合，宣布紀(jì)律要求；
(2)上午7：45出發(fā)，分隊(duì)行進(jìn)，一路口號(hào)一路歌；
(3)到達(dá)茶場(chǎng)后，稍作休息，集合聽取茶場(chǎng)負(fù)責(zé)人鐘
主任講解采茶要點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)；
(4)分組采茶；
(5)集中評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
(6)小結(jié)情況，集中返校；
3、總結(jié)宣傳階段：(1)每位參加勞動(dòng)的學(xué)生寫出一份心得體會(huì)；
(2)將心得體會(huì)和圖片資料進(jìn)行整理，公示宣傳；
六、活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，明確分工及職責(zé)；
2、途經(jīng)313線，注意車輛，教師佩戴紅袖章組織學(xué)生過公路，確保行程安全；
3、到達(dá)茶園聽從指揮，在指定范圍內(nèi)采茶，按正確方法采茶，不得有意損壞茶樹；
4、途中不得隨意離隊(duì)，不你追我趕，精神飽滿；
七、安全防護(hù)
1、安全防護(hù)組織
組長(zhǎng)：易艷偉
副組長(zhǎng)：謝逢優(yōu)
組員：所有參加活動(dòng)的教師
2、安全防護(hù)工作安排
(1)各班主任在出發(fā)前加強(qiáng)學(xué)生安全教育，如有學(xué)生因病或身體原因不能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以向班主任提出申請(qǐng)，學(xué)生行進(jìn)過程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護(hù)學(xué)生安全。在各岔路口由逢優(yōu)、易艷偉、各班主任保護(hù)學(xué)生安全，采取滾動(dòng)式保護(hù)前進(jìn)。
(2)班主任加強(qiáng)學(xué)生在行進(jìn)間、采茶期間的安全教育和監(jiān)管，各班的聯(lián)系人要加強(qiáng)巡查，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過程安全。11：00分各班主任組織學(xué)生排好隊(duì)伍按原路返回。。
(3)邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員攜帶相關(guān)藥品跟隨參加活動(dòng)，如有學(xué)生中暑及其它意外情況發(fā)生班主任通告各部負(fù)責(zé)人或醫(yī)護(hù)人員并及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，由校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
(4)各班配備一至二名老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)的管理。
(5)學(xué)校安排曾校長(zhǎng)開車進(jìn)行緊急情況發(fā)生的救護(hù)。
(6)負(fù)責(zé)教師要有高度的責(zé)任心，確保學(xué)生往返安全。
附1采茶比賽有關(guān)事項(xiàng)：
神福港中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生采茶的趣味性，提高社會(huì)綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)“一分辛勞，一分收獲”，特開展了以班和組為單位的采茶比賽活動(dòng)。
比賽有關(guān)事項(xiàng)：
1、每組10人，安排一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各組采的茶必須只能在組內(nèi)集中，不能跨組。
2、各組只能在指定的區(qū)域內(nèi)采茶，不能到其他組區(qū)域去察看、嬉戲，影響其他組采茶。
3、各組采茶之前應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)采茶方法，必須保證采茶的'質(zhì)量。
4、當(dāng)本組采茶區(qū)域無茶可采，可由組長(zhǎng)向茶場(chǎng)鐘主任申請(qǐng)更換采茶區(qū)域，不能私自更換。
5、本組成員需要休息時(shí)，向組長(zhǎng)申請(qǐng)到指定區(qū)域休息。建議輪流休息。
6、當(dāng)比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)，各組必須立即停止采茶，把采好的茶統(tǒng)一交組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶好表格交到指定的區(qū)域。
7、比賽采取雙向打分，質(zhì)量占60%，數(shù)量占40%。質(zhì)量評(píng)分由茶場(chǎng)鐘主任現(xiàn)場(chǎng)打分，(采用100分制，具體規(guī)則采茶前會(huì)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)講解)數(shù)量評(píng)分由實(shí)際計(jì)量打分。(共有12個(gè)組，數(shù)量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)
8、質(zhì)量得分乘以60%加上數(shù)量得分乘以40%為本組的綜合得分。根據(jù)綜合得分的評(píng)出小組的兩個(gè)一等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9、每班各組的綜合得分相加除以40為本班的綜合得分。綜合得分最高的為本次采茶活動(dòng)的冠軍班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案08-29
活動(dòng)的方案08-27
活動(dòng)方案（精選）01-08
活動(dòng)方案（精選）12-15
（經(jīng)典）活動(dòng)方案12-22
[經(jīng)典]活動(dòng)方案12-28
(精選)活動(dòng)方案12-28