(精)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為緬懷革命先烈，對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神。特開展清明期間祭掃墓活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月2日（周五 ）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：革命烈士陵園。
四、參加對象：一至六年級(jí)全體師生（分一 ——三年級(jí)和四——六年級(jí)兩批進(jìn)行）。
五、活動(dòng)程序和辦法：
�。ㄒ唬�3月31日-4月1日，晨會(huì)課收聽革命烈士事跡報(bào)告。班主任對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ�4月2日活動(dòng)安排：
1、中午12：00四——六年級(jí)在綜合大樓北水泥場整隊(duì)出發(fā)，前往烈士陵園；
2、待高年級(jí)祭掃完后，一 ——三年級(jí)聽通知在綜合大樓北水泥場整隊(duì)前往烈士陵園。
3、到達(dá)南夏墅革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。
4、儀式結(jié)束后繞烈士陵園一周。
5、整隊(duì)回校。
五、活動(dòng)要求：
1、組織參加本次活動(dòng)，各中隊(duì)必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
2、一切行動(dòng)聽從指揮，活動(dòng)以中隊(duì)為單位，帶好中隊(duì)旗，行走途中注意力要集中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂扔果殼垃圾。
3、回校途中，嚴(yán)禁隊(duì)員擅自離開隊(duì)伍回家。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各中隊(duì)在中隊(duì)長的`指導(dǎo)下，每位隊(duì)員要用面紙自制好一朵小白花。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部預(yù)先勘察行走線路和活動(dòng)地點(diǎn)的地形情況，做好周密安排，確�；顒�(dòng)安全。
2、后勤組做好后勤保障，備好花圈、音響等。
七、人員分工及職責(zé)：
�。�1）正、副班主任分工：
正、副班主任在活動(dòng)前負(fù)責(zé)做好隊(duì)員思想工作，組織隊(duì)員制作好小白花（制作小白花的面紙由隊(duì)員自帶）；在掃墓途中分別在隊(duì)伍的前后帶領(lǐng)好隊(duì)員前往烈士陵園。
�。�2）全面協(xié)調(diào):
各年級(jí)負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午
活動(dòng)過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的.老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
�。�2）大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
�。�1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)主題：花滿校園語成蹊
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題：
我光棍，我快樂
活動(dòng)口號(hào)：
讓光棍節(jié)見鬼去吧
活動(dòng)目的：
提升餐廳營業(yè)額，提升餐廳知名度
活動(dòng)地點(diǎn)：
大廳
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日
活動(dòng)背景：
明年的是20xx年11月11日是千年一遇的光棍節(jié)，所以，今年的光棍節(jié)也格外引人關(guān)注，社會(huì)上越來越多的光棍們，想擺*光棍的生活狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾蛷d推出光棍節(jié)活動(dòng)滿足光棍們的`需求，避免下一個(gè)光棍節(jié)的光棍。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)當(dāng)晚兩人男女通行，免費(fèi)一個(gè)。最低消費(fèi)需要150元。時(shí)間在當(dāng)天7點(diǎn)至23點(diǎn)
2、憑埋單收據(jù)，參與大轉(zhuǎn)盤，(獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)有玫瑰花、公仔、精美小禮品)
活動(dòng)宣傳：
1、一樓大門口大型海報(bào)一張、店內(nèi)k展架3幅、電梯小海報(bào)4張;
2、策劃部市場單位x展架13幅、不同規(guī)格海報(bào)3張
宣傳內(nèi)容：(短信、展架、網(wǎng)頁)
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為抓住國慶7天大假的有利時(shí)機(jī)，以有力度的促銷活動(dòng)來帶動(dòng)客流量，擴(kuò)大富成百貨的知名度及市場占有率，使的旺季銷售有一個(gè)好的開始，也為全年任務(wù)的完成奠定基礎(chǔ)，特制定如下計(jì)劃。
二、活動(dòng)主題：
國慶佳節(jié)，相約富成，驚喜不斷
三、活動(dòng)時(shí)間
負(fù)一層超市、一樓洗化超市特價(jià)時(shí)間：10月1日———7日
二樓以上穿戴類商品打折時(shí)間：9月28日———10月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、超市搶購風(fēng)
負(fù)責(zé)人：
每天推出10余種超低價(jià)商品，從12點(diǎn)開始限量搶購至售完為止。
每天在商場門前用pop標(biāo)出超低價(jià)商品的品種價(jià)格，負(fù)一層設(shè)有告示牌，告知顧客具體內(nèi)容。
2、洗化特價(jià)潮
負(fù)責(zé)人：
主要以買贈(zèng)方式為主，在門前以商品圖例展示，標(biāo)出原價(jià)和特價(jià)。（費(fèi)用商戶承擔(dān)）
3、穿戴類商品打折促銷：
負(fù)責(zé)人：各樓層經(jīng)理
具體內(nèi)容：
1）、活動(dòng)時(shí)間：（9月28日———10月7日）
2）、凡參加活動(dòng)的商戶結(jié)算時(shí)扣13個(gè)點(diǎn)，不含稅。具體商品及折扣幅度：鞋帽類商品5———5.5折，箱包類商品5.8折，二、三樓男裝5.5折，三樓休閑裝6.5折，4樓女裝6折，5樓針織6.5折。
3）、不參加此次活動(dòng)的商戶在原扣點(diǎn)的基礎(chǔ)上加扣3個(gè)點(diǎn)。
4）、原合同中有1%廣告費(fèi)的商戶不另加扣點(diǎn)。
5）、要求各樓層在26日前將具體商戶參加此次活動(dòng)的情況及不參加此次活動(dòng)的情況報(bào)業(yè)務(wù)部。
4、尋找幸運(yùn)顧客：你的幸運(yùn)，我的快樂
負(fù)責(zé)部門：業(yè)務(wù)部，禮品提供：洗化超市，負(fù)一層超市
禮品發(fā)送分為三個(gè)時(shí)段：11：00———1：00，3：00———5：00，7：00———9：00
顧客憑有效證件在總臺(tái)登記領(lǐng)取。有限證件包括：身份證、戶口、警官證、士官證
如果是10月出生的顧客送價(jià)值2元的禮品。
如果是10月1日出生的顧客送價(jià)值5元的禮品。
如果是49年出生的顧客送價(jià)值30元的代金券。
如果顧客名字中包括“國慶”兩個(gè)字，送價(jià)值50元的代金券。
如果是49年10月1日出生，名字中包括“國慶”兩個(gè)字的顧客，送價(jià)值1000元的代金券。（限每天一位）
五、門前的`活動(dòng)：
1、26日前各部門上報(bào)廠家宣傳促銷活動(dòng)的具體情況，以便企劃部統(tǒng)一安排，保證商場門前每天都有促銷活動(dòng)，以達(dá)到營造氣氛，帶動(dòng)人氣的效果。
2、建議舉辦一至二場服裝展示會(huì)，以秋冬男女裝或保暖內(nèi)衣為主，詳細(xì)后附節(jié)目流程單。
3、10月1日早上舉行隆重的升國旗儀式，當(dāng)天早班的全體員工務(wù)必參加，9：30分準(zhǔn)時(shí)到崗，9：45各部門組織員工方隊(duì)著工裝在門前參加升旗儀式，升旗儀式由保安部具體負(fù)責(zé)。
六、開展以“送溫馨，獻(xiàn)真情”為主題的優(yōu)服流動(dòng)紅旗評比
主要以站姿，定崗，定位，三聲服務(wù)為切入點(diǎn)，統(tǒng)一迎聲“你好，歡迎光臨富成百貨！”送聲“歡迎下次光臨”，具體方案由業(yè)務(wù)部制定后下發(fā)。
七、媒體投放
9月26日都市報(bào)：四分之一黑白版6500元
9月30日晚報(bào)頭版：二分之一彩版5250元左右
建議投放廣告時(shí)間跨度相應(yīng)增加，
八、賣場裝飾布置
1、店外：
巨幅布標(biāo)20m*10m約1800元
大型噴繪3.6m*2.4m130元
門頭懸掛燈籠4個(gè)，內(nèi)容為“祖國萬歲或慶祝國慶”
布標(biāo)1條，內(nèi)容以慶祝國慶為主。
拱門、氣球、演出由商戶提供。
2、店內(nèi)：
1）中廳以氣球彩鏈編織為主。費(fèi)用約：3000元
2）因布局調(diào)整，洗化搬至一樓、五樓增加布匹經(jīng)營項(xiàng)目，一樓購物導(dǎo)示牌現(xiàn)有內(nèi)容和實(shí)際不符，為方便顧客購物，現(xiàn)申請更換一樓導(dǎo)示牌和五樓水牌。費(fèi)用約：50元
3）“大型超市”牌子更換，因畫起泡、變形、布局調(diào)整（洗化已搬至一樓）規(guī)格：6。6m*1。8m費(fèi)用約：190元
4）各樓層中廳懸掛相應(yīng)商品折扣幅度為內(nèi)容的噴繪。
費(fèi)用約：4條350元（可長期使用）
九、費(fèi)用預(yù)算：
1、巨幅布標(biāo)1800元（含制作和發(fā)布費(fèi)）
2、樓層噴繪350元
3、大型噴繪130元
4、氣球彩鏈3000元
5、時(shí)裝展示4000元（一場）
6、媒體20xx0元
9月30日晚報(bào)二分之一彩版6500元
9月27日都市報(bào)1/4黑白版2750元
因考慮到10月1日至10月7日各大報(bào)紙休報(bào)，為不使廣告宣傳出現(xiàn)斷檔，以至影響銷售，建議在9月27日至10月7日期間通過廣播電臺(tái)974或929滾動(dòng)播出，每天20次15天15000元
7、超市廣告畫：190元
活動(dòng)方案 篇5
一、晚會(huì)主題名稱：《攜手今朝—喜迎國慶》
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月下旬7：30~9：30。
三、地點(diǎn)：
四、主辦：
五、協(xié)辦：
六、晚會(huì)目的：
1、一年一度的國慶晚會(huì)，讓我們在校學(xué)生時(shí)刻銘記祖國的偉大成就，時(shí)刻以祖國為榮。
2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。
3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
七、晚會(huì)形式及內(nèi)容：形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
八、晚會(huì)籌備工作管理方式：展現(xiàn)師生風(fēng)采，共祝祖國富強(qiáng)九、晚會(huì)基調(diào)：積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。
十、節(jié)目分配：(每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排)。
1、第一樂章：春潮激情篇以新中國成立以市民富國強(qiáng)、萬象更新的.音樂歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章：江魂豪情片以國慶XX華誕，為祖國自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂章：花信溫情篇以表達(dá)對祖國的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。
4、第四樂章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。
十一、具體活動(dòng)分工項(xiàng)目組晚會(huì)組織委員會(huì)主任：
副主任：
委員：
十二、項(xiàng)目組：
第一項(xiàng)目組：
節(jié)目組組長：
副組長：
組員：
任務(wù)：
a、9月X日晚完成第一次彩排;
b、9月25日早晨將晚會(huì)節(jié)目定下來，并把節(jié)目單發(fā)到個(gè)班手中。
c、9月X日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞。
d、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
e、晚會(huì)之前聯(lián)系好演員化妝單位。
活動(dòng)方案 篇6
近幾年，我校積極開展課題研究工作，《通過優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享來提高教師的技術(shù)能力的研究》這一課題，作為中央電教館全國教育技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題，其中期報(bào)告受到相關(guān)部門的表彰，該課題研究在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下正有序而積極的進(jìn)行著。我校的“初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)方法研究”的省級(jí)課題研究也于20xx年5月成功完成結(jié)題。20xx年9月，我校被授予安徽省“語言文字規(guī)范化示范�！睒s譽(yù)稱號(hào)。新任校長在秉承我�！皧^勇爭先”的辦學(xué)精神的.同時(shí)，力圖更加務(wù)實(shí)、勤奮、革故、鼎新，以全力推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，力爭盡快走出低谷，共謀xxx中學(xué)的教育教學(xué)的復(fù)興。
為了進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在我校課堂教學(xué)中的普及和提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高和質(zhì)量的提升，更好的打造“有效課堂”，實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”；為了響應(yīng)縣教育局把20xx年定為“義務(wù)教育發(fā)展攻堅(jiān)年”的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以及配合國家級(jí)重點(diǎn)課題研究的需要，我校擬定于20xx年10月中旬，開展以電子白板技術(shù)和課堂教學(xué)有效融合為主題的教學(xué)開放周活動(dòng)。本次的開放周活動(dòng)，是我校例行的一次教育教學(xué)面向社會(huì)的一次展示；一次家�；�(dòng)的盛會(huì)；一次我�！昂椭C發(fā)展”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體實(shí)踐；一次我校的“班班通”教學(xué)信息技術(shù)的運(yùn)用能力的集中展示；也是我校搭建的一個(gè)與兄弟學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)，通過本次開放周活動(dòng)，也將向社會(huì)各界展示我校教師在開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)踐行新課改活動(dòng)中的成果和我校師德師風(fēng)建設(shè)的收獲。因此，特制訂本次開放周方案。
具體安排如下。
一、教學(xué)開放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：xxx
成員：領(lǐng)導(dǎo)層全體成員
具體活動(dòng)組織及考勤、資料收集等：教研處
家長安排及接待組織：教務(wù)處及相關(guān)班主任
宣傳報(bào)道組：辦公室教研處
場地及多媒體技術(shù)支持：信息教研組
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日——10月17日
三、活動(dòng)要求：
1、教學(xué)開放周活動(dòng)是對全社會(huì)全方位的開放，請社會(huì)各界人士走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展，參觀學(xué)校的校容校貌；走進(jìn)辦公室看教師備課、作業(yè)批改；走進(jìn)班級(jí)聽教師上課、看學(xué)生活動(dòng)，觀察班風(fēng)班紀(jì)。本次活動(dòng)周期間，多個(gè)學(xué)科的老師上課，請各位老師認(rèn)真參與聽課評課；所有教職員工人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有準(zhǔn)備，要主動(dòng)配合，熱情接待，隨時(shí)隨地歡迎各界人士的蒞臨，虛心聽取各方面的建議和意見，相關(guān)部門對各方的建議和意見，要認(rèn)真記錄，分類存檔，及時(shí)反饋。
2、各教研組要做好準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作。教研組要予以大力支持協(xié)助，教研組長要結(jié)合縣局新學(xué)期教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，認(rèn)真組織好教師集體備課、聽課，安排好課后評議等工作，要有記錄，見實(shí)效。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐我校申報(bào)的“通過優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享來提高教師的教育技術(shù)能力的研究”這一“十二五”省級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作。
3、擔(dān)任授課的教師要意識(shí)到公開課是研究課，是“窗口”課，要珍惜機(jī)會(huì)，高度重視，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源，彰顯特色，力出精品。上課必須結(jié)合“班班通”教學(xué)信息技術(shù)的運(yùn)用，必須寫規(guī)范字、講普通話，課件或教案的電子稿按要求傳送教研處備案。
4、各位班主任要做好10位學(xué)生家長的預(yù)約與邀請、班級(jí)學(xué)生的組織、家長來校的登記接待以及反饋材料等收集后交教導(dǎo)處存檔。
5、學(xué)校的相關(guān)部門要緊密配合，團(tuán)結(jié)一致，保障有力，從而使教師們充分展示發(fā)揮，讓來校人員滿意，進(jìn)一步提升學(xué)校形象，全面推進(jìn)我校品牌戰(zhàn)略的實(shí)施進(jìn)程。
活動(dòng)方案 篇7
越來越多的營銷理念、營銷模式、營銷理論、營銷思想、營銷策略出現(xiàn)在企業(yè)營銷者的面前，簡直是學(xué)無止境，如今又增加一個(gè)非常重要的線上營銷，讓人們面對市場營銷時(shí)不覺得有些眼花繚亂無所事從，這是很多企業(yè)家在見到北京立鈞世紀(jì)營銷策劃團(tuán)隊(duì)時(shí)提到的很重要的疑惑。品牌策劃專家任立軍指出，品牌策劃的最終結(jié)果是策略落地，能夠得以有效執(zhí)行，并取得預(yù)期的銷售業(yè)績。
談到品牌策劃的策略問題，企業(yè)必須在一開始就非常注重腳踏實(shí)地，就是所謂的“接地氣”。人們常常會(huì)批評政府的政策無法落地，央視名嘴白巖松經(jīng)常會(huì)在“新聞1+1”欄目做出有關(guān)“接地氣”的評論。政府尚且如此，企業(yè)就更沒有理由好高騖遠(yuǎn)，做出一些脫離市場實(shí)際的自欺欺人的營銷策略了。
在企業(yè)的營銷策劃實(shí)踐中，我們常常會(huì)看到前任營銷策劃公司的一些誤導(dǎo)性做法，總結(jié)起來，有以下的一些現(xiàn)象，使企業(yè)的營銷策劃看似美好，實(shí)則為“皇帝的新裝”。 營銷策劃≠差異化
營銷策劃是什么?很多企業(yè)家、營銷策劃專家和營銷者認(rèn)為營銷策劃就是創(chuàng)造差異化的策略，這顯然是非常偏頗的非商業(yè)認(rèn)知。所謂營銷策劃(Marketing Plan)是在對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境予以準(zhǔn)確地分析，并有效運(yùn)用經(jīng)營資源的基礎(chǔ)上，對一定時(shí)間內(nèi)的企業(yè)營銷活動(dòng)的行為方針、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及實(shí)施方案與具體措施進(jìn)行設(shè)計(jì)和計(jì)劃。營銷策劃的實(shí)質(zhì)，是通過各種形式和媒介平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)和消費(fèi)者的心理溝通，以達(dá)到銷售的目的。這一概念里，顯然沒有提到差異化。
當(dāng)然，我們并不是說創(chuàng)造差異化的策略不重要，恰恰相反，營銷差異化是很多企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。雅克V9正是因?yàn)閯?chuàng)造了九種維生素的維生素糖果細(xì)分品類，才造就了雅克V9從一個(gè)默默無聞的小糖果企業(yè)成長為中國糖果品牌的核心力量。顯然，雅克V9的成功來自于營銷的差異化。
在這里，我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是營銷策劃不等于差異化，針對更多的營銷策劃內(nèi)容和過程來看，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們，營銷策劃的差異化率不宜高于20%，也就是我們常說的營銷策劃是在做80%的相同點(diǎn)和20%的`差異化。
我們的一位有機(jī)農(nóng)業(yè)企業(yè)客戶，是省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，我們在做營銷策劃方案溝通會(huì)時(shí)，企業(yè)總經(jīng)理感覺到非常不滿意，沒等營銷策劃團(tuán)隊(duì)做完講解，他就迫不急待地說：“這個(gè)方案的細(xì)節(jié)我就不提了，從整體架構(gòu)上和營銷模式上怎么和某某品牌的市場營銷模式
頗為相近呢?沒有任何與其不同之處�！彼f的很客氣，其實(shí)也很簡單，就是認(rèn)為我們的方案沒有創(chuàng)新沒有差異化，他所說的某某品牌是該省具有領(lǐng)導(dǎo)力的有機(jī)農(nóng)業(yè)第一品牌，兩家企業(yè)的老板非常熟悉。后來，經(jīng)過廣告買賣網(wǎng)營銷策劃團(tuán)隊(duì)的解釋，該老板終于理解了我們的策劃初衷，接受并執(zhí)行了我們的營銷策劃方案，兩年之后的20xx年，該企業(yè)已經(jīng)躍升到該省有機(jī)農(nóng)業(yè)第一品牌，超過了省內(nèi)的第一品牌，并被評為國家級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。
其實(shí)，我們的解釋也很簡單，營銷策劃本來就是“理論+經(jīng)驗(yàn)+實(shí)踐+創(chuàng)新”模式的服務(wù)，顯然，在這四個(gè)方面，最具風(fēng)險(xiǎn)性的因素是創(chuàng)新，別人沒有做過，自己沒有做過，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)當(dāng)然會(huì)高，很明顯風(fēng)險(xiǎn)高收益也會(huì)相應(yīng)提高。因此，營銷策劃專家在評估營銷策劃的四個(gè)元素時(shí)，就要充分考慮到這些因素如何與企業(yè)的營銷實(shí)際和市場實(shí)際相結(jié)合的問題。如果在市場擁有足夠的成長空間的時(shí)候，企業(yè)間的競爭可以忽略不計(jì)的情況下，為什么不采取“拿來主義”借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?從理論上來講，市場是擁有巨大勢能的有機(jī)體，順勢而為，然后在走向正軌之后，再尋求創(chuàng)新思維，就會(huì)避免被市場這個(gè)勢所沖擊。就像騎士要騎上一匹奔馳的駿馬一樣，別人都是站在馬奔跑的方向的前面進(jìn)行奔跑，然后等待與馬兒并齊時(shí)，再抓住馬的韁繩和馬鞍飛身上馬，如果你覺得這樣不刺激，選擇站在原地等馬過來再跳上去，只能是被馬拖死。而廣告買賣網(wǎng)做的就非常專業(yè)。
高端定位≠高價(jià)
很多人把高端定位等同于高價(jià)格，這是完全錯(cuò)誤的一種認(rèn)知。通常來看，在品類當(dāng)中處于價(jià)格高地的產(chǎn)品一般會(huì)被認(rèn)為是高端定位，然而，處于中低價(jià)格帶的產(chǎn)品卻不一定是中低端定位。還有那些自己的成本控制沒有搞好的中小企業(yè)，迫于成本的壓力不得不提高售價(jià)，即使價(jià)格上與其他高端品牌處于同一價(jià)格帶上，這也不能被看做高端定位。
在營銷策劃實(shí)踐中，很多企業(yè)不把注意力放在產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新上，在錯(cuò)誤地估計(jì)行業(yè)平均成本的基礎(chǔ)上，就盲目地做出“高端定位”的決策，之所加引號(hào)，就是因?yàn)榇烁叨硕ㄎ环钦嬉�，只是高價(jià)格策略而已。結(jié)果可想而知，不能夠帶來足夠的渠道價(jià)值和消費(fèi)價(jià)值，不被市場和消費(fèi)者所接受，最終不得不黯然退出市場，或者重頭再來。
實(shí)踐當(dāng)中，很營銷策劃專家和企業(yè)家甚至包括企業(yè)的營銷總監(jiān)都認(rèn)為，只要大的框架搭建起來了，接下來的工作就由具體部門和人員來執(zhí)行就好了，事實(shí)上，渠道規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，招商目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)銷商的合理布局，都需要非常精細(xì)的策略研究，甚至制定出具體的執(zhí)行策略的步驟和行動(dòng)方案，才能夠保證招商目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
在全校進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)師生了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，讓教師感受教育的幸福，讓學(xué)生感受幸福的教育，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的'人文環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
傳遞幸福體驗(yàn)幸福
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月20日(第x個(gè)國際幸福日)
(一)上午：8時(shí)05分至12時(shí)
(二)下午：14時(shí)20分至17時(shí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
(一)上午-校內(nèi)：學(xué)校主干道、籃球場、羽毛球場
(二)下午-校外：濱水公園趙博生烈士紀(jì)念館
五、活動(dòng)保障
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副校長、教務(wù)主任
(三)各處室職責(zé)及責(zé)任人：
1、總務(wù)處：校園設(shè)施優(yōu)化修繕;搭建主干道主席臺(tái);提供活動(dòng)所需電、彩旗、桌椅等硬件設(shè)備。
2、工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)、各年級(jí)：慰問家庭收入較低的教工;上午組織師生個(gè)人在校內(nèi)拍福照、下午組織班級(jí)在公園拍“全家�！�;嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施有效地調(diào)度，全面巡視督促各班級(jí)活動(dòng)的組織落實(shí)，確�；顒�(dòng)的暢通有序。
3、辦公室：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待、引領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士和家長代表來校參加活動(dòng);組織好來賓和師生留言;安排活動(dòng)考勤;問候全校教工。
4、政教處：劃分各項(xiàng)活動(dòng)場地;組織好下午的“體驗(yàn)幸�！被顒�(dòng)。
5、安穩(wěn)辦：向生活區(qū)居民通告活動(dòng)期間校園暫時(shí)全封閉管理時(shí)限。維持活動(dòng)秩序，確保校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)安全。
6、電教處：負(fù)責(zé)音響及活動(dòng)背景音樂;LED會(huì)標(biāo);精選“幸�！敝黝}視聽課視頻。
7、教務(wù)處：組織向全校學(xué)生贈(zèng)書;組織校園幸福書畫展。
8、教研處：組織向全校教工贈(zèng)書。
9、少工委：組織捐資助學(xué)儀式。
10、文化宣傳小組：擬定活動(dòng)方案;制作校園宣傳橫幅、“感謝函”紀(jì)念牌以及“拍福照”背景板;向全校師生及家庭發(fā)祝福短信;邀請縣委宣傳部、電視臺(tái)、教育局等單位來校宣傳并提供音頻和文字資料;組織對各項(xiàng)活動(dòng)全景式的攝影攝像和報(bào)道工作。
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段：傳遞幸福(校內(nèi))
活動(dòng)1.享幸福舉行“以愛育愛，用心筑心”捐資助學(xué)儀式
具體要求：8點(diǎn)05分捐助儀式開始;主干道安排愛心人士、教工、受助學(xué)生和家長就坐;初一(5)班和初一(14)班為參加活動(dòng)班級(jí)。
活動(dòng)2.捧幸福給全校師生贈(zèng)書
具體要求：9點(diǎn)整贈(zèng)書活動(dòng)開始;向教工贈(zèng)書的地點(diǎn)安排在捐贈(zèng)儀式主會(huì)場;向?qū)W生贈(zèng)書的地點(diǎn)安排在籃球場和羽毛球場，時(shí)間安排為初一(高一)年級(jí)第二節(jié)課、初二(高二)年級(jí)第三節(jié)課、初三(高三)年級(jí)第四節(jié)課。
活動(dòng)3.拍幸福——身在“�！敝信母Ｕ�
具體要求：領(lǐng)完書的班級(jí)由班主任帶領(lǐng)有序拍福照，如果時(shí)間不夠，學(xué)生可以利用課余時(shí)間拍照，班級(jí)可以自帶相機(jī)。
活動(dòng)4.曬幸福舉辦校園幸福書畫展
具體要求：師生曬出書畫作品，在校園內(nèi)分享幸福感。
活動(dòng)5.播幸福組織一堂“幸�！敝黝}視聽課
具體要求：在大課間時(shí)間，全校各班組織觀看電教處精選的以“幸�！睘橹黝}的視頻。
活動(dòng)6.傳幸福組織初三(高三)師生交流幸福
具體要求：上午第四節(jié)課，初三(高三)年級(jí)各備課組在主干道上擺攤設(shè)點(diǎn)，師生就學(xué)習(xí)問題進(jìn)行探討，共享交流的幸福。
(二)第二階段：體驗(yàn)幸福(校外)
活動(dòng)1.幸福游
具體要求：14點(diǎn)20分學(xué)生到班級(jí)集合，班主任布置安全以及注意事項(xiàng)，副班主任和任課老師隨行，初一年級(jí)先到濱水公園停留進(jìn)行活動(dòng)，初二、高一、高二年級(jí)繼續(xù)前往趙博生紀(jì)念館進(jìn)行活動(dòng)，然后兩個(gè)年級(jí)交叉進(jìn)行活動(dòng);16點(diǎn)30分校外活動(dòng)結(jié)束，全體師生集隊(duì)歸校。
活動(dòng)2.幸福樂
具體要求：初一、初二、高一、高二年級(jí)自帶相機(jī)在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域組織班級(jí)學(xué)生拍“全家�！�;召開“擁抱春天、體驗(yàn)幸�！钡闹黝}班會(huì)，展現(xiàn)班級(jí)的幸福快樂。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)期間，各部門要高度負(fù)責(zé)，密切配合，確保活動(dòng)安全圓滿。
2、所有教職員工要積極主動(dòng)、全程參與活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)行考勤。
3、師生應(yīng)認(rèn)真遵守活動(dòng)秩序，服從安排，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，彰顯實(shí)中風(fēng)采。
活動(dòng)方案 篇9
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的天性是愛玩，好模仿，因此經(jīng)常會(huì)在日常生活中看到幼兒背著包學(xué)媽媽去上班，學(xué)著爸爸把包一夾做“老板”樣。他們雖然對包這一用具有了一點(diǎn)了解，但對于包的外形、用途都沒有仔細(xì)觀察、交流。設(shè)計(jì)“各種各樣的包”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中對各種各樣的包的外形特點(diǎn)、功能有所了解外，還從幼兒情感出發(fā)，通過扮演各種角色，讓幼兒進(jìn)一步了解一些常見包的特點(diǎn)與用途，以及包與我們生活之間的關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對周圍事物觀察探究的興趣，發(fā)展幼兒的感知、觀察能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解一些常見包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包與人們生活的關(guān)系。
2.能根據(jù)包的基本特點(diǎn)裝入合適的物品。
3.體驗(yàn)探索、合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各式各樣的包、適合放在包中的生活用品若干。
2.音樂磁帶一盒。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。
師：小熊一家準(zhǔn)備出去旅游，他們準(zhǔn)備了許多東西，可這些東西該怎么帶出去呢？請小朋友幫小熊想個(gè)辦法。
幼：我叫爸爸開輛車幫小熊拿東西。
幼：可以拿一個(gè)箱子裝這些東西。
師：小熊他們還要爬山，拿箱子、袋子裝不方便呀。
幼：可以拿包裝。
幼：對，可以拿背在肩上的包裝這些東西，這樣就很方便，爸爸出去旅游時(shí)也這樣。
自評：活動(dòng)一開始就創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入積極思考狀態(tài)，引發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，這里不僅發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，也在幫助小熊想辦法中培養(yǎng)了幼兒的愛心。
二、看看、玩玩各式各樣的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。
1.幼兒看看玩玩，感知各類包的外部特征。
師：現(xiàn)在，我們一起到包的專賣店里幫小熊選包，好嗎？這里有各種各樣的包，它們是什么樣的？請你去看一看、摸一摸、玩一玩，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2.講述各自的操作結(jié)果。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)包上的花很漂亮。
師：這個(gè)包上因?yàn)橛辛嘶ǖ难b飾，顯得很美觀。那還有誰發(fā)現(xiàn)包上有其它的裝飾呢？
幼：這只包是用五顏六色的珠子穿起來的，也很漂亮。
幼：這個(gè)包上有許多好看的線。
師：這許多好看的線可以用一個(gè)詞來說：“流蘇”。
師：除了包上的這些裝飾，你還發(fā)現(xiàn)了什么？
幼：包上有拉鏈。
師：那拉鏈有什么用呢？
幼：可以使包關(guān)起來。小偷就拿不到包里的東西了。
師：除了拉鏈可以使包合起來，你還發(fā)現(xiàn)什么也可以使包合起來？
幼：搭扣，有磁鐵的。
幼：繩子，一收包就合攏了。
師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？
幼：我的包是用皮做的。
師：那除了皮做的包，你們還發(fā)現(xiàn)什么也可以做包的？
幼：這包是用毛線做的。
幼：我這只包是用塑料做的。
師：除了這些你還發(fā)現(xiàn)了什么？
幼：我發(fā)現(xiàn)這只包有輪子。
師：那你知道包上為什么要裝輪子？
幼：這樣就不用拎了，可以在地上拉著走。
幼：我還發(fā)現(xiàn)這只大包上的桿一會(huì)兒可以變長一會(huì)兒又變短。
師：你觀察得可真仔細(xì)，那有誰知道這桿子有什么用嗎？
幼：高的人就把桿子放高一點(diǎn)，矮的人就把桿子放低一點(diǎn)。
師：這個(gè)包上還有鎖，這是為什么呀？
幼：是密碼，防止小偷用的。
自評：豐富的可操作的材料為每個(gè)幼兒運(yùn)用多種感官、多種形式進(jìn)行探索提供了活動(dòng)的條件。老師是引導(dǎo)者，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，問題從孩子中來，由孩子來解答。培養(yǎng)了孩子的觀察能力和語言能力。
3.音樂聲中展示各自的包，了解各種拎拿方式的不同。
師：小朋友，你的包是怎么拿的？現(xiàn)在請你們拿（雙肩背、單肩背、斜背、提、推等）著各自的包，踩著音樂的節(jié)奏，擺出好看的造型，把你們的包展示給大家看看，好嗎？
三、了解各類包的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和用途
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各類包的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其用途。
師：看看你的包里面有什么特別的.地方？猜猜里面可以放些什么？這個(gè)包會(huì)是誰用的？
幼：包里面有小袋，可以放手機(jī)的。
幼：這個(gè)包里有這個(gè)交叉的帶子，可它是用來做什么的呢？
幼：我知道，爸爸出差時(shí)把衣服放進(jìn)去，帶子可以使衣服不動(dòng)來動(dòng)去。
幼：這個(gè)包里還有一個(gè)拉鏈小包，可以放錢，不容易丟。
2.小組合作，把小熊旅游用的物品裝入合適的包中。
師：小熊在小朋友的建議下已選擇了合適的包。桌子上的東西是它們旅游中要用的，請小朋友以組為單位，先去看一看，再商量一下，幫小熊把東西裝入合適的包中，記住東西都要裝入包里，什么也不能丟下。
3.檢查操作結(jié)果，對于操作不成功的，集體討論為什么沒能裝到包里？應(yīng)裝在哪個(gè)包比較合適？
自評：不同的包可以放不同的東西，在孩子們合作探索的過程中，有成功的也有不成功的。對于沒能成功地把東西都裝入包內(nèi)的，教師和小朋友共同分析、探討是什么原因？這將有助于發(fā)展孩子的猜測判斷能力和科學(xué)判斷能力，培養(yǎng)了孩子的發(fā)現(xiàn)能力。
四、了解幾種特殊用途的包。
師：你還看過其它的包嗎？（向幼兒介紹工具包、攝影包、美容包、醫(yī)藥包、保溫包等。）
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案08-29
活動(dòng)方案09-10
活動(dòng)的方案08-27
活動(dòng)方案03-17
活動(dòng)方案[精選]12-21
（精選）活動(dòng)方案12-28
活動(dòng)方案(精選)12-31