活動方案（合集4篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　摘 要

　　飾品行業(yè)是一個新興產(chǎn)業(yè),飾品作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),在中國內(nèi)地,這行業(yè)尚處于初期發(fā)展階段。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛躍發(fā)展, 飾品消費(fèi)率正按19%的年增長率遞增。 目前看來銀飾飾品的基本發(fā)展趨勢有：

　　1、銀飾的擴(kuò)展化。由以往的首，進(jìn)而發(fā)展到手飾、腳飾、胸飾、包飾、車飾、臺飾、床飾和房飾，人們追求生活中的各個方面搭配一致。

　　2、銀飾的趨勢。其中在各國中扮演了重要作用，因此大受歡迎。

　　3、銀飾的日�；�潮流。節(jié)日和個人紀(jì)念日的重要性上升，人際關(guān)系符號化的發(fā)展都使銀飾的需求數(shù)量和購買頻率大幅上升，表現(xiàn)在由星座、情侶為符號代表的相關(guān)銀飾的熱銷。

　　4、低端銀飾的發(fā)展。從材料、樣式到渠道，銀飾的平民化適于大眾化傾向非常突出。

　　海盜船銀飾根據(jù)銀飾飾品的基本發(fā)展趨勢，制定相應(yīng)的對策，使其能，與時俱進(jìn)，引領(lǐng)潮流。

　　“海盜船”銀飾有限公司創(chuàng)辦于1990年，當(dāng)時還是黃金飾品一統(tǒng)天下的時代，那時的消費(fèi)者寧可多花一些錢也要買金飾，銀飾則一直處于備受冷落的地位。當(dāng)時的海盜船公司要打開局面，就必須要有自己的特色，因此在一九九三年，其正式注冊之品牌—“海盜船飾品”，他們將產(chǎn)品定位為手工制作為主，以勇敢、冒險、神秘、個性、古典美為產(chǎn)品的核心特色目標(biāo)消費(fèi)群則是追求時尚、展現(xiàn)自我、彰顯個性的青年男女。海盜船銀飾是國際認(rèn)準(zhǔn)的925銀飾,有些首飾是限量版,款式和做工都走流行趨勢。

　　關(guān)鍵詞：海盜船；銀飾品；引領(lǐng)潮流；

　　海盜船很容易使人聯(lián)想起近年來的一部美國大片《加勒比海盜》。事實(shí)上，海盜船不僅是加勒比海盜橫行于世的.劫掠工具及恐怖標(biāo)志，更記錄了那一段探索新大陸，藏匿或發(fā)現(xiàn)寶藏的冒險、刺激的真實(shí)海盜的歷史。海盜船之所以得名，就是因?yàn)槠涞陜?nèi)首飾款式眾多，一般都多達(dá)成千近萬種，很容易使人聯(lián)想起傳說中琳瑯滿目的海盜寶藏。事實(shí)上，歷史上可見的著名海盜主要活躍于兩個歷史時期。一是公元一到三世紀(jì)的歐洲蠻族入侵時期。此時活躍于西歐海岸和北歐寒帶的維京人，史稱“北歐海盜”。他們反映了落后原始文化對基督教先進(jìn)文明的入侵，由于物質(zhì)生活匱乏，當(dāng)時的海盜沒有給后人留下什么財富。另外公元十五到十八世紀(jì)的美洲到歐洲的移民航線上，特別是臨近中美洲的加勒比海地區(qū)，更是以海盜猖獗而聞名于世。這些海盜靠劫掠來往的商船和移民船而聚集了巨大的財富，為了怕人發(fā)現(xiàn)，而又隱匿財寶于大大小小的珊瑚島上的秘密地點(diǎn)中，久而久之就形成了傳說中的巨大寶藏。這些寶藏中包含大量來自歐洲大陸王室及民間的名貴珠寶和傳世珍寶，對后人來說確實(shí)是一筆難以估量的財富。海盜船商標(biāo)的創(chuàng)意：一是突出海盜船品牌的款式多樣，品種豐富，制作精美，不亞于當(dāng)年的海盜寶藏。二是由于海盜船銀飾采取十分特殊的復(fù)古手工工藝打造，在質(zhì)感和形式上與十五到十七世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興時期的經(jīng)典首飾款式有許多神似之處，故而天然得名海盜船真是再恰當(dāng)不過了。

　　海盜船銀飾至今已擁有數(shù)十萬忠實(shí)消費(fèi)者，為越來越多的都市時尚一族所喜愛。從此以后海盜船飾品以設(shè)計見長，其流行、個性、前衛(wèi)的形象，精致的手工和接近完美的品質(zhì)，獨(dú)具匠心、變化豐富的款式搭配，多年來一直引領(lǐng)國內(nèi)銀飾品設(shè)計的潮流，深受業(yè)內(nèi)行家的尊重，也為自主設(shè)計的國內(nèi)銀飾品牌樹立了榜樣。

　　但是，隨著市場環(huán)境的變化與消費(fèi)者觀念的變化海盜船銀飾的營銷策略已經(jīng)不適合時代的發(fā)展，為了更好的與時俱進(jìn)，為了迎接情人節(jié)等節(jié)日,海盜船旗艦店需要進(jìn)行更好的營銷策劃以保證為消費(fèi)者提供更多的優(yōu)質(zhì)商品與服務(wù)。

　　1 營銷環(huán)境分析

　　1.1 宏觀環(huán)境分析

　　近年銀飾、流行飾品異軍突起，銷售量提高，國內(nèi)銀飾主要存在于商場超市的專柜里面但跟珠寶有所區(qū)別，跟一般飾品相近，也就是說銀飾是介于珠寶和飾品之間的。

　　隨著民族風(fēng)熱行，銀飾首飾自三年前興起至今仍然受年輕男女喜愛。這類飾物主要以銀、925銀為主，配以有民族特色的裝飾物成為年輕男女休閑時配襯服裝的飾物，常采用寶石、亞克力板、水晶，鋯石等材質(zhì)的首飾市場占有率較過去有所提升，體現(xiàn)了市場消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化、多層次的發(fā)展趨勢。

　　然而我國當(dāng)下首飾設(shè)計大多對幾何型、流線型簡單拼湊和直接模擬的自然注意這兩種風(fēng)格進(jìn)行盲目模仿，形成了首飾設(shè)計中所謂“現(xiàn)代風(fēng)格”的奇怪樣式，與到處豎立的”繞幾下”、”頂個球”的城市雕塑相呼應(yīng)。這些所謂“現(xiàn)代風(fēng)格”的設(shè)計占有了絕大多數(shù)的國內(nèi)市場，被稱為“模具首飾”，不僅制約了中國珠寶首飾設(shè)計的發(fā)展，而且對大眾審美起了錯誤的導(dǎo)向作用。我國珠寶首飾市場正處在一個設(shè)計落后于生產(chǎn)、落后于消費(fèi)需求、落后于時代發(fā)展的時期，需要有豐富多樣的設(shè)計風(fēng)格來滿足各種不同的要求。

　　1.2 微觀環(huán)境分析

　　1.2.1 競爭者分析

　　1．金戴爾銀飾

　　金黛爾銀飾具有領(lǐng)先的設(shè)計工藝優(yōu)勢，“拋光不留死角，焊點(diǎn)均勻潤滑，飾身靈活光滑，飾扣飽滿均一”的特點(diǎn)是國內(nèi)同類飾品無法比擬的。30歲以下的時尚一族為主要消費(fèi)對象。價格不高、款式多樣的銀飾是其受歡迎的最主要原因。金黛爾銀飾是“海盜船”銀飾一個很強(qiáng)大的競爭對手。

　　2．老銀匠經(jīng)營純銀飾

　　老銀匠經(jīng)營純銀飾以傳統(tǒng)的手工工藝為依托。老銀匠與“海盜船”銀飾存在一定競爭關(guān)系，就兩個品牌而言，擴(kuò)張速度都較快，從經(jīng)營模式上看，老銀匠更是一個批發(fā)商，最基本的特許經(jīng)營支持體系缺失，從經(jīng)營方向上，兩個品牌的差別應(yīng)該是飾品經(jīng)營方面，“海盜船”銀飾多元化與老銀匠專業(yè)化的差別。

　　3．周大福珠寶金行

　　黃金首飾業(yè)的成色典范是由鄭裕彤先生首創(chuàng)的 999.9 純金首飾。九十年代初，決定以成本加上合理的利潤制定 “一口價”，現(xiàn)已成為了 “貨真價實(shí)” 的另一代名詞。周大福以超卓工藝技術(shù)及創(chuàng)新首飾設(shè)計馳譽(yù)珠寶界，現(xiàn)為香港及中國最著名珠寶首飾品牌。

　　4．琦珂銀飾

　　琦珂銀飾是國際知名的珠寶飾品制造商宗宗珠寶集團(tuán)旗下的品牌。琦珂銀飾傳承著集團(tuán)的宗旨—品質(zhì)、效率、創(chuàng)新、永續(xù)經(jīng)營和忠誠服務(wù)與客戶的理念，憑借獨(dú)待新穎的設(shè)計、精湛的工藝、良好的售后服務(wù)，引領(lǐng)時尚潮流 。

　　1.2.3 消費(fèi)者分析

　　海盜船銀飾的主要成分是925銀，而925銀就是銀的成分占92.5%其他的是青銅比較硬光澤不容易退。銀離子有很強(qiáng)的殺菌作用，對人體很有好處。

　　海盜船銀飾主要消費(fèi)群體以大學(xué)生和剛步入社會工作的年輕人為主，目前在校學(xué)生基本是80-90年代生人，獨(dú)生子女居多，消費(fèi)人群龐大。目標(biāo)消費(fèi)者應(yīng)以學(xué)生和剛畢業(yè)參加工作的白領(lǐng)居多，整體年齡段在18-30之間，開朗活潑、追求時尚、喜歡溝通、交際很廣、有很強(qiáng)的個性，但消費(fèi)能力有限。其中，高校學(xué)生應(yīng)成為消費(fèi)群體的主流。下面對各群體簡要分析：

　　1． 高校學(xué)生消費(fèi)群體

　　本消費(fèi)群體的特點(diǎn)是人數(shù)多，活動范圍小，廣告受眾多。隨著高校擴(kuò)招，高校在校生日益增多。與此同時，他們的消費(fèi)水平也節(jié)節(jié)攀高，在追求個性以及美貌的需求上也總是走在時代的前列。與城市居民相比，他們活動范圍相對較小，主要集中在學(xué)校附近，這也為廣告很好的受眾打下基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

　　高校學(xué)生消費(fèi)水平偏低，利于建立品牌的長期性。高校學(xué)生容易接受新鮮事物，但其消費(fèi)項目也相對較多，再加上仍沒有固定收入，所以其消費(fèi)水平和能夠接受的日用品價格仍然偏低。但幾年后，他們就會成為該市場的主要顧客，占有這個市場，就占有了未來競爭優(yōu)勢。也就是建立了品牌的長期性。

　　高校學(xué)生的消費(fèi)能力根據(jù)報告顯示：高校學(xué)生在消費(fèi)方面不受限制，18-26歲的人群每月用于化妝品的平均消費(fèi)80元，除了交學(xué)費(fèi)，60%的調(diào)查者每月支出800元人民幣，30%超過1000元人民幣，10%超過1500元以上人民幣，可見這一群體將是最具消費(fèi)潛力

活動方案 篇2

　　一、問題的提出

　　積極開發(fā)與利用園內(nèi)外顯性與潛在的教育資源，有著廣闊的空間。它對于密切幼兒園與社會的聯(lián)系、密切教育與幼兒生活世界的聯(lián)系、優(yōu)化教育資源配置，有著重要的價值。

　　《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！�

　　同時，還強(qiáng)調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”隨著《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)環(huán)境的研究》實(shí)施方案的確立，我班的教師逐步認(rèn)識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始意識到創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境的交互作用中得到身心和諧發(fā)展。

　　二、研究目標(biāo)

　　1、通過進(jìn)行《創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)環(huán)境的研究》，進(jìn)一步提升教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高教師創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的`能力、觀察了解幼兒的能力。

　　2、創(chuàng)設(shè)真實(shí)、豐富、自然、開放貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒開展自主性探索活動，使幼兒潛能得到開發(fā)、情感受到陶冶、技能得到提高。

　　3、充分挖掘家庭、社區(qū)教育資源，整合幼兒園外的人、事、物等人文環(huán)境教育資源，優(yōu)化教育新方法、新途徑。

　　三、研究內(nèi)容

　　1、 幼兒園物質(zhì)環(huán)境資源的開發(fā)與利用

　　2、 幼兒園環(huán)境資源的開發(fā)與利用

　　四、研究策略

　　1、教師要熟悉大綱教材，了解幼兒現(xiàn)有水平，以便開展研究工作。

　　2、研究過程中，可采用觀察、記錄、照片、錄象等形式，收集、整理第一手資料，為今后的研究工作積累經(jīng)驗(yàn)。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)相一致，要有條理的、持續(xù)的、深入的開展工作。

　　4、對教師實(shí)踐中遇到的普遍的、共性的問題進(jìn)行合作研討、反思，從而激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動機(jī)和需求，使教師科研水平得到不斷提高與發(fā)展。

　　五、研究時間和階段目標(biāo)

　　（一）主題目標(biāo)

　　1、幼兒樂于參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。

　　2、、能夠關(guān)注周圍環(huán)境中的物體，體驗(yàn)操作活動帶來的快樂。

　　3、 在觀察、操作中主動建構(gòu)有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)科學(xué)操作的方法。

　　4、 愿意親近大自然，喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物。

　　5、初步學(xué)習(xí)日常常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)用普通話與別人交談，能感受用語言交流的樂趣。

　　6、 初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自理能力。學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。

　　7、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)會合作，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來的樂趣，樂意招呼和答應(yīng)他人。學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。

　　六、實(shí)施步驟分為以下三個階段。

　�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)、研究階段（20xx年8月中旬---9月）

　　1、通過各種形式，掌握大量與創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的有關(guān)知識；

　　2、統(tǒng)覽教材教材，研究教材；

　　3、擬訂本班實(shí)施方案。

　�。ǘ�）實(shí)踐、反思階段

　　1、創(chuàng)設(shè)與主題活動

　　《轱轆轱轆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《可愛的家》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（20xx年3月—4月）

　　2、創(chuàng)設(shè)與主題活動

　　《熱鬧的馬路》《春姑娘來了》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（20xx年4月—5月）

　　3、創(chuàng)設(shè)與主題活動

　　《彩色世界》、《過節(jié)真開心》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（20xx年5月—6月）

　　4、創(chuàng)設(shè)與主題活動

　　《試試看真有趣》、《快樂的夏天》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（20xx年6月—7月）

　�。ㄈ�）、總結(jié)階段（20xx年8月初---中旬）

　　全面、細(xì)致整理實(shí)踐過程中的資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，舉辦成果展示交流會。

　�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用

　　1、家長需要配合的：

　　（1）結(jié)合三八節(jié)請幼兒的媽媽和我們一起去廣場組織親子活動。

　�。�2）家長為幼兒帶小時候的照片，家庭合影，提供反映母子親情的圖書、畫報等讀物，為幼兒講述自己懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦。

　　（3）請家長幫助搜集家用電器的圖片，制作家用電器圖片展。

　　（4）請家長與幼兒一起尋找會轉(zhuǎn)動、滾動的物體，設(shè)置科學(xué)探索區(qū)，供幼兒探索。

　�。�5）舉行親子活動“轉(zhuǎn)動玩具手工比賽”。

　�。�6）結(jié)合《交警叔叔你真棒》，請這行業(yè)的家長來班介紹自己的工作及簡單交通規(guī)則。

　�。�7）請家長和幼兒共同種植1—2種春季植物，有條件的可飼養(yǎng)1—2中小動物。

　�。�8）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。

　�。�9）請家長協(xié)助收集各種泥土制品、不同形狀的石頭等。，請家長幫助孩子介紹身邊的自然物對于動植物、人累的重要作用，允許孩子在日常生活中玩土、沙石、水等。

　　（10）請家長帶好自己準(zhǔn)備的蔬菜食品，請幼兒品嘗，并評選一、二、三等獎，教育幼兒多吃蔬菜。

　�。�11）家長為幼兒提供充足的玩水材料。

　　2、師生共同制作：

　�。�1）布置“我的好媽媽”專欄，展示

　　>幼兒畫的“漂亮媽媽”及為媽媽做的禮物。

　　（2）布置“你說我畫”圖片專欄，展示幼兒的繪畫作品。

　�。�3）結(jié)合植樹節(jié)，組織幼兒 “給小樹過節(jié)”的活動。在活動中，幼兒利用臘光紙、閃光紙、廢舊紙盒，運(yùn)用折、剪、畫、貼等技能做出各種紙制品，掛到小樹上裝扮小樹。在這種動手活動中，不僅鍛煉了幼兒的小手，發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力，而且很通俗地了解了植樹節(jié) 的含義，知道了愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木、綠化家園有著極為重要的意義。

　�。�4）以風(fēng)箏主創(chuàng)設(shè)尋找春天足跡的主題。

　�。�5）圍繞 各種各樣的車，設(shè)置主題墻。

　�。�6）設(shè)置“幼兒畫廊”，展示幼兒以全基礎(chǔ)的繪畫和手工作品。

　�。�7）開設(shè)自然角，培養(yǎng)幼兒對春天和飼養(yǎng)的興趣（如：種綠豆、油菜、飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等）。

　�。�8）創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾。

　　（9）利用氣球、燈籠、彩條等物品，師幼共同裝飾活動室，營造節(jié)日氣氛。

　�。�10）為幼兒準(zhǔn)備六一節(jié)的禮物。排練幼兒節(jié)目。

　�。�11）請幼兒手工制作自己喜歡的頭飾，并自選打擊樂一起表演《過六一真高興》。

　�。�12）為娃娃家的娃娃設(shè)計夏天的服裝。

　　3、利用社區(qū)、自然資源的；

　　（1） 帶幼兒到附近家電城，通過服務(wù)員的介紹，帶給幼兒充分的認(rèn)知。

　　（2）帶幼兒到附近超市參觀各種蔬菜，請服務(wù)員介紹多吃蔬菜的好處，教育幼兒要多吃蔬菜

　�。�3）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。

　�。�4）和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多的春天的足跡。

　�。�5）帶幼兒觀察馬路上的設(shè)施、車輛和人們的活動情況，并隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行交通安全教育，使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識。

　�。�6）與家長協(xié)商利用休息日帶幼兒到稻田、池塘、樹林、公園等地方踏青，引導(dǎo)幼兒尋找明顯的春天特征，學(xué)會欣賞春天里美好的事物。

　　帶孩子到大自然或園后面的蔬菜地，尋找昆蟲、捕捉昆蟲，并捕捉制作昆蟲標(biāo)本。

　�。�7）帶領(lǐng)幼兒到超市參觀服裝展，觀察衣裙的色彩、花紋的變化。

　�。�8）帶幼兒參加幼兒園和社區(qū)組織的慶�；顒�，感受節(jié)日快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　�。�9）帶幼兒到安全的建筑工地，了解沙土的用處。

活動方案 篇3

　　一、活動時間：5月11日——16日

　　二、活動主題：感恩母親節(jié)，會員送驚喜

　　三、活動內(nèi)容：

　　世界上有一種愛，默默無聞的付出，卻不問收獲，任你肆意的去索取，卻不問回報，這種受叫母愛，這個人叫母親。

　　時光流轉(zhuǎn)，感悟母愛，呵護(hù)母親，溫情禮獻(xiàn)。***祝天下媽媽母親節(jié)快樂!

　　1、獻(xiàn)給幸福媽媽的愛

　　超市部購物滿38元的女性朋友，均可憑當(dāng)日電腦小票到服務(wù)臺免費(fèi)領(lǐng)取康乃馨一支。(限前30名)

　　百貨部所有女性商品專柜均擺放康乃馨(商戶自行購買)，滿店花開笑迎母親。

　　2、全能冠軍媽媽——開心家居趣味賽

　　母親節(jié)當(dāng)天，在商場內(nèi)開展母親節(jié)疊被、打領(lǐng)帶、削蘋果、穿針引線等趣味比賽活動，誰能在規(guī)定時間，通過以上3種趣味賽事來決出全能冠軍媽媽，所花時間最短、做得好棒為勝。

　　獎項設(shè)置

　　冠軍：1名 獎夏涼被一條

　　亞軍：2名 獎太陽傘一把

　　季軍：3名 獎洗衣液一瓶

　　參與獎：獎金佰匯專用盒抽一盒

　　從即日起開始報名，報名限前30名，先到先報。如顧客參與程度不理想，則安排我們的`員工家庭進(jìn)行參與，各部門進(jìn)行宣傳發(fā)動，并恰談品牌冠名贊助商。(費(fèi)用暫不計算)

　　3、辦理會員有驚喜

　　凡母親節(jié)當(dāng)天辦理“佰惠通”充值卡的女性，均送禮品一份，并享受百貨部打折活動。(限前50名)

　　4、感恩母親節(jié)，購物免單示心意

　　母親節(jié)當(dāng)天，凡在超市一次性購物滿58元以上的顧客即可參加該活動，開獎時間為上午10點(diǎn)，名額有限，看誰最幸運(yùn)。

　　活動規(guī)則：

　　符合參加活動資格的顧客可以獲得在抽獎箱內(nèi)抽取乒乓球的機(jī)會：

　　摸中“全免”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場獲得購物小票上同等金額的現(xiàn)金;

　　摸中“5折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場獲得購物金額5折優(yōu)惠;

　　摸中“7折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場獲得購物金額7折優(yōu)惠;

　　摸中“9折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場獲得購物金額9折優(yōu)惠;

　　優(yōu)惠金額當(dāng)場返還。

　　四、商品組織：

　　超市部根據(jù)會員日活動的需求，組織做好生鮮食品、時令商品的銷售組織，并通過組織以下品類來開展母親節(jié)營銷，根據(jù)不同品牌推出單品感恩價、母親節(jié)組合感恩價、品牌心動折扣及特別贈禮活動。

　　健康媽媽——滋補(bǔ)保健品、綠色食品、家居用品等

　　時尚媽媽——服裝、珠寶、化妝品、包、鞋等

　　DM 宣傳：商品超市30種，百貨4種。

　　拍照時間：5月4日

　　五、活動宣傳：

　　1、8開2頁DM單6000份

　　2、店內(nèi)廣播宣傳

　　3、中門LED宣傳

　　4、中門噴繪宣傳

　　5、員工口碑宣傳

　　六、費(fèi)用預(yù)算：

　　1、DM單6000份，0.14元×6000=840元

　　2、中門噴繪300元

　　3、超市特價商品補(bǔ)貼費(fèi)用1000元

　　4、母親節(jié)當(dāng)天康乃馨50支*2.5元=125元

　　5、購物免單按100元/人*10人=1000元

　　合計：5905元。

活動方案 篇4

　　閱讀的厚度決定人生意義的高度，缺少閱讀的生活是不完整的生活。作為教師，閱讀是其工作內(nèi)容之一，是非不可的行為。

　　為了豐厚教師的生活，促進(jìn)教師內(nèi)力的提升，特推出銀都學(xué)校的“智慧閱讀”讀書活動。

　　一、“智慧閱讀”口號

　　在書籍中豐盈情感，增長智慧。

　　二、“智慧閱讀”的行為

　　1、個人閱讀計劃的制定——以一段話的`方式呈現(xiàn)在讀書筆記本的扉頁上。

　　2、個人閱讀時間的安排——以一天為例，分時段和總量規(guī)劃。原則上一天不少于40分鐘。

　　3、個人閱讀書籍的選擇——教育教學(xué)類書籍和雜志，列出具體的書名。

　　4、個人讀書筆記的摘記——選擇出自己領(lǐng)悟深的內(nèi)容，呈現(xiàn)方式：原文和我的感悟�？偭�5000字/期。

　　5、個人閱讀成果的展示——一本讀書筆記/年。一次閱讀演講/年。一篇讀書心得體會/期。

　　6、個人閱讀活動的交流——以學(xué)校為平臺交流，以學(xué)科教師為平臺交流，以自主組合為平臺交流。

　　三、“智慧閱讀”的檢查評比

　　1、學(xué)校檢查——定期與隨機(jī)相結(jié)合，主要針對讀書筆記檢查，至少一期兩次。

　　2、成果評比——主要針對讀書筆記，讀書心得，演講活動和閱讀體悟。

　　3、成果獎勵——每學(xué)期評出等獎。獲獎教師學(xué)校獎勵書籍一本。

　　閱讀從實(shí)質(zhì)上講是個性化行為，閱讀活動的開展期待能夠讓閱讀成為更多教師的生活方式，實(shí)現(xiàn)閱讀的價值。

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