活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-03-16 04:57:54 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案常用（3篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案常用（3篇）

活動(dòng)方案篇1

　　今年6月9日是第十一個(gè)國(guó)際檔案日，為讓更多人關(guān)注檔案、走近檔案，宣傳檔案化，普及檔案知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)檔案意識(shí)，提高檔案工作的社會(huì)影響力，校辦檔案館聯(lián)合學(xué)生工作部（處）、就業(yè)指導(dǎo)中心，圍繞“6·9國(guó)際檔案日”和畢業(yè)生明離校開展系列宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、宣傳內(nèi)容

　　1檔案業(yè)務(wù)知識(shí)普及

　　2畢業(yè)生常見檔案問(wèn)題解答

　　家庭檔案建檔小知識(shí)

　　4學(xué)校歷史沿革

　　二、宣傳形式

　　1印制《檔案工作手冊(cè)》，召開全校檔案工作會(huì)議暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議

　　2制作宣傳展板和宣傳折頁(yè)，現(xiàn)場(chǎng)展示和發(fā)放宣傳資料

　　設(shè)立咨詢臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)回答咨詢問(wèn)題

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：6月6日－7日

　　地點(diǎn)：鏡月廣場(chǎng)

　　歡迎廣大師生踴躍參加！

　　國(guó)際檔案日：1948年6月9日，聯(lián)合國(guó)教科組織主持成立了國(guó)際檔案理事會(huì)。20xx年，國(guó)際檔案理事會(huì)決定將國(guó)際檔案理事會(huì)成立的`這一天，即每年的6月9日作為“國(guó)際檔案日”。

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年級(jí)書寫以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識(shí)。本年級(jí)所有科任老師每節(jié)課都嚴(yán)格要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。并通過(guò)及時(shí)展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。

　　在實(shí)際寫字過(guò)程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時(shí)改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動(dòng)起練字的積極性。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　　2、學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

　　5、本冊(cè)的寫字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。

　　三、具體實(shí)施過(guò)程安排（活動(dòng)開展時(shí)間為3月15至5月15）

　　3.15---3.19

　　第四周教給學(xué)生書寫姿勢(shì)歌，老師正確示范握筆姿勢(shì)、坐姿，講解握筆姿勢(shì)和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢(shì)歌）通過(guò)“校訊通”，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)及意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)。向家長(zhǎng)發(fā)放寫字要求。

　　第五周向家長(zhǎng)了解孩子在家寫字姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫《寫字姿勢(shì)存在問(wèn)題表》。(附表)

　　第六周進(jìn)一步鞏固正確的握筆姿勢(shì)及寫字姿勢(shì)。

　　第七周展示學(xué)生的`書寫，正確坐姿和握筆姿勢(shì)(照片)。

　　第八周通過(guò)講名人學(xué)書法的故事，欣賞名人名字，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。

　　第九周向家長(zhǎng)了解孩子在家姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫《寫字情況反饋表》。(附表)

　　第十周評(píng)選坐姿、握筆姿勢(shì)正確的學(xué)生。

　　第十一周評(píng)估總結(jié)

　　四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

　　1、本年級(jí)50%以上學(xué)生能保持正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；

　　2、本年級(jí)50%以上學(xué)生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學(xué)生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；

　　3、本年級(jí)80%的學(xué)生能保持字面整潔。

　　握筆歌

　　食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢(shì)最正確。

　　書寫姿勢(shì)歌

　　小朋友要牢記，寫字姿勢(shì)要注意。

　　書寫時(shí)腳放開，頭不歪身坐正。

　　手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。

　　眼離本子一尺高，寫字姿勢(shì)最好看。

活動(dòng)方案篇3

　　自信心是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。信對(duì)一個(gè)人的成才有著十分重要的意義。

　　作為未來(lái)化學(xué)教育的工作者，信心對(duì)于一個(gè)老師是非常重要的，這樣課堂才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。所以老師是課堂的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時(shí)，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級(jí)化學(xué)一班做出如下計(jì)劃。

　　活動(dòng)目的.：

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心

　　活動(dòng)主題：

　　五心————信心留給自己

　　活動(dòng)參與人員：

　　藥學(xué)院xx級(jí)化學(xué)一班全體同學(xué)

　　開展活動(dòng)：

　　1、活動(dòng)宣傳

　�。�1）、由班委會(huì)組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別是信心對(duì)于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。

　�。�2）、以海報(bào)、板報(bào)和班會(huì)的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。

　　2、實(shí)施階段

　　（1）、組織同學(xué)們課間進(jìn)行增強(qiáng)自信心的鍛煉活動(dòng)，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。