活動(dòng)方案10篇[優(yōu)秀]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![活動(dòng)方案10篇[優(yōu)秀]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b82_5f06f68f3e10a.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
標(biāo)題
迎中秋、賀國(guó)慶，諾可健身教練部為回饋新老會(huì)員對(duì)教練的厚愛(ài)及對(duì)私教的支持，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)，對(duì)會(huì)員做私教優(yōu)惠活動(dòng)
活動(dòng)參加人員
教練部、銷售、前臺(tái)、所有準(zhǔn)會(huì)員
活動(dòng)日期、時(shí)間
20xx年9月24日、19點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)
諾可健身俱樂(lè)部有氧操房
宣傳方式
網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、短信、教練電話
優(yōu)惠內(nèi)容
1、準(zhǔn)私教會(huì)員續(xù)課按120一節(jié)，最低30節(jié)起賣
2、非私教會(huì)員買課按150一節(jié)，最低30 節(jié)起賣
3、當(dāng)晚續(xù)課、買課達(dá)到8000以上、另在送蛋粉2磅一桶，或左旋肉堿一瓶60粒
4、當(dāng)晚續(xù)課、買課達(dá)到10000以上、另在送價(jià)值4000元的私教課一個(gè)月（備注：時(shí)間一個(gè)月）
5、當(dāng)晚買課會(huì)員可以享受選擇私人教練的`權(quán)利
6、當(dāng)晚買課的所有會(huì)員記錄檔案，3個(gè)月后評(píng)定，效果好的公司分出一、二、三、等獎(jiǎng)作為獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)申明：本次活動(dòng)主要是回饋會(huì)員，此活動(dòng)僅限一次，如有再次活動(dòng)、或私教變向降價(jià)類似活動(dòng)，公司承諾退還所有私教費(fèi)用（私教合同備注），本次活動(dòng)僅限當(dāng)天24號(hào)，過(guò)期無(wú)效！
此方案利與弊
利
對(duì)會(huì)所前期的業(yè)績(jī)可能有一定提升。
對(duì)一般想買課而金錢緊張的會(huì)員可以在次開(kāi)發(fā)。
弊
今年一直堅(jiān)持200一節(jié)的私教打破、想在堅(jiān)持下去有一定難度。
如果活動(dòng)成功，這月私教業(yè)績(jī)提升，如果不成功對(duì)以后私教業(yè)績(jī)影響很大 作為現(xiàn)在的教練部主管不希望看到以后越來(lái)越差，做不出業(yè)績(jī)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
20xx5月12日14時(shí)28分在四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)震撼世界的8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)，使汶川、北川、綿陽(yáng)等地方在頃刻間化為廢墟，數(shù)以萬(wàn)計(jì)鮮活的生命在瞬間隕落，數(shù)不清惶恐的眼睛悲傷欲絕，這一切讓13億人民的心都碎了！但是災(zāi)難 無(wú)情人間有愛(ài)，13億人民和全球華人都捂著悲痛的心，一起把愛(ài)匯向了汶川�？偫韥�(lái)了、人民子弟兵來(lái)了、志愿者也從四面八方涌向?yàn)?zāi)區(qū)，一點(diǎn)一滴匯成的大愛(ài)點(diǎn)燃了廢墟中的希望。那萬(wàn)眾一心、眾志成城的信念，詮釋了中華民族最偉大的民族精神。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)奮斗、不畏艱難的民族精神，感悟同胞間無(wú)私的`愛(ài)心，同時(shí)也讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害、學(xué)習(xí)防震和自救的一些知識(shí)。
三、活動(dòng)主題： 關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。
四、參加對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
①組織一次師生地震避險(xiǎn)應(yīng)急演練。（見(jiàn)綜治辦下發(fā)的行動(dòng)方案）
�、诮M織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動(dòng)。
�、劢M織“關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。
�、苄切腔鹁鎻V播站舉辦一期紀(jì)念汶川地震一周年專題節(jié)目。
�、菰诘卣鸢l(fā)生的當(dāng)天為遇難同胞默哀1分鐘。
六、具體活動(dòng)安排：
1、組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動(dòng)。該影片將于5月8日至10日在丁玲大劇院上演，由各班主任廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，下發(fā)活動(dòng)資料， 動(dòng)員學(xué)生由家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自行觀看影片，并寫好觀后感一篇�；顒�(dòng)結(jié)束后，由學(xué)校辦公室、少先大隊(duì)部組織評(píng)選優(yōu)秀征文。
2、5月11日（星期一）周會(huì)升旗儀式進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)�！敝黝}教育。
3、5月12 日（星期二）
①少先大隊(duì)部“星星火炬”廣播站舉辦一期紀(jì)念汶川地震一周年專題節(jié)目，
②14時(shí)28分，全校師生肅立靜默一分鐘以表達(dá)對(duì)地震遇難者的哀思。
�、壅n間操時(shí)間組織一次師生地震避險(xiǎn)應(yīng)急演練。
4、5月13日（星期三）各班級(jí)評(píng)選《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文，優(yōu)秀征文上交少先大隊(duì)部，三、四年級(jí)每班5篇，五、六年級(jí)每班8篇，用正規(guī)稿紙書寫。
5、5月14日（星期四）電視臺(tái)校園節(jié)目開(kāi)辟“紀(jì)念汶川地震一周年——關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題教育專欄。
6、5月15日（星期五）下午第二節(jié)課各班級(jí)組織“關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。
活動(dòng)方案 篇3
五月的春風(fēng)是溫暖的，陽(yáng)光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，在這春暖花開(kāi)的時(shí)刻，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)妍的美麗，讓我們聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，特組織本次春季游玩活動(dòng)，達(dá)到鼓勵(lì)員工士氣、振奮人心的作用。
一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日(視天氣情況調(diào)整時(shí)間)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)： A.京東大峽谷 、B.龍慶峽、C.紅星集體農(nóng)莊
三、活動(dòng)費(fèi)用：
A.京東大峽谷：
京東大峽谷自然風(fēng)景區(qū)距市區(qū)85公里，南與盤山、東與黃崖關(guān)長(zhǎng)城、獨(dú)樂(lè)寺、清樂(lè)陵、霧靈山等景區(qū)毗鄰，成為鑲嵌在京、津、唐金三角地區(qū)上的一顆光彩奪目的明珠。京東大峽谷又名五龍?zhí)洞髰{谷，景區(qū)總面積6平方公里，集青山綠水、虎洞龍?zhí)�、險(xiǎn)峰峽谷、瀑布靈泉等數(shù)十處自然景觀于一地。這些景觀分布在高峰深潭幽谷之中，被一條從峽谷頂峰天池上垂落下來(lái)的蜿蜒溪流連接起來(lái)。大峽谷內(nèi)的萬(wàn)畝松林，設(shè)茅屋草舍，備旅游帳篷及各色吊床，可供游客休息。景區(qū)內(nèi)水上游樂(lè)場(chǎng)所龍?zhí)逗䦃胃?0米，水深30米，水上備摩托快艇供游人游樂(lè)消遣。
1、門票60元/人，47人共計(jì)2820元；
2、餐費(fèi)350元/桌(13人)，4桌共計(jì)1400元；
3、租車1400元/輛(往返)，2次共計(jì)：2800元；
4、礦泉水25元/箱，共計(jì)；8箱共計(jì)：200元；
5、條幅：
6、藥品：160元
費(fèi)用合計(jì)：7220元。
備注：如果參加旅行社費(fèi)用為155元/人，共計(jì)7285元。(含門票及車資)
B.龍慶峽：
國(guó)家4A級(jí)景區(qū)、北京市風(fēng)景名勝區(qū)，位于延慶縣城北部，距市區(qū)約80公里。景區(qū)全長(zhǎng)14華里，水面寬30至50米，兩側(cè)陡崖峭壁高聳，山形奇特險(xiǎn)峻，谷口以大壩攔截，是一處水繞山環(huán)、風(fēng)光秀麗的天然峽谷，是京郊三大峽谷之一，被譽(yù)為“小三峽”、“小漓江”。主要景觀有古城煙樹、大壩雄立、鎮(zhèn)山如來(lái)、千佛神龕、仙人對(duì)弈、磨腰古樹、金剛古剎、鳳冠島、玉皇頂、神仙院、百花洞等40多個(gè)。龍慶峽盛夏氣候涼爽，空氣清新，氣溫比北京城區(qū)低6攝氏度，比承德避暑山莊還低0。8攝氏度。冬季寒冷，結(jié)冰期較長(zhǎng)，從1987年以來(lái)，每年1月至2月末，都舉辦冰燈藝術(shù)節(jié)，至今已經(jīng)連續(xù)成功舉辦20屆。
1、首道門票40元/人(含騰龍電梯)，47人共計(jì)1880元；
2、乘船船票60元/人，47人共計(jì)2820元；
3、餐費(fèi)300元/桌(13人)，4桌共計(jì)1200元；
4、租車1400元/輛(往返)，2次共計(jì)：2800元；
5、礦泉水25元/箱，共計(jì)；8箱共計(jì)：200元；
6、條幅：
7、藥品：160元
費(fèi)用合計(jì)：8900元。
備注：如果參加旅行社費(fèi)用為210元/人，共計(jì)9870元。(含門票及車資)
C.紅星集體農(nóng)莊
紅星集體農(nóng)莊是中心發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的品牌項(xiàng)目，是集旅游觀光、餐飲娛樂(lè)、農(nóng)事體驗(yàn)、科普教育、水培花卉、果品采摘、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品等多功能為一體的“綠色生態(tài)莊園”。此外，中心還經(jīng)營(yíng)小麥、玉米良種繁育、農(nóng)資、銷售，園林綠化工程設(shè)計(jì)、施工，園林、果樹、盆景苗木銷售，水培花卉、綠植租擺銷售等。
1、門票免費(fèi)；
2、采摘櫻桃120元/人(2斤)，47人共計(jì)5640元；
3、餐費(fèi)450元/桌(13人)，4桌共計(jì)1800元；
4、租車900元/輛(往返)，2次共計(jì)：1800元；
5、礦泉水25元/箱，共計(jì)；8箱共計(jì)：200元；
6、條幅：
7、藥品：160元
費(fèi)用合計(jì)：9440元。
四、參加人員：XX 項(xiàng)目、XX 項(xiàng)目
五、活動(dòng)管理：
1、總負(fù)責(zé)人：XX
2、安全負(fù)責(zé)人：XX
主要負(fù)責(zé)春游線路、休息用餐時(shí)間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣；
3、后勤負(fù)責(zé)人：XX
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，物品訂購(gòu)、車輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中巴車一臺(tái)；
2、橫幅：主題構(gòu)想；
3、飲用水；
4、小藥箱(暈車、中暑、扭傷藥及創(chuàng)可貼等)
5、對(duì)講機(jī)。
6、照相機(jī)。
七、活動(dòng)安排：
上午9：00統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車
9：30準(zhǔn)時(shí)啟程前往
11：30左右到XX風(fēng)景區(qū)
12：00在農(nóng)家院就餐
13：00游覽XX景區(qū)
15：00團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(詳見(jiàn)附件)
16：00集合乘車返回公司。
八、春游人員注意事項(xiàng)：
1、參與活動(dòng)人員名單由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排；
2、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動(dòng)；
3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人；
4、春游人員在開(kāi)展游覽活動(dòng)中應(yīng)分小組開(kāi)展活動(dòng)，組長(zhǎng)由領(lǐng)班擔(dān)任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請(qǐng)撥打相關(guān)工作人員的電話；
5、所有參與出游的員工在外出活動(dòng)中應(yīng)聽(tīng)從各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人安排，不得擅自行動(dòng)；
6、應(yīng)注意個(gè)人言行，自覺(jué)維護(hù)企業(yè)形象和聲譽(yù)。
篇四：
1、活動(dòng)背景：
三月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔�漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。三月的春風(fēng)是溫暖的，三月的陽(yáng)光是和煦的。開(kāi)學(xué)后短暫而又繁忙一個(gè)月過(guò)去了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！笨梢�(jiàn)一個(gè)好的起頭對(duì)我們的生活是多么的首要。這次是以xx電信x班為單位組織一次春游踏青運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在是暖春的起頭，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛。
2、活動(dòng)目標(biāo)：
1、我們特地在這個(gè)充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游運(yùn)動(dòng)。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個(gè)人都能玩得開(kāi)心，玩得盡興。
2、為了豐厚大學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的交換與友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培植班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使班級(jí)成員能夠充沛認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游運(yùn)動(dòng)。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日活動(dòng)地點(diǎn)：華農(nóng)農(nóng)家樂(lè)場(chǎng)所
活動(dòng)對(duì)象：xx電信x班全體成員組織單位：xx電信x班全體班委成員
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)副班長(zhǎng)組織委員
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)(200)+食物（700）+每人6。5元+其他=約1200元（具體的在回來(lái)時(shí)結(jié)算）（集體活動(dòng)，希望大家玩得開(kāi)心，錢也用得舒心）
交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農(nóng)
到華農(nóng)后——乘電瓶車——去農(nóng)家樂(lè)的地點(diǎn)
4、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
1)組織委員為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書負(fù)責(zé)各組長(zhǎng)。正（副）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局的安排和調(diào)動(dòng)，組織委員聽(tīng)從一切成員的需要，服務(wù)于每一個(gè)大眾。
2)生活委員聯(lián)系場(chǎng)地和乘車安排，并負(fù)責(zé)購(gòu)物（注意安全/質(zhì)量/價(jià)格）。
3)文體委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲和娛樂(lè)節(jié)目（如有必要和時(shí)間允許則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行）
4）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物、調(diào)味品和大米（統(tǒng)一由班委和組長(zhǎng)集體購(gòu)買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥）。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上7：30校門口集合；
7：40點(diǎn)名；各自檢查隨身物品；
8：00出發(fā)到達(dá)乘車點(diǎn)。在去目的地的路上，可體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
8：30，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行由華農(nóng)校門步行至農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)區(qū)，大家結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境。
9：40，開(kāi)始準(zhǔn)備做飯做菜。
11：30，全班同學(xué)共同分享勞動(dòng)成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評(píng)。
13：30，開(kāi)始自由活動(dòng)，利用當(dāng)?shù)豄TV等設(shè)施由文體委員組織娛樂(lè)活動(dòng)，每組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)，不得脫離農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)區(qū)。
16：30，清場(chǎng)點(diǎn)人，原路返回
四、注意事項(xiàng)
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的`紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示本班學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）步行時(shí)不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。
�。�2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。
�。�3）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，便于找人。
（4）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
�。�5）做菜時(shí)注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。做菜時(shí)不打鬧，盡力做好每道菜。
�。�6）竹簽，刀叉等不用了及時(shí)收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷到身體。
�。�7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
（9）請(qǐng)求每個(gè)同學(xué)積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負(fù)責(zé)人請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可；若有個(gè)人問(wèn)題需要離開(kāi)集體，請(qǐng)務(wù)必向所在組的組請(qǐng)假。
（10）全班成員分成6組，每組選出組長(zhǎng)，且各組長(zhǎng)必須將自己手機(jī)號(hào)碼奉告每一個(gè)組員。游玩時(shí)，以組為單位舉動(dòng)，組長(zhǎng)必須切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，必須及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告；
11、在活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全，一切行動(dòng)聽(tīng)人指揮，嚴(yán)峻阻撓到河中戲水，嚴(yán)峻阻撓脫離組織擅自舉動(dòng)；
12、注意言行，作為湖工電院的學(xué)生，外出運(yùn)動(dòng)就代表著湖工電院。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。
13、租借的用品盼望大家警惕珍愛(ài)，毀壞由個(gè)人賠償；
14、每組各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互贊助，共同進(jìn)退；
15、建議各位同學(xué)身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時(shí)攜帶；
16、保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。
此次運(yùn)動(dòng)的首要目標(biāo)是為了加強(qiáng)班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，體現(xiàn)本班的精力風(fēng)貌，展現(xiàn)本班的特有風(fēng)采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會(huì)做好各項(xiàng)工作，讓運(yùn)動(dòng)期間留下我們的歡笑！
應(yīng)急及安全措施：
1。成立一個(gè)安全小組，為每個(gè)小組分派一位強(qiáng)壯的男生進(jìn)行安全防衛(wèi)及為女生背些較重物品（每位男生應(yīng)積極主動(dòng)幫助女生）。
2。各小組組長(zhǎng)均選一名細(xì)心的女生來(lái)當(dāng)，盡量考慮到一切所需物品，突發(fā)情況。
3。帶好創(chuàng)可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點(diǎn)水。
4。在路上反復(fù)強(qiáng)調(diào)在農(nóng)家樂(lè)小心路窄不慎掉入池塘，嚴(yán)禁逗狗！
5。男生禁止玩火（玩煤氣罐），一定要萬(wàn)分小心，都注意安全！
6。不要摘取華農(nóng)試驗(yàn)田內(nèi)的勝利果實(shí)。
男生安全負(fù)責(zé)人：勞保委員女生安全負(fù)責(zé)人：女生委員轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自
5，具體娛樂(lè)活動(dòng)安排
1。十點(diǎn)在提前預(yù)訂的農(nóng)家樂(lè)地點(diǎn)開(kāi)始做飯，責(zé)任到每個(gè)小組，每組至少出四個(gè)菜，最后再吃飯過(guò)程中大家評(píng)審，飯做好的一組有小獎(jiǎng)品，差點(diǎn)的就為大家演一個(gè)節(jié)目，具體表演內(nèi)容由大家確定（簡(jiǎn)單&&有趣）。
2。一點(diǎn)左右大家收拾餐具，進(jìn)入下一游戲環(huán)節(jié)，K歌之王，每個(gè)寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂(lè)節(jié)目，由大眾評(píng)選出各種獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者（eg：最幽默獎(jiǎng)；最具人氣獎(jiǎng)；最佳風(fēng)采獎(jiǎng)；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)；最天籟之音獎(jiǎng)）-并頒獎(jiǎng)。
3。三半左右大家來(lái)到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個(gè)節(jié)目，大家一起娛樂(lè)（越是內(nèi)向的人越應(yīng)積極主動(dòng)）
運(yùn)動(dòng)游戲：
例如：游戲道具：氣球3袋，小細(xì)繩游戲規(guī)矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個(gè)氣球，然后將氣球系好，請(qǐng)求吹到標(biāo)準(zhǔn)氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽(yù)稱號(hào)并頒獎(jiǎng)。
6、后續(xù)工作：
1，由宣傳委員將活動(dòng)照片收拾后放到QQ群上，供每一個(gè)班級(jí)成員拷貝留念。
2，班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)總結(jié)：各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力。
活動(dòng)方案 篇4
按照《柳江縣繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)調(diào)研討論階段工作細(xì)化方案》的要求，為確保調(diào)研討論階段取得實(shí)效，推動(dòng)我縣繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，特制訂如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
把查找問(wèn)題、解決問(wèn)題作為解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫穿于繼續(xù)解放思想的全過(guò)程。圍繞“六個(gè)一定要”（即一定要目標(biāo)明確、一定要解決問(wèn)題、一定要?jiǎng)?chuàng)新思維、一定要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)。聚、一定要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展模式、一定要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制），通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)談項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)主談創(chuàng)業(yè)發(fā)展、干部談作風(fēng)效能、群眾談服務(wù)滿意”互動(dòng)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“四談”互動(dòng)活動(dòng)），找出機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中不合時(shí)宜的思想觀念和陳規(guī)陋習(xí)，找出影響柳江發(fā)展的問(wèn)題和障礙，以進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為切入點(diǎn)和突破口，以建設(shè)服務(wù)高效型政府為重點(diǎn)，廣泛征。發(fā)展的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步。清發(fā)展思路，落實(shí)加快發(fā)展、又好又快發(fā)展的新舉措，在全縣范圍內(nèi)形成“以推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)論英雄，以推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，以推進(jìn)招商引資論英雄”的濃厚氛圍，努力完成今年“139743”創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和打造中國(guó)汽車零部件配套基地的宏偉目標(biāo)，促進(jìn)柳江經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展。
二、互動(dòng)工作內(nèi)容及基本方式
�。ㄒ唬┟鞔_互動(dòng)工作內(nèi)容
1、以抓好“十個(gè)環(huán)節(jié)”為互動(dòng)工作的基本內(nèi)容。
以“四談”互動(dòng)卡的形式，緊緊圍繞推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、政府誠(chéng)信建設(shè)、機(jī)關(guān)解放思想、部門簡(jiǎn)政放權(quán)、提高辦事效率、簡(jiǎn)化審批程序、建設(shè)服務(wù)窗口、貼身貼心服務(wù)、機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、解決突出問(wèn)題十個(gè)環(huán)節(jié)，在全縣范圍內(nèi)，通過(guò)部門之間、領(lǐng)導(dǎo)干部職工之間、干部職工與企業(yè)主和基層群眾之間等互動(dòng)，大量征。促進(jìn)柳江發(fā)展的要求、意見(jiàn)和建議，形成上下互動(dòng)、。體聯(lián)動(dòng)、解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)思想解放的新局面。
2、以“三個(gè)推進(jìn)”為互動(dòng)工作重點(diǎn)。
“三個(gè)推進(jìn)”，即推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)招商引資。
一是要在推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)上突出互動(dòng)。在30項(xiàng)重大項(xiàng)目上，必須突出縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目實(shí)施單位領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)，以推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)論英雄，把推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)作為解放思想、發(fā)展柳江的重中之重和首要任務(wù)抓緊抓好，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)貫徹發(fā)展思路、落實(shí)發(fā)展舉措、凝聚發(fā)展力量，推動(dòng)柳江經(jīng)濟(jì)社會(huì)超常規(guī)發(fā)展。
二是要在推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)上增進(jìn)互動(dòng)。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基，富民之本。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展來(lái)源于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)代化生產(chǎn)，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展。能否最大限度地調(diào)動(dòng)廣大群眾投身創(chuàng)業(yè)的積極性，形成人人謀發(fā)展、上下齊創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面，就必須增進(jìn)政府與企業(yè)、上級(jí)與下級(jí)、干部與群眾的互動(dòng)，以推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，使干部職工自覺(jué)成為人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭人、組織者和保護(hù)神，加快實(shí)現(xiàn)]。。。柳江經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。
三是要在推進(jìn)招商引資上強(qiáng)化互動(dòng)。要真正做到以商招商、產(chǎn)業(yè)招商、專業(yè)招商、蹲點(diǎn)招商，引進(jìn)一批符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的大項(xiàng)目、高新項(xiàng)目、外向型項(xiàng)目，推進(jìn)跨企業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)、跨地域合作，讓企業(yè)走出參與合作，就必須在招商引資工作上強(qiáng)化互動(dòng)。要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)一步了解企業(yè)的需要，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，避免“抱住企業(yè)、死抱企業(yè)和抱死企業(yè)”的現(xiàn)象發(fā)生，做到以推進(jìn)招商引資論英雄，實(shí)現(xiàn)]。。。招商引資的`大突破。
�。ǘ┗�(dòng)方式
1、互動(dòng)卡互動(dòng)交流。
通過(guò)互動(dòng)卡形式在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)交流，形成上級(jí)部門與下級(jí)部門之間、同級(jí)部門之間、縣領(lǐng)導(dǎo)與分管或聯(lián)系部門領(lǐng)導(dǎo)之間、干部職工之間、干部職工與企業(yè)之間、干部職工與群眾之間等的上下互動(dòng)、橫向互動(dòng)和服務(wù)者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，全面征。推進(jìn)柳江發(fā)展的好意見(jiàn)和好建議，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展，推動(dòng)柳江經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
2、面對(duì)面互動(dòng)交流。
�。�1）縣領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目實(shí)施單位領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面互動(dòng)交流。按照“不等不靠、主動(dòng)服務(wù)、貼身服務(wù)”的要求，尋找阻礙項(xiàng)目建設(shè)的難題尤其是土地、資金等“瓶頸”問(wèn)題的途徑，形成項(xiàng)目建設(shè)的新思路和新方法，把項(xiàng)目建設(shè)作為發(fā)展柳江的重中之重和首要任務(wù)抓緊抓好。
（2）領(lǐng)導(dǎo)、干部與企業(yè)主面對(duì)面互動(dòng)交流。要加強(qiáng)與企業(yè)主互動(dòng)交流，了解企業(yè)主在柳江創(chuàng)業(yè)的感受，了解他們對(duì)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境與服務(wù)環(huán)境的意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)企業(yè)主拓寬視野和眼界，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)尋求合作，以商引商，形成“既頂天立地（引進(jìn)龍頭型企業(yè)），又鋪天蓋地（引進(jìn)中小型企業(yè)）”的招商引資工作新格局。
�。�3）干部職工之間面對(duì)面互動(dòng)交流。要組織干部職工從“十個(gè)環(huán)節(jié)”的層面進(jìn)行互動(dòng)交流，增進(jìn)干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高他們的認(rèn)識(shí)，從而落實(shí)需要解決哪些根本性、關(guān)鍵性的突出問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方法和服務(wù)方式，在工作中樹立起緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。
�。�4）干部職工與群眾面對(duì)面互動(dòng)交流。廣大干部職工要圍繞“為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)”的主題，深入群眾和服務(wù)對(duì)象，面對(duì)面聽(tīng)取群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)、建議，通過(guò)與群眾和服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)交流，認(rèn)真查找工作上存在的問(wèn)題與差距，抓住基層和群眾最需要解決的突出問(wèn)題，制定措施，抓好。改，提高服務(wù)水平，切實(shí)為群眾辦實(shí)事辦好事，增強(qiáng)群眾滿意度，全力推進(jìn)服務(wù)型政府的建設(shè)。的
3、媒體專欄互動(dòng)交流。
各新聞媒體要用專門的版面和時(shí)段，深層次報(bào)道大調(diào)研活動(dòng)和“四談”互動(dòng)活動(dòng)。一是報(bào)道我縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的新思路、新辦法、新舉措和進(jìn)展情況的以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的見(jiàn)解、思路，營(yíng)造項(xiàng)目建設(shè)的良好輿論氛圍；二是報(bào)道企業(yè)主在我縣的投資發(fā)展情況的，以及他們用前瞻性的眼光和靈敏的嗅覺(jué)對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的分析和建議，使我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好地把握好的。。；三是報(bào)道機(jī)關(guān)干部對(duì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能、提高效能的感受和想法，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)，服務(wù)群眾的熱情；四是報(bào)道基層群眾對(duì)解放思想的理解`方。#文。。。—和對(duì)政府服務(wù)體系建設(shè)的需求、意見(jiàn)和建議，掀起全民解放思想謀發(fā)展的新高潮。
三、建立互動(dòng)平臺(tái)，明確工作職權(quán)
�。ㄒ唬┰O(shè)立協(xié)調(diào)工作平臺(tái)
建立起由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門的互動(dòng)協(xié)調(diào)工作平臺(tái)�？h級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)工作平臺(tái)設(shè)在縣繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門設(shè)立繼續(xù)解放思想互動(dòng)工作站。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位均為互動(dòng)的聯(lián)動(dòng)責(zé)任單位。
�。ǘ┟鞔_互動(dòng)工作職權(quán)
縣級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)平臺(tái)是協(xié)調(diào)群眾反映各互動(dòng)項(xiàng)目、環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題、批評(píng)和建議的工作機(jī)構(gòu)，履行受。、協(xié)調(diào)、辦。、督辦等服務(wù)職能，負(fù)責(zé)對(duì)全縣互動(dòng)項(xiàng)目的互動(dòng)進(jìn)展情況的進(jìn)行收。。。、綜合分析和上報(bào)工作，可直接協(xié)調(diào)涉及兩個(gè)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）與群眾互動(dòng)存在的問(wèn)題，并提出處理意見(jiàn)，負(fù)責(zé)對(duì)互動(dòng)過(guò)程全程跟蹤、督辦落實(shí)到底。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門互動(dòng)工作站負(fù)責(zé)受。和指揮協(xié)調(diào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動(dòng)工作，檢查督促互動(dòng)進(jìn)度，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動(dòng)工作的聯(lián)動(dòng)責(zé)任部門負(fù)有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、考核權(quán)；對(duì)本級(jí)職權(quán)范圍內(nèi)無(wú)法獨(dú)立解決的互動(dòng)項(xiàng)目，按照程序上報(bào)縣互動(dòng)協(xié)調(diào)工作平臺(tái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
四、互動(dòng)活動(dòng)工作流程
要嚴(yán)格互動(dòng)工作流程，保證互動(dòng)工作深入有效地開(kāi)展。具體工作流程如下：
受。（各互動(dòng)工作平臺(tái)或工作站按照互動(dòng)卡、面對(duì)面等方式受�！盎�(dòng)要求項(xiàng)目”或群眾的意見(jiàn)、建議、投訴，包括接收市政府熱線12345轉(zhuǎn)辦件）→分類（明確辦�；�(dòng)內(nèi)容或項(xiàng)目的責(zé)任單位）→派單（向所屬責(zé)任單位下發(fā)互動(dòng)內(nèi)容或項(xiàng)目受。件互動(dòng)處理通知單，或?qū)Ρ炯?jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)解決不了的問(wèn)題立即向縣級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)平臺(tái)反映，由縣級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)平臺(tái)下發(fā)互動(dòng)處理通知單）→處理（責(zé)任單位要按互動(dòng)活動(dòng)的要求進(jìn)行相應(yīng)的處理）→反饋（責(zé)任單位將互動(dòng)處理結(jié)果上報(bào)縣級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)平臺(tái)并答復(fù)當(dāng)事人）→督辦（縣級(jí)互動(dòng)協(xié)調(diào)平臺(tái)對(duì)未按時(shí)進(jìn)行互動(dòng)處理回復(fù)的受。件進(jìn)行督辦）→。。（定期對(duì)受。件互動(dòng)處理情況的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、匯總）→評(píng)價(jià)（互動(dòng)內(nèi)容要求人或要求單位對(duì)辦。結(jié)果進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)）→報(bào)告（向縣委、縣政府及市政府熱線匯報(bào)，必要時(shí)向新聞媒體通報(bào)）。
五、總結(jié)提高，建立長(zhǎng)效機(jī)制
全縣要對(duì)“四談”互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)取得的基本經(jīng)驗(yàn)和明顯成效進(jìn)行全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)，進(jìn)一步明晰發(fā)展思路，明確發(fā)展重點(diǎn)，鞏固。改成效，提高工作水平。將抓。改、促工作、辦實(shí)事貫穿始終，突出抓好重點(diǎn)部門和解決好重點(diǎn)問(wèn)題，逐步把互動(dòng)活動(dòng)制度化，建立解放思想推動(dòng)工作專題協(xié)調(diào)會(huì)制度、跟蹤督辦制度、責(zé)任追究實(shí)施辦法和考核評(píng)比辦法等規(guī)章制度和長(zhǎng)效機(jī)制，確保解放思想在實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐工作中長(zhǎng)期有效地進(jìn)行。
六、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
“四談”互動(dòng)活動(dòng)是加快推進(jìn)我縣項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)招商引資的有效載體，是抓好“十個(gè)環(huán)節(jié)”的有效途徑。因此，各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。
�。ǘ┳龊媒y(tǒng)計(jì)梳理，制定。改方案
各單位要將在大調(diào)研和“四談”互動(dòng)活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)、建議，按照“十個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行分類梳理統(tǒng)計(jì)，通過(guò)分析找到影響柳江發(fā)展創(chuàng)業(yè)的突出問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題制定具體可行的、切實(shí)有效的。改措施，每條措施均制定。改期限，落實(shí)。改責(zé)任人。梳理出來(lái)的意見(jiàn)和建議、。改工作方案均要上報(bào)縣繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ┞鋵�(shí)。改措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作
開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的最終目的是為了推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。因此，在抓“四談”互動(dòng)活動(dòng)的同時(shí)，要與推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、深入實(shí)施打造中國(guó)汽車零部件配套基地等工作緊密結(jié)合起來(lái)。要針對(duì)大調(diào)研和“四談”互動(dòng)活動(dòng)查找出來(lái)的問(wèn)題，按照。改方案，落實(shí)責(zé)任單位（部門）和責(zé)任人，限期給與答復(fù)和解決，達(dá)到解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的目的。一方面，各單位各部門要發(fā)揮職能作用，精心策劃，科學(xué)安排，互相協(xié)調(diào)配合搞好繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)；另一方面，要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作，確保大討論活動(dòng)與各項(xiàng)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。
�。ㄋ模�。合各方資源，形成工作合力
在開(kāi)展“四談”互動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，凡涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上單位的互動(dòng)內(nèi)容或項(xiàng)目，必須在縣委、縣政
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容：
故事《云朵棉花糖》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事體驗(yàn)與朋友和親人分享的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，表發(fā)自己的想法。
3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，真切感受分享帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物棉花、棉花糖、小老鼠頭飾若干，枕頭、棉衣實(shí)物各一件，課件等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)主題
教師和幼兒分別帶鼠媽媽和鼠寶寶的頭飾，進(jìn)入教室。
指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們快看，這里有什么好東西？它是什么顏色的？摸上去什么感覺(jué)的？棉花像天上的什么？這么好的東西，讓我們趕快收好吧。媽媽這有一個(gè)關(guān)于云朵的故事，想不想聽(tīng)？（教師和幼兒席地而坐）
2、教師有感情的.分段講述，引導(dǎo)幼兒理解故事
第一段提問(wèn)：故事中有誰(shuí)啊？什么東西飛到了鼠小小的屋子里？為什么不飛到鼠老二、鼠老大的屋子里呢？
鼠老二把棉花做成了什么？鼠老大把棉花做成了什么？（邊講邊出示枕頭和棉衣的事物）你會(huì)把棉花做成什么？
第二段提問(wèn)：鼠小小把棉花做成了什么？鼠小小把棉花糖分給誰(shuí)吃了？它為什么要把棉花糖分給別人吃呢？
3、結(jié)合課件，充分深入領(lǐng)會(huì)故事內(nèi)涵
提問(wèn)：為什么三個(gè)小老鼠把棉花糖分給了別人，自己只吃了一點(diǎn)點(diǎn)還很高興呢？為什么鼠小小還在等云朵飛進(jìn)屋子？
小結(jié)：有好東西自己吃是沒(méi)有意思的www. ，只有與大家一起分享才會(huì)吃出更加香甜的味道。
4、游戲《我做棉花糖》，感受分享帶來(lái)的快樂(lè)
指導(dǎo)語(yǔ)：棉花糖是什么味道的？讓我們也一起來(lái)做棉花糖吧，你們喜歡什么口味的啊？（將幼兒的棉花收起來(lái)）媽媽把它拿到烤箱里考一考去，棉花糖考好了。你想分給誰(shuí)吃�。繋ьI(lǐng)幼兒一起將制作好的棉花糖分給聽(tīng)課的老師們。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的`辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
二、活動(dòng)主題
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月XX日至20xx年x月XX日
四、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
六、活動(dòng)要求
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
七、評(píng)選日期
x月XX日由XX老師評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇7
大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)
習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”
5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
端午節(jié)親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)�。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包
2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
四、活動(dòng)結(jié)束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
材料準(zhǔn)備：1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀看PPT引入話題：
1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?
2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?
3、觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。
活動(dòng)反思：
在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。
活動(dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。
在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2. 有關(guān)制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
活動(dòng)過(guò)程：
1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。
(6) 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣
篇九：幼兒園端午活動(dòng)方案范本
20xx-20xx年大班端午節(jié)活動(dòng)方案
班級(jí)：大一班 教師：古麗 張敏 李文娟
一、設(shè)計(jì)意圖： 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的'故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 ：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、 使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。
提問(wèn)：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖，
門插艾 香滿堂， 龍船下水喜洋洋。
2 、 老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。
3、 介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
活動(dòng)二 ：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作， 以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使
幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣
活動(dòng)過(guò)程：
1．結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2．引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。
3．幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程�；顒�(dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。 本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。 本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
20xx-6-27
活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定，舉辦“3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周系列活動(dòng)，旨在呼吁我校大學(xué)生關(guān)注自我心理健康，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，塑造學(xué)生積極、健康、樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)，具體活動(dòng)安排如下。
一、活動(dòng)目的
3至5月份是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期。由于季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)暖，天氣多變，人體生理代謝進(jìn)入旺盛期，內(nèi)分泌活動(dòng)變化增強(qiáng)，處在青春期的大學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，尤其是敏感、多疑、有焦慮特質(zhì)的學(xué)生可能心生抑郁，甚至產(chǎn)生輕生念頭�！�3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周活動(dòng)旨在營(yíng)造和諧的'校園氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生心理保健的意識(shí)，提高大學(xué)生的心理健康水平，陪伴處在心理危機(jī)中的大學(xué)生順利度過(guò)季節(jié)性、階段性心理難關(guān)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)你我· 陽(yáng)光同行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日—3月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、南京工程學(xué)院首屆“情動(dòng)之美· 溫暖瞬間”心理攝影比賽
各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與，攝影作品需展現(xiàn)我校大學(xué)生的友情、親情、愛(ài)情、師生情、同學(xué)情或?qū)ι臒釔?ài)之情等內(nèi)容，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。請(qǐng)將同一個(gè)作品的電子版照片（非壓縮、非ps處理、常見(jiàn)格式）及作品申報(bào)表（見(jiàn)附件）放于一個(gè)文件夾中，文件夾名為姓名學(xué)號(hào)，所有參賽作品統(tǒng)一于3月21日前統(tǒng)一發(fā)給心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，QQ郵箱：xx此次參賽作品數(shù)量不限，將評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、“發(fā)現(xiàn)三月之美”探春尋花活動(dòng)
各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與，以班級(jí)形式參與親近自然，活在當(dāng)下，感悟生命為主題的心理健康活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)三月之美。并尋找校園中各處花卉，3月28日下午2點(diǎn)可憑校內(nèi)花卉照片及花卉出現(xiàn)地點(diǎn)照片至北區(qū)廣場(chǎng)兌換小禮品。
3、“3·20咱愛(ài)您”廣場(chǎng)心理健康教育活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月28日（周三）下午2點(diǎn)—5點(diǎn)
地點(diǎn)：北區(qū)廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：心愿樹、愛(ài)的擁抱、煩惱不見(jiàn)了等心理小活動(dòng)。
4、大學(xué)生心理健康教育講座
講座內(nèi)容：大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及其表現(xiàn)
時(shí)間：3月中旬
地點(diǎn)：另行通知
活動(dòng)對(duì)象：物業(yè)管理人員、全校師生
歡迎感興趣的師生積極參與。
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周系列活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)；加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中來(lái)，及時(shí)對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，注意時(shí)效性。
2、結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校對(duì)“3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周系列活動(dòng)總體要求，認(rèn)真做好組織工作，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力推動(dòng)心理文化的建設(shè)與發(fā)展。
3、學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心將在本屆“3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周活動(dòng)過(guò)程中對(duì)各學(xué)院（中心）的組織、實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考察。
六、活動(dòng)總結(jié)
請(qǐng)各班級(jí)在本屆“3·20咱愛(ài)您”心理健康教育周系列活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)工作，總結(jié)資料紙質(zhì)版（包括文字、圖片、流程、新聞報(bào)道等）在3月30日之前送至學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)南205，電子版發(fā)送至心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，QQ郵箱：xx學(xué)院將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二、活動(dòng)組織
（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5、 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
（三）活動(dòng)案例
★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
�。�1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁�？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
★中班繪畫活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標(biāo)
1、 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入。
�。�1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？
（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？
3、觀察我的老師。
（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問(wèn)。
老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫幅畫。
�。�1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
�。�2）幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
�。�1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
�。�2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的.美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入
（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2、“小小賀卡”
�。�1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動(dòng)的祝�！�
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4、“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
5、集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。
2、升旗儀式。
3、 園長(zhǎng)講話。
4、 家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、幼兒歌舞表演。（見(jiàn)資料包）
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。
8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛(ài)你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
10、建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。
三、創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境
小班
1、主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍
中班
1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2、區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)
3、家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)
大班
1、主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾
2、美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物
3、師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境？
活動(dòng)方案 篇10
題目： 關(guān)于霧霾的調(diào)查報(bào)告
學(xué)生姓名：
學(xué) 號(hào)： 學(xué) 院：
專 業(yè)：
指導(dǎo)教師：
摘 要
隨著社會(huì)科技技術(shù)的不斷提升和進(jìn)步,給我們帶來(lái)了許多的福音,讓我們的生活開(kāi)始變得輕松,但與此我們的環(huán)境開(kāi)始變得越發(fā)的糟糕,各種環(huán)境問(wèn)題日益惡劣,全球變暖、 土地沙漠化、水土流失、濫砍亂發(fā)、泥石流、水災(zāi)、旱災(zāi)、森林火災(zāi)、白色污染、水污染、空氣污染……這些問(wèn)題讓我們深深體會(huì)到犧牲環(huán)境去求發(fā)展的危害，讓我們深刻認(rèn)知到保護(hù)環(huán)境的重要性，為了我們可以更好的生活我們必須努力保護(hù)環(huán)境，否則我們必將受到更為嚴(yán)重的懲罰。
這次我的調(diào)查就是圍繞保護(hù)環(huán)境問(wèn)題展開(kāi)的，近期世界各地都受到了霧霾的光顧，為此，我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是個(gè)刻不容緩的大事，我們必須立刻著手于環(huán)境治理中，否則我們將無(wú)法正常生活！
關(guān)鍵詞：環(huán)境污染 保護(hù)環(huán)境 霧霾 緩解霧霾 預(yù)防措施
目錄
一、霧霾簡(jiǎn)介 ............................................................................................................................ 3
一、什么是霧霾 .................................................................................................................... 3
�。ㄒ唬�、霧 ........................................................................................................................ 3
�。ǘⅥ� ........................................................................................................................ 3
�。ㄈ㈧F霾 .................................................................................................................... 3
�。ㄋ模�、Pm2.5 .................................................................................................................. 3
二、霧霾形成的.因素 ................................................................................................................ 4
�。ㄒ唬�、霧霾天氣的形成原因 ............................................................................................ 4
1、自然環(huán)境的原因 .......................................................................................................... 4
2、環(huán)境污染的原因 .......................................................................................................... 5
3、地理環(huán)境的原因 .......................................................................................................... 5
4、追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 .................................................................................................. 6
三、霧霾的危害 ........................................................................................................................ 7
�。ㄒ唬�、霧霾對(duì)人體的危害 ................................................................................................ 7
1、易使哮喘復(fù)發(fā) .............................................................................................................. 7
2、健康殺手 ..
.................................................................................................................... 7
3、使空氣質(zhì)量下降 .......................................................................................................... 8
4、對(duì)心血管有傷害 .......................................................................................................... 8
�。ǘ�、影響交通暢通 ........................................................................................................ 9
�。ㄈ⒂绊戅r(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展 .................................................................................... 9
�。ㄋ模┲率箽鉁氐淖兓療o(wú)常 .............................................................................................. 10
四、霧霾天氣的防治 .............................................................................................................. 10
（一）、少暴露 .................................................................................................................. 11
（二）、少開(kāi)車 .................................................................................................................. 11
（三）、做好個(gè)人衛(wèi)生 ...................................................................................................... 11
�。ㄋ模�、多喝水 .................................................................................................................. 11
（五）、多種植物 .............................................................................................................. 11
一、霧霾簡(jiǎn)介
一、什么是霧霾
�。ㄒ唬�、霧
在水氣充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下，如果接近地面的空氣冷卻至某程度時(shí)，空氣中的水氣便會(huì)凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。
�。ǘ�、霾
指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。
�。ㄈ�、霧霾
霧霾是霧和霾的組合詞。因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。
（四）、Pm2.5
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。PM2.5粒徑小，富含大量的有
毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。
二、霧霾形成的因素
一、霧霾天氣的形成原因
20xx年入冬以來(lái)，全國(guó)17個(gè)省市有10～20天不同程度存在霧霾天氣，其中江蘇大部在20天以上，較往年各省市霧霾天氣都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，華北南部及江蘇中部、四川東部、重慶西南部、貴州西部等地有8～15天能見(jiàn)度不足1000米，河北南部、山東PM2.5全知道概況來(lái)源監(jiān)測(cè)危害防護(hù)西北部、四川東部等地部分地區(qū)有5～12天能見(jiàn)度不足500米。給人們的生活造成了極大的不便，導(dǎo)致一部分人群身體不適生病。造成近期霧霾天氣偏多、偏重的原因主要有以下三方面：
（一）、自然環(huán)境的原因
一方面，20xx年入冬以來(lái)，影響我國(guó)的冷空氣活動(dòng)較常年偏弱，風(fēng)速小，風(fēng)力弱，大氣層比較穩(wěn)定，大部地區(qū)穩(wěn)定類天氣出現(xiàn)頻率明顯偏多，尤其是華北地區(qū)高達(dá)64.5%，出現(xiàn)為近10年最高，頻繁出現(xiàn)的穩(wěn)定天氣造成污染物在近地面層積聚，從而導(dǎo)致霧霾天氣多發(fā)；另一方面，因我國(guó)冬季氣溶膠背景濃度高，地區(qū)近地面空氣相對(duì)濕度比較大，在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)，受大范圍靜穩(wěn)天氣的原因，沙塵的疊加，偏南氣流，濕度大，水汽使干細(xì)的粒子迅速膨脹，也催生了霧霾形成。
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