活動方案(集合5篇)
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為豐富教職工文化生活，校工會按學(xué)校年度工作安排舉行20××年元旦文藝晚會，營造健康向上的校園文化氛圍，謳歌我校在20××年取得的輝煌業(yè)績，展現(xiàn)全校師生員工對新的.一年美好期盼，展現(xiàn)教職工文藝風(fēng)采�，F(xiàn)將有關(guān)事項如下：
一、晚會節(jié)目組織辦法
各分工會報1～2個節(jié)目，參加學(xué)校預(yù)審，選拔出的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校元旦文藝晚會。節(jié)目組織方式不限，可以是本單位全體師生，也可以跨部門組織節(jié)目。
二、節(jié)目要求
1、節(jié)目內(nèi)容：
突出團結(jié)活潑、積極向上的主旋律，內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，充分展示時代精神、校園特色和廣大師生的精神風(fēng)貌。
2、節(jié)目形式：
節(jié)目形式不限，獨唱、合唱、獨舞、集體舞、獨奏、合奏、相聲、快板、小品、詩歌朗誦等均可，各分工會根據(jù)實際情況和自身特色確定，充分體現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)風(fēng)格。
3、節(jié)目時長：
每個節(jié)目時長限制在5分鐘之內(nèi)。
三、工作要求
1、各分工會于10月30日之前將演出節(jié)目報送校工會。
2、預(yù)審所需服裝、道具、背景、音樂等請自行準(zhǔn)備。
3、各分工會主席要高度重視這次文藝演出活動，認真組織廣大教職工踴躍參與。各分工會積極邀請聯(lián)系本單位的校領(lǐng)導(dǎo)盡可能參加。
活動方案 篇2
將和社區(qū)老人們一起過一個歡樂祥和的九九重陽節(jié)，讓老人們感受到社區(qū)的溫暖。這里是網(wǎng)整理的一篇迎重陽游園活動策劃，接下來讓我們一起來看看吧~
為了迎接國慶節(jié)的到來，為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，定福家園南社區(qū)將開展“慶十一.迎重陽.筑和諧”——社區(qū)老年人游園活動。今年恰逢重陽節(jié)在國慶假期期間，敬老愛老又是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，定福家園南社區(qū)將和社區(qū)老人們一起過一個歡樂祥和的九九重陽節(jié)，讓老人們感受到社區(qū)的溫暖。
暫定于****年**月**日，邀請社區(qū)內(nèi)的老年人朋友一起游園。共邀請社區(qū)老年人50人參加此次活動。
大運河森林公園—分南北兩區(qū)，總建筑面積10700畝，構(gòu)建“一河、兩岸、六大景區(qū)、十八景點”。
趣味游戲：
1.成語猜猜：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好由組織者向第一名選手展示題板上的`成語，第一名選手依次往下傳，規(guī)則是不能說話，只能用肢體語言，傳到最后一個選手，說出答案，如與題板上的成語相同則為勝出。
2.乒乓球接力賽：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好，由組織者喊開始，兩隊選手手托球拍快步向前，在行進中球拍上的乒乓球不能落地，落地后退回出發(fā)點重新出發(fā)，到達終點后把乒乓球傳個下一名選手，那隊先完成則為勝出。
本次活動預(yù)算約：4300元
租車費：往返1500元。
游園紀(jì)念品每人30元。30元*50人=1500元
船票20元/人。20元*50人=1000元
趣味游戲材料費200元
水費100元
活動方案 篇3
活動背景：
為豐富我校大學(xué)生的課余生活以及增強大家的團隊合作精神，義工協(xié)會舉辦“3+2”籃球賽。希望通過這種大眾化的多樣式活動，增強各部門凝聚力，提升團隊精神，增進各部門成員之間的'交流，以展現(xiàn)我們義工協(xié)會獨有的風(fēng)采。
活動時間：
20xx年4月15日——xx年4月30日，具體為下午5：00—5：40
活動地點：
江西財經(jīng)大學(xué)南區(qū)籃球場
活動主辦：
義工協(xié)會
參賽對象：
義工協(xié)會全體成員（主要針對各部門委員）
組隊方式以及要求：
1、比賽以聯(lián)誼兩部門為單位，聯(lián)誼兩部門選好最少5人參加比賽，其中3男2女，最好有替補；
2、各部門參賽人員以及啦啦隊請準(zhǔn)時到場，由各部門部長帶隊；
3、各聯(lián)誼兩部門按照要求自行安排參賽人員，自行調(diào)集一切可用資源，包括裁判、場地、籃球等，以保證比賽正常圓滿進行；
4、各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分。
比賽流程策劃：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作
1、器材準(zhǔn)備：哨子、籃球、計時表（由參賽四部門自行解決、安排）
2、比賽規(guī)則制定：采用協(xié)會策劃的“3+2籃球賽”的比賽規(guī)則
3、準(zhǔn)備相機以留影，由外宣部負責(zé)拍照以及寫稿做好后期宣傳工作
4、準(zhǔn)備比賽所需的飲用水
5、準(zhǔn)備獎品
6、宣傳海報
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)
1、分為五小組，分別是辦公室秘書處隊、支教助童隊、社服愛心隊、內(nèi)宣外宣隊、文藝外聯(lián)隊，各組進行循環(huán)賽；比賽時間安排如下：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
4月16日辦公秘書支教助童
4月17日社服愛心內(nèi)宣外宣
4月18日辦公秘書文藝外聯(lián)
4月19日支教助童社服愛心
4月20日內(nèi)宣外宣文藝外聯(lián)
4月23日辦公秘書社服愛心
4月24日支教助童內(nèi)宣外宣
4月25日社服愛心文藝外聯(lián)
4月26日辦公秘書內(nèi)宣外宣
4月27日支教助童文藝外聯(lián)
如遇下雨或其他意外特殊情況不能預(yù)期比賽，則可以周末進行比賽
2、五隊按總戰(zhàn)績選出三支隊伍作為前三甲，按照勝場得分進行排名選出冠軍，亞軍和季軍；
3、對獲獎的三支隊伍進行頒獎。
比賽細則：
1、以趣味籃球為宗旨，減少比賽的對抗性，不提倡激烈的身體對抗，而要增加比賽的娛樂性和可觀性；突出女生在比賽中的重要作用，盡量多給女生傳球提供投籃機會，使她們能夠感受到籃球運動的樂趣；
2、每場比賽時間共40分鐘，比賽分為4節(jié)，每節(jié)10分鐘；第一節(jié)比賽前各隊提前10分鐘到場，在每節(jié)比賽結(jié)束之后，中間休息2分鐘；
3、整場比賽，男生不得用任何方式干擾、阻礙女生運球和投籃，女生的防守只能由對方女生完成；女生可以貼身防守封蓋搶斷男生，女生運球可以走步但不能超過5步；但在防守或進攻時，雙方隊員不可出現(xiàn)明顯的摟，抱，拽人等行為，否則計為犯規(guī)；
4、每次進攻時，男生進攻前必須在對方場地范圍經(jīng)女隊員之手，才能完成投籃，否則視為得分或進攻無效，判為違例；
5、為突出女生在比賽中的作用，男生只可以在三秒?yún)^(qū)之外投籃，搶板，一例不得進入三秒?yún)^(qū)內(nèi)，否則計為違例，交換球權(quán)；
6、在三分線內(nèi)一次投籃計為2分，三分線外投籃計為3分，比賽不進行罰籃；
7、決勝期：比賽結(jié)束后，如兩隊得分相同，不進行加時賽，由隊中選出女生罰籃決定勝負；
特別說明：
1、本活動為非競技性比賽，希望仔細閱讀此策劃，尤其是比賽規(guī)則。
2、不得找本部門以外的同學(xué)組隊，違規(guī)者一旦被發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。參賽雙方可相互監(jiān)督，對對方參賽隊員如有疑問，應(yīng)及時反映。
3、所有隊員必須無條件服從裁判，如有疑問可與裁判交流，但不可有言語或人身攻擊等過激行為。否則視為技術(shù)犯規(guī)。情節(jié)嚴重者，直接取消其參賽資格。
4、男隊員無條件保護女隊員，只要發(fā)生男隊員撞倒女隊員現(xiàn)象，不管是故意還是無意，都無條件犯規(guī)處理。
5、比賽過程中，各隊員應(yīng)注意自身以及他人的安全，和平比賽。如出現(xiàn)意外情況，均由事故雙方負責(zé)。無特殊原因不得推遲比賽或中途停賽。實際操作以實際情況為準(zhǔn)，由裁判把握尺度。相關(guān)事宜：
整個籃球賽過程中需要各部門互相配合與支持：
1、內(nèi)宣部進行宣傳工作，南北區(qū)各出宣傳海報1張
2、各隊自行安排人員負責(zé)協(xié)助計分，計分公正公平，賽后將比分報于會長；
3、外宣部每場比賽要派1名干事對比賽情況進行相應(yīng)的報道和拍照，
4、參賽部門在比賽前要負責(zé)占好場地，否則后果自負
預(yù)計經(jīng)費：
1、獎品 待定200元左右
2、飲用水 2桶10元
3、海報兩張 0.5元/張 1元
活動方案 篇4
在中職語文活動課程的設(shè)計中，如何設(shè)計好課程的操作流程，對于建構(gòu)語文活動教學(xué)體系，改善課程實施模式具有重要的作用，那么在語文活動課程中，基本操作流程如下：在教師方面，課程設(shè)計需要創(chuàng)設(shè)出具體而有效的活動情境，提出活動目標(biāo)和要求，組織學(xué)生開展主題，總結(jié)和評價活動情況，布置適當(dāng)?shù)幕顒诱n程作業(yè)。
在學(xué)生方面，課程學(xué)習(xí)需要進入具體語文活動情境，根據(jù)課程材料準(zhǔn)備，進行積極的活動建設(shè)，并且深入總結(jié)活動心得，最后完成語文活動課程預(yù)留作業(yè)。此外，在中職語文活動課程實施前的預(yù)習(xí)時，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生課前做好活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作，這樣才能促使語文活動課程中的活動得以順利開展。
（一）創(chuàng)設(shè)語文活動情境
在中職語文活動教學(xué)中，情境是學(xué)生打開知識大門的鑰匙，因為只有學(xué)生進入了預(yù)設(shè)的良好教學(xué)情境，才能使其學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動出來，從而有效的學(xué)習(xí)語文。就活動而言，設(shè)計一個充滿趣味的、具有可操作性的活動課程模式，這樣才能使活動從開始時就能牢牢吸引學(xué)生的眼球，使他們親身感受一種真實的氛圍，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。
在具體操作的過程中，活動情境主要包括道具情境、言語情境和聲像情境這三個方面。道具情境是在設(shè)計和運用活動道具的過程中，營造的`一種真實、逼真的模擬情境。言語情境是指教師在導(dǎo)語設(shè)計或者環(huán)境講述方面利用一些與活動相關(guān)聯(lián)的，具有渲染氣氛作用的言語，吸引學(xué)生進入預(yù)設(shè)情境的方式。聲像情境在利用一些學(xué)生喜歡的，與活動主題相配合的音樂和影像因素，構(gòu)造一種逼真、形象的情境，推波助瀾的促使學(xué)生進入這種佳境，讓學(xué)生在聲像手段創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。
（二）做好語文活動的前期準(zhǔn)備
語文活動課程的實施不能僅僅浮于表面，也不能單純的為活動而活動，活動的主要目的是進行語言和文學(xué)方面能力的訓(xùn)練，使學(xué)生接受人文素養(yǎng)的熏陶，有效進行情感體驗。使活動成為語文學(xué)習(xí)的良好載體。那么要實現(xiàn)活動課程的教學(xué)目標(biāo)，必須做好活動的前期準(zhǔn)備工作，促使學(xué)生對活動課程需要的文本內(nèi)容作一定程度的解讀，理解和領(lǐng)悟教學(xué)的基本內(nèi)容，在這一過程中不斷搜集語文活動的相關(guān)有效信息，積極、全面的準(zhǔn)備活動課程的相關(guān)對應(yīng)措施。在活動前期準(zhǔn)備過程中，教師應(yīng)根據(jù)活動的具體情況，制訂一些相關(guān)的活動要求，引導(dǎo)學(xué)生做充分的、具有針對性的活動準(zhǔn)備工作，而學(xué)生要結(jié)合活動的特點，積極的進行探討和分析，從而更好的做好前期活動準(zhǔn)備。
（三）進行活動的互動交流
在語文活動課程的操作過程中，活動的互動交流是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該針對活動內(nèi)容、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)，井然有序的組織和開展游覽參觀、應(yīng)聘招聘、辯論競賽、考察報告和現(xiàn)場直播等活動課程。對于這些活動內(nèi)容，教師不但要努力的打造一種積極、愉悅的活動互動氛圍，達到真實而有效的模擬活動效果。教師在活動中應(yīng)該鼓勵和激發(fā)學(xué)生發(fā)言的熱情，引導(dǎo)學(xué)生走入活動文本，利用活動建構(gòu)嶄新的知識體系。另外，教師對于活動并不是局外人，而是活動的一份子，所以教師應(yīng)該抓住時機、認真觀察，時刻注意要及時調(diào)控活動氛圍，而不是只以旁觀者的身份看待活動。關(guān)于學(xué)生，應(yīng)該以樂觀、享受的心態(tài)積極投入到活動之中。
在互動交流過程中，不斷的去進行交流、切磋、參與和論辯，從這種活動手段中加強情感、能力和認知方面的訓(xùn)練，自覺地在語文活動中收獲意想不到的成果。
當(dāng)然，開展活動時應(yīng)注意活動并非目的，語文課程的學(xué)習(xí)才是最終目標(biāo)。
（四）合理進行活動后期小結(jié)
在中職語文活動課程中，活動總結(jié)不僅是最后階段，而且也是改善活動方式的重要反思階段，在積極的互動交流之后，對活動課程實施狀況進行提煉、總結(jié)和升華，總結(jié)的形式不必拘泥一種，而應(yīng)該多種多樣。本階段是活動過程的尾聲，但并不是意味著活動的終結(jié)。為了能夠保證學(xué)生對活動興趣的持續(xù)和延伸，是活動結(jié)構(gòu)完整，過程突出有序，后期小結(jié)應(yīng)該以學(xué)生為主體進行，如開展觀看采訪節(jié)目新的、給直播欄目一句話、最佳辯手評比等形式，讓活動形式與實際效果緊密結(jié)合，這不但能夠使學(xué)生加深對課文知識的了解，而且還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉思維能力，增強實際動手能力。
（五）布置適當(dāng)語文活動作業(yè)
在語文活動課程任務(wù)完成的時候，教師應(yīng)該布置一些與本次主題活動相關(guān)的作業(yè)，在布置時應(yīng)該注重數(shù)量的適中，這樣不但能夠擴展學(xué)生此次活動的深度，加強學(xué)生對語文學(xué)習(xí)中情感體驗，而且還能提出下次活動課程內(nèi)容的具體要求，做好充分的活動課程預(yù)習(xí)。
活動方案 篇5
為了隆重慶祝新中國成立XX周年，營造歡樂、祥和、溫馨的節(jié)慶氛圍，特制定本活動實施方案：
一、 指導(dǎo)思想和目的
本次活動的主題是“慶祝新中國成立61周年”，旨在通過一系列的活動，使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，進一步振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
二、活動時間
XX年9月21日—XX年10月20日
三、活動對象
全體師生
四、活動內(nèi)容及時間安排：
1．“紅歌唱響校園”。
（1）時間： 9月21日—10月20日
�。�2）地點：學(xué)校
（3）內(nèi)容：百首愛國主義歌曲
�。�4）備注：課間活動時間播放百首愛國歌曲，音樂教師利用音樂課教唱愛國主義歌曲。
�。�5）負責(zé)：少先隊
2．組織 “誦美文 慶國慶”美文誦讀。
�。�1）時間：9月23日前后
�。�2）地點：各年級辦公室
(3) 人員：各班選派2名學(xué)生
(4) 內(nèi)容：選自本年級語文課本美文（或片段）。
(5)備注：由各年級段語文教師組成評委，各年級組語文學(xué)科帶頭人負責(zé)，每個年級組設(shè)一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，評分標(biāo)準(zhǔn)由語文教研組負責(zé)制定下發(fā)。
(6)負責(zé)：教導(dǎo)處
3. “聽爺爺講故事”。
（1）時間：9月27日下午
�。�2）地點：學(xué)校操場
（3）人員：全校師生
�。�4）內(nèi)容：聘請校外輔導(dǎo)員講辛酸過去，讓學(xué)生體驗祖國60年巨變。
�。�5）負責(zé)：德領(lǐng)組
4.升國旗 唱國歌。
�。�1）時間：9月30日
�。�2）地點：學(xué)校操場
�。�3）人員：全校師生
（4）內(nèi)容：升國旗儀式并唱國歌，國旗下專題講話
（5）備注：國旗必須無破損、無褪色，全體學(xué)生統(tǒng)一著裝。
�。�6）負責(zé)：少先隊
5.“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”。
（1）時間：9月30日
�。�2）地點：各班教室
�。�3）內(nèi)容：組織學(xué)生誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，可舉辦如中秋詩文朗誦會、詩詞賞析會、中秋詩歌創(chuàng)作會等。
�。�4）負責(zé)：少先隊 辦公室
6.觀看國慶大典。
�。�1）時間： 10月1日
�。�2）內(nèi)容：及時收看10月1日在北京舉行的慶祝中華人民共和國成立61周年紀(jì)念活動實況，認真填寫收看反饋表（附于致家長一封信上）。
（3）負責(zé)：辦公室
7．“我愛你——祖國” 手抄報比賽和“小手繪祖國”繪畫比賽。
（1）時間：國慶節(jié)期間（10月10日前上報辦公室）
（2）人員：手抄報：4——6年級學(xué)生 繪畫：1——3年級學(xué)生
�。�3）內(nèi)容：圍繞新中國成立61周年
�。�4）備注：各班選交作品3幅以上，每個年級組評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（5）負責(zé)：教導(dǎo)處辦公室
8.“我的.祖國”主題班會。
�。�1）時間：10月14日班隊課
�。�2）地點：各班教室
（3）內(nèi)容：以班級為單位，開展一次以“我的祖國”為內(nèi)容的主題班會。
�。�4）負責(zé)：少先隊
9．“愛我中華”黑板報。
�。�1）時間：10月20日前完成
（2）人員：各中隊
�。�3）內(nèi)容：以“慶祝新中國成立61周年”為主題。
（4）備注：少先隊將在第八周進行檢查。
（5）負責(zé)：少先隊
10.校園亮化、美化。
�。�1）時間：國慶期間
�。�2）內(nèi)容：升掛國旗、插擺彩旗、懸掛橫幅、亮化燈箱、小學(xué)環(huán)境保潔。
�。�3）負責(zé)：總務(wù)處
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