2016中學(xué)生三愛三節(jié)主題教育活動方案
為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，下面請看中學(xué)生三愛三節(jié)主題教育活動方案。
一、活動意義與領(lǐng)導(dǎo)
1. 活動意義
在全校深入開展“三愛三節(jié)”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運結(jié)合起來，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，激發(fā)愛國情懷，樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的責(zé)任和意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，助力寧國“文明城市創(chuàng)建”具有十分重要的意義。
2. XX中學(xué)“三愛三節(jié)”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動內(nèi)容與形式
1. 將“三愛三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)中。
教導(dǎo)處要準(zhǔn)確把握“三愛三節(jié)”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛三節(jié)”教育貫穿于教育教學(xué)全過程。在語文、歷史、地理、政治等課程中深入發(fā)掘課程教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，增強教師教書育人和節(jié)約教育意識。
2. 將“三愛三節(jié)”教育與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。
�、� 德育處和團委要把每學(xué)期開學(xué)前后，作為開展“三愛三節(jié)”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等各項活動中。
�、� 總務(wù)處要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。要持續(xù)開展“光盤”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。要動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
�、� 校辦室要通過各種途徑大力宣傳學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”，使廣大中學(xué)生樹立勤奮好學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起自強不息、厲行節(jié)約、熱愛祖國的社會責(zé)任，深刻認(rèn)識到只有努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，強大祖國才是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。
3. 將“三愛三節(jié)”教育融入到校園文化建設(shè)中。
�、� 德育處和團委要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題團隊日、升國旗儀式、運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”理念，在校園文化精品活動建設(shè)中，打造一批“三愛三節(jié)”教育文化品牌。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計宣傳海報、動漫作品、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報等形式，讓“三愛三節(jié)”教育隨處可見，隨時可學(xué)。
�、� 校辦室要充分利用校報、電子屏、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等平臺，大力宣傳學(xué)校推進(jìn)“三愛三節(jié)”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和認(rèn)識，使“三愛三節(jié)”教育活動不斷深入人心。
4. 將“三愛三節(jié)”教育貫穿于社會實踐活動中。
學(xué)校要在確保學(xué)生安全的情況下，要充分利用各種社會實踐基地，組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，積極參加勞動體驗活動。要與“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”、“三關(guān)愛”、“走復(fù)興路，圓中國夢”等多項主題教育活動有機結(jié)合起來，廣泛開展志愿服務(wù)活動并在制度化上下功夫，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。通過青少年社會實踐基地，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動，引導(dǎo)廣大青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。
三、活動安排
第一階段：動員部署階段(20XX年4月)
1.制定學(xué)校“三愛三節(jié)”主題教育活動方案。
2.召開學(xué)校師生專題會議，專項部署“三愛三節(jié)”主題教育活動安排。
第二階段：學(xué)習(xí)實踐階段(20XX年4月—11月)
學(xué)校各處室、各班級按照活動實施方案，結(jié)合我校主題月活動，推進(jìn)“三愛三節(jié)”主題教育實踐活動各項工作。通過舉辦名師講座、報告會、課堂教學(xué)、學(xué)生征文、演講比賽等豐富多彩的實踐活動，把“三愛三節(jié)”活動推向深入。
四月為“好學(xué)讀書月”， 宣傳發(fā)動，召開學(xué)校師生專題會議等系列活動;
五月為“明理感恩月”， 舉辦名師講座、報告會等系列活動;
六月為“誠信責(zé)任月”， 舉辦學(xué)生征文、演講比賽等系列活動;
七月、八月為“研學(xué)篤行月”，布置學(xué)生暑假征文，落實“三愛三節(jié)”的“小手拉大手”等系列活動;
九月為“習(xí)慣養(yǎng)成月”， 結(jié)合入學(xué)教育，舉辦名師講座、報告會等系列活動;
十月為“愛國愛校月”， 舉辦學(xué)生征文評比、演講比賽等系列活動;
十一月為“勵志圖強月”， 評選出表現(xiàn)突出的班級、教師、學(xué)生等系列活動。
第三階段：總結(jié)表彰階段(20XX年12月)
學(xué)校對開展 “三愛三節(jié)”主題教育活動進(jìn)行總結(jié)、評比，對活動中行之有效的做法以制度形式固定下來，形成長效機制。對開展“三愛三節(jié)”主題教育實踐活動表現(xiàn)突出的班級、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
四、活動要求
1. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校要認(rèn)真組織“三愛三節(jié)”主題教育實踐活動，要明確責(zé)任科室和具體責(zé)任人，相關(guān)處室要密切配合，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委等部門要明確各自職責(zé)，通力協(xié)作，要把實踐活動與學(xué)校中心工作的開展有機結(jié)合起來，注重將教育與實踐相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。
2. 優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn)，強化督導(dǎo)。優(yōu)化教育評價，在教育評價標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn) “三愛三節(jié)”教育的要求。教導(dǎo)處、教研處要協(xié)同校辦室深化教育質(zhì)量綜合評價改革，探索制定科學(xué)的評價方法，要將學(xué)校開展“三愛三節(jié)”教育的情況作為評價各處室、各班級工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，要把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展“三愛三節(jié)”教育的實效納入工作考核中，要把學(xué)生的“三愛三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎、招生錄取的一項重要依據(jù)。
3. 狠抓活動落實，務(wù)求實效。各處室、各班級要按照通知要求，制定切實可行的活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛三節(jié)”主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч�
4. 營造輿論氛圍，宣傳推廣。各處室、各班級要對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、好人好事加強宣傳報道，并抓好示范引導(dǎo)，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，大力推進(jìn)“三愛三節(jié)”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，推動活動持續(xù)有效開展，形成好風(fēng)氣、好習(xí)慣。
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