教師結對子活動方案

　　結對幫扶是以先進帶動后進，優(yōu)勢帶領劣勢的一種優(yōu)勢群體幫助扶持相對弱勢群體的形式和手段，可以是一對一，也可以是多對一，還可以是多對多結對。運用的地方非常的廣泛。例如:某單位開展先進員工和普通員工結對幫扶推進生產的活動;某街道開展機關干部結對幫扶困難家庭的活動;某學校開展成績好的學生和差生結對幫扶的活動，等等。

　　教師結對子活動方案范文一：

　　為加快我校青年教師的成長，使我校青年教師的教學水平再上一個新臺階，經學校研究決定：在我校教師中舉行骨干教師與青年教師結對子活動拜師活動，即新老教師結對子、互幫互學同提高。具體方案如下：

　　一、實施意見：

　　1、骨干教師與一名青年教師結成對子、互幫互學、共同提高。

　　2、新老教師結成對子，每兩周進行一次聽課評課活動，每學期進行兩次經驗交流。

　　3、新老教師在工作中要攜手并肩：

　　(1)努力學習現代化教育理論，開闊視野，用現代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質。

　　(2)恪守教師職業(yè)道德。學高為師，身正為范。必須盡忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。

　　(3)躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學技能，在教學實際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學質量。

　　(4)善于總結經驗，潛心教育研究。教育是科學，也是藝術，必須認真積累經驗善于總結經驗，積極開展教學研究，向教學要質量。

　　4、骨干教師是我們學校的寶貴財富和教學骨干。要有對黨，對人民，對青年教師高度負責的態(tài)度。對自己所帶的徒弟要精心指導，細心示范，把自己的教學經驗無私的傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時骨干教師也要加強自身修養(yǎng)，探索教學規(guī)律不斷提高自己的教學品位。盡快成為“能力型”的教師和“學者型”的教師。以高尚的品德和深淵的知識做徒弟的'表率。

　　5、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老教師學習、請教，主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經驗，教學方法，教學基本功，更重要的是還要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務水平高，教學能力強，受學生歡迎的合格人民教師。

　　6、目標要求：青年教師的教學能力在原有基礎上有較大提高。

　　二、對骨干教師的要求：

　　1、制定一個幫扶青年教師實施方案;

　　2、每月幫助青年教師備一次課;

　　3、每期至少聽青年教師兩節(jié)課;

　　4、每期指導青年教師解決教學問題;

　　5、每月至少看青年教師寫一次教案;

　　6、每期考試后幫助青年教師搞一次分析總結;

　　7、每學期指導青年教師寫一篇論文;

　　8、每學期同青年教師進行一次總結

　　三、對青年教師的要求：

　　1、制定一個自學成長提高方案;

　　2、每月同骨干教師備一次課;

　　3、每月至少聽骨干教師一節(jié)課;

　　4、每月認真做好教學問題的研討;

　　5、每月至少給骨干教師看一次教案;

　　6、每次考試后同骨干教師搞一次教學質量分析;

　　7、每學期在骨干教師的指導下，寫一篇論文;

　　8、每學期進行一次自我總結。

　　教師結對子活動方案范文二：

　　為全面提高教師素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，幫助新教師盡快掌握教育教學規(guī)律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長，特制訂“新老教師拜師結對”條例如下：

　　1、須拜師對象：

　　剛剛畢業(yè)分配參加工作的新教師以及未從事過高中教學調入的教師，視其學科須拜師2-3年。

　　2、拜師對象：

　　從事高中教學多年，有比較豐富的教學經驗，具有良好的政治思想道德修養(yǎng)和較高的教育教學指導能力的教師擔當師傅。

　　3、師傅要求：

　　師傅應將自己的教育、教學經驗毫無保留地傳授給自己的.徒弟，要負責指導如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習和考試情況，總結教育教學經驗，鉆研教育教學理論，撰寫科研論文，如何遵守師德，經常聽課，了解徒弟的教育教學進展情況，為徒弟指明努力方向，并不定時檢查徒弟上課和聽課。

　　4、徒弟要求：

　　徒弟應虛心學習師傅的教育教學經驗。經常到師傅處聽課。教育教學中遇到疑難問題及時向師傅求教，并在師傅指導下，每學期開匯報課一次，由學校教導處和教研組安排驗收。

　　5、新老教師結對一般由教導處根據具體情況確定，而后由校方組織拜師儀式，頒發(fā)有關證書，表明新老教師結對關系的真正確立。

　　6、新教師“拜師”期滿，完成相關的拜師學藝內容后，還須填寫“拜師授藝”協議期末檢查考核鑒定表，經導師簽定，考核組考核，如確實完成預期的目標，則由學校發(fā)給“合格證書”。否則，將延長“拜師學藝”時間。

　　7、被延長“拜師學藝”時間的新老師其年度考核有關欄目予以相應扣分，同年一般不予任教高三年級。

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