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銷(xiāo)售任務(wù)沒(méi)完成檢討書(shū)
銷(xiāo)售任務(wù)沒(méi)完成檢討書(shū)【1】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在此，我懷著深深自責(zé)、懊悔的心情向您呈遞這份服裝銷(xiāo)售業(yè)績(jī)差檢討書(shū)。
為了深刻檢討，我特地用了整晚的時(shí)間在寢室里苦思冥想，終于醞釀出了這樣一篇檢討書(shū)。
回顧本次錯(cuò)誤，我因?yàn)閭�(gè)人在工作中不思進(jìn)取，工作不夠努力 、工作不掌握技巧所以導(dǎo)致了自己服裝銷(xiāo)售業(yè)績(jī)差，因?yàn)槲覀�(gè)人的原因 ，不聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)所以銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不佳，崗位薪水不高，銷(xiāo)售提成少。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深地懊悔與自責(zé)。
通過(guò)反省，通過(guò)反省我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，實(shí)際上是看到我個(gè)人工作能力突出，給予我更好的工作鍛煉機(jī)會(huì)。
而我竟然不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命，給領(lǐng)導(dǎo)頂撞對(duì)板實(shí)在是傷了領(lǐng)導(dǎo)的心。
所以說(shuō)在這個(gè)工作 的時(shí)候我 也只顧自己的不顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性所以說(shuō)在這個(gè)方面我也是欠缺的，所以在以后的工作中我會(huì)好好 的注意這方面。
此刻我決心向領(lǐng)導(dǎo)好好悔改，并且保證我今后會(huì)：首先，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的工作任命安排，到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作。
其次，我就此次錯(cuò)誤向領(lǐng)導(dǎo)遞交一份深刻道歉信，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)合理答復(fù)。
再有，我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作服裝 銷(xiāo)售門(mén)店的整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，為總公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
銷(xiāo)售任務(wù)沒(méi)完成檢討書(shū)【2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我沒(méi)完成支行領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。
古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
悔悟后，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。
作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應(yīng)時(shí)刻為了銀行著想，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，盡職盡責(zé)做好我的本職工作。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。
一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。
為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭?ldquo;齷齪的面子”在作怪，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
3、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。
做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。
做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎"。
4、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。
如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。
”最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。
”那人聽(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。
這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受。
事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展。
聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。
“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
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