班長犯錯檢討書

　　班長犯錯檢討書，在我們做錯事，違反紀律的時候，應該寫一份檢討書反思!大家知道檢討書怎么寫嗎?以下是一份：班長犯錯檢討書，歡迎大家閱讀!

　　班長犯錯檢討書【1】

　　今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。

　　我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

　　對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。

　　但是這個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。

　　我知道后悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過思考，我不會再讓此類的事情發(fā)生。

　　我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

　　作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。

　　但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。

　　所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。

　　讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班長應該完成的事情.我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

　　我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。

　　而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。

　　班長犯錯檢討書【2】

　　天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領導的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

　　在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。

　　這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

　　這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。

　　在校內(nèi)進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。

　　我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　班長犯錯檢討書【3】

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短 的半個小時，下早讀時間還要提前。

　　身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸 阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也 是我這個班長平日中對他們教導無方， 導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強， 班委的 工作作風就

　　不深入，不踏實。

　　不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學院的規(guī)章 制度。

　　有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)” ，一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風、學 風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優(yōu)秀到哪里去! 我們市營 2 班口號“市營 2 班，實力非凡;市營 2 班，管理典范。

　　口號喊得那么響亮但是卻 連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢?這個問題值得我們各班委深思! 在這份檢討書中， 我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤， 也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤， 不然我們一定會不停地延續(xù)下去， 到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過這次的事件后， 我 們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書 , 代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。

　　在此，我在向老師寫 下檢討書的同時，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

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