環(huán)保建議書(shū)13篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的環(huán)保建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)毀滅。然而，沒(méi)有了地球母親，我們也會(huì)像沒(méi)有了生命那樣毀滅。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)的漏洞，那就是——環(huán)保!人類(lèi)，這個(gè)世界上目前發(fā)現(xiàn)的級(jí)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片樹(shù)林、一塊塊草地、一條條河流……
是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己的“杰作”。
肆意污染河流、胡亂排放尾氣、亂砍亂伐樹(shù)木、濫采礦產(chǎn)資源……人類(lèi)的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓我們的地球母親一次又一次的受傷。地球，這位人類(lèi)的母親，她無(wú)私的將自己的'所有慷慨贈(zèng)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。所以我在此提出一點(diǎn)建議：
1、提醒人們不要亂扔垃圾，把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中;
2、提醒人們不要砍伐樹(shù)木，珍惜每一張紙;
3、提醒人們使用可回收的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具;
4、提醒人們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒、制止;
5、提醒人們保護(hù)水源，不向小溪、河流中扔垃圾;
6、要求化肥廠、造紙廠等各大工廠安裝污水處理器或水源凈化器，把排出的廢水凈化后再流入小河;7、擴(kuò)大宣傳面積，讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
作為人類(lèi)的一員，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，我相信我們的地球母親就一定會(huì)重新振作。對(duì)待每一種資源，都要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣善待它們、保護(hù)它們、珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好地生存空間，使人類(lèi)在地球更好地生活。
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
啄木鳥(niǎo)是捕捉害蟲(chóng)的小能手，可是這些對(duì)我們有益的動(dòng)物，卻被我們?nèi)祟?lèi)殺害。比如被送上餐桌的青蛙，被捕捉的蜻蜓。而胡亂被砍的樹(shù)木被人類(lèi)做成了床、凳子等，導(dǎo)致這些動(dòng)物無(wú)家可歸。為了保護(hù)這些有益的小動(dòng)物，我提出如下建議：
第一，不去傷害它們，自己不去捕捉它們。
第二，主動(dòng)保護(hù)它們，不破壞它們的家園。
第三，多宣傳。向自己的親人、朋友、同學(xué)等宣傳環(huán)保小知識(shí)。
同學(xué)們知道嗎?如果我們?nèi)祟?lèi)還繼續(xù)破壞環(huán)境，地球總有一天會(huì)毀滅的。如果你能接受我的`建議，那請(qǐng)你立即展開(kāi)行動(dòng)吧!讓我們共同努力，為這些有益的小動(dòng)物建一個(gè)更美好的家園。
此致
敬禮!
建議人：XX
20xx年X月X日
環(huán)保建議書(shū) 篇3
xx市環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境污染成為了全世界以及全xx市共同面臨的重點(diǎn)問(wèn)題。作為世界水電之都，卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象：河水變得混濁、發(fā)臭；汽車(chē)尾氣彌漫著整個(gè)城市的上空，變的灰蒙蒙的；公園里隨處可見(jiàn)果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)家庭都非常重要，我們不能為了一時(shí)的痛快給自己帶來(lái)災(zāi)難。為了讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的更加清潔美麗，所以，我建議大家：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，節(jié)約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。
二、垃圾分類(lèi)，廢物利用，保護(hù)再生資源，要有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、少用一次性物品與筷子，多多種樹(shù)，讓樹(shù)更好的`美化。
四、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣。
五、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景。
六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染。
七、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這一生只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以應(yīng)該避免白色污染。
八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車(chē)尾氣污染。
我們只有一條河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個(gè)，她如果被破壞了就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū) 篇4
敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，一更好的營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會(huì)生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護(hù)森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的.習(xí)慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車(chē)；
4、愛(ài)護(hù)公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
環(huán)保建議書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的`紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
環(huán)保建議書(shū) 篇6
排放污水工廠的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！我是一名來(lái)自八一路的小學(xué)的'學(xué)生，我叫張?zhí)韲[，你們知道你們把污水隨意排放后的結(jié)果嗎?
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，長(zhǎng)沙的一些變化我也了解，從前，在我的印象中，湘江是一條干凈的大江，里面有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在水中嬉戲，大橋下也有許多人在釣魚(yú)，可是，自從你們把污水排放出去后，打破了這和諧的畫(huà)面。一天，我正在吃飯，打開(kāi)電視后，我看到了一條新聞，新聞中，我看到你們工廠排放了污水后，江水被污染了，魚(yú)兒喝了江里被污染的水，一條條死去了……
我建議你們別再排放污水了，要想辦法處理好，共同創(chuàng)造美好環(huán)境吧！
希望你們身體健康！
建議人：xxx
20xx年XX月XX日
環(huán)保建議書(shū) 篇7
親愛(ài)的全體少先隊(duì)員們：
你們好！你們是否注意到身邊的環(huán)境 日益惡化，給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。眼中的綠色逐漸減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來(lái)越渾濁。為了保護(hù) 環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！
我向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、植樹(shù)、養(yǎng)花、種草。
每位少先隊(duì)員都可以拿自己 的`壓歲錢(qián)去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)苗，利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養(yǎng)花或種草，這樣不但可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝狻?/p>
二、大家要認(rèn)真閱讀環(huán)保 書(shū)籍，每個(gè)少先隊(duì)員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。
向身邊的人宣傳，讓大家都知道環(huán)保的重要性，更好地保護(hù)環(huán)境。
三、清理小河。
我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間 去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通河道，使河水流動(dòng)，變得更加清澈，還小魚(yú)、小蝦們一個(gè)美好的家園！
四、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水、用電，節(jié)約燃料，共同保護(hù)地球的有限資源！
少先隊(duì)員們，大家覺(jué)醒吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從身邊做起，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)好自己，希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
環(huán)保建議書(shū) 篇8
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見(jiàn)。還有還有自然資源，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。
人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見(jiàn)。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時(shí)方便。對(duì)環(huán)境一點(diǎn)利益都沒(méi)有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，這一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好就撕下來(lái)扔掉。這些，對(duì)我們的.家園—地球，帶來(lái)的是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個(gè)舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對(duì)環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們?cè)僮鲐暙I(xiàn)。
四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機(jī)等，不用就拔掉插頭，家里沒(méi)人了，也要記住關(guān)燈。
五、節(jié)約紙張，在寫(xiě)字前。要想好再寫(xiě)，這樣可以減少寫(xiě)錯(cuò)，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園！
環(huán)保建議書(shū) 篇9
敬愛(ài)的廣漢市市長(zhǎng)：
您好!
自從您接管廣漢市以后，廣漢市發(fā)生了翻天覆地的變化!以前破舊的南街不在了!以前的南街，路爛得不能再爛了!只要一下雨，南街就成了“無(wú)敵丑女”，本來(lái)就很爛的街道!更是徹底的毀了容!稀泥滿(mǎn)地!汽車(chē)從這開(kāi)過(guò)!稀泥就四濺，要是旁邊有路人的話(huà)，他就會(huì)被加工成“巧克力棒”——身上全是稀泥!市民們都不常在南街上逛!但是，自從您接管廣漢以后，南街變了，變得漂亮，變得時(shí)尚!給我們一種煥然一新的感覺(jué)!平房變成了高樓，爛路變成了平坦寬敞的柏油馬路!市民們也愛(ài)來(lái)南街逛了!逛逛商店，買(mǎi)些東西，都方便多了!
你上任以后，不僅改變了南街!還改變了武昌路和桂花街等等!廣漢真的變漂亮了!這一切都一切，我們都要感謝您——尊敬的市長(zhǎng)!
但是，我作為一個(gè)小學(xué)生!作為一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的'小學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣漢市還是有一些缺點(diǎn)：1
街道的衛(wèi)生管理：走在街上看著美麗的廣漢，我不禁興奮起來(lái)!好美麗到城市!這就是我的家!突然，街道旁的一堆散發(fā)著一陣陣惡臭的垃圾引起我的注意，這嚴(yán)重的影響力市容啊!我邊走邊看，一路上，垃圾越來(lái)越多，街道變的丑陋不堪!加上垃圾堆散發(fā)出的那一陣陣惡臭，我突然感到無(wú)比難受!市長(zhǎng)，如果我們每一個(gè)市民都能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，那么，我們的廣漢是否能變得更美麗?
不僅如此，廣漢市存在一個(gè)較為嚴(yán)重，且很棘手的問(wèn)題：一些不法的商販為了節(jié)約每一個(gè)月那少的可憐的攤費(fèi)，就私自占用街道，躲避城管!這種人不是沒(méi)有，反而還很多，一條街，擺上幾個(gè)這樣的攤位，街道就變得很狹窄了!路人有時(shí)也會(huì)“無(wú)路可走!”街道的保護(hù)者在哪?城管在哪?不是沒(méi)有城管，而是不法商販太多!難道就沒(méi)有人能夠制服這些不法商販嗎?市長(zhǎng)，如果我們能加強(qiáng)打擊不法商販的力度，街道是否會(huì)更寬敞一些?商販們，如果你們能遵章守紀(jì)，租個(gè)攤位，你們也就不會(huì)再出現(xiàn)在大街上了!那么，街道是否能更寬敞呢?請(qǐng)你們銘記：廣漢是我家，人人關(guān)愛(ài)她!
為了建設(shè)我們美好的家園，我提出建議，市長(zhǎng)應(yīng)親自出面呼吁大家，同時(shí)提出倡議：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生!愛(ài)護(hù)我們生存的家園!讓廣漢不再是灰塵滿(mǎn)天飛的“光灰”城市，而是，人人都愛(ài)的光輝城市!
環(huán)保建議書(shū) 篇10
市長(zhǎng)叔叔：
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)�！钡茸謽�。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的'困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
廣州現(xiàn)在沒(méi)有以前那么美了，以前廣州是山清水秀的城市，現(xiàn)在呢？卻到處烏煙瘴氣。當(dāng)然，還是比較干凈的。我對(duì)廣州有許多建議，我現(xiàn)在就列環(huán)保的一類(lèi)：第一個(gè)，要派一些人在廣州植多一些樹(shù)，植多一些樹(shù)，那就會(huì)空氣清新。只要綠色多多，環(huán)保多多。這么許多人都會(huì)稱(chēng)贊廣州這個(gè)城市的。第二個(gè)，汽車(chē)不要使用柴油，因?yàn)槭褂貌裼涂諝饩蜁?huì)不清新，空氣不清新，人們就很容易生病。所以，請(qǐng)各位車(chē)主不要使用柴油。第三個(gè)，不要亂扔果皮紙屑，努力讓廣州成為一個(gè)美麗的城市。我對(duì)廣州的建議已經(jīng)講完了，讓我們使廣州成為一個(gè)美麗的國(guó)家衛(wèi)生城市吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū) 篇11
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)(7)班的xxx，一轉(zhuǎn)眼我馬上就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園了，有點(diǎn)舍不得，我非常的喜愛(ài)這個(gè)校園這里的一草一木，這里的每一個(gè)建筑，可唯一讓我不滿(mǎn)意的便是學(xué)校建筑上的粉刷和建筑旁邊缺少綠化帶的問(wèn)題。
首先我要說(shuō)都的.是粉刷的問(wèn)題，我經(jīng)常看見(jiàn)一些石灰會(huì)從墻上面掉下來(lái)，我想做以下幾點(diǎn)改正：
第一點(diǎn)：就是要愛(ài)護(hù)這些粉刷，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些同學(xué)用腳踢粉刷墻，這樣既破壞了粉刷，又使墻上多了幾個(gè)腳印，所以我建議如果有老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)這一類(lèi)情況，請(qǐng)馬上通知您，然后加以扣分處置。
第二點(diǎn)就是可以讓同學(xué)和老師們一起動(dòng)手美化墻，可以寫(xiě)上自己的名字，也可以畫(huà)一些小花小草，而且粉刷不要是單一的白色，可以是有不同形狀，不同顏色的，這樣同學(xué)們就會(huì)跟愛(ài)護(hù)了。
第三點(diǎn)是要時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督著，那些專(zhuān)業(yè)的粉刷隊(duì)，防止他們搞一些"黑心工程"。
接下來(lái)，我們要講的是建筑旁邊缺少綠化帶的問(wèn)題，為什么這個(gè)這么重要呢?因?yàn)榫G化帶可以阻止同學(xué)們?cè)诮ㄖ锱赃吪腔�，為什么要阻止同學(xué)們?cè)诮ㄖ锱赃吪腔材?因?yàn)闃巧嫌锌赡軙?huì)有窗戶(hù)掉下來(lái)，從而砸中同學(xué)。比如我們上一屆，就有一塊玻璃從窗戶(hù)下面掉下來(lái)，幸好當(dāng)時(shí)是上課，沒(méi)有砸到人。
以上兩點(diǎn)，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。
此致
敬禮!
環(huán)保建議書(shū) 篇12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的`角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
2、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
時(shí)間：
環(huán)保建議書(shū) 篇13
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利�。。ìF(xiàn)象）還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的.水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話(huà)，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi)。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
【環(huán)保建議書(shū)】相關(guān)文章：
給環(huán)保建議書(shū)12-27
環(huán)保建議書(shū)11-22
給環(huán)保建議書(shū)03-16
給環(huán)保的建議書(shū)10-15
“環(huán)�！苯ㄗh書(shū)09-24
環(huán)保的建議書(shū)06-23
環(huán)保建議書(shū)06-18
與環(huán)保的建議書(shū)03-27