學(xué)校發(fā)展建議書

時間：2025-12-12 21:49:43 建議書我要投稿

學(xué)校發(fā)展建議書錦集5篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關(guān)重要的作用。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校發(fā)展建議書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校發(fā)展建議書錦集5篇

學(xué)校發(fā)展建議書篇1

敬愛的校長先生：

　　您好！

　　您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則�。∥蚁雽δf：“謝謝！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的`同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

　　第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

　　針對以上意見，我提出以下建議：

　　一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補(bǔ)。

　　二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

　　我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校發(fā)展建議書篇2

　　一個學(xué)校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。

　　新三中啟用在即，經(jīng)過艱難的選調(diào)之路，能成為新三中的一員，是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望。我從教十年，有七年的班主任工作經(jīng)驗和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。結(jié)合我的經(jīng)驗，我簡單談一些自我對新三中發(fā)展的看法：我認(rèn)為，一個學(xué)校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所謂“人心齊泰山移”，新三中要想做強(qiáng)做大，上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢？

　　我認(rèn)為：

　　1、確立共同的奮斗目標(biāo)。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標(biāo)桿，即是各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，也就應(yīng)成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認(rèn)識。才能對自我高標(biāo)準(zhǔn)要求，為了新三中兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不懈努力。這樣，大家心往一處用，勁往一處使。不但增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，而且增強(qiáng)了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。

　　2、要有一支公正廉明、潛力過硬、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心，領(lǐng)導(dǎo)公正廉明，教師才能安心于工作，全身心地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)潛力過硬，才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用，能夠有效提升學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力。不斷拓展辦學(xué)新思路、管理新思路、教學(xué)新思路，才能持續(xù)學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力。

　　3、要有嚴(yán)格、公正、完善的教學(xué)管理制度。學(xué)校的`各項教師考核制度是教師行為的指向標(biāo)。要善于發(fā)揮考核制度的指揮棒作用，讓教師明確明白自我該做什么，不該做什么。依制度治校，嚴(yán)格執(zhí)行，不徇私情，務(wù)必使多勞者多得，少勞者少得。樹立人人爭著干的正氣，使每個教師都能在工作之中體驗到自我的價值。

　　4、教師要樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研的校風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)的重要條件。

　　人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證，而教學(xué)成績則是學(xué)校的命根子。此刻社會評價一個學(xué)校，最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)成績。學(xué)校說得再好，沒有成績，什么都成了空話。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大，成績是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，考試出成績才能一鳴驚人，立于不敗之地。

　　我認(rèn)為，學(xué)生成績的提升需要具備以下幾點(diǎn)：

　　1、優(yōu)秀的師資隊伍。業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、品行好、職責(zé)心強(qiáng)的教師隊伍是教學(xué)成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵。這在我們?nèi)械睦辖處熅蛻?yīng)沒有問題。將來新招聘的年輕教師，學(xué)歷高，知識豐富，年輕有干勁，雖然經(jīng)驗欠缺，如果老同志加以幫忙指導(dǎo)，假以時日，就應(yīng)也沒有什么問題。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢。

　　2、優(yōu)秀的生源。文成學(xué)校之所以成功，首先就在于他們一向選取最優(yōu)秀的生源。其次才是嚴(yán)格的管理。至于師資，用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁，師資實力并不強(qiáng)。蔡校長對我們的招生強(qiáng)調(diào)寧缺毋濫。我表示十分理解和支持。我們的分?jǐn)?shù)線一旦降了，就意味著降低了自我的定位和要求，后患無窮。

　　3、充足的學(xué)習(xí)時光。學(xué)校必須要保證學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時光，這是成績提升的重要一方面。

　　4、超多的學(xué)習(xí)資料。說到底，當(dāng)前的教育體制還是以應(yīng)試為主，學(xué)生成績要想提升，應(yīng)試潛力必須要強(qiáng)。多做題，見識各種題型，考試時才能得心應(yīng)手，考出好成績。此外，校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競賽、班級考試競賽�！翱伎迹蠋煹姆▽殹�。只有多考試，才能找到差距，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，同時對學(xué)生和老師也起到重要的督促作用。

　　我的推薦就這些，蔡校長工作經(jīng)驗豐富，站位高，思考的就應(yīng)更周到。我說的若有不妥之處，請見諒。

學(xué)校發(fā)展建議書篇3

　　一、一校之長的重要性

　　作為一校之長，學(xué)校的治校方針非常重要，校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則，我校的辦學(xué)理念是“安全第一，質(zhì)量第一”，那么這個理念的實現(xiàn)，就要求校長要把這個理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上，就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們知道光有想法，沒有切實的行動，學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的，一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素，為此，筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項能力：

　　1、要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識，不計個人的榮辱與得失；

　　2、要認(rèn)識學(xué)校是生產(chǎn)人的'工廠，要認(rèn)識到自己是在做人的事業(yè)，自己要先學(xué)會如何做人，要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系；

　　3、治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；

　　4、要在治校過程中，培養(yǎng)自己的個人魅力，自己要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴；

　　5、知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂，關(guān)愛師生；

　　二、行政班子的團(tuán)隊建設(shè)

　　行政班子的團(tuán)隊建設(shè)，是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石，是學(xué)校發(fā)展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認(rèn)真貫徹上級的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此，筆者認(rèn)為，行政班子的團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

　　1、行政班子的人選應(yīng)該是：想干事，能做事，做成事，有能力者居之；

　　2、行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政，樂于奉獻(xiàn)，不求回報；

　　3、行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情，去做事情，站得高，才看得遠(yuǎn)；

　　4、學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提高學(xué)校的管理水平；

　　5、學(xué)校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了，會產(chǎn)生惰性，會失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機(jī)會；

　　6、要進(jìn)行分層次管理，落實工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團(tuán)隊；

　　三、教師隊伍的建設(shè)

　　1、提高教師的福利待遇；

　　2、提供教師的培訓(xùn)平臺；

　　3、建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境；

　　4、發(fā)揮工會作用，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)懷教師的一切；

　　5、在教師中培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，樹立榜樣，形成合力；

　　6、提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用；

　　四、班主任隊伍的建設(shè)

　　1、提供班主任技能培訓(xùn)平臺；

　　2、提高班主任的福利待遇，提高做班主任的榮譽(yù)感，豐富班主任的精神生活；

　　3、經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，互通有無，共同進(jìn)步；

　　4、一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多實踐，多反思，多動筆，多運(yùn)動；

　　5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；

　　6、培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作；

　　7、要落實年段班主任列會制度；

　　五、班級班干部的培養(yǎng)

　　1、主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要；

　　2、要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé)，能夠獨(dú)立地開展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；

　　3、落實每周班委列會制度，及時解決班級反映事情；

　　4、要幫助班委在班級樹立威信，培養(yǎng)他們的工作能力，適度放權(quán)給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；

　　5、要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無，共管班級；

　　六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性

　　看一個學(xué)校是否有生氣，就要看這個學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué)�；顒拥那闆r如何，如果開展的好的話，那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展，校園內(nèi)，學(xué)生的課余就會很豐富，學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放，另外，團(tuán)總支對團(tuán)員的培訓(xùn)工作，是學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)后盾，學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì)，將會影響學(xué)校的發(fā)展，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員，讓他們揚(yáng)正氣，促和諧，樹榜樣，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響。

學(xué)校發(fā)展建議書篇4

　　為積極響應(yīng)學(xué)校號召,關(guān)注學(xué)校未來發(fā)展,特提出以下幾條建議：

　　一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，使責(zé)任和榮譽(yù)共享

　　加強(qiáng)對教師的基本功的訓(xùn)練的同時，學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力，培養(yǎng)和發(fā)展“合格+特色”的教師人才，充分調(diào)動廣大教師的積極性，建立健全教師的激勵機(jī)制，提高學(xué)校的組織凝聚力，形成教師與學(xué)校的利益共同體。

　　充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華，在今后幾年內(nèi)要努力申報、承擔(dān)盛市級課題，提高學(xué)校整體科研水平。

　　二、認(rèn)真策劃研究，實施新課改。

　　高中新課程的開設(shè)與實施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展，要把新課程的實施工作作為學(xué)校今后的一個核心工作來抓。一是認(rèn)真策劃，周密部署，有條不紊的開展，二是積極開展學(xué)習(xí)活動，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助教師樹立“以師生發(fā)展為本的”理念。調(diào)動教師參與新課程科研與討論的熱情，形成良好的科研氛圍，及時解決在實際過程中出現(xiàn)的問題。提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力和水平，三要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而保證高中新課程有序進(jìn)行，保證辦學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。

　　開展一系列有特色的校園文化活動，濃厚校園文化氛圍。改善學(xué)校辦學(xué)條件，凈化、美化校園環(huán)境，為實施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng)造條件。

　　四、加強(qiáng)財務(wù)管理，使財務(wù)管理公開化。

　　嚴(yán)格收費(fèi)政策,根據(jù)政策要求和學(xué)校財力，逐年提高學(xué)校福利待遇。

　　五、爭取社會各界對學(xué)校辦學(xué)的支持。

　　建立健全學(xué)校信息中心，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為：教師了解學(xué)校教研，社會和學(xué)生家長了解學(xué)校發(fā)展動態(tài)的平臺，提升學(xué)校在社會的知名度，爭取社會各界對學(xué)校辦學(xué)的支持，使學(xué)校教育事業(yè)長盛不衰，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。

　　說起明德小學(xué)，你能一聽到學(xué)校的名稱，就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能，因為明德小學(xué)很多，我們的學(xué)校沒有特色。人們一講起某個領(lǐng)域的教育教學(xué)，就會想起這所學(xué)校，這才是品牌學(xué)校。就象品牌企業(yè)，它必然擁有某種核心的具有競爭力的產(chǎn)品，才算名牌企業(yè)，才可能塑造名牌形象。因此，我建議，我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工程，從內(nèi)涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。無論學(xué)校規(guī)模大小，將均能有所為，有所成就。

　　1、校長要深入研究自己的學(xué)校。

　　2、要確立適合自己學(xué)校實際的發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)。根據(jù)教師實際和地方文化特點(diǎn)，重在縱向比較發(fā)展，關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展，再跟人家去比較差距和異同，有時也可以模仿的。

　　3、以科研為平臺，長遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展方案。以語文的作文教學(xué)特色為例子，制定長期的發(fā)展規(guī)劃方案，要開辟學(xué)生生活體驗基地，全體語文教師要廣泛研究作文教學(xué)，創(chuàng)辦學(xué)生刊物，為教師和學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺和激勵機(jī)制，如發(fā)表、獎勵等。

　　4、長抓不懈，積累豐厚的文化積淀。學(xué)校只有經(jīng)過長期的文化積累，學(xué)校的文化底蘊(yùn)才能深厚，才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方。

　　學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

　　一、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念

　　以人為本:教學(xué)堅持以人為本，重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使所有的學(xué)生獲得主動健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本，以教師為依靠主體，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

　　多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展，核心是堅持學(xué)生、教師、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一。

　　建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧、學(xué)生之間關(guān)系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會的和諧等，通過把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律，促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而體現(xiàn)我校的核心價值觀:關(guān)愛、尊重、服務(wù)、負(fù)責(zé)。

　　二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

　　(一)、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊伍。

　　在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一，以質(zhì)量帶效益，以效益促質(zhì)量，實現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高。

　　第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下，利用一年左右的時間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu)，全面審視、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

　　第二階段:全面提高學(xué)校的`核心競爭力，大幅度提高學(xué)�？傮w辦學(xué)水平，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績繼續(xù)提高。

　　第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度。

　　(二)、實施“教師專業(yè)發(fā)展計劃”，持續(xù)推動教師專業(yè)發(fā)展

　　1、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，用“名校文化”凝聚教師隊伍

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造英才教師的精神

　　3、推進(jìn)“教師個人發(fā)展計劃”，實施發(fā)展性教師評價

　　4、完善機(jī)制、建設(shè)體系、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn)。

　　5、繼續(xù)鼓勵青年教師參加研究生學(xué)習(xí)

　　6、推動教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究

　　7、實施“名師工程”，重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊伍

　　8、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能

　　(三)、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口，構(gòu)建德育實施體系

　　1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”，將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理，重視道德的養(yǎng)成性，建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng)。

　　2、針對家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會的交往與合作，推進(jìn)學(xué)校德育工作。開辟學(xué)生德育基地，加強(qiáng)校外德育工作者隊伍的建設(shè)，鼓勵學(xué)生通過社會實踐獲得人生體驗和感悟。

　　4、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè)，建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系，通過體驗形成情感反思，增強(qiáng)德育有效性。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢，建立師生心理健康檔案，加強(qiáng)心理個案研究，加強(qiáng)對全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識培訓(xùn)，有計劃地開展心理健康教育的課題研究。

　　6、完善與時代相適應(yīng)的德育評價體系，完善德育控制系統(tǒng)。

　　(四)、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度

　　1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績

　　2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動態(tài)、辦學(xué)理念、精品活動等

　　3、充分調(diào)動教師及學(xué)生、家長來宣傳我校，讓社會各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。

　　4、利用我校網(wǎng)站通過國際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、工作業(yè)績、精品工程、校園文化建設(shè)等。

　　(五)、抓教育資源開發(fā)，實施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

　　1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，提高資源利用效率

　　2、建設(shè)數(shù)字化的校園

　　以信息化帶動教育現(xiàn)代化，實施“網(wǎng)絡(luò)班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺，實現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò)化，建設(shè)數(shù)字化校園。

　　3、全方位、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊伍

　　4、利用校外的資源，逐步建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育資源的整合機(jī)制。

學(xué)校發(fā)展建議書篇5

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩子，即將培養(yǎng)成了一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)�！�。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的.亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

　　二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。

　　三、在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

　　四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。

　　五、如果把操場的水泥地全部換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。

　　我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

　　此致

敬禮

　　建議人： x年級x班 xxx

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