愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)(合集15篇)
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)1
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名小學(xué)生，從小就生活在駐馬店這座美麗的城市里。我們的城市環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園、清澈的河水、郁郁蔥蔥的'樹(shù)林……可當(dāng)我們走進(jìn)一條條街道，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處，讓我們城市的形象大打折扣。
這些美中不足之處到底是什么呢？相信您也猜到了。拿街道來(lái)說(shuō)，中午和晚上的時(shí)候，街道兩旁有許多流動(dòng)小吃攤，人們吃完?yáng)|西就把餐巾紙、竹簽、塑料袋等隨手一丟，攤販們也把煤渣、菜葉和一次性餐具亂扔亂放，下水道旁污水橫流，不堪入目。
學(xué)校門(mén)口的情況也不好。每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人，一有人進(jìn)出校門(mén)，他們就圍上來(lái)，往家長(zhǎng)和學(xué)生手里塞傳單，而許多得到傳單的人總是看也不看就一扔了事，也不管有沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶里。校門(mén)口四處散落著食品包裝袋、飲料瓶，甚至還有嚼過(guò)的口香糖，顯得零亂不堪。
人們居住的小區(qū)，情況也不樂(lè)觀。本來(lái)草坪修剪得整整齊齊，花壇里還開(kāi)著美麗的花，但經(jīng)常有人往花草里扔垃圾、堆廢紙，每到夏天總會(huì)有成群的蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響小區(qū)形象，還污染環(huán)境，危害人們的身體健康。
上述情況已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，環(huán)境十分重要，但很多人對(duì)此并不十分重視。我作為一名市民，一名小學(xué)生，冒昧地向您和市環(huán)保局提出以下建議：
1、對(duì)流動(dòng)攤販加強(qiáng)管理，禁止亂丟亂扔雜物，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟廢棄物的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境衛(wèi)生的行為作出批評(píng)乃至懲罰；
2、積極宣傳白色污染的危害，普及環(huán)保常識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)；
3、利用休息日，號(hào)召全民行動(dòng)起來(lái)，一起打掃公共衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市、衛(wèi)生城市。
希望您能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，我衷心希望我的這份建議書(shū)能夠?yàn)轳v馬店市的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任，我相信，只要我們共同行動(dòng)起來(lái)，美麗的駐馬店一定會(huì)變得更加整潔！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年XX月XX日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)2
新東莊小區(qū)11棟樓三單元的居民：
你們好！七年前，我搬到我們新東莊小區(qū)居住，并與各位成為鄰居，倍感榮幸！我們小區(qū)雖然不新，但是地理位置優(yōu)越、生活設(shè)施齊全、交通便利，出門(mén)步行就是景色怡人的龍湖公園。相信，大家也和我一樣，非常喜歡我們的家。但是，有些事情一直讓我很煩惱……
那就是我們家門(mén)口的衛(wèi)生問(wèn)題。首先是樓道里的垃圾，總是不斷，我?guī)追謇�，但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)重新堆積。一開(kāi)始可能是一張廢紙，后來(lái)還有香煙蒂、水果皮、瓜子皮……慢慢地，垃圾越來(lái)越多，一刮風(fēng)，樓道里滿(mǎn)是“垃圾橫行”。有的人把屋里的垃圾放在門(mén)口，遲遲不肯丟到小區(qū)的公共垃圾箱里，散發(fā)著難聞的氣味，經(jīng)過(guò)時(shí)，看著都讓人作嘔；有的人就那兩步遠(yuǎn)都走不了，非要把垃圾丟在單元門(mén)口。不信，現(xiàn)在，大家就可以注意一下我們的樓道里和單元門(mén)口。樓道里有堆積的廢品，有隨手扔的各種垃圾，這既占用大家的公共空間，還影響美觀；單元門(mén)口的左側(cè)和右側(cè)都是垃圾，每次回家，我總是感覺(jué)“慘不忍睹”。最近的半年里，我打掃過(guò)兩次，我的家人打掃過(guò)一次，每次，我都是從四樓掃到一樓，接著，至少來(lái)回走好幾趟，才能把單元口的全部垃圾清理干凈，然后，帶著滿(mǎn)身的污垢回家沖澡。為此，我要花整整一個(gè)上午的休息時(shí)間。其實(shí)不光是我，我們樓道里的'幾位年紀(jì)大的阿姨也清理過(guò)�？墒�，現(xiàn)在仍舊是老樣子，沒(méi)有改變，垃圾清理完了還要堆積！難道大家不覺(jué)得整天生活在這樣的環(huán)境里很糟糕嗎？有時(shí)，朋友說(shuō)要來(lái)我家，我都覺(jué)得不好意思！不知道您有沒(méi)有這種感覺(jué)？
花點(diǎn)時(shí)間，打掃一次，如果能保持就不會(huì)這么麻煩了�？删褪且�?yàn)榇蠹覜](méi)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，才讓我們的樓道和單元門(mén)口至今變得如此糟糕透頂！看看同是一棟樓，哪個(gè)單元像我們單元門(mén)口堆積那么多垃圾？哪個(gè)樓道里堆那么多廢自行車(chē)之類(lèi)的廢品？據(jù)我所知，有些廢品都若干年沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，有好幾次，我都想讓收廢品的挪走，可收廢品的說(shuō)了，他們十分尊重您的主權(quán)，不會(huì)擅自挪動(dòng)您的私人物品。氣得我都沒(méi)轍兒了，又不知道是誰(shuí)的！大家看到我們每天經(jīng)過(guò)的一單元和二單元的門(mén)口了嗎？擺放的都是盆栽植物，又養(yǎng)眼又養(yǎng)神，這難道不好嗎？
為了解決這讓人頭疼的衛(wèi)生問(wèn)題，為了大家有一個(gè)整潔的公共生活環(huán)境，我特別誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家，接受我的以下幾條建議：
一、管好自己家的人，保證不在樓道里隨手丟垃圾，哪怕是一個(gè)小小的瓜子兒皮。
二、家里的垃圾一定要及時(shí)丟到公共垃圾箱，不要在門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間堆放。
三、保證不在單元或小區(qū)的公共區(qū)域堆放廢品，廢品應(yīng)及時(shí)處理，并處理得干凈徹底。
四、管好自己的寵物，尤其是妥善處理寵物的大小便。
五、看到有破壞環(huán)境的人，不要坐視不管，應(yīng)該好言相勸，讓每個(gè)人都有自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。
這次國(guó)慶節(jié)回來(lái)，我才有時(shí)間再把我們的共同的家門(mén)口打掃一次，要知道做這樣的打掃，就像是一次規(guī)模盛大的“大掃除”，會(huì)耗費(fèi)很大的時(shí)間、體力和精力。如果您已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，我希望您能加入到“大掃除”的行列；如果您支持我的想法和做法，請(qǐng)把它傳達(dá)給左鄰右舍，為我們擁有一個(gè)整潔、舒心的生活環(huán)境而努力！謝謝大家合作！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)3
xxx：
為了保護(hù)好我們小區(qū)的環(huán)境，為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生，也為了讓我們都有一個(gè)舒適的“家”，我提出以下幾點(diǎn)要求：
1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;
2、不亂吐口香糖;
3、不損壞公物，如果損壞就要主動(dòng)賠償，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;
4、如果走廊或公共場(chǎng)所在施工，請(qǐng)不要損壞或偷盜裝修器材;
5、不要“幫助”小區(qū)除草;
6、不亂扔白色垃圾;
7、尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助年紀(jì)大的.老人，不能欺負(fù)小朋友;
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。謝謝合作!
xxx
20xx.x.x
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的.，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、 校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、 嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、 提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)5
尊敬的業(yè)主：
社區(qū)文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，居住衛(wèi)生是健康生活的`保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位市民息息相關(guān)，創(chuàng)建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營(yíng)造一個(gè)更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：
1、樹(shù)立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、保持樓道環(huán)境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫(huà)、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時(shí)清運(yùn);不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺(jué)清除小區(qū)內(nèi)廢水、廢渣，不亂開(kāi)亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
6、嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，小區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜，不養(yǎng)禽類(lèi)。
7、不隨意踐踏草坪，愛(ài)護(hù)一草一木。
環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)6
親愛(ài)的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好!我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車(chē)的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛(ài)護(hù)大自然的.一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議，
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你可以感覺(jué)到她越來(lái)越干凈、漂亮嗎?這主要是由于所有的老師和學(xué)生的痛苦，每天早上、中午、下午堅(jiān)持清潔和保養(yǎng)。學(xué)校是我們的家，環(huán)境靠大家，我們學(xué)校的主人，應(yīng)該保護(hù)我們共同的家園。但是最近出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的現(xiàn)象：一些學(xué)生零食吃完了，食物袋扔在地上，另一些學(xué)生從樓上扔紙屑，已經(jīng)干凈衛(wèi)生區(qū)和臟;學(xué)生們打掃類(lèi)和垃圾的樓梯上的垃圾桶，而不是發(fā)送給指定的位置——垃圾的房間。為了使我們美麗的校園，一個(gè)更干凈，添加一個(gè)活力，讓教師和學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
大學(xué)校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所工作。校園環(huán)境健康有直接影響教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校的一個(gè)重要的文明的標(biāo)志，是學(xué)校外部圖像的視覺(jué)質(zhì)量的因素。
然而我們仔細(xì)觀察，但發(fā)現(xiàn)看起來(lái)整潔的校園也扮演了地方：學(xué)校不是一堵墻"校園的藝術(shù)家"，只需添加幾英尺以上;一些"物理愛(ài)好者"，就像在教學(xué)樓用垃圾做"自由落體"實(shí)驗(yàn);一些狂熱的籃球迷，非常積極練習(xí)遠(yuǎn)投，甚至一個(gè)機(jī)會(huì)把垃圾也不放過(guò)。我們希望學(xué)校的教師和學(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下：
一個(gè)愛(ài)，對(duì)校園環(huán)境為己任，保持校園清潔衛(wèi)生關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū);
其次，對(duì)于家到學(xué)校，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。
三，而不是可選的張貼的廣告，一個(gè)地方xuanchuanban，潦草的;
四，要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔垃圾，踐踏草坪;
第五，樹(shù)立為我們的`家庭意識(shí)，跑進(jìn)了垃圾桶拿起意識(shí)。
六、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要把紙片、包和泥漿。
七，提倡"彎腰精神"，開(kāi)展"你丟我撿"活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、袋，把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，確保地面干凈。
八，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要亂涂亂畫(huà)，而不是在草坪上關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)，肆無(wú)忌憚的不是樹(shù)枝。
五、值日學(xué)生，值班教師到自覺(jué)的、及時(shí)的提醒，敦促。
六、請(qǐng)校園健康拍攝到手機(jī)學(xué)監(jiān)少數(shù)民族學(xué)生不文明的行為，通知我和類(lèi)，來(lái)幫助他們改正他們的壞習(xí)慣。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，和照顧好校園的環(huán)境，要我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。拿起一塊垃圾，留下一個(gè)聚會(huì)清潔。讓我們自律，告訴對(duì)方。"學(xué)校沒(méi)有垃圾行動(dòng)"需要你，我需要，我們需要共同努力。相信校園將因?yàn)槲覀児餐�、更漂亮�?/p>
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)8
敬愛(ài)的市長(zhǎng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的'老人，奄奄一息……
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.我們每個(gè)公民要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花.愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化環(huán)境,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活.因此,讓我們作綠色的守護(hù)者,鄭重向您發(fā)起倡議:
一、水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水,大力提倡節(jié)約用水,保護(hù)水源.
二、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)動(dòng)物寶寶;積極幫助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;
三、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類(lèi),廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源.購(gòu)買(mǎi)商品要選購(gòu)"綠色包裝"物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品.自覺(jué)遵守社會(huì)文明規(guī)范,自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門(mén)要帶"清潔袋".
四、降低噪音,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,使用電視機(jī)、手機(jī)時(shí),音量要適中,不影響他人的工作與休息.提倡以步行代車(chē)和騎自行車(chē),杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染.
五、多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色.綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)9
親愛(ài)的伙伴：
6月5日是第xx個(gè)“世界環(huán)境日”。倡導(dǎo)綠色文明是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，你準(zhǔn)備好了嗎？
快快行動(dòng)起來(lái)，加入到碧水藍(lán)天的保衛(wèi)戰(zhàn)中！現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
從我做起，以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮、以破壞環(huán)境為恥，弘揚(yáng)節(jié)約光榮的傳統(tǒng)美德，宣傳生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的.人，像珍愛(ài)生命一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
節(jié)省節(jié)約。節(jié)約用電，能用一盞燈就不開(kāi)多盞，長(zhǎng)時(shí)間不用的電器及時(shí)斷開(kāi)電源；一水多用，及時(shí)關(guān)上水龍頭；節(jié)約用紙，提倡雙面打印，筆記本堅(jiān)持用完，擦手一張紙就夠；整合資源，選乘公共交通工具，讓綠色出行成為習(xí)慣。
分類(lèi)回收。垃圾分類(lèi)，紙類(lèi)垃圾投放時(shí)盡量疊放整齊，瓶罐類(lèi)垃圾用盡后再投放，廚余垃圾袋裝密封，有害垃圾單獨(dú)回收，定點(diǎn)投放。收集可回收的物品，延長(zhǎng)物品使用壽命，減少垃圾投放量。
杜絕費(fèi)損。不浪費(fèi)糧食，不使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性紙制品和木制品。不隨意亂扔垃圾，不采摘花草，不砍伐樹(shù)木，不在公共場(chǎng)所隨意亂涂亂畫(huà)。
行勝于言，讓我們傳承華夏文明，積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成低碳環(huán)保、健康文明的生活習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)綠色公民，愛(ài)護(hù)我們的地球家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)10
環(huán)保作為全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，對(duì)他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類(lèi)行為十之八九是習(xí)慣，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松鷼v程中便會(huì)漸漸地樹(shù)立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。本文旨在就如何對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。
1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，增加幼兒環(huán)保知識(shí)
1.1 根據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)和計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，在主題教育活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開(kāi)展“保護(hù)我們的家園”為主題的'教育活動(dòng)，帶幼兒外出觀察，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對(duì)美好環(huán)境的情感。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話(huà)討論等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開(kāi)展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育。針對(duì)四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上，展開(kāi)討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì)變得怎樣?”并通過(guò)對(duì)比，知道良好的環(huán)境對(duì)我們生命的重要，從而教育幼兒減少?gòu)U物垃圾，保持環(huán)境整潔。
1.2 環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話(huà)、走路輕要輕;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)玩具;養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電，節(jié)約紙張的好習(xí)慣。平時(shí)，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們?cè)偕�，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習(xí)慣，又是環(huán)保的基本要求。
1.3 把培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒觀察、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查，讓幼兒聽(tīng)馬路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂(lè)聲，通過(guò)比較、感受，明白好聽(tīng)的聲音叫樂(lè)聲，不好聽(tīng)的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對(duì)人們情緒及聽(tīng)覺(jué)的影響。另外，通過(guò)觀察，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的了解。到馬路邊觀看車(chē)水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來(lái)源，親身感受到廢氣對(duì)空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，注意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺(jué)的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹(shù)木澆水、整理圖書(shū)、玩具等，這也正是他們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn)。
1.4 充分利用戶(hù)外豐富的環(huán)境資源開(kāi)展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動(dòng)的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹(shù)木、碧綠的小草等都會(huì)使孩子樂(lè)不可支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護(hù)環(huán)境的情感便會(huì)自然萌生。
2 教師注意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用
幼兒具有模仿性強(qiáng)和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著他們。教師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，教師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保知識(shí)，才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)。所以教師一方面要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保知識(shí)，關(guān)心周?chē)沫h(huán)保狀況，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。
總之，保護(hù)環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)11
五年(4)班的同學(xué)們:
最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的.飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì)怎么想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題.,
進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.
一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校.
希望我們的校園更加美麗!
建議人:xx
日期:年月日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)12
xx市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達(dá)，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明：“對(duì)人類(lèi)威脅較大的`氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀(jì)中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)。”
我家鄉(xiāng)的木蘭溪，以前是一條清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在是一條魚(yú)蝦絕跡的污河，這不是給人類(lèi)重重地敲響警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1。以節(jié)水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2。盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3。植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍，為了保護(hù)環(huán)境，造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩！
希望你們采納我的建議。
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)13
尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們：
我是昌黎縣X小的一名學(xué)生。我寫(xiě)這份建議書(shū)是為了讓我們把昌黎縣的`環(huán)境共同搞好，變得更加美麗。
昌黎縣因?yàn)橛小皷|臨碣石，以觀滄海”的碣石山和美麗的黃金海岸而著名，所以沒(méi)線(xiàn)都有很多人來(lái)游玩。他們將吃完的小吃袋和礦泉水瓶隨地亂扔，致使美麗的景點(diǎn)被破壞，變得臭氣熏天。為此，我想對(duì)你們提出幾點(diǎn)建議：
1、建造多個(gè)垃圾桶。雖然現(xiàn)在馬路邊有很多垃圾桶，但馬路上來(lái)往的都是汽車(chē)，而且大多數(shù)人不會(huì)在車(chē)?yán)锍詵|西，就算有人吃，可行駛在馬路上，又怎么扔的進(jìn)去呢？有誰(shuí)能瞄的這么準(zhǔn)呢？景點(diǎn)里不但沒(méi)有垃圾桶，連清潔工都沒(méi)有。也許你們會(huì)說(shuō)，這樣會(huì)破壞景點(diǎn)的景色，那么請(qǐng)問(wèn)，是景點(diǎn)的景色重要還是我們的生存重要呢？
2、讓居民不使用一次性物品�，F(xiàn)在許多餐館都是用的一次性筷子，這樣就會(huì)非常浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，4600雙筷子=1棵百年大樹(shù)，4600雙筷子大約在40天之內(nèi)用完，這還是生意清淡的飯館呢。生意好的10天之內(nèi)就可以用完。我在這里推薦餐館使用自動(dòng)消毒的消毒機(jī)（里面有筷子），把筷子放進(jìn)去就可以消毒。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。營(yíng)造綠色家園、建設(shè)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。我們每個(gè)人都要從自己做起，嚴(yán)格遵守公民基本道德規(guī)范，改掉不文明做法，人人為保護(hù)環(huán)境出一份力，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
建議人：XXX
X年X月X日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng)�！边@個(gè)詞的含義呢？創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的.共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng)�！鄙钌畹卦谖覀兊男牡�。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保創(chuàng)模行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。環(huán)保創(chuàng)模人人有責(zé)，讓我們積極主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng)模的隊(duì)伍中來(lái)。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng)模誓言：
要爭(zhēng)做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)生態(tài)文明觀念，從小事做起，點(diǎn)滴節(jié)約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺(jué)踐行低碳生活；
要爭(zhēng)做綠色家園的建設(shè)者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹(shù)木，不踩踏花草，還應(yīng)該督促那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，愛(ài)護(hù)地球生物，拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然和諧共處；
要爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的守衛(wèi)者。積極宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念，共同維護(hù)環(huán)境，積極舉報(bào)環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛(ài)的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng)建環(huán)保創(chuàng)�；顒�(dòng)，人人樹(shù)立文明形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，建設(shè)綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長(zhǎng)流不休，讓藍(lán)天藍(lán)得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來(lái)，與創(chuàng)模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)15
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好!
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái);我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的`教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1、建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已。
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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