珍惜資源的建議書

時(shí)間：2026-01-01 01:52:13 建議書

關(guān)于珍惜資源的建議書范文集錦五篇

　　在日常生活和工作中，我們需要用到建議書的情形越來越多，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。建議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜資源的建議書5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于珍惜資源的建議書范文集錦五篇

珍惜資源的建議書篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是六（11）班的宋琦蕓，在這個(gè)溫暖如家的校園生活了六年之久了，早晨，伴著徐徐上升的`朝陽(yáng)，我來到學(xué)校向?qū)W校敬禮：“你好！”。傍晚，踏著夕陽(yáng)的光輝，依依不舍地離開學(xué)校。在校園中每天生活的9小時(shí)，讓我與校園建起了深厚的感情�？晌野l(fā)現(xiàn)校園母親的一個(gè)致命“傷口”——水源流失嚴(yán)重。

　　在工人用水清洗操場(chǎng)是，用水太多，一個(gè)地方就沖許多次;拿著噴水壺打掃的同學(xué)拿著水壺亂噴灑;在廁所，那滴著“眼淚”的水龍頭沒人“止淚”……

　　人離不開水，動(dòng)植物也離不開水。水是有限的資源，不是無限的。一旦水污染或無水，人和動(dòng)植物就無法生存。所以，我為了校園防止水資源流失過多，向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

　　1、提醒打掃操場(chǎng)的工人叔叔先掃干凈后沖刷，盡量節(jié)約用水。

　　2、教育個(gè)班學(xué)生，要節(jié)約用水，并要及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止水流失。

　　3、全校舉行一次“水資源知識(shí)講座”，提高全體師生保護(hù)好水資源、千萬不要讓水資源受到污染和節(jié)約用水的意識(shí)。

　　4、每周舉行一次用黑板報(bào)的形式開展節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中提取我的建議。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　日期

珍惜資源的建議書篇2

親愛的同學(xué)們：

　　你好！

　　我是一師一附小的六乙班的一名學(xué)生。大家都知道，地球上的資源分為兩種，一種是可再生資源，如：森林資源、大氣資源、水資源等，而另一種則是不可再生資源，如：礦產(chǎn)資源等。而這些再生的資源，也隨著人類無節(jié)制的濫用化學(xué)品而不可再生了。據(jù)有關(guān)報(bào)道：石油的.儲(chǔ)備量最多還能讓人類消耗40年。而我也曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我每年呼出的二氧化碳量需要種80棵樹來維持平衡。我覺得對(duì)地球資源的珍惜已到了刻不容緩的地步了。試想，如果地球上的資源耗費(fèi)殆盡，那將是一幅多少慘痛的畫面啊！

　　因些，我向我們?nèi)w同學(xué)倡議：珍惜資源，從我做起，從身邊的小事做起。做到幾下幾個(gè)方面：

　　第一、節(jié)約用水。隨時(shí)隨地關(guān)好水龍頭，盡可能重復(fù)利用水，少用化學(xué)用品洗刷，盡可能用含磷少的洗衣粉，以免水質(zhì)遭到破壞。

　　第二、節(jié)約用電。出門前，關(guān)好家里所有的電器，少開空調(diào)。提醒各位電腦迷們，短時(shí)間離開電腦一定要關(guān)掉屏幕，關(guān)機(jī)時(shí)也一定要關(guān)掉屏幕。

　　第三、節(jié)約紙張。大家知道，紙是一棵樹用生命換來的，一張紙就要砍掉一棵樹，說不定你家已經(jīng)有了好大一片森林了呢？所以，要珍惜每一張紙。紙張的反面也要加以利用，每當(dāng)看到一張張白白的紙化身為紙飛機(jī)在教室里亂飛，就感覺心痛不已。同學(xué)，住手！請(qǐng)你讓紙發(fā)揮它更大的功能吧。

　　其實(shí)，我們要做的事情還有很多很多，就讓我們?yōu)樽约旱牡厍驄寢屫暙I(xiàn)出一份力吧。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

珍惜資源的建議書篇3

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不在;開著電視、電燈、電腦，家里卻空無一人;一張空無一的紙，被弄臟了一點(diǎn)兒，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應(yīng)該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：

　　一：節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源，不要浪費(fèi)電。

　　二：節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。

　　三：節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源。

　　四：垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。

　　老師同學(xué)們，讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從身邊的'事情做起，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng)我們的美好家園吧!建議人：六年級(jí)學(xué)生 10月24日

珍惜資源的建議書篇4

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

　　我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的.范圍里，沒有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

　　現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

　　同學(xué)們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

　　我們是地球的未來，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！

　　如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水。

建議人：

xx年10月24日

珍惜資源的建議書篇5

　　地球是我們?nèi)祟�、�?dòng)植物生存繁衍的大家庭�？墒乾F(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說自己已面臨的不幸。

　　人們現(xiàn)在為了自己眼前的利益肆虐的傷害著破壞著地球，人們?cè)绫回澙访杀瘟穗p眼，只看到了好處，竭澤而漁，我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了我們別無去處，只有等待著滅亡，所以用自己的行動(dòng)來證明吧。

　　現(xiàn)在原本碧藍(lán)的天空像蒙上了灰面紗，清澈的湖水變得渾濁不堪，土地遭到嚴(yán)重的沙漠化和污染�？諝庵猩l(fā)著濃濃的臭氣。現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦娌活櫹茐沫h(huán)境紙廠把廢氣排放到空中廢水不經(jīng)處理的排放到莊稼地里河流里。黃河一直被稱為中華民族的母親河，但近年來黃河水土流失、斷流、污染等生態(tài)惡化狀況令人觸目驚心。西部地區(qū)是如何一個(gè)生態(tài)惡化的情形?黃河又是怎樣一種生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的窘態(tài)危境?人為生態(tài)的惡化是以一種什么樣的可怕的速度導(dǎo)致了自然生態(tài)超常的惡化呢?連養(yǎng)育我們?nèi)祟惖奈拿鞴藕佣歼@個(gè)樣子了難道人類不愧羞嗎。地球這個(gè)生命的搖籃，這位人類的母親，她無私的滋養(yǎng)著大地上的生命，包括動(dòng)物植物，還有人類。我們只是萬物中的一個(gè)群體，誰(shuí)也沒有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)地球的控制權(quán)，誰(shuí)也不能憑借自己的喜好善惡來對(duì)待神圣的.地球。來破壞損傷它的完整和莊嚴(yán)。醒悟吧人類，不要在以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì)了，用主人的身份保護(hù)自己的家園。如果家園被毀，那人類能獨(dú)自生存嗎。如果動(dòng)物植物全被人類給殺害了，那人類又能獨(dú)自生存嗎。

　　不要讓人類成為地球最后一個(gè)孤單的生命。保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。與健康和好，與綠色快樂擁抱吧。讓我們的地球母親充滿生機(jī)吧。

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