給校長(zhǎng)的建議書(shū)15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的同學(xué)們太浪費(fèi)食物了，應(yīng)該讓同學(xué)們意識(shí)到浪費(fèi)糧食問(wèn)題的嚴(yán)重程度有多高。
學(xué)校存在的現(xiàn)象有很多不好的地方，例如：同學(xué)們盛到了飯，知識(shí)隨意地吃了一兩口，酒吧飯倒到飯桶回收盆里了；還有些同學(xué)盛到飯，就像一只餓了三天三夜的餓虎一樣，狼吞虎咽的吃完了，不夠吃就又去盛了，結(jié)果最后幾個(gè)同學(xué)沒(méi)飯了，只能眼睜睜地看著別人在他們的面前大吃特吃；還有些更可惡的同學(xué)，把飯盛來(lái)了，可是又向別人去搶，最后，用糧食做成一個(gè)小團(tuán)，用小團(tuán)去打那些吃晚飯的同學(xué)，一個(gè)是糧食被毀了，又一個(gè)是把本來(lái)干干凈凈的地面給弄得很臟了，看到這種問(wèn)題，我不禁皺著眉頭，回想起那可恥的一幕幕。
所以，我提出以下建議：
一、弄清楚同學(xué)們每個(gè)人的糧食所需的量，然后再用每個(gè)盒飯的分量，在依次分給同學(xué)們。
二、如果有些同學(xué)每次都不聽(tīng)老師的勸言，就帶他們?nèi)マr(nóng)田里，組織一次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到農(nóng)民伯伯們每次辛勤勞動(dòng)的辛苦，正所謂：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彼砸屚瑢W(xué)們體會(huì)到糧食得來(lái)的`不容易。
三、帶同學(xué)們?nèi)⒂^農(nóng)民博物館，讓大家對(duì)農(nóng)民事業(yè)多一些了解，對(duì)珍惜糧食再多一些了解和意識(shí)。
四、學(xué)校如果多出來(lái)一些剩菜剩飯，就可以給一些流浪狗，流浪貓們吃，雖然會(huì)浪費(fèi)一些食物的錢(qián)，可也比倒掉要好。
五、雖然說(shuō)我們學(xué)校會(huì)浪費(fèi)糧食，單頁(yè)不一定會(huì)是別的學(xué)校不會(huì)浪費(fèi)食物，所以倡議不要浪費(fèi)糧食宣告。
希望校長(zhǎng)采納我的建議。
祝：身體健康，工作順利。
建議人：x
20xx年3月26日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我期望能為母校再盡自我的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)提議。
1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不細(xì)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，并且萬(wàn)一不細(xì)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。所以我期望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了學(xué)校環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)學(xué)校的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的`提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就能夠查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就能夠禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)提議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真研究，把學(xué)校建設(shè)得更加完美!
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：
最近，校園里的垃圾越來(lái)越多，學(xué)校的大門(mén)前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門(mén)口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的'觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹(shù)，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)與老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但是在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的'視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師與學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您身體健康、工作順利！
學(xué)生：
給校長(zhǎng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
不久后“我就要結(jié)束了我六年的小學(xué)生涯了，在此，我向你提出一條建議，讓同學(xué)們更熱愛(ài)學(xué)校。
我希望學(xué)校的垃圾可以更有效的處理。在校園內(nèi)，隨處可以看見(jiàn)一些紙屑和包裝紙，這些垃圾從何而來(lái)呢？還不是學(xué)校里的同學(xué)們丟的，他們?yōu)槭裁从心敲炊嗟睦�，這還不是學(xué)校管理不嚴(yán)。在學(xué)校里，垃圾桶太少了，丟個(gè)垃圾也要跑到垃圾池那兒去。操場(chǎng)，草坪，跑道上的垃圾尤其為多，可是那里確一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，操場(chǎng)，草坪，跑道上的垃圾怎么不會(huì)多呢？為了使校園的環(huán)境更好，我還想到了幾個(gè)辦法。
第一，在人稍多的地方多放幾個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)們更方便。
第二，為了避免一些同學(xué)隨處亂丟垃圾，每隔一段時(shí)間還要派幾個(gè)同學(xué)去撿垃圾，保持校園干凈。
第三，讓同學(xué)們盡量的少帶一些垃圾量大的'東西進(jìn)入學(xué)校。
第四，在校園內(nèi)貼上一些有關(guān)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們共同攜手來(lái)打造校園的環(huán)境。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。
建議人：xxx
20xx年5月18日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。
但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的`關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
姓名：xxx
日期：
給校長(zhǎng)的建議書(shū)7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是五年級(jí)的一名學(xué)生，再過(guò)幾天我就要告別母校，像出海的小船開(kāi)始新的航程。想著就要離開(kāi)哺育我長(zhǎng)大的母校，離開(kāi)和我朝外相處的老師同學(xué)，我真有點(diǎn)戀戀不舍。為了讓母校的明天更燦爛，我想向您提點(diǎn)兒建議。
達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”所以我希望學(xué)校體育課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目增加一些，使體育課豐富多彩，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)新一代的繼承人，不單要有強(qiáng)大的`大腦，還要有強(qiáng)健的體魄。
目前，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較單一，要么繞操場(chǎng)跑圈，要么就練課間操。不僅單調(diào)乏味，身體得不到充分鍛煉，還存在很多不安全因素。因此，我建議豐富體育訓(xùn)練項(xiàng)目。
首先，體育課上有計(jì)劃地增加一些課程，比如打羽毛球，打乒乓球，輪滑等。真正做到勞逸結(jié)合，不但可以讓同學(xué)們多掌握運(yùn)動(dòng)技巧，學(xué)習(xí)時(shí)也能讓大腦變得更清晰，這不是一舉兩得嗎?
其次，我們學(xué)校是以乒乓球?yàn)樘厣�，但由于乒乓球室球臺(tái)少，一周一節(jié)乒乓球課，有時(shí)連球桌邊都挨不上，更別說(shuō)訓(xùn)練了。我建議利用操場(chǎng)邊角地帶增設(shè)一些球臺(tái)，喜歡乒乓球的同學(xué)課間也可練習(xí)。
第三，建議學(xué)校多開(kāi)展一些活動(dòng)，比如成立運(yùn)動(dòng)小組，像球類、棋類等。以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。
第四，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，我們?cè)隗w育課上很少訓(xùn)練，只好臨時(shí)“抱佛腳”。比賽結(jié)果很不理想，建議在體育課上有計(jì)劃練習(xí)。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納!
給校長(zhǎng)的建議書(shū)8
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
您好！
我是605班的學(xué)生，卞偉安哲，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具，看誰(shuí)投進(jìn)垃圾桶。沒(méi)扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這對(duì)我們學(xué)校的形象有損。針對(duì)這方面我以下提出幾點(diǎn)建議：
（1）我建議學(xué)�？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類，是為了節(jié)約自然資源。
�。�2）學(xué)�？梢远喽嘀矘�(shù)，“綠化班級(jí)”之類有關(guān)綠化的活動(dòng)，凈化學(xué)�？諝�。
�。�3）還有校外小攤上賣(mài)“臭彈”的`一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購(gòu)賣(mài)者。并反映城管部門(mén)，做出相應(yīng)行動(dòng)。
�。�4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍，可以請(qǐng)值日生與值日老師加強(qiáng)管理。
請(qǐng)校長(zhǎng)與老師采納我這些建議，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園！
605班 卞偉安哲
20xx年10月25日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)9
敬愛(ài)的熊校長(zhǎng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的'活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書(shū)室。
使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的`不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)11
尊敬的馬校長(zhǎng)：
近幾年來(lái)，您和校領(lǐng)導(dǎo)一直在想辦法改善我們的校園環(huán)境。為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，您和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們確實(shí)花費(fèi)了不少心血。但有時(shí)、有些地方，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)不太滿意。如：課外活動(dòng)安排的時(shí)間太少，有些老師對(duì)此也不重視；圖書(shū)館的圖書(shū)不全，新書(shū)太少；有的老師教學(xué)方法不靈活，布置作業(yè)很多，自己又不批改，讓家長(zhǎng)改；有的.老師批改作業(yè)不認(rèn)真，把對(duì)的批成錯(cuò)的，把錯(cuò)的批成對(duì)的……
這些情況，雖然不是普遍現(xiàn)象，但是我認(rèn)為，如不認(rèn)真對(duì)待，這可是要誤人子弟的呀！
為了我們的校園美上加美，為了我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我特向您提出以下建議：
1、給每個(gè)年級(jí)，每隔一個(gè)月安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)，我認(rèn)為是非常必要的。
2、要加強(qiáng)圖書(shū)館的管理，制定一些規(guī)章制度，每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書(shū)，而且允許同學(xué)們假期借閱。
3、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)，盡量讓老師去改作業(yè)。如果老師太忙改不完的，可以讓別的老師幫忙（我們班有個(gè)同學(xué)，爺爺、奶奶不識(shí)字，爸爸、媽媽成天忙著進(jìn)貨做生意，他的家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)人批改。他的考試成績(jī)老是上不去）。
4、要堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)星期開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，而且內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。
5、要讓老師上課活一些，用一些幽默的話語(yǔ)打開(kāi)孩子的心扉。這樣，不但使孩子能夠在輕松的環(huán)境中接受新知識(shí)，而且能對(duì)舊知識(shí)記憶猶新，把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用。
6、定期組織同學(xué)們打掃校園衛(wèi)生。這樣既可以讓孩子們鍛煉身體，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又可以讓孩子們珍惜自己的勞動(dòng)果實(shí)，在優(yōu)美的環(huán)境中搞好學(xué)習(xí)。
尊敬的馬校長(zhǎng)，我們愛(ài)校如家，愛(ài)老師如父母。讓我們師生共同努力，用我們的雙手建設(shè)我們的美好校園吧！
給校長(zhǎng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng)，您好：
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的推薦。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們就應(yīng)走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以到達(dá)督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，那他自身必須存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我以前就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jī)都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授務(wù)必參加本科生教育的規(guī)定，但是我真的覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有到達(dá)課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會(huì)的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題了。
但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課能夠用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì)!還有講《生理學(xué)》的`羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。(強(qiáng)烈推薦校長(zhǎng)給這樣的老師加工資!)
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對(duì)于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校，更就應(yīng)把自己的水平體此刻日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(zhǎng)工作順利，生活愉快!
此致
敬禮!
給校長(zhǎng)的建議書(shū)13
尊敬的楊校長(zhǎng)：
每天早晨，太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我高高興興地背著書(shū)包踏進(jìn)校園。望見(jiàn)校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹(shù)和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹(shù)和茂盛的大榕樹(shù)和一個(gè)金魚(yú)池，金魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們?cè)谒锍扇航Y(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。教學(xué)樓上的每一處綠盆，兩個(gè)小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會(huì)有些不足的。比如：同學(xué)們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學(xué)樓邊的綠絲帶經(jīng)常我看見(jiàn)有垃圾，我經(jīng)�？吹接腥穗S便踩踏草坪、破壞花草樹(shù)木等情況。
從此，我建議您如下幾項(xiàng)：
一、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的.活動(dòng)，教育同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾落地。
二、可以通過(guò)廣播，告訴同學(xué)們見(jiàn)到地面上有垃圾，無(wú)論是誰(shuí)扔的，都要順手把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。也可以通過(guò)大會(huì)向同學(xué)們聲明。
三、每個(gè)星期檢查一次每個(gè)班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境情況。然后，每個(gè)月來(lái)一次環(huán)保班評(píng)比。
四、可以通過(guò)大會(huì)，在大會(huì)上嚴(yán)重表?yè)P(yáng)每個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)或班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)他們一面環(huán)保小紅旗。但是，給不愛(ài)環(huán)境的同學(xué)或者班級(jí)提出批評(píng)。
五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查校園衛(wèi)生的情況，如果，發(fā)現(xiàn)有垃圾，立刻派一些班級(jí)或者其他同學(xué)把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評(píng)他們?yōu)榄h(huán)保小護(hù)士。
六、在校園里的某些角落豎立起一些愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫(xiě)上一些提示語(yǔ)，這樣同學(xué)們看到讓他們時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己，讓他們不會(huì)隨便亂踩亂踏。
七、還要選出一些同學(xué)們作為校園的守護(hù)者，專門(mén)來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的行動(dòng)，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹(shù)木，就提醒他們，要愛(ài)護(hù)校園里的每一草每一木，讓花草樹(shù)木充滿生機(jī)，給校園來(lái)了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校園守護(hù)者，給他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
這就是我的建議，這些建議應(yīng)該可以讓每個(gè)同學(xué)都能做到要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)14
尊敬的陳校長(zhǎng)：
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。 水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂�，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要啊！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍，像過(guò)潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的'眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更 美好，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水！
xxx
二0xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我在小學(xué)度過(guò)了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小，所以我要向您提出些建議。
我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些。因?yàn)�，�?jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì)讓人感覺(jué)格外擁擠。為了讓大家有了足夠的`活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地，我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。
因?yàn)�，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，有兩個(gè)班上課，有一部分同學(xué)要打籃球，就使另一部分同學(xué)沒(méi)處玩耍。因?yàn)�，偶爾我們學(xué)校會(huì)有另外的學(xué)校的籃球隊(duì)打比賽，有時(shí)候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒(méi)有活動(dòng)的機(jī)會(huì)所以我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。因此，我還為此提出了幾個(gè)建議：
第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈。
第二：將運(yùn)動(dòng)規(guī)則張貼出來(lái)，在把運(yùn)動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線畫(huà)好，以使同學(xué)們游戲的更方便，分配的速度更快，玩耍的時(shí)間更加多。
第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊，以使班級(jí)上課方便。
第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把，以免想玩這個(gè)器材卻沒(méi)有鑰匙，使其不能玩。
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