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大班語言教案:有趣的錢
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的大班語言教案:有趣的錢,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班語言教案:有趣的錢1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察,初步認(rèn)識各國的貨幣。
2、讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢,并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件:各國貨幣
2、課件圖片:各國風(fēng)景
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
1、觀察各國風(fēng)景圖片
教師:小朋友,你們看看圖片上的這些風(fēng)景美不美呀?
2、教師:這些地方真美呀,你們想去這些美麗的地方去旅游嗎?
二、觀察各國的貨幣
1課件:各國的貨幣
提問:你看到哪些錢?
2、你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密?
3、對各國的'貨幣有初步的印象。
課件觀察
出示一種錢幣,請幼兒說出是哪個(gè)國家使用的錢幣。
4、小朋友還有什么看不懂的嗎?
三、錢的用處
1、錢有什么用?
2、教育幼兒要懂得珍惜,節(jié)約用錢。
延伸活動(dòng)
回家和爸爸媽媽商討,節(jié)約用錢的好辦法。
大班語言教案:有趣的錢2
設(shè)計(jì)思路:
有一次,小朋友在自由活動(dòng)時(shí),同事把一些錢還給我。一個(gè)小朋友看見了就說:“我媽媽也有這50元錢!边@一下,大家說開了,“我媽媽還有100元錢!薄拔野职诌有外國錢!蔽荫R上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢,開始探索各種錢的特點(diǎn)。
活動(dòng)目的:
1、在看看講講各種錢幣中,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解。
2、在了解錢用處的'基礎(chǔ)上,讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢,并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
10元以內(nèi)各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干
活動(dòng)過程:
一 引出話題
師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現(xiàn)在請你來告訴大家,你認(rèn)識了哪些錢?
(幼兒大膽發(fā)表)
師:今天我們班里開了三個(gè)娃娃銀行,請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?
二 幼兒自由觀察
1 你看到哪些錢?
(幼兒積極講講看到的錢,老師隨機(jī)引導(dǎo))
幼兒再次觀察錢的秘密。
2 你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密?
3 還有什么看不懂,請大家看來幫忙。
(幼兒大膽提問,老師與同伴一起幫忙。)
三 錢的用處
1 錢有什么用?
2 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?
(老師出示報(bào)紙直接告訴幼兒,激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感)
幼兒排隊(duì)捐錢。
四 延伸活動(dòng)
那這個(gè)箱子怎么寄出去?
(下次我們一起來想辦法)
大班語言教案:有趣的錢3
設(shè)計(jì)思路:
有一次,小朋友在自由活動(dòng)時(shí),同事把一些錢還給我。一個(gè)小朋友看見了就說:“我媽媽也有這50元錢!边@一下,大家說開了,“我媽媽還有100元錢!薄拔野职诌有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢,開始探索各種錢的特點(diǎn)。
目的:
1、在看看講講各種錢幣中,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的`見解。
2、在了解錢用處的基礎(chǔ)上,讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢,并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備:
10元以內(nèi)各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干
過程:
一、引出話題師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現(xiàn)在請你來告訴大家,你認(rèn)識了哪些錢?(幼兒大膽發(fā)表)師:今天我們班里開了三個(gè)娃娃銀行,請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?
二、幼兒自由觀察.
1.你看到哪些錢?(幼兒積極講講看到的錢,老師隨機(jī)引導(dǎo))幼兒再次觀察錢的秘密。
2.你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密?
3.還有什么看不懂,請大家看來幫忙。(幼兒大膽提問,老師與同伴一起幫忙。)
三、錢的用處1錢有什么用?
2你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?(老師出示報(bào)紙直接告訴幼兒,激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感)幼兒排隊(duì)捐錢。
四、延伸活動(dòng)那這個(gè)箱子怎么寄出去?(下次我們一起來想辦法)
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