《學畫山水畫》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的《學畫山水畫》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、課題：

　　《學畫山水畫》

　　二、課型：

　　新授課

　　三、教學目標

　　1.知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見方法。

　　2.過程與方法目標：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色。

　　3.情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生對我國傳統(tǒng)文化山水畫的熱愛之情，進而提高學生的審美情趣。

　　四、教學重、難點

　　1.重點：通過欣賞中國畫作品，提高對中國畫的認識，了解中國畫的基本特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，并能表現一定的自然風光。

　　2.難點：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來表現山水畫。

　　五、教學準備：

　　1.學具ū�、�、紙、硯等中國畫的必需用品以及自己喜歡的風景圖片等。

　　2.教具急鋼泄山水畫范作、音像課件、示范用具等

　　六、課時安排：

　　1課時

　　七、教學過程

　　1.導入

　　（1）課件展示幾幅中國山水畫圖片讓學生欣賞。

　　（2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學生學習興趣和好奇心，同時讓學生在視覺沖擊中初步感知山水畫的特點。

　　（3）用導入語創(chuàng)設情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風景盡收眼底。山水畫就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來帶大家走進意境優(yōu)美，猶如人間仙境的山水畫世界里。

　　2.新授

　�。�1）欣賞圖片，直觀感知

　　教師用PPT展示中國山水畫和西方山水畫的代表作品，提出問題請學生聯系實際回答：

　　a.中國山水畫給你的感受是什么？

　　b.西方山水畫給你的感受是什么？

　　c.你更喜歡哪一種繪畫風格？

　　（2）學生以小組形式展開討論與聯想：說出中國山水畫和西方山水畫給自己的感受，并用語言描繪出自己的想法和體會。

　�。�3）教師總結講解

　　a.中國畫給人的感受——水墨效果、寫意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。

　　b.西方畫給人的感受——色彩豐富、寫實。

　　多媒體展示：中國山水畫家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫實山水畫家的作品，講解其中不同，重點體會中國畫的韻味。

　�。�4）示范講解

　　a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問：有什么不同的感受？

　　b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。

　　c.出示不同的用皴法完成的的學生作業(yè)欣賞。

　　3.課堂練習

　　以水墨形式完成一幅山水風景畫，用筆墨和八開紙作畫，畫面的內容不限。

　　4.展示與講評

　　練習完成后收集全班學生作品，以長龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學生自評、互評的方式，談自己在作畫過程中的心得體會。最后教師根據幾幅代表作業(yè)對整個學習進行總結評價，并根據學生的情況給予肯定和表揚。

　　5.小結

　　用拓展思考的范式進行小結：仔細觀察自己見過的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創(chuàng)作出一幅具有水墨意境的畫面。

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