大班安全教案

時間：2026-02-07 03:49:34 教案

精選大班安全教案匯總六篇

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班安全教案6篇，歡迎大家分享。

精選大班安全教案匯總六篇

大班安全教案篇1

　　活動目標

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

　　2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識.

　　活動準備

　　多媒體課件、安全標志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動場景

　　活動過程

　　1、放多媒體課件，請幼兒幫課件中的標志娃娃尋找他的好朋友。

　　2、老師與幼兒一起尋找標志娃娃的好朋友。

　　3、與幼兒一起認識所找到的標志，并了解它的作用（當心觸電、當心中毒、禁止煙火）。

　　4、出示“禁止煙火”的`標志，請幼兒討論說出發(fā)生火災該怎么辦？如：打火警電話119，用濕毛巾濕衣服把門縫堵住，大聲喊救命等方法

　　5、播放課件，請幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法。

　　6、出示掛圖，告訴幼兒圖畫中有很多地方?jīng)]有安全標志，請幼兒幫忙設計安全標志。

　　7、與幼兒一起布置安全標志展。

　　活動評價

　　1、活動中善于觀察。

　　2、能用語言良好的表達。

　　3、認識生活中一些常見的標志，懂得基本的安全知識，知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法。

大班安全教案篇2

　　活動目標

　　1、認識并說出人的五官。

　　2、通過探索嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。

　　3、知道一些基本的保護五官的方法，學會保護自己的五官。

　　4、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　教學重點、難點

　　了解五官對人的重要作用，知道要保護五官

　　活動準備

　　女孩頭像一幅、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、保護和破壞五官的圖片若干

　　活動過程

　　一、猜謎導入

　　我有幾個謎語幫我猜猜看好嗎

　　1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

　　2、左邊一個孔，右邊一個孔，可以聞香，可以辨臭

　　3、高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少

　　二、認識五官

　　1、老師這里有一幅小朋友的畫像，大家看他還差什么，(出示沒有五官的女孩頭像)

　　幼兒觀察，差什么，說一樣老師貼一樣

　　2、每位幼兒一面鏡子，觀察自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

　　小結：剛才這些就是我們人的五官，是哪些呀

　　4、音樂游戲：小手拍拍，加深幼兒對五官的印象

　　三、了解五官的作用

　　1、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　2、播放動物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動物;老師轉身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說說是怎么知道的，了解耳朵作用

　　3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探索怎么才知道各是什么水

　　了解鼻子和嘴巴作用

　　四、知道一些基本的保護五官的'常識

　　五官對我們太重要了，一定要保護好它，下面是一些小朋友的做法，你覺得他們對不對

　　出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒判斷對錯，說出原因

　　總結：五官對我們太重要，我們一定要保護好它們

　　五、延伸活動：

　　小朋友回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些保護五官的辦法，明天再來探討

　　教學反思

　　在課前，我準備了形象的五官圖片，以及孩子們保護和破壞五官的圖片，讓幼兒對五官有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的興趣，并積極參與到活動中。為了激發(fā)幼兒主動探索的興趣，我準備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參與的積極性，但是這個環(huán)節(jié)沒有把組織教育搞好，以致于紀律有點亂糟糟。最后，充分運用幼兒主要是形象思維的特點，把如何保護五官的知識化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌握保護五官的知識。在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發(fā)言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。

　　小百科：五官，特指人的面貌長相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。

大班安全教案篇3

　　教學目標

　　1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規(guī)定。

　　3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

　　教學過程

　　一、故事引入：

　　師：講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

　　二、明辯事理：

　　1、看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情？

　　坐在隔離欄（機動車道與非機動車道）上聊天；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

　　2、師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？

　　兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

　　3、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

　　出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

　　三、正確判斷：

　　1、師：你曾經(jīng)玩過這些危險的'馬路游戲嗎？談談自己的感想。

　　在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

　　2、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。

　　四、總結：

　　安全問題關系到千家萬戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

大班安全教案篇4

　　一、活動目標：

　　1、鍛煉孩子的膽量，加強他們的警惕意識。

　　2、通過操作可見的形式加強幼兒的自身保護意識。

　　二、活動課時：

　　三、活動重難點：

　　重點：1、重點壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

　　2、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

　　難點：憎惡惡人，有警惕性和自我保護意識。

　　四、活動準備：

　　課件《陌生人來敲門》

　　五、活動過程：

　　1、引出主題：

　　小朋友你們聽過《狼和七只小羊》的'故事嗎？發(fā)生什么事情?

　　你們有沒有一個人在家里過？

　　你們如果一個人在家你會開門嗎？

　　2、看課件進行討論活動。教師提問，讓幼兒討論后回答。

　　今天我們的亮亮就遇到了難題了有個不認識的叔叔來敲門他不知道該不該開門。

　　讓我們來幫助他好嗎？

　　提問讓幼兒討論后回答。

　�。�1）、來的可能是什么人？

　�。�2)亮亮能開門嗎？為什么？

　　3、操作課件游戲幫助亮亮想想改怎么做？

　　這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來選擇鑰匙吧。

　　4、總結：當爸爸、媽媽不在家里時，遇到陌生人敲門。不要輕易開門，要先弄清楚來人是誰？

　　告訴來人等家長回來后在來，或讓來人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。

　　5、學習兒歌，及自己獨自在家時應該怎樣做的總結。

　　6、再次演示課件中正確的做法達到教育效果。

　　活動延伸：

　　請一個幼兒扮亮亮，另一個幼兒表演陌生人進行表演。

　　活動反思：

　　本堂課通過讓孩子們演，讓孩子們看，讓孩子們想，讓孩子們說，在生生互動中孩子們基本知道當

　　知道當家里大人不在，有陌生人來時不能輕易給開門。如果萬一有陌生人闖進來要另計應變，與壞人斗智斗勇。

大班安全教案篇5

　　活動目標：

　　1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

　　2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。

　　活動準備：

　　相關圖片或視頻

　　活動過程：

　　一、談話，導入

　　1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。

　　2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

　　二、學習安全知識

　　1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的.時候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩�！�

　　2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

　　3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

　　4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開;想辦法告訴大人。

　　5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

　　6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

　　7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。

　　一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

　　三、結束部分

　　小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

　　活動反思：

　　本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

大班安全教案篇6

　　活動目標：

　　1、能夠認識交通紅綠燈的作用。

　　2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

　　3、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。

　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　活動過程：

　　一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。

　　二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。

　　1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

　　3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內容。

　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織游戲。

　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

　　2、教師介紹游戲規(guī)則

　　3、教師和能力強的幼兒示范游戲

　　4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

　　四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

　　活動反思：

　　整個活動讓幼兒在快樂的活動中學會了安全過馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實際課外知識，切身體會到了學知識帶來的樂趣，從單一的傳統(tǒng)知識學習到動學結合的知識學習中反映了在活動中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的'重要性，并且能夠讓幼兒學會如何更好的合作及更好的交往。

　　此次活動總體上來說是令人滿意的，只是由于前期的準備不足及場地、教學工具的局限性，此次教學活動仍有些許的遺憾。但是此次的教學經(jīng)驗讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學，在以后的活動中盡量地做好前期的一些準備工作，讓活動更好的進行。此次活動也讓我感受到了教學的樂趣，我會把這份樂趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們在歡樂中學習和成長！

　　小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。

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