實(shí)用的大班教案

時(shí)間：2026-02-07 05:53:54 教案

實(shí)用的大班教案范文五篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的大班教案范文五篇

大班教案篇1

　　活動(dòng)名稱(chēng):

　　橢圓的世界

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）讓幼兒學(xué)會(huì)用不同的顏色，從不同的方向畫(huà)不同的橢圓形。

　　2）培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　光盤(pán)、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景活動(dòng)

　　1、小朋友們好，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位好朋友，我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)吧！咦？是誰(shuí)�。浚▓A形和橢圓形）。

　　2、很好看來(lái)小朋友們和它們很熟了，那咱們來(lái)玩買(mǎi)賣(mài)東西的'游戲好嗎？（好）

　　貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西，每個(gè)買(mǎi)東西的小朋友要認(rèn)識(shí)、比較一下自己買(mǎi)了什么形狀的東西。

　　二、欣賞與比較

　　咱們來(lái)看看小朋友們拿的是什么圖形的東西？比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。

　　小結(jié)：讓幼兒說(shuō)出圓形與橢圓形的不同。

　　三、討論（圓形與橢圓形的畫(huà)法）

　　畫(huà)圓形時(shí)手腕要轉(zhuǎn)圈圈畫(huà)成（順勢(shì)和逆勢(shì)）兩種方法。而畫(huà)橢圓時(shí)就是把圓形拉長(zhǎng)了畫(huà)，可以畫(huà)成兩頭圓、可以畫(huà)成兩頭尖、可以畫(huà)成一頭尖來(lái)一頭圓，還可以豎著畫(huà)、斜著畫(huà)。

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓與橢圓的畫(huà)法。

　　四、繪畫(huà)

　　1、哇！小朋友們真厲害，發(fā)現(xiàn)了這么多方法。那我們一起來(lái)把美麗的橢圓形畫(huà)出來(lái)好嗎？（好）但老師有幾個(gè)要求：

　　1）小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫(huà)出來(lái)好嗎？

　　2）我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫(huà)出來(lái)好嗎？（好）

　　2、繪畫(huà)中，教師可巡回指導(dǎo)。

　　五、展評(píng)作品

　　讓幼兒講述自己的作品，并對(duì)大膽表現(xiàn)的幼兒給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、延伸活動(dòng)

　　小朋友們真棒畫(huà)了這么多美麗的畫(huà)，讓我們一起把它們展覽出去

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡聽(tīng)故事，和同伴一起感受故事所帶來(lái)的愉快情緒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對(duì)話(huà)。

　　3、初步養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)、主動(dòng)參與的習(xí)慣。

　　4、教育幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷�，把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)綿羊頭飾；一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數(shù)相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

　　3、語(yǔ)言磁帶；歡快音樂(lè)的音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入課題

　　教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　教師：我是山羊老師，三八婦女節(jié)就要到了，我收到了很多禮物，其中有

　　一份禮物很特別，里面還有一個(gè)很有意義的故事呢。下面我們一起來(lái)看看是什么禮物？（神秘地口氣）

　　打開(kāi)禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些禮物是什么做成的？

　　綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看吧。

　　2、幫助幼兒熟悉并理解故事。

　�。�1）教師操作電腦課件，欣賞故事的第一、二自然段。

　　綿羊老師：①你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對(duì)嗎？為什么？

　�、诩偃缡悄銈兘�(jīng)過(guò)那兒，你們會(huì)怎么做？

　�。�2）教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。

　　綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會(huì)怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值？

　�、谀銈兊霓k法真不錯(cuò)，看看小松鼠它們是怎樣處理的？

　�。�3）操作電腦課件講述故事的第四自然段。

　　提問(wèn)：①小松鼠它們制作完后心里感覺(jué)怎么樣？為什么？

　�、谀銈冋J(rèn)為誰(shuí)的禮物好？為什么？

　�、勰銈冋J(rèn)為我會(huì)怎么做？會(huì)怎么說(shuō)呢？

　�。�4）操作課件講述故事的第五自然段。

　　提問(wèn)：①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？

　�、谛∩诫u和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？

　　（5）操作課件講述故事的第六、七自然段。

　　綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說(shuō)了什么悄悄話(huà)？幼兒發(fā)揮自己的想

　　象說(shuō)說(shuō)。

　　綿羊老師：我覺(jué)得這個(gè)三八婦女節(jié)，我會(huì)過(guò)得特別愉快。你們和我再來(lái)看

　　一下這個(gè)好聽(tīng)的故事吧，會(huì)說(shuō)的就小聲地跟著說(shuō)。

　　3、幼兒完整地欣賞故事。操作課件，播放錄音故事。幼兒可以邊看邊跟著

　　學(xué)說(shuō)故事中自己熟悉的段落。

　　4、請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對(duì)話(huà)，點(diǎn)擊課件中相應(yīng)的`畫(huà)面。綿羊老師對(duì)敢于表

　　現(xiàn)自己的幼兒給予鼓勵(lì)，將折好的糖果紙花送給他。表演對(duì)話(huà)時(shí)引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)出各種表情動(dòng)作來(lái)，對(duì)沒(méi)有回答的幼兒也送一朵花，鼓勵(lì)下次勇敢地站起來(lái)說(shuō)。

　　綿羊老師小結(jié)：

　　今天我特別高興，有小動(dòng)物送禮物給我，還有這么多小朋友說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)給我聽(tīng)，我真是太高興了。你們看到了吧，我非常喜歡將廢物制作的禮物，希望小朋友以后在生活中能經(jīng)常將廢物變?yōu)閷�，�?ài)護(hù)好環(huán)境，把我們生活的地方打扮得越來(lái)越美，好嗎？現(xiàn)在讓我們和小動(dòng)物們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。（點(diǎn)擊課件中最后的畫(huà)面，播放歡快的音樂(lè)）大家一起跳起歡快的舞蹈。

　　附故事：

　　送給您，老師

　　三八婦女節(jié)就要到了，小動(dòng)物們都想送一份禮物給綿羊老師。送什么呢？

　　他們都在想。

　　小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買(mǎi)一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個(gè)梨子呢！

　　小松鼠和小刺猬邊走邊商量著送什么禮物，看到了地上的東西，小刺猬說(shuō)：“這太影響美觀(guān)了，我們清理一下吧！”小松鼠一邊撿一邊左看看右看看，想了想說(shuō)：“哎，我們一起想辦法，把它們重新包裝一下，不就變成一份禮物了嗎？”

　　小刺猬也想了想，說(shuō)：“對(duì)，好主意！”

　　小松鼠想辦法把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，拿小樹(shù)枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個(gè)小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著自己的勞動(dòng)成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。

　　綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說(shuō)：“謝謝你們的心意，可是你們不應(yīng)該花錢(qián)買(mǎi)，這樣不好，老師不能收�！毙∩诫u和小黃鶯點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“明白了，老師�！本d羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說(shuō)：“恩，好，又動(dòng)腦又動(dòng)手廢物利用，很好，我收下�！比缓笠∷墒蠼榻B制作過(guò)程。聽(tīng)著聽(tīng)著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來(lái)；聽(tīng)著聽(tīng)著，綿羊老師笑得更歡了。

　　小山雞和小黃鶯又想了想，就對(duì)綿羊老師說(shuō)了一句悄悄話(huà)，綿羊老師聽(tīng)了樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，謝謝你們的祝福，這個(gè)禮物好�！�

　　圓圓的月亮出來(lái)了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節(jié)奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開(kāi)心呀！

大班教案篇3

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　在平時(shí)幼兒戶(hù)外活動(dòng)中，會(huì)時(shí)常發(fā)現(xiàn)大班的孩子們對(duì)放在器材角里的梯子特別感興趣，他們會(huì)自主的組織與梯子有關(guān)的活動(dòng)，有在梯子上跳的、走的、爬的等等�？梢�(jiàn)孩子對(duì)一把普通的梯子有著濃厚的興趣。

　　瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”。幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會(huì)注意力集中，參與主動(dòng)，投入積極，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。因此，我把孩子們感興趣的梯子引用到我的體育活動(dòng)中來(lái)，設(shè)計(jì)了借用梯子鍛煉孩子平衡能力為主要目標(biāo)的活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，讓孩子積極、自主的去摸索、去發(fā)現(xiàn)，教師作為活動(dòng)的參與者、支持者、合作者有效的加以引導(dǎo)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動(dòng)作的靈敏性。

　　2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

　　4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂(lè)、大竹梯一把、平衡木4個(gè)、小橋2座、1桶水、兩個(gè)盆子、若干杯子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、集合幼兒，師生問(wèn)好。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

　　二、基本部分：

　　1、根據(jù)老師的`要求，在已經(jīng)布置好的場(chǎng)地內(nèi)，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟教師一起到場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)用各種方法進(jìn)行過(guò)小橋、走梯子和平衡木。

　　2、充分發(fā)揮幼兒想象力，積極提倡幼兒所想出來(lái)的各種玩法，請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范，并共同進(jìn)行練習(xí)。

　　3、游戲：大竹梯上運(yùn)水

　　（1）創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲情景，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

　　（2）教師講解示范游戲的方法，并提出游戲的要求。

　�。�3）讓幼兒體驗(yàn)游戲，等幼兒熟練游戲方法后，組織幼兒進(jìn)行比賽。

　　4、游戲：嘴咬紙杯運(yùn)水。

　�。�1）幼兒進(jìn)行運(yùn)水活動(dòng)，教師進(jìn)行觀(guān)察指導(dǎo)，給幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的空間。

　　（2）要求：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊(duì)，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對(duì)面送到終點(diǎn)，那組最快的一隊(duì)就為獲勝的隊(duì)。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、放松練習(xí)：聽(tīng)音樂(lè)，跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)。

　　2、收拾器材，師生再見(jiàn)。

　　【活動(dòng)反思】

　　玩水對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件很感興趣的事。利用孩子這一天性，在運(yùn)水活動(dòng)中，為幼兒營(yíng)造了輕松、愉快、自主的運(yùn)水氛圍。使幼兒能夠積極參與到運(yùn)水活動(dòng)中來(lái)，盡情地表達(dá)著、思考著、表現(xiàn)著。活動(dòng)中孩子們通過(guò)玩水、運(yùn)水，充分感受了水的特性，享受到了玩水帶來(lái)的樂(lè)趣，探索在不同情形下選擇最適合的工具和材料來(lái)運(yùn)水。從而獲得粗淺的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)體驗(yàn)，并懂得珍惜每一滴水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。通過(guò)此次活動(dòng)，給我最大的啟示是：讓孩子們?cè)谔剿鞯氖澜缰械玫阶杂珊涂鞓?lè)，少一些約束，少一些畏懼。架起一座幼兒嬉戲與學(xué)習(xí)之間的橋梁，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展。

大班教案篇4

　　一、主題的選擇：

　　世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化之中，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它們能觀(guān)察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，有些孩子長(zhǎng)高了，有些孩子長(zhǎng)胖了……

　　天氣也開(kāi)始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺(jué)有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的`月餅銷(xiāo)售也旺了起來(lái)。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

　　在情滿(mǎn)中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀(guān)察月亮，畫(huà)畫(huà)月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？聽(tīng)聽(tīng)月亮船的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來(lái)的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵(lì)他們自己來(lái)做做與眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀(guān)察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀(guān)察態(tài)度。

　�。病⒘私庖恍┲星锕�(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

　�。场⒎e極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

　　三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　�。�、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

　�。病⒓姓故居變骸霸铝辽厦嬗行┥丁钡膭�(chuàng)作畫(huà)

　�。�、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品，了解中秋習(xí)俗。

　　４、將幼兒“月亮變化圖”的觀(guān)察本，展示在墻面上

　　四、家教指導(dǎo)：

　　１、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀(guān)察月亮及三天畫(huà)一次月亮圖，并寫(xiě)上觀(guān)察日期的工作。

　�。病⒄�(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給幼兒講講月亮的傳說(shuō)。