【精華】大班教案集錦8篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的大班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、利用紙棒進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。
3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。
活動準(zhǔn)備：
人手一根紙棒（長度為1米）。錄音機(jī)，磁帶。
游戲：
�。�1）利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"紙棒可以玩坐馬車的游戲（幼兒四散游戲）
�。�2）"跳竹竿"游戲A、游戲玩法游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。
�。�3）幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲
�。�4）對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）
教學(xué)反思：
跳竹竿是海南黎族的.傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它能夠增強(qiáng)幼兒之間的配合和協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的彈跳能力。在整個活動中，孩子們的興趣都非常的高，但是在教師的演示部分，講解的還不夠完整和透徹，導(dǎo)致在橋竹竿的時候，有的幼兒將竹竿托起，離開了地面；在講解跳竹竿的時候，我只是演示了一遍，請幼兒觀察并說說跳的方法，形式比較單一，孩子們理解得不徹底，可以加入圖譜的形式，幫助幼兒更好的理解。最后漏掉了一個放松運(yùn)動。
大班教案 篇2
設(shè)計意圖：
《綱要》中指出：幼兒需理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。在幼兒的生活中到處有規(guī)則，如區(qū)角規(guī)則，游戲規(guī)則等等，本次活動是讓幼兒了解在社會中也同樣存在著許多規(guī)則，只要人們共同來遵守這些規(guī)則，這樣社會就會井然有序，如知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則，人必須自覺遵守，而這些規(guī)則都是由各種不同的標(biāo)志來體現(xiàn)，標(biāo)志是城市生活中不缺少的符號，給人們生活帶來了方便。農(nóng)村的孩子對于標(biāo)志比較少見，我以此活動為切入口，通過活動后讓幼兒能夠關(guān)注其他生活中的標(biāo)志。
活動目標(biāo)：
1、讓孩子初步了解標(biāo)記。
2、喜歡參與游戲，體驗。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動過程：
一、以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入。
1、提問：小老鼠為什么會沒錢上公園?
2、它為什么會被罰款?
二、認(rèn)識標(biāo)記。
1、這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?出自:大;考.吧"表示什么意思?(三個標(biāo)志)
2、這些標(biāo)志有什么不同?
3、認(rèn)識一些其他標(biāo)志。
4、為什么要在路上放置交通標(biāo)志4、游戲：為新城貼加標(biāo)志
1)出示一張大地圖，引導(dǎo)幼兒先細(xì)致的觀察，在讓幼兒通過小組合作，分析，討論，給其在多個恰當(dāng)?shù)奈恢觅N上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志，使這個“新城”變的有序，為人們提供方便。
2)交流結(jié)果延伸活動：過馬路。讓幼兒扮演各種交通工具，在新城的`馬路上，親身體驗各種標(biāo)志的作用。
這一環(huán)節(jié)是為標(biāo)志的引入作鋪塹，讓幼兒對標(biāo)志有一個初步概念。
這一環(huán)節(jié)是落實目標(biāo)三，以幫助小老鼠的忙為前題，認(rèn)識標(biāo)志。讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則，使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。學(xué)會怎么樣辨別標(biāo)志。
經(jīng)驗遷移，在對標(biāo)志的認(rèn)識后，同時要學(xué)會運(yùn)用，讓幼兒了解標(biāo)志必需放在相應(yīng)的位置。
大班教案 篇3
【活動要求】
1.通過玩大積木，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作，發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。
3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
每人兩塊大積木(形狀各一)、音樂磁帶、錄音機(jī)、花若干盆放于場地一邊，小紅旗2面、水桶8個、盛滿水的大盆4個。
【活動過程】
一、開始部分
幼兒邊聽音樂邊分散玩積木。
師：我們每人都有兩塊大積木，大積木有許多種玩法，看哪個小朋友玩的'方法最多、最安全。(幼兒嘗試練習(xí))
二、基本部分
1.集中演示。
師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法?你是怎么玩的?(單腳站立在積木上，間隔跳，幾個小朋友合作將積木拼起來走、跳等)
2.再次分散練習(xí)。
師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。
3.傳送大積木。
幼兒把大積木放在場地中間，并排成“十”字形四路縱隊。
聽老師口令“開始”，排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒，一個傳一個，看哪個小組傳得快。
4.游戲“給花澆水”。
場地布置：
OOOOO|……小……|小
OOOOO||
OOOOO|……河……|花
OOOOO||
師：(1)前面有一條河，小朋友想想我們怎樣才能過河?
(幼：用大積木搭座橋)
(2)請四組幼兒搭四座小橋，比一比哪一組的橋搭得好。
(幼：積木間隔著擺放)
(3)請小朋友試著過小橋。
(幼兒嘗試練習(xí))
(4)小朋友過橋的時候身體向前不要搖晃，腳踩穩(wěn)在積木上走，也可以手臂伸向兩側(cè)保持身體平衡。
(5)交待玩法：今天我們要給河對岸的小花澆水，第一個幼兒用空桶在盆里舀水，然后一手拎一個桶過小橋，跑到花面前給花澆水，再拎空桶回來，把桶傳給第二個幼兒，再以此類推。
(游戲玩2次，給獲勝方一面小紅旗)
三、結(jié)束部分
1.小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)動作正確、拎著水桶順利過河的幼兒。
2.放松活動：放“劃船歌”的錄音，幼兒把大積木當(dāng)成小船，坐在“船”上邊唱邊表演劃船動作，活動結(jié)束。
【設(shè)計意圖】
1.大積木是幼兒最喜歡的建筑玩具之一，在課的開始部分，由幼兒拿著兩塊積木，聽著音樂自由地玩，也可以幾個人合作一起利用大積木來進(jìn)行游戲，達(dá)到鍛煉的目的。集中演示后再由幼兒嘗試著進(jìn)行自己沒有玩過的方法。
2.游戲“給花澆水”，老師通過提問的方式先讓幼兒動腦筋，如何才能過河，幼兒想到用積木搭，如果把積木拼成一條，那么就出現(xiàn)橋太短的現(xiàn)象，因此，幼兒只有試一試才能知道，必須把積木隔著放，才能搭成一座橋。橋搭好之后由幼兒嘗試著走過橋，再走回來，教師可以對幼兒過橋動作的要領(lǐng)進(jìn)行講解，幫助幼兒糾正動作。
大班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。
2、能主動、愉快地和好朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的好朋友。
3、在教師的引導(dǎo)下，能用圖標(biāo)的形式記錄《好朋友調(diào)查表》。
活動準(zhǔn)備：
1、《好朋友》調(diào)查表、掛圖。
2、錄音機(jī)、歌曲《好朋友》錄音帶、黑板。
3、水彩筆若干。
活動過程：
1、請幼兒伴隨歌曲《好朋友》進(jìn)教室：提問：這首歌曲的名字叫什么?
2、說說我的好朋友：
(1)交流自己好朋友的名字：“你有沒有好朋友?你的好朋友是誰?”
(2)邀請一對對好朋友互相介紹自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友長得什么樣兒?穿什么樣的衣服?”
3、調(diào)查活動《好朋友》：
(1)出示調(diào)查表，與幼兒共同了解調(diào)查表的內(nèi)容。
(2)幼兒調(diào)查、記錄“好朋友調(diào)查表”。
(3)請一對對好朋友介紹自己的'調(diào)查情況。
4、夸夸我的好朋友：
(1)介紹好朋友的優(yōu)點：“你喜歡你的好朋友嗎?他什么地方最棒?”
(2)幼兒交流：和好朋友說句悄悄話。
5、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論：
(1)出示小朋友摔倒的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：“坤坤走路時不小心摔倒了，如果你是他的好朋友，你會怎么做?”
(2)出示小朋友過生日的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：“今天是蘭蘭的生日，如果你是她的好朋友，你會怎么做?”
(3)出示小朋友傷心的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：“浩浩怎么了?他為什么哭?如果你是他的好朋友，你會怎么做?”
(4)出示小朋友生病的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：“東東生病了，如果你是他的好朋友，你會怎樣做?”
小結(jié)：好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這樣你的好朋友就會越來越多。
6、隨著歌曲《好朋友》出教室。
大班教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用肢體動作表現(xiàn)做羊肉泡饃，感受A、B段的結(jié)構(gòu)和不同風(fēng)格。
2、在熟悉樂曲旋律的基礎(chǔ)上，分角色扮演游戲中的廚師和小老鼠。
3、感受陜西方言的樂趣，在游戲追逐中學(xué)會競爭。
4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。
5、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
【活動準(zhǔn)備】
1、音樂
2、課件動畫
【活動過程】
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
1、展示課件動畫，教師講故事
今天，陳老師給小朋友帶來了一個好聽的故事《老鼠學(xué)廚》。
小米是一只藍(lán)色的小老鼠，平時在老鼠部落中無法發(fā)揮它的才能，只能擔(dān)當(dāng)“毒性檢測”專家，而它的夢想是成為一名廚師，可是它的家人不理解也不支持，同時他也會經(jīng)歷來自人類的各種困難，一天，幸運(yùn)的它偶遇一位好心的廚師，讓他有機(jī)會實現(xiàn)這個夢想，廚師教它做的第一道美食就是陜西的特色美食《羊肉泡饃》。可是小老鼠第一次學(xué)廚，廚師為了讓它很快的學(xué)會，就編了一首兒歌：熬、熬、熬高湯，掰，掰，掰小饃，切，切，切牛肉，煮，煮，煮泡饃，撒撒撒調(diào)料,撒撒撒香菜,撒撒撒蔥花,羊肉泡饃做好了。
二、熟悉樂曲旋律，配合動作感知A段音樂。
1、教師提問：羊肉泡饃是怎么做的?先做什么?后做什么?
2、請看看廚師是這樣做的嗎?
3、播放A段音樂，教師示范。
4、師：你們聞聞我做的'羊肉泡饃香嗎?你們和我一起學(xué)做羊肉泡饃吧!師幼一起跟隨音樂做一遍。
5、師：你們學(xué)會了嗎?我現(xiàn)在是廚師，來看看你們是不是真的學(xué)會了?
三、感知B段音樂
1、師：小朋友你們學(xué)會了做羊肉泡饃心情怎么樣?小老鼠也和你們一樣高興，可是它的心理還有一些顧慮，想知道他和廚師誰做的香?它呀!聞一下廚師的，聞一下它的，還是分不出，最后還是決定嘗一嘗，嘗完廚師的泡饃后，用陜西方言夸了夸說：羊肉泡饃!聊咋了!
2、教師示范B段動作，幼兒模仿。
四、師幼角色游戲，完整感受音樂。
1、教師扮演老鼠，幼兒扮演廚師，在座位上進(jìn)行練習(xí)。
2、師幼角色互換，進(jìn)行游戲。
五、“嘗泡饃”的游戲。
1、教師交代游戲玩法和規(guī)則，教師示范當(dāng)老鼠游戲。
2、反復(fù)游戲2-3次。
六、結(jié)束延伸部分。
1、師：小老鼠還想繼續(xù)學(xué)習(xí)我們的陜西美食，你知道還有什么嗎?
2、請你們回家再搜集一些陜西美食，明天來給小老鼠教一教。
【活動反思】
本次活動以有聲有色的故事導(dǎo)入，非常吸引幼兒，興趣濃厚，教師教態(tài)大方，非常有親和力，能夠?qū)訉舆f進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，不足的音樂有點小，幼兒聲音大，因而有些地方?jīng)]跟上節(jié)奏，在第二環(huán)節(jié)幼兒在第一次學(xué)習(xí)動作的時候，應(yīng)該多學(xué)兩次，讓幼兒熟悉兒歌內(nèi)容，教師教學(xué)中語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，游戲規(guī)則交代不清，而且所有幼兒都應(yīng)該參加游戲，不應(yīng)出現(xiàn)消極等待，在以后的教學(xué)中我會注意這些細(xì)節(jié)問題，會及時改正學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)更上一層樓。
大班教案 篇6
一、點名時間：
�、冱c豆花，點豆花，點到誰，誰開花。
二、音樂律動時間：
�、傩±鲜�，上燈臺，偷油吃，下不來。嘰里咕嚕滾下來。（彈躍歌曲）
�、谛◆~小魚，游游游，搖搖尾巴，點點頭，一會兒上，一會兒下，好象快樂的小朋友。（音樂律動）
三、探險活動時間：
小小球，飛飛飛，左飛飛，右飛飛。
飛到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉，
飛到小腿上，小球滾一滾，小球滾一滾，
飛到小臉上，小球按一按，小球按一按，
飛到肚子上，唉，不見了。
四、聰明寶寶時間：
紅蘋果，紅蘋果，蹲蹲蹲。綠蘋果，綠蘋果，跑跑跑，
紅蘋果，紅蘋果，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。綠蘋果，綠蘋果，跳跳跳。
五、團(tuán)康游戲時間：
彩虹的傘，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請把小手伸出來。
大班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、 幼兒在活動中體會并學(xué)習(xí)解放軍叔叔的堅強(qiáng)、勇敢。
2、 培養(yǎng)幼兒的合作精神和自主能力。
活動準(zhǔn)備：各種玩具器械。
活動過程：
1、 放軍樂正步入場。
2、 組織幼兒看錄象：真正的'軍事演習(xí)。
3、 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)各種動作：扛槍、爬行、敬禮、鉆洞、打槍、跑步。
4、 每個幼兒拿不同顏色的標(biāo)志帶到脖子上，聽命令集合，按顏色分組排隊。
5、 各組幼兒擺放器械，組長演示玩法。
6、 每組練習(xí)。
7、 各組換器械練習(xí)。
8、 給四川災(zāi)區(qū)送禮品：每組幼兒通過器械去拿書包背上。
9、 要送禮品先清除障礙(各組幼兒收器械)。
10、 去給災(zāi)區(qū)送禮品，出場。
大班教案 篇8
主題說明：
大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會好奇地問：“金茂大廈這么高會碰到天上的云嗎速發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、交通工具，對它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。
主題目標(biāo)：
1、引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系。 2、在動手嘗試操作的同時，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
3、為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系。
4、讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，自己居住小區(qū)的變化，喜歡小區(qū)。
5、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征
家園共育：
1、在往返幼兒園途中，家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機(jī)會帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。
2、家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖，收集各種廢舊材料，為幼兒的小創(chuàng)造做好準(zhǔn)備，并可和孩子一起設(shè)計制作房子。帶領(lǐng)幼兒外出時，關(guān)注周圍的商店服務(wù)和設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流。
主題網(wǎng)絡(luò)
老房子新建筑 逛街
我們的`城市
新式的車 通暢的路
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在表現(xiàn)表達(dá)區(qū)提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑物，如平房、高層、多層、花、草、樹木等布置成草莓花苑。建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建房子、大橋等一些著名建筑物。
2、教師與幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片，幼兒自己設(shè)計未來的房子，師生共同布置一個老房子、新房子、未來房子的圖片展，供幼兒欣賞、交流、討論。
3、展覽幼兒的“小發(fā)明”、“小制作”。
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