大班美術(shù)教案

時(shí)間：2026-02-09 13:14:49 教案

【熱門(mén)】大班美術(shù)教案4篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】大班美術(shù)教案4篇

大班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察，簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng)，并能大膽的想像創(chuàng)作。

　　3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：幻燈片、電腦。

　　學(xué)具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣

　　引導(dǎo)幼兒講述生活中所見(jiàn)過(guò)的房子，找出房子的構(gòu)造的共同點(diǎn)。（玩一個(gè)簡(jiǎn)單的房子拼圖游戲）

　　1、生活經(jīng)驗(yàn)講述，說(shuō)出房子簡(jiǎn)單的構(gòu)造

　　導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好，王老師看到你們覺(jué)得特別高興，開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？，我知道你們都有一個(gè)特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個(gè)世界上我們每一個(gè)人，每個(gè)小動(dòng)物們都有一個(gè)能夠遮風(fēng)避雨的房子。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們?cè)谏钪�，在電視里，�?shū)本里，還見(jiàn)過(guò)哪些奇特、有趣的房子呢？（幼兒回答）

　　師：小朋友們回答的'真好，那么，你們見(jiàn)過(guò)的所有的房子都有些什么呢？

　　2、欣賞課件，進(jìn)一步了解房子的構(gòu)造

　　師：王老師請(qǐng)小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些特別奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？

　　二、觀看幻燈片，欣賞各種不同形狀，不同構(gòu)造的房子。

　�。ḿぐl(fā)孩子的創(chuàng)作欲望）

　　1、觀看幻燈片

　　2、提問(wèn)：你看到了哪些房子？這些房子有哪些特別的地方？

　　欣賞時(shí)，師問(wèn)：這座房子有趣嗎，特別嗎？你覺(jué)得哪個(gè)地方特別？（幼兒觀察回答，房屋的房頂、門(mén)、窗的形狀各具特色。）

　　3、欣賞夢(mèng)中的房子（兒童作品）（課件出示一些大膽想象，造型獨(dú)特美觀的房子。）

　　三、講述故事，引出課題——給小動(dòng)物設(shè)計(jì)有趣的房子

　　1、教師講故事，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)房子的欲望故事：動(dòng)物園要來(lái)很多的動(dòng)物客人，可是動(dòng)物園太小，住不下，需要給動(dòng)物們建房子，該建個(gè)什么樣的房子呢？你們能幫它們出個(gè)好主意嗎？（幼兒討論回答）

　　2、幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)房子

　　提問(wèn)：

　�。�1）你喜歡什么動(dòng)物？

　�。�2）你想幫助它設(shè)計(jì)一座什么樣的房子？（幼兒發(fā)揮想象）各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥（搓、捏、團(tuán)、切）做房子、剪貼，搭建房子。

　　小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計(jì)出來(lái)吧！

　　四、幼兒作品展示，講評(píng)（造型、線條、色彩）

　　活動(dòng)反思：

　　1、孩子們通過(guò)欣賞一些奇特、形狀各異，風(fēng)格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來(lái)的美。給孩子們以靈感，在已有的經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動(dòng)，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)造的快樂(lè)的教育理念，也在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。

　　2、在這次活動(dòng)中，因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限，雖然看到了許多的各種。

大班美術(shù)教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步加深幼兒對(duì)蔬菜水果的認(rèn)識(shí)。

　　2．學(xué)習(xí)用不同水果蔬菜制作不同的造型，并進(jìn)行合理的擺放，制作拼盤(pán)。

　　3．體驗(yàn)和爸爸媽媽共同制作的樂(lè)趣和獲勝后的自豪感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤(pán)子、牙簽等。

　　2.蔬菜造型評(píng)獎(jiǎng)券（幼兒人手一張）。

　　3.教師自制的蔬菜造型獎(jiǎng)牌若干4.材料配套：各種蔬菜水果拼盤(pán)的圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蔬菜水果都豐收了，為了讓小朋友們感受到秋天收獲的喜悅，進(jìn)一步加深孩子對(duì)果蔬的認(rèn)識(shí)，我組織了這次親子活動(dòng)--果蔬拼盤(pán)大比拼的親子活動(dòng)。非常高興大家都很踴躍的參加了這次親子活動(dòng)。也希望我們這次的親子活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)的成功。

　�。ǘ┬蕾p拼盤(pán)。

　　1.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤(pán)圖片。

　　師：活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先來(lái)欣賞一下一些果蔬拼盤(pán)（出示圖片），并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪個(gè)拼盤(pán)？為什么？果蔬拼盤(pán)的制作，就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀，然后放在盤(pán)子里擺出各種美麗的造型。

　　（三）制作拼盤(pán)。

　　1．親子開(kāi)始動(dòng)手制作自己的果蔬拼盤(pán)。

　　2．教師邊觀察邊指導(dǎo)，邊提醒親子注意使用工具的安全，以及注意親子之間的合作，盡量讓孩子動(dòng)手操作，特別是在擺造型的時(shí)候，盡量尊重孩子的意愿。

　　3.要求親子為自己完成的作品取個(gè)好聽(tīng)的名字，并貼上自己的`名字，然后放置在展示臺(tái)。

　�。ㄋ模┩榻涣鳌�

　　1．組織幼兒自由欣賞拼盤(pán)，互相介紹自己的果蔬拼盤(pán)。

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下這些美麗的拼盤(pán)（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答），你的拼盤(pán)是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的?

　�。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)作品。

　　1．評(píng)獎(jiǎng)：請(qǐng)幼兒將手中的評(píng)獎(jiǎng)券投給自己最喜歡的果蔬拼盤(pán)。

　　2．頒獎(jiǎng)：根據(jù)獎(jiǎng)券數(shù)量評(píng)出最佳造型獎(jiǎng)，并頒發(fā)果蔬造型獎(jiǎng)牌。

大班美術(shù)教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗(yàn)家人抱自己時(shí)的關(guān)愛(ài)之情。

　　2、能在繪畫(huà)中表現(xiàn)出抱的姿勢(shì)。

　　3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。

　　4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛(ài)的抱抱情感調(diào)查表；有人物畫(huà)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，能夠表現(xiàn)人的主要特征。

　　2、物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi)，不可以》ppt；背景音樂(lè)《人狼之戀》主題曲。

　　3、幼兒人手一份畫(huà)紙、畫(huà)夾、畫(huà)筆；塑料小筐若干；一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖；展示平臺(tái)；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、大衛(wèi)的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺(jué)

　　幼兒看畫(huà)面聽(tīng)故事，引導(dǎo)幼兒思考，大衛(wèi)被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當(dāng)媽媽對(duì)因調(diào)皮正在受懲罰的大衛(wèi)說(shuō)“寶貝，到媽媽這兒來(lái)，大衛(wèi)乖，媽媽愛(ài)你”時(shí)，大衛(wèi)心里又是什么感受呢?

　　二、探索各種抱的姿勢(shì)

　　請(qǐng)幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的辦法多。

　　老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢(shì)。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

　　出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢(shì)。(播放背景音樂(lè)。)

　　邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機(jī)地問(wèn)：媽媽抱著寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

　　三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置

　　在展示平臺(tái)上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導(dǎo)幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試。

　　四、幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作

　　提示：小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧，你想畫(huà)誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫(huà)下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂(lè)的樣子。

　　五、作品評(píng)賞

　　展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評(píng)價(jià)喜歡的作品，并請(qǐng)作品的主人講述自己的畫(huà)。最后鼓勵(lì)小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周?chē)睦蠋焸儽б槐А?/p>

　　【活動(dòng)反思】

　　游戲是幼兒學(xué)習(xí)的有效手段。天妃幼兒園的孫老師能結(jié)合幼兒愛(ài)玩的天性，設(shè)計(jì)了《愛(ài)的抱抱》這一活動(dòng)，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，體現(xiàn)了玩中學(xué)的`教學(xué)理念。剛開(kāi)始孫老師以快樂(lè)的兒歌音樂(lè)，可愛(ài)的小兔形象，從小兔跳跳、長(zhǎng)耳朵彎彎、短尾巴扭扭中孩子們快樂(lè)而又準(zhǔn)確的感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孫老師事先在場(chǎng)地上貼好圓圈標(biāo)記，從而在游戲中老師順利地讓小朋友自覺(jué)主動(dòng)的沿著圓圈的邊邊站好進(jìn)行游戲�？梢�(jiàn)孫老師的細(xì)心準(zhǔn)備了。這樣的熱身運(yùn)動(dòng)后導(dǎo)入到了第二環(huán)節(jié)“愛(ài)的抱抱，合作感知數(shù)量”，這是重要環(huán)節(jié)。在教師的層層深入中根據(jù)圓點(diǎn)數(shù)量和數(shù)字要求進(jìn)行的“愛(ài)的抱抱”，讓孩子們?cè)诒б槐е幸孕〗M的形式進(jìn)一步感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量。在介紹游戲方法時(shí)，沒(méi)有交代的很清楚，后來(lái)在游戲中教師逐步提醒、強(qiáng)調(diào)，幼兒才會(huì)配合著玩游戲了。同時(shí)為了增加游戲樂(lè)趣和激發(fā)幼兒的興趣，告知幼兒有大灰狼出現(xiàn)，我們要緊緊地?fù)肀г谝黄�，不讓大灰狼發(fā)現(xiàn)、抓走。既然有大灰狼這一角色，何不讓其它教師扮演，這樣游戲的氛圍會(huì)濃郁，幼兒也就更投入游戲了。同時(shí)孫老師充分利用現(xiàn)場(chǎng)的客人老師，與幼兒一起快樂(lè)互動(dòng)，滿(mǎn)足多人次的組合。第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)延伸�？鞓�(lè)配對(duì)，感知7和8，利用數(shù)字卡和圖片卡，找到相對(duì)應(yīng)的卡片朋友進(jìn)行愛(ài)的抱抱。這一環(huán)節(jié)游戲指導(dǎo)不是很到位。結(jié)束部分有點(diǎn)太快，幼兒還十分想玩游戲呢。

　　以“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”為理念，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，并以他們感興趣的方式組織游戲活動(dòng)，讓幼兒園教育更有效地促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展！需要我在日常教育教學(xué)實(shí)踐中不斷加以深化和反思。

　　小百科：愛(ài)是指喜歡達(dá)到很深的程度，繼而人為之付出的感情。是指人類(lèi)主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿(mǎn)足感和幸福感。