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教案

小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶

時間:2026-02-25 08:00:59 教案

小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶

  作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶,歡迎閱讀與收藏。

小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶

小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶1

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識細(xì)菌的危害。

  2、能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法。

  3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  自制細(xì)菌道具一個,已有經(jīng)驗《洗手歌》。

  【活動過程】

  一、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入。

  “小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小收藏起來。

  二、講故事《細(xì)菌躲貓貓》。

  教師:你們的小手會藏,還有一個寶寶也很會藏,你們想不想知道它是誰?(拿出自制教具細(xì)菌)你們猜猜它是誰?

  教師:其實它是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很會藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了,講述故事第一段,提問:細(xì)菌寶寶是不是很壞?它藏到哪里去了?

  教師:細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里,我們要不要把它趕出去?講述故事第二段,提問:故事里的小朋友怎末把它趕出去的'?

  教師:洗手能趕跑細(xì)菌寶寶哦,小朋友們會洗手嗎?

  把小手伸出來,我們一起來洗一洗。

  “搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

  三、主題升華。

  教師:其實,細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里,它還會藏在別處,小朋友們想一想,它會藏在哪里?

  教師:你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方,那我們怎么才能趕出去呢?

  小結(jié):細(xì)菌會藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

  【活動延伸】

  老師用粉筆在地上畫一安全區(qū),只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

小班健康教案:趕走細(xì)菌寶寶2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識細(xì)菌的危害。(重點)

  2、能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法。(難點)

  3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制細(xì)菌道具一個,已有經(jīng)驗《洗手歌》。

  活動過程:

  一、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入。

  “小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小收藏起來。

  二、講故事《細(xì)菌躲貓貓》。

  教師:你們的小手會藏,還有一個寶寶也很會藏,你們想不想知道它是誰。浚贸鲎灾平叹呒(xì)菌)你們猜猜它是誰?

  教師:其實它是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很會藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了,講述故事第一段,提問:細(xì)菌寶寶是不是很壞?它藏到哪里去了?

  教師:細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里,我們要不要把它趕出去?講述故事第二段,提問:故事里的`小朋友怎末把它趕出去的?

  教師:洗手能趕跑細(xì)菌寶寶哦,小朋友們會洗手嗎?

  把小手伸出來,我們一起來洗一洗。

  “搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、

  三、教師總結(jié)

  教師:其實,細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里,它還會藏在別處,小朋友們想一想,它會藏在哪里?

  教師:你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方,那我們怎么才能趕出去呢?

  小結(jié):細(xì)菌會藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

  活動反思:

  以小手拍拍入手,通過手指游戲進(jìn)入活動主題,引題自然。然后提問:小手藏一起來了,猜猜還有個寶寶也藏起來了,會是誰呢?

  接著引出題目:細(xì)菌寶寶。講述故事,細(xì)菌寶寶躲貓貓,通過故事,幼兒更愿意傾聽,通過提問:細(xì)菌寶寶的不好之處,細(xì)菌寶寶會躲在哪里,小朋友們怎么把它趕出去,讓幼兒逐漸掌握活動的重點和難點。講述故事第二段么那個幼兒了解、掌握正確的洗手方法。兒歌的朗誦,朗朗上口,讓幼兒在洗手的時候更具生動性和活潑性。通過此次活動,也讓幼兒了解勤剪指甲、洗頭、洗澡的好習(xí)慣,做個愛干凈、講衛(wèi)生的乖寶寶

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